【熱門】隨筆作文600字十篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的隨筆作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
隨筆作文600字 篇1
雨，連夜下個不停。
仿佛連思緒也隨著這場不期而遇的雨變得安靜下來。人總是要在安靜的時候才看得清楚自己的內心，正如寧靜致遠而言。于是我開始在這場雨中慢慢地思索，思索來時的路，思索曾經的記憶……
偶爾窗外掠過的飛鳥帶著我的余光從這處到那處，從現在到未來。我看見它們在風雨中撲棱的翅膀是顯得那樣無力。甚至有點像垂死掙扎。它們總是盡力地扇動翅膀，讓自己飛得更高一點。然后就讓翅膀休息一下，但這時身體卻止不住地向下落。就像一個沉重的石塊，絲毫沒有往日的輕盈。便又像最初那樣盡力地扇動翅膀……如此循環往復。一只在風雨中一起一落的小小身影便構成了一道刺眼的風景。
飛鳥終究飛不過滄海，更何況是在雨中…
遠處的山在雨中變得朦朧起來，仿佛古代傳說里那云霧繚繞的仙山。讓人無限遐想，可耳邊傳來的叫賣聲和鳴笛聲卻又把我無情地拉回現實。我開始討厭這一切。討厭人的世俗，討厭周圍的嘈雜，討厭那每天都在我耳邊環繞的所謂的褒獎與期望。只有在無限的'遐想中暫時忘卻身上的痛。我開始用自己的文字去創造一個活在我筆下的世界和活在那個世界的人。他們有最純真的微笑。而每當夜晚孤獨襲來，卻還是感到前所未有的絕望。就像朱自清說的：熱鬧的是他們，而我什么也沒有。
寫別人的故事，流自己的淚…
再看看未來，不知道還有多少日子容我像現在一樣，在雨中抒發自己的小資情調。我總是在告別。和時間還有一些我不知道的人和事一一作別。我看著他們轉身，然后與我背道而馳。
不管怎樣，這個十月終究還是來了……
隨筆作文600字 篇2
青春的序曲，伴著憂傷，夾著心痛，很多時候，沉迷在虛無的世界里的自己，忘了很多，父母，老師，等 的期望，青春不是小說，不可以活在小說里，要活在現實里，活在現實里，總比活在虛無的世界里要好的多，很多時候，因為在小說里，可以忘了現實，可以麻痹自己，可以讓自己忘了很多很多……
可是，夢總會醒，現實總會讓自己深入自責，為什么別人可以做的很好，考試總是那么好，而自己會一退再退，終于明白，青春不是小說，也不是網絡，那是虛無的，只有奮斗，好好努力的'學習，做自己，做最好的自己，才能成就明天的夢。才可以對得起很多幫助，關心你的人，他們才是最值得我們去關心的，也只有他們期望我們很多很多，所以不可以活在虛無里。
有那么一滴淚，順著眼角，流了下來，不是心碎，不是傷心，而是自己太無用了，忘了自我，忘了很多，沉迷于小說中的主角里，把自己幻想成其中的主人公，擁有美麗的自己，擁有財富，擁有……，可是看完了，也醒了，原來，什么也不是，還是平凡的自己，什么也沒有，只有試卷拿大大的紅差，很低的分數，哎……，又是哀嘆。
時光流轉，流年飛逝，青春也在這場洪流里，漸漸消逝，而人的一生，只擁有一個青春，不可以就這樣讓自己迷失方向，所以改變自己，改變自己的缺點，讓自己人生升華，做最好的自己。
青春的序曲已經奏響，迎接我們的是初升的陽光，比雨露更美，比暴風更暖，暖暖的天空下，我抬起頭，仰望45度角，沒有憂傷，小說里網絡上的一切，都成了過去，天空下的我，只有夢，完美的，即使失敗，也不認輸，因為，字典里，失敗，只有愚人才知道。所以，堅強的面對一切，足夠堅強。
所有的夢想都已啟程，所有的淚水都已消失，在這個青春的舞臺上，做最靚的自己，飛翔在藍天下，是夢，也是現實。
青春不承認失敗，每天，都是現場直播。為了……努力！
隨筆作文600字 篇3
生活中，我們總是在不經意間扮演著勸說者和被勸說者的角色。相比之下，我們似乎更喜歡充當勸說者的角色，只因這個角色不需要什么實際行動，只需將腦袋里那些真理似的箴言生搬出來：當別人失敗了，你會說“太陽總有被烏云遮住的時候，但我們不能因為影子的消失而懷疑自己的存在。”但朋友時臨初三，想放棄了，你又會說“熬下去吧！黎明只屬于挨得過黑夜的人。”可當自己失敗了，想放棄了，為什么又會顯得那么的理所當然。難道是我們竟忘記了那些箴言了嗎？不那些話我們記的比誰都清楚，但可悲的是，那些真理我們只是為他人所記憶的！
記得有一次在網上，同網友聊起中考失敗后的遺憾，大片的“凄凄慘慘戚戚”之辭。網友見說服不了我，就拿我日志上的句子來頂我：“是誰說“我盡力，我無悔？”霎時，我語塞了。淚水不住地滴落。只有我知道那句話的分量，縱然我能欺騙了所有的人，可我仍舊騙不了自己。當初寫那些話時，只是為了讓自己心安，卻不想如今它竟猶如一把噬血的利刃，不斷的.在我的心房里磨擦——一滴，兩滴，黏黏的，紅紅的！！！還有一次，同朋友到商店里買東西，店主問：“你們都去一中了嗎？”我趕忙回答：“他們兩去了”“真有本事。”店主微笑的說。那一刻，失落，孤獨又加劇了不少。
更依稀記得，上學期第一次月考結束，數學老師對我說：“第一次考好了，用不著這么高興。”我當時聽了既想哭又想笑。如果那成績就算好了，那么這次期末考，我是否要想范進一樣，高興到發瘋？人們通常總是習慣把面具看成面孔，卻從沒想到，在那張微笑的面具的背后，竟是一顆不斷淌血的心
楓葉紅透，黃葉落盡的時候，蟬在秋風中唱起了最后的飄零。夕陽西下，夜幕漸漸拉起，淚水又一次悄悄的從眼角流下，一切都是那么的協調，只有鏡中的自己嘴角開始上揚，上揚！！！
隨筆作文600字 篇4
始終難以忘懷那一次回鄉下的日子，因為那只鸚鵡的影子總是縈繞在我的夢境里……
鸚哥已經走了許久了……
“奶奶，鸚哥還會回來嗎？”
“不會了，它已經走了。”去年回鄉下，頭一天，就見到一只老鷹在攻擊一只鸚鵡。出于同情，我請求哥哥用彈弓把老鷹打跑了。鸚鵡像落葉般飄了下來——它的翅膀被老鷹啄斷了。
我對這只鸚鵡一見鐘情，便求爸爸去買一個鐵籠把它養起來。這是一只十分漂亮的'綠鸚鵡，說是綠,其實它身上還有幾根黃羽，紅羽和白羽，只不過綠羽較多罷了，救它時，它只有手心大小。一雙黑黑的小眼睛像鑲上去的寶石似的，還不時偏著頭骨碌骨碌的轉著，似乎一點也不怕人。當我把手指伸進籠里，它那金黃色的尖嘴便毫不客氣地啄我，忽然眼睛一轉，頭騙過來望我，好像在打什么鬼主意。果真，嘴啄還不罷休，爪子也開動了。細尖的爪子在我的手指上跳來跳去，像是在免費按摩我的手指。我收回了手，它還意猶未盡，用爪子抓住鐵籠，居然要把腦袋伸出來和我“搏斗”。
過了大約半個月，一天，哥哥突然心血來潮，要給鳥取名字。叫什么好呢?我用心地琢磨著。一個念頭在我的腦海中油然而生：鸚鵡會說話，八哥也會，干脆合二為一叫鸚哥好了！于是，它就有了一個十分霸氣的名字——鸚哥。
很快，暑假已經要結束了，由于爸爸擔心鸚哥會影響我的學習，就把鸚哥留在了鄉下。
開學沒幾天，奶奶打電話過來說：“鸚哥在你們走后，食也不吃，水也不喝，已經餓死了。”聽著聽著，我心里空蕩蕩的，淚水奔涌而出。
鸚哥，我想你……
隨筆作文600字 篇5
沉默……
我不知道這一刻該說什么，只是感覺這個世界太假，我太假……
小時候，還懵懵懂地，不知道信任是什么意思，原想長大便會理解，可長大了，卻又對這詞產生一種厭惡，我不知道為什么……
總感覺身邊的人都在欺騙我，帶著壞笑的騙，狠狠的騙，每一句都那么準的插入我的心臟……
我默默地聽著心淌著血的聲音，輕輕地數著淚珠……我不知道自己要怎樣做，他們會相信我，我也不知道自己要怎樣想，才會相信他們....世界太假，讓我們都不敢互相相信，即使是一句問候……
冷笑……
笑自己愚蠢，笑自己太寂寞卻還假裝太吵……
可是我只能這樣偽裝，誰都不希望別人看到自己的柔弱，誰都想偽裝堅強，我沒那么偉大，只好隨波逐流——
閉眼……
緩緩的閉眼，帶著三分的倦意和七分的累——
每天都要偽裝，都要帶著滿書包的書和滿身的期望踏入那個已走過2年多的學校……
我本想逃避，可是我又不忍辜負，只好委曲求全……帶著不屬于自己的靈魂，機械地去做一遍又一遍重復過的事……那樣很累，也很煩……可是不得不做-、
苦笑……
仰起與微笑相同弧度的嘴角，帶著滿淚的.苦——
我不知道要怎樣，才能盡詳的解釋自己，也不知道要怎樣才能讓所有人都重視自己，只是感覺現在的我太飄渺，若隱若無，似所有人生活中的 一縷輕煙，風還沒吹，就已經不見……
睡——
我覺得，現在我已無需再解釋什么，世界太不可靠，所有人都太可怕，我不想深入其中，只想做著2個簡單的動作——躺下，閉眼……
夜深，月以晚
沉睡，何時醒？
——miss——
默默……
隨筆作文600字 篇6
那天，我們坐在無聊，煩悶的教室里，聽著老師給我們講為人之道。突然，天暗了下來，我們定睛一看，我們已經被茂密的蒼天大樹包圍起來。我們沿著用石頭鋪成的蜿蜒小路走到頭，看見一條清澈見底的小河，河底有許多又大又漂亮的鵝卵石，為這一條銀廣煥發的彩帶裝點上一朵又一朵清淡，高雅的花。我們坐在嫩綠的草地上，開始了我們在大自然中的第一堂課，老師有聲有色地為我們講述小動物與大自然的關系，與大自然為人類帶來陶冶情操，放松心情的好處，最后老師呼吁我們要保護大自然。下課了，同學們在草地上快樂的嬉戲，玩耍。幾只小松鼠在樹杈上警惕地望著我們，還時不時地圍在一起“嘰嘰嘰”的議論著，幾個女同學看見這群有趣的“小天使”喜歡的不得了，她們把自己口袋中的花生，松子放在離樹不遠的地方，然后退回去靜靜的觀察它們，小松鼠們啾啾四周，見沒人先慢慢地向那些有著巨大誘惑力的.食物移去，發現沒有什么危險，立即沖上去搶走食物，又靈巧地爬上了樹，大口大口地吃起來…。后來我們還和它們成為好朋友呢！
我們躺在草地，望著藍藍的天，無邊無際，偶爾幾朵白云從我們的眼中溜過，遠處的山，危峰兀立，像一位位英勇的戰士堅強的站在那里，保衛著迷人的大森林，山尖上縷縷云霧像一條條小蛇，圍繞在母親身邊，那些云霧輕輕地去，又輕輕地過，無聲無息，如果站在山頂，一定仿佛是進了仙境吧！
又上課了，老師問我們學到了什么，我們一定會異口同聲的說“保護我們這片共同的天堂！”
隨筆作文600字 篇7
黎安公園近在咫尺，寒假中少不得到那里看看。
公園的地方很好。西面緊挨我居住的星豐苑住宅區，還有我就學的秀文幼兒園和明星學校。東面與外環綠化帶渾然一體，透過樹林的縫隙，可見外環線上無數汽車疾馳而過；南面有條淀浦河，這是連接太湖和黃浦江的河流，河里船只川流不息；北面是人、車絡繹不絕的黎安路。在上海這樣的`鬧市里，更顯公園的鬧中取靜、清幽典雅的格調。
蜿蜒曲折的友誼河上一座安靜的木橋把公園南北兩部分連為一體。
公園的北部，清水池塘里點綴著睡蓮，雖是寒冬時節，仍伸出不少花苞；偶見烏龜、金魚從水草里游過。湖邊的晨練廣場上有人在舞劍、打拳。八角亭廊中有人在吹笛、拉琴。健身廣場十六七個器材上人們在健身。大草坪上幼兒們爭搶著小足球，在路上時有溜冰、騎自行車的兒童。
站在南部公園的親水平臺，看到六只白鷺隱于中心河邊，野鴨在河面嬉戲。棋盤廣場上，有人抖空竹，跳廣場舞。有棟古樸的民間小屋掩映于綠蔭之中；不遠處，還有一片《解放日報》林。草地上黃鼬穿過；樹叢里鳥兒啼鳴。公園相鄰處，有一處經常展出書畫作品的美博藝術中心。
黎安公園隆冬的景色是值得看的。公園中栽有銀杏、羅漢松、水杉、懸鈴木等多種名貴樹，樹蔭遮滿公園；紅楓、女貞、南天竺、垂絲海棠等彩色樹種鑲嵌其間；綠徑邊到處是金絲桃、麥冬、蘭花三七、紅花繼木等花草；簇簇迎春花黃色的小花競相開放，幾株梅花琳瑯滿目，使人心曠神怡。出門時才發現，一塊“上海市文明公園”的標牌豎立進門處。
隨筆作文600字 篇8
不知道哪一天，不記得什么課。
老師在講臺上講課，唾沫四濺，不時在黑板上畫些什么以證明其觀點的正確性，臺下學生昏昏欲睡。
原以為學生各個潔身自好，其實不然。A君坐在后排，占有地理優勢，有前排N位同學幫他檔著，閑來無事竟將腳拿出來放風，該腳想必在鞋中關了不少時候，此刻得了自由，舒活筋骨之余還散發出一些令人不悅的氣息，左鄰右舍紛紛掩鼻怒目而視。不想該氣味又濃了不少，強忍著低頭一看，A君竟把另一只腳也放了出來。要命的是A君并未意識到有甚不妥，悠閑之余還哼起了小調，腳得到了放松，手也沒有閑著，竟想在鼻孔里挖金子，且奇的`是別人即使挖也只用一個指頭，他則“雙管齊下”，想必是想提高工作效率，如皮日休詩中開挖的運河一般，挖出一指私液，無處可楷，只好全數揩于書上。
又見B君，一手侍頭，作認真聽課狀，但素知其平日不求上進，正感嘆人是會變的，不想竟瞥見一黑色物體從袖子中伸出，細看之下卻是耳機。B君又用手捂住有耳塞的耳朵，左顧右盼一番，行同做賊，正欲告發，C君搶先告之，B君Walkmai，被收，對C君作怒目圓睜狀，c君作無辜狀：
D君的問題比較有趣，上課在翻閱《巴金小說集》。此書是本好書，不過該時間用于看書就欠妥。巴老前輩極能寫，厚厚一冊少說1500頁，D君卻用一本厚度不超過300頁的課本蓋在上面，想必是希望借此來掩蓋一下二其實這就像亞當的樹葉，根本檔不了多少東西，但有總比沒有強，只不過看上去比較別扭，不提也罷。
E君與F君正在傳紙條，方法則一定使一些毒裊自卑而死，其隱蔽性匪夷所思，想盡各種方法在傳遞，大約就是由于裝備太落后，無法發E一mail，否則有什么話不能說的，非要寫下來，且危險系數極高，抓住連證據都提供了，不懂。
再有G君，埋頭苦寫中，問其寫甚，答曰：回信。同時出示一沓信，曰：都還沒回呢，下課沒時間回，上課回。聽聽，什么邏輯，唉。
這時，下課了，大家陸續走出了教室。
隨筆作文600字 篇9
沒有人知道自己的未來是怎樣的。雖然有過無數次的幻想，但都如泡沫般逝去。真應了網絡上的一句：夢想很豐滿，現實很苦感。
但，有沒有人想為自己的未來拼搏？我認為：努力拼搏是走向成功的鋪路石。當然，在拼搏的過程中，我們會遇到挫折，但一遇到挫折就想要放棄嗎？不！我們要有愚公移山的精神。
路在腳下，就看你是否會去走。對于一切事物，我們要勇敢探索。對于我們的夢想，我們要從現在出發。知識，是一步一步累積的，不是空想就有的。我們要扎穩腳跟，就像造房子先從地基造起，地基牢固了，房子才不會倒塌。學習也是這樣，只有扎穩腳跟，定牢基礎知識，才會層層遞進，更上一層樓。
其實，生活和學習一樣，都要腳踏實地走好每一步。不能為了急于求成而做出不恰當的`事情來。每個人都有選擇自己未來成功與否的權利，每個人都希望成功，就要腳踏實地走好每一步屬于你腳下的路。
我不知道我的未來成功與否，但我會像我上述的一樣，腳踏實地走好每一步屬于我腳下的路。我不能杞人憂天，一直想著以后的事，更不能總回顧過去，在那里獨自悲傷。更重要的是現在。現在是未來的關鍵，探尋現在應該學的知識，掌握現在應學的道理。
從腳下出發，從現在出發，去拼搏，去創造屬于我的未來；從腳下出發，從現在出發，去筑就，去壘高我的知識城墻；從腳下出發，從現在出發，去構圖，去描繪屬于我的藍天；從腳下出發，從現在出發，去編造，去書寫屬于我的方程式。
我從腳下出發，腳踏實地的走好屬于我的每一步。讓知識充實我的腦海，讓困難與艱險磨礪我的意志。讓我學會在泥濘中爬起；在挫折中站起；在眾人的不屑中奮起！
隨筆作文600字 篇10
母愛和父愛永遠是這個世界上最溫馨、最美好的字眼。父母用雙手托起兒女的錦繡前程，卻讓歲月凋零了年輕的容顏，父母像棵大樹，為兒女遮風擋雨，卻被歲月壓彎了挺拔的脊背。
可是，在當下，父母對孩子的愛護卻逐漸潰變成對孩子的無限溺愛和縱容。越來越多的孩子競未能獨互背書包、獨互做功課，甚至連自行刷牙、洗澡、用餐都不能自己解決，更有葚者，連獨互如廁的能力都沒有，難道是孩子先天比其他人智力低下，不能學會這些生活的基本能力嗎’我想，這該是和家長的教育有著奠大的聯系吧。些家長對孩子過分溺愛，舍不得讓孩子去姐接這世界的任何點風雨，將他們好好地保護起來，含在嘴里怕化了捧在手里怕摔了，她們目是盡自己最大的努力和能力給孩子鋪設條充;自鮮花和糖果的平坦的陽光大道，可是，卻培養出了個個“巨型嬰兒”，這些“巨型嬰兒”沒有生活自理能力，無法在社會上獨互，也不能經受來自生活上的點點失敗或挫折，父母給予孩子他們所擁有的切，是出于他們的愛，只是不承想，他們的探愛，卻團給予得過多，而躲了孩子本該燦爛美好的生。
沒有父母會希望自己的孩子生碌碌無為，怛父母的愛有時卻也探探阻礙了孩子的成長，愛固然必不可少，只是愛也零要空間和自自，過多的束縛不如輕松的放開手，成長目避免不了受傷，怛也只有傷痛，才能讓孩子更好地成長。目有天，孩子也目得離開父母，獨自人去面對世界。
深愛著孩子的`父母們，要給孩子個獨互的空間，一次自己做主的機會，而不是過分的溺愛和保護，孩子們真正需要的，是片能讓他們自自的穿越風雨，展翅翱翔的藍天。
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