【精華】隨筆作文600字匯總八篇
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的隨筆作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
隨筆作文600字 篇1
我媽媽的脾氣就像風一樣，有時像春風，有時像寒風，有時像涼風，有時像龍卷風……
就說春風吧！記得前兩個月的一天，老師宣布成績“……吳樞83分”我聽完后，神情非常激動，身體猛然一震，臉色蒼白，嘴唇發(fā)紫，我害怕極了，我怕媽媽罵我，“為什么才考83分，她會揍我，那也活該，我自作自受……”揍我一頓也好，讓我長長記性，我心亂如麻，我顫抖的手小心翼翼地接過試卷，目光緩緩地移到試卷上的分數(shù)，一個如同用鮮血寫上的數(shù)字------83分，我心里想著，哦，上帝，宙斯王求求你把83分改成93分吧！你要怎么懲罰我都行……
放學了，我懷著忐忑不安的心情回到了家，媽媽看我臉色難看，緊張地問我：“吳樞，怎么啦！身體舒服嗎？”“我…我…我才考8…83分，我結結巴巴地回答后把試卷遞給媽媽，低著頭，老老實實坐在沙發(fā)上，靜靜等待一場暴風雨來臨……
周圍靜悄悄地，我偷偷看了一眼媽媽，她好像沒有生氣，我懷疑自己看錯了，既緊張又害怕，趕緊又低下頭…發(fā)現(xiàn)媽媽向我走來，我閉上眼睛，當著什么也沒看到…“兒子，這張試卷都是自己做的吧？”我點點頭，“把眼睛睜開看看我。”我還是不敢睜開眼睛，媽媽又重復了一次，我聽到她溫柔的聲音，就覺得奇怪，就睜著眼睛看著她，只見她微笑地說，“考差了沒關系，可以通過努力下次考好來，如果是偷抄地，就算一百分也沒用，只有自己的勞動換來的才是寶貴的'，人要靠真才實學，不能投機取巧。我們一起分析一下錯的原因…”幾句樸實的話語像一股暖流注入我的心田。
“誰言寸草心，報得三春暉”。人世間，總有一個默默為我們付出，總有一種愛，讓我們淚流滿面，慈愛的母親，在我失落時鼓勵我，讓我重新樹立信心，這就是我的媽媽-----春風媽媽！
隨筆作文600字 篇2
習作講評課是學生喜聞樂見的一種形式。我們班的孩子原本怕寫習作，但因為有了習作講評課，孩子們每次都會很認真地寫好習作。期待能在大屏幕上看到自己的習作。
習作講評課雖然每次只能講三、四個問題，沒能將孩子的一篇文章從頭到尾的改好了，但細想想：以前孩子寫了一篇文章，我們也花了很多的時間修改。可能也會進行優(yōu)秀文章的展示，問題文章的講評。但孩子們能記住多少呢？而講評課我一節(jié)課一篇習作講三個問題，一學期下來就二十幾個問題，一學年上下來，可以說孩子們的問題就已經(jīng)不多了。如果從三年級開始這么弄，上到四年級的時候，孩子們的文章至少是通順合理的，我們所要做的可能就是錦上添花了。
但這次的習作講評課也存在著一些問題：
1、漫畫環(huán)節(jié)的'設置。這一環(huán)節(jié)的設置原本是為了讓孩子們能夠在輕松歡快的環(huán)境中了解抓人物特點的重要，但拘于孩子們繪畫水平的差異，繪畫并不成功，而且較多孩子模仿老師，畫“打羽毛球”，這樣子一來，這一環(huán)節(jié)就顯得沒有意義。更有學生上課的時候趁漫畫環(huán)節(jié)起哄，丑化班中同學，引起哄鬧。這一方面與孩子平時的紀律教育有關，一方面也是因為平時很少在語文課上把孩子放開，使得他們一旦放了，很難收回。所以根據(jù)班級情況，這一環(huán)節(jié)可以有所變動。
2、缺少靜思默想的時間。在講病例的時候，只有請了個別孩子來說一說該怎么修改這些問題，其他孩子們看似都會了。但在具體動手修改的時候，卻又是情況多多。看來孩子們的掌握至少是不牢固的。下次可以將每個病例印幾張紙，以小組為單位，或者同桌為單位，想一想，動手改一改，可能面向的面更廣，孩子們記得也就更清楚了。
隨筆作文600字 篇3
我是在農(nóng)村度過了我愜意快活的童年，有很多趣事歷歷在目。當時生活條件大不如現(xiàn)在殷實，我記得我們當時老師基本不布置放學后的作業(yè)，放學后盡量幫家長做些田間勞動。當時我在家還算享受高級別的待遇，父母年輕力壯，是田間耕作的一把好手，況且我上面還有哥哥，他是比較乖巧懂事的。家里的活基本不用我親力親為。算是名副其實的公子哥吧。但父母也給我下達了個艱巨而光榮的任務，在家打掃院子做飯。當時我欣然領命，并伴著鬼臉舉起右手向父母高聲喊道："請領導放心我一定完成任務。父母笑的前仰后合，父親用手朝我后腦勺輕輕拍了一下，笑著說小搗蛋鬼。”我也笑著跑出去玩了。
農(nóng)村當時根本沒什么玩具，玩用紙折成的四角，是男孩子主要玩的科目。當時我和倆個玩伴，在我家胡同口擺開了戰(zhàn)場，玩的'是天昏地暗，樂此不疲。這時天完全黑了。這時也看到父母和哥哥在地里收工回家了。母親問我：兒子“做好飯了是嗎？我們一塊回家吃飯吧，別玩啦”。我一聽壞了，父母交給我的任務，還根本沒做哪。我沒敢說沒做，就說你們先回家吧。我馬上就回。父母就先回家了，這時和我玩四角的兩個玩伴也回家吃飯了。我看到街上已漸漸看不到人了，我也不敢回家就一個人在街上發(fā)呆。心想壞了怎么辦哪。這次挨揍看來是躲不過去了，不想個辦法怎么回家哪。我靈機一動，計上心來，看來不搬救兵難逃此劫。我跑到奶奶家一看，奶奶和爺爺正要吃飯，我耷拉著頭站在那里一聲不吭。奶奶一看笑了說吧：又闖什么禍啦，是來搬救兵吧。我一聽啼笑皆非，撒著嬌把來龍去脈說了一下。奶奶一聽又喜又氣用手拍打著我說：你這孩子是真不叫人省心啊？你也該幫大人干點活了。這次我?guī)湍銛[平，可下不為例啊。我高興地說遵命奶奶。
結尾：我在奶奶家吃過晚飯后，奶奶就帶著我把我遣送回家了。
這就是我快樂的童年！
隨筆作文600字 篇4
今天是元旦節(jié)，我早早地起床，先伸了個懶腰，振作精神，因為今天我當家。
第一件事，開始燒茶，加水——放米——扔進茶葉袋。耳濡目染的和媽媽學會了這些，趁開水的功夫，我開始掃地——拖地——擦家。哇，好累呀!平時只是給媽媽搭把手，沒想到全做起來，真夠我受的。
這時，爸爸媽媽還有弟弟起床了，我端上肉，看看茶色好了，拿出奶粉，一點一點地往鍋里放，看著兌的奶茶顏色很滿意，灌到壺里。早餐開始進行，看著爸媽喝的那個香呀，我心里那個美呀，“姐，茶好香呀!”弟弟的一句話使我這個第一次燒茶的人更加自信，原來給予別人快樂的同時也快樂了自己。
下午四點，我準時開始準備晚飯，因為冬天晝長夜短，所以習慣了一頓茶一頓飯。今天元旦，媽媽說吃餃子，我燒開水把凍餃子倒進鍋里。也許是放的太多，水一下子頂不開。我一邊學著媽媽一起煮餃子的`模樣，攪動著餃子，生怕粘住，可是偏偏的粘不開，我心急如焚，越是攪動越不開，最后上桌的是一盤爛餃子，我懊惱地坐在桌旁，父母卻有滋有味地吃著，還直說:“很香嘛，油太大了，破了正好把油流了出來，這樣不膩。”我知道，那是他們對我的安慰。我夾了一筷子餃子，吃在嘴里，眼淚卻不由得在眼眶里打轉(zhuǎn)。爸爸看在眼里，撫摸著我的頭，語重心長地對我說:“不要因為一件小事就否定了你的能力，萬事開頭難，做飯和做人是一樣的道理，只要不懈努力，成功一定會向你招手。”聽了這一席話，我笑了。
夜晚，我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，雖然親力親為的一天很疲憊，但心情卻格外好，原來當家也是一種快樂，既鍛煉了自己，有快樂了家人，帶著美好的心情，我微笑的進入了夢鄉(xiāng)。我覺得這一天是平凡的，是快樂的!我的心情也格外的愉快!
隨筆作文600字 篇5
今年有部片子聲勢浩大。大家稱為“大片”。名字叫《赤壁》，一直不喜歡看“大片”，但實在沒事，點開看完之后，笑得我肚子痛，與大家分享我的快樂。
此片最搞笑的是張豐毅演曹操，雖刻意模仿，但相差可不是一般的大。曹操乃萬雄之首，張豐毅站在那里，如果不說他是曹操，不會有人說他是一代梟雄，倒像一個故裝大氣的小將。而且還殺使者，不聽忠告，還色狼一個。看半天赤壁之戰(zhàn)好像是曹操迷戀小喬的美色而發(fā)動，想象力很好，吳宇森導演可以去拍星球大戰(zhàn)了。
歷史上孔融是喜歡給曹操小鞋穿，但給他一百個膽也不敢在朝廷上那么怒斥曹操。就算那樣做了，憑曹操的性格，能立即殺他？孔融怎么死的，什么原因死的，拜托看看歷史書好不好？
此片中皇帝演得不錯，王寧雖然出場并不多，但非常到位。實在是這部戲的最大亮點了。張飛呢，完全沒有那種兇悍大將的氣勢，倒像是粗壯的莊稼人在胡鬧大喊。
演孫權的雖體魄不對，但氣勢有了，為本部戲的第二大亮點。
梁朝偉演得周瑜時間段明顯搞錯。赤壁之戰(zhàn)周瑜風華正盛，理應是充滿朝氣和激昂。而梁朝偉演得過于深沉和憂郁，這個樣子應該是周瑜后期。電影也是藝術，不能梁朝偉坐了好幾次影帝座就把什么角色往他身上推吧。
金城武演得諸葛亮還不錯。趙云選對人了，象胡軍那種人也只有演猛將了。
演關羽這個人算是吳導演開玩笑，找個丹鳳眼就演關二爺，過家家啊？
周瑜兵士偷老漢水牛這一段雖說想表現(xiàn)軍隊紀律好，但有些夸張。但是找的士兵群眾演員也太次了吧，士兵說：“是誰做的.，站出來！”“把弟兄臉丟盡了”時，完全象睡著了說夢話啊。聽說拍戲花的錢不少，你多花幾百塊找個有表情的會怎么樣啊？
但導演對場面的宏觀調(diào)控安排的不錯。場面宏大的很呢！“大片”的意義就是這了。再加上一群大腕明星，票房就來啊……哈哈。
隨筆作文600字 篇6
去了一趟久違的森林公園，邁進腳的那一刻，只感恍如隔世。
繾綣溫柔的光從天空中洋洋灑灑而下，一時間，所有東西都籠罩了一層暖黃。撫在新鉆出的綠芽葉上，撫在踢足球孩子們的笑臉上，耳邊充斥著人們的交談和笑聲。下棋，打網(wǎng)球，跑步和拍照，不約而同發(fā)生同一個公園。我未曾想過春天來得如此之快，乃至于當看到去年今日的桃花林時，吃了一驚。我聞了聞桃花的清香，似乎感覺，這一切，已然是回歸了正軌。
我們家樓下的空地上，也漸漸地出現(xiàn)了孩子們丟沙包的身影。
只不過——一切的歲月靜好，都不過是有人替我們負重前行。
我想起一位過世醫(yī)生，在抗擊肺炎時說過的話：“如果有一天我能看到我們重新繁榮的城市，人滿為患的景點，那也就不再留有遺憾了。”
曾經(jīng)的蕭瑟揪著每一個人的心。
但如今的春暖花開才更叫人心疼——那些烈士們，用生命用鮮血用希望而拼命掙來的東西，卻永遠無法睜眼一觀了，當大家在后退，他們卻逆風前行，給那些恐懼的人們以曙光，直至再也堅持不住，倒在路旁。
我知道，如今的.我們便是烈士們的眼睛，他們用生命灌溉的春天，由我們來看見，不知他們聽到了神州地上歡笑，是否可以安眠了。
如今我所看到的一花一木一草，都是無數(shù)英雄凝聚的希望。風起了，花兒搖了搖，我看到他們在笑，在說：“春天啊，真好。”我上前撫了撫花瓣，一瞬間，我似乎感到烈士們穿過時間的洪流與我相碰，他們透過我的眼睛看見了藍天，白云，綠芽抽枝，車流穿梭，鐵路竣工。
我看到了他們發(fā)自內(nèi)心的笑意，即便歷經(jīng)千險，也不會后悔。
因為他們看到了，未來的我們，在他們所栽的樹下，無憂無慮。
隨筆作文600字 篇7
今天，是我第一天的初中生活。我在北師大南湖附校，迎來了我人生第一次軍訓。
以前小學歷也參加過軍訓，但那算不上什么，只是每天練習十分鐘，休息三十分鐘的“小劑量”。說是軍訓，不如說是在樹蔭底下乘涼玩耍。對于這么嚴肅正式的訓練，我還是十分陌生。
下午，我們正式開始軍訓。我們穿著長袖外套，裹著長褲，汗從身上直冒出來。我們站在塑膠籃球場上，火辣辣的太陽從側(cè)面“偷襲”了我們，正前方是帽檐基本沒有發(fā)揮功能，我們只好把眼睛瞇成一條細細的縫。
我們認識了教官之后就開始練習站軍姿和向右看齊這些基本動作。別看這些動作簡單，但時間長了，也就成了“難題”：我全身上下的衣服被曬得發(fā)燙，火辣辣地炙烤著我的身體;頭頂上的太陽像一條射線，直達我們的運動鞋底，烤著我的腳底板。我覺得自己簡直是正被關在太上老君的煉丹爐里烤著的孫悟空，馬上就要熟了。這時候，頭也脹脹的、沉沉的，腰、手、腿、脖子，一起酸痛起來。就這樣，我們在烈日下站了整整四十分鐘，才回到陰涼的教室里，似一只只狗熊，趴在了桌子上。
這次軍訓雖然剛剛開始，但我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，我們這個班和整個年級的同學們都不那么能吃苦。你看看，教官一喊停，呻吟聲一片，大家都往地上一坐，有的人用手扇風，有的人撥弄著濕漉漉的頭發(fā)，還有的一直喊累……我想，這就是軍訓能夠改變我們的'地方，這也是我們參加軍訓的必要性了。這次軍訓是一個很好的機會，真希望這次軍訓能把我們這些小狗熊們訓練成小英雄，在以后的學習和生活中不畏艱難，奮勇向前!
我也希望自己能通過這次軍訓，變得更有恒心，變得成熟，更獨立，能打理好自己的生活，學習變得成熟，更能吃苦。
我也要感謝北師大南湖附校給了我們這樣一個好的環(huán)境，一個好的鍛煉機會。
最后，祝這次軍訓圓滿成功!
隨筆作文600字 篇8
蕓蕓眾生，誰沒流過眼淚，只不過每個人的原因不同罷了。
一個人從“呱呱”落地，用眼淚告知一個小生命的誕生，那種眼淚是給親人們的喜悅。慢慢地開始咿呀學語，搖搖學步，一個不小心摔了一跤“嗚嗚……”，那種眼淚是給自己的力量，再爬起來再走。漸漸步入小學中學階段，成績棒的給父母老師開心的眼淚；成績差的給父母老師悔過的淚水。等到讀大學年齡，有本領的考入理想學校發(fā)奮圖強，一步步走入自己夢寐以求的工作圈，那時流出激動的淚水給這么些年來努力的自己以及支持的父母；沒本領的走入社會掙錢養(yǎng)活自己，一天天重復的繁瑣做事麻木了心靈，那時辛苦的汗水和傷心的淚水融入一起，說不清道不明……其實，眼淚解決不了問題，重要的是不要抱怨現(xiàn)狀，而要利用自己的優(yōu)勢，發(fā)揮自己的潛能，做個最棒的自己那時充滿勝利喜悅的眼淚才值得回味。
每個人都有自己適合的.道路，走在適合自己的道路上，人生才是有意義的。生活只有經(jīng)歷酸甜苦辣咸悲喜哀痛才算是完整的人生，當我們逐漸的經(jīng)歷了許多的挫折，傷痛，打擊，心態(tài)平靜的時候，眼淚就變成了往肚子里吞
到了人老珠黃時回憶一生的過程，翻開昔日的相片，一個人靜靜的品味，隨著想到的情景時而高興的流淚，時而痛心的凄切。……等到人壽已盡，親人朋友們用傷心的眼淚送別自己。
說白了，領悟了，眼淚從頭到尾都是流給自己看的。最初的哭聲是提醒大家自己來到世上，成長中的摔倒是鼓勵自己要堅持，生活中的苦痛是警惕自己學堅強，晚年的回味是告訴后人；輕易流淚得不到別人的同情反而遭到別人的嘲諷，唯有在一邊悄悄的發(fā)泄自己的淚水，笑在人前笑，哭在人后哭。
所以現(xiàn)在要享受生命，珍惜自己所擁有的，弱者任思緒控制行為，強者讓行為控制情緒。是哭是笑？是做弱者還是強者？大家自己抉擇，告別眼淚，微笑生活。
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