有關隨筆作文集合八篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的隨筆作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
隨筆作文 篇1
只要誰提起哪兒又發生了交通事故，我的心就會又一次隱隱作痛。
小時候，我和爸爸媽媽、奶奶生活在一起，爺爺很早就過世了。奶奶非常疼愛我，每次只要媽媽有事不在家，奶奶就一天到晚陪我玩，還給我梳漂亮的小辮子，我也常常綺在奶奶的“宰相”肚前撒嬌……
那是個陽光燦爛的下午，城市依舊繁忙，奶奶也準備去教堂，爸爸媽媽千叮嚀萬囑咐：一定要坐的士去，可奶奶為了省錢還是坐了“摩的”。結果走到半路因為“摩的”跟一輛大巴搶路，被撞倒在地……一剎那間，死神奪走了奶奶的生命。我和爸爸媽媽都不敢相信這是真的，都傻了……那個疼我愛我的奶奶真的離我而去了嗎？我再也見不到她了嗎？奶奶�。∥疫�要在您的懷里撒嬌呢！我還要你給我梳那讓別的小朋友都羨慕的小辮啊。還要您拍著我的背，唱著我最愛的小曲哄我入睡��！……
我恨車禍！如果每個人都能遵守交通規則。“寧停三分，不搶一秒！”那我的'奶奶又怎么會離我們而去？那些無情的車禍又傷害了多少像我們這樣無辜的家庭？釀成多少悲劇？
真的，交通事故太可怕了，像一只無形的魔爪，潛伏在我們大家的生活中。不定什么時候就伸出來咬著了誰？……
現在，路上的車輛越來越多，馬路越來越擁擠，同時交通事故也越來越多。親愛的同學們，朋友們，珍惜自己的生命吧！不要抱著僥幸的心理，做一個合格的公民，遵守交通法規，讓幸福不為這一秒的大意而永遠失去。
隨筆作文 篇2
春天悄悄地來到了這個世界，冬天已漸漸遠去。
已是初春，天氣卻還有幾分涼意。早晨，我獨自一人來到田野間尋獲初春的景象。
放眼望去，首先映入眼簾的是滿眼碧綠的麥田，麥苗已竄有半尺多高了，這可要歸功于農民一個冬天的辛苦勞作��！此情此景，讓我不禁感嘆道：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！�
麥田兩旁是一片片桃樹林。遠遠望去，一片樹林就像是一片粉紅的花海。漫步林子中，但見綠意盎然的桃樹枝頭綻放著一朵朵爭奇斗艷的`桃花，真是好不熱鬧！近前一看，那一朵朵開放的桃花，花瓣的外圈是圓形的，呈粉紅色。中間是一些粉狀的花蕊，花柱是亮瑩瑩的，再配上淡黃色花粉的點綴，顯得那么自然、美麗和優雅……
緊挨著桃樹林邊的是幾株高大挺拔的玉蘭樹，枝枝丫丫間開滿了潔白如雪的白玉蘭花兒。那素淡、迷人、悠然的香氣，與玉蘭樹那一襲高貴與優雅天然契合，讓人陶醉不已。
田邊還有一排排翠綠的楊柳樹，它們舒展著細嫩的枝葉，正喜盈盈地向我招手，仿佛有許多的好消息急著要告訴我呢。近前端詳，有些楊柳的嫩葉像一個個小綠骨朵，可愛極了。
春天的田野，美麗又安靜，恬適而悠然。
隨筆作文 篇3
蕓蕓眾生，誰沒流過眼淚，只不過每個人的原因不同罷了。
一個人從“呱呱”落地，用眼淚告知一個小生命的誕生，那種眼淚是給親人們的喜悅。慢慢地開始咿呀學語，搖搖學步，一個不小心摔了一跤“嗚嗚……”，那種眼淚是給自己的力量，再爬起來再走。漸漸步入小學中學階段，成績棒的給父母老師開心的眼淚；成績差的給父母老師悔過的淚水。等到讀大學年齡，有本領的考入理想學校發奮圖強，一步步走入自己夢寐以求的工作圈，那時流出激動的淚水給這么些年來努力的自己以及支持的父母；沒本領的走入社會掙錢養活自己，一天天重復的繁瑣做事麻木了心靈，那時辛苦的汗水和傷心的淚水融入一起，說不清道不明……其實，眼淚解決不了問題，重要的是不要抱怨現狀，而要利用自己的優勢，發揮自己的'潛能，做個最棒的自己那時充滿勝利喜悅的眼淚才值得回味。
每個人都有自己適合的道路，走在適合自己的道路上，人生才是有意義的。生活只有經歷酸甜苦辣咸悲喜哀痛才算是完整的人生，當我們逐漸的經歷了許多的挫折，傷痛，打擊，心態平靜的時候，眼淚就變成了往肚子里吞
到了人老珠黃時回憶一生的過程，翻開昔日的相片，一個人靜靜的品味，隨著想到的情景時而高興的流淚，時而痛心的凄切�！鹊饺藟垡驯M，親人朋友們用傷心的眼淚送別自己。
說白了，領悟了，眼淚從頭到尾都是流給自己看的。最初的哭聲是提醒大家自己來到世上，成長中的摔倒是鼓勵自己要堅持，生活中的苦痛是警惕自己學堅強，晚年的回味是告訴后人；輕易流淚得不到別人的同情反而遭到別人的嘲諷，唯有在一邊悄悄的發泄自己的淚水，笑在人前笑，哭在人后哭。
所以現在要享受生命，珍惜自己所擁有的，弱者任思緒控制行為，強者讓行為控制情緒。是哭是笑？是做弱者還是強者？大家自己抉擇，告別眼淚，微笑生活。
隨筆作文 篇4
秋雨，一下就沒個頭，仿佛非得等到將剩余的酷熱全部都帶走才肯停罷。我撐著一把老舊的柏油傘，并不是因為我不喜歡用現代樣的華麗浮夸的雨傘，而是覺得這種傘比較懷舊罷了。山間的羊腸小徑遠比我想象中的難走，尤其是在下雨天，泥濘崎嶇，但我依然漫步其中。
從遠處飄來一種我從未聞過的香氣，但是我卻知道那是雨天所特有的，是雨水的甘甜和植物的清爽混雜在一起的味道，靚麗淡雅，心曠神怡。
穿過樹木密布的叢林，我隱約聽到了溪水潺潺流動的聲音，尋聲走上前去，果然不出所料。那是一條河的上游部分，再往前走就是瀑布。溪水快速的流淌著，奔馳著，雨水和石頭絲毫沒有阻礙他們前進的腳步。雨滴落在流動的水中，跟著他們一起去旅行，也不知最后匯到哪條大江大河中了？把手輕輕的放在溪水中，水的一絲清涼滑過肌膚，仿佛觸摸到了大自然的臉龐一般，沁人心脾。
徑直穿過小溪，也沒有什么太可人的東西了。反倒是孤單佇立在泥土里的橘子樹更引人注目些。雨水使橘樹的闊葉綠油油，光亮亮的，還散發出一種迷人的香氣，隨手從橘樹上摘下兩個橘子剝開來嘗，以為生津解渴，不想卻酸的很，大概是還沒成熟吧。
偶覺累，便想歸家，遂順原路返。還是一樣的光景，沒什么新鮮的。路旁芳草青蔥的山坡上，不知何時長出兩棵樹，一顆柳樹，一顆松樹，倒都使我甚是驚奇。平日鮮少在秋天見到他們的身影，今日有幸得見，也別有一番風趣。
柳樹顯得偉岸而又挺拔，羸弱的柳條隨風搖曳，地上還散落著零星的柳葉，想必是被雨和風打下來的。雨中的柳樹，妖嬈而美麗。相比之下，松樹到顯得有幾分老成了。松針上的露珠晶瑩剔透，垂涎欲滴。軀干不高，樹枝倒很曲折蜿蜒。與雪中的松不同，多了幾分神秘莫測的'色彩。
迷離恍惚的走著，不覺間雨已經停了，收起了手中的柏油傘，漫步在歸家的路上。
聽著殘留的雨滴墜落的聲音，踏著雨后松軟的泥土，望著天上即將散去的烏云，想著太陽的第一縷陽光溫暖的照耀著大地，一切都是那樣安詳和美。
雨，點染了我們乏味的生活，引發了我們無盡的遐想……
隨筆作文 篇5
光陰似箭，一眨眼，五年豐富多彩的小學生活只能成為我美好的回憶，就連唯一一個可以放松一下的暑假也悄然離去。盡管心里有多少個戀戀不舍，但還是無法改變事實。因為我將要面對的是一個更嚴峻，同時對我來說也是一個更殘酷的挑戰。如今，我已步入更高一層樓——中學的大門，成為一個名副其實的中學生。
在小學的.時候，我就非常向往那所謂“艱苦”的中學生活，朝思暮想地盼望著早日跨入中學的大門�？扇缃裾娴谋称饡邕M“實驗中學”的大門，并盡情感受著新環境的氣息時，無形中在卻給我帶來了一種興奮而又莫明其妙的忐忑不安的心情。興奮的是我將接受與小學截然不同的教學，并且結識到更多的朋友；而不安的則是我早已習慣了小學的學習方式，對中學的學習方式必定會不太適應。
果然不出所料，開學前幾天，我就碰到了麻煩。盡管我晚上盡催促自己早點睡覺，但第二天還得需要人工鬧鐘——媽媽的幫助，甚至還要在床上賴幾分鐘，才遲遲地拖著有氣無力的身子起床。但我相信，通過我的不懈努力，一定能及早地適應這種方式。但要完全適應，我覺得還有非常重要的一點，就是要把小學時不足的地方進行彌補。尤其是“粗心”這個壞毛病，我要進行一次徹底地斬盡殺絕。以前，在做題時，我經常敗在一些極其簡單的題目中，而其中的幕后主使，就是“粗心”。同時，我也要一一解決所有的缺點、不足。
隨筆作文 篇6
離開學僅僅只有四天了，我即將步入初三的學習。初三的挑戰，我能否一關一關的通過，一關一關的取得勝利。我希望在自己充分的準備下輕車熟路。
初一、初二的日子渾渾噩噩，不知是怎樣過來的，現在回想起來的只有考試前玩耍的'笑容和考試后對自己的遺憾。
已經補習了一個半月，這一個半月我學到了什么？自己的成績能更上一層樓么！我的各方面，德、智、體、美、勞，還是那么的優秀么？我能開始挑戰這即將步入的初三么？
初三是怎樣的生活？是高興？快樂？還是難忘？我想還會有奮斗和努力吧！有可能是人生中的第一次拼搏！老師總是說：“人生能有幾回搏，搏一搏，對自己也有好處！”我想：是呀，搏一回，看自己有多大的能力！它只是有益無弊！
可是總是這樣想，總是這樣的下定決心，幾天之后還是恢復到原來的樣子！媽媽總是說我，可我也著急，想學又學不進去，經過一個半月的補習，感覺自己有些愛好數學，它使我產生了興趣，希望我對這種興趣能維持下去，不會半途而廢！
即將步入初三，希望自己能更進一步，改變自己，讓自己努力的學習，希望能考上好的高中！自己不要遺憾和失望�。。�
隨筆作文 篇7
在這繁忙的世界，每個人都想有要表達自己的時候。然而，有的人或許選擇了用音樂來表達自己，有的人或許選擇用繪畫來表達自己。其實，寫作文也是一種表達，是另外一種語言。寫作是一種運用文字與語法的搭配，加上自己的觀點和感覺，去表達自己，如何想要和世界溝通的欲望。
有時候，這世界太復雜，混淆想要說的話，擁有著一些復雜的文化。而寫作加上自己的感覺，是一種華麗的混搭，可以讓大家更加明白自己，讓世界更加了解自己的想法。就像云和天，蝶和花從來不需說話，去依然可以了解自己的美麗，自己的特色。
寫作其實不復雜，不做作，不需很多的限制和獨特的想法。只需要在握著比的當下，享受要表達的東西。然后一筆一筆寫下。當手中的鉛筆在自上來來回回。就因該忘我的經歷表達自己想說的一切。寫作可以是一種愛好，放松自己的一種舉動，就像幫自己解開捆綁已久的自由，然后奔向希臘的天空，在一望無際的海洋，享受最溫柔最心曠神怡的海風。
寫作是個人存在的一種體現，是尋找一個主題表達自己。給那些漂忽不定的感覺尋找安身歸宿之處。也許是逝去的時光，絕望的美感。這些，僅靠哲學不能滿足。寫作是真實與虛假`現實和想象的混合物。是體現共性的容器，也是充滿個性的藝術。它可以不寫任何人，去讓每個人都在其中找到自己。這就是寫作。無所不包的東西。只有冠之以寫作之名。
寫作是一種創作。沒有創作的生命，優如一粒塵埃。悄悄無聲息。我們只有從創作感受到的生命。只是，經過創作，生命的真實感受和情濃度往往不再是那么深沉。
生命是流動的，感受的'一切都不是流動的，即使看起來停頓的`重復的。最后也一并流走。感受的主體消失了，新的主體又在感受著，仿佛是自己的，其實輪回的一齒。寫作附麗其上，抑或人生附麗寫作。是人生還是寫作？屈平詞懸日月，楚王臺射空山丘，李白的原意也許說文字的意義比政治長久，而對于人們卻意味著寫作與人生的關系。
寫作對一些人來說，只不過是記錄人生的一種手段日記也幾乎從不為了文學上的考慮，而是要為生活存個檔�；蛘咚枷牒颓榫w的載體。這個世上，每個人都會有經歷，但最后能把經歷轉化成思想或情緒，并付諸文字將其寫下來的人，少之又少。心靈的經歷才是最重要的，如果外部經歷沒沒有對心靈產生人格作用，那經歷是空的。但現在，帶著具體的奢望，將它作為超拔流俗的手段，維持自己的手段。君不如，有一天，空無來臨，人生不過是寫作的挽歌。
寫作不是天才才能做的事，而是每個人都能夠參與的。因為只要會文字，任何人都有權利寫作。寫作是科學邏輯工作程式設計，是細節上的完美主義，是人文精神上的公益主義。所以并沒有分貴賤，沒有好壞因為每個人都是言論自由的。
總而言之，寫作是一種低調的華麗，也是一種很好的享受。不要因為一開始不成功而放棄。畢竟，萬事起頭，可是我相信，千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金，總是會付出一番努力后才會有收獲。親愛的朋友，讓我們開始寫作吧！
隨筆作文 篇8
校園偏僻的一角，有一棵經久不衰的楓樹，它終年倚著那面古樸的墻壁。驀地，清風颯颯，拂過幾片楓葉，飄丹迎風招展，已而徐徐飄落。一葉雖輕，卻滿載著幾代人的回憶。
素秋已至，瑟瑟秋風將楓葉染紅，若是有幸親臨，倚樹小憩，顧盼四周，那是一片萬紫千紅，閉目沉吟，徜徉其間。古有騷客遠觀楓林，吟出“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”的千古名句，今有閑人休于蔭下，拾得片片落葉。楓葉盤旋在幾許涼風間，葉上的紋理翻轉著，時光長河泛起了漣漪……
每逢季秋，總會有一名佝僂老人來到楓樹前，他捻起落葉，用渾濁黯淡的目光端詳葉片，那深邃的眼眸夾雜著溫柔，好似冬日里的陽光，溫柔而寂寞。離別時，老人手心常攥著一片霜葉，又從口袋中翻出一張泛黃的照片，枯瘦的手指輕輕摩挲著，良久，老人才悵然而去。
我常聽母親講故事，母親娓娓道來，兒時她常與伙伴在楓樹下嬉戲，直至暮色降臨方歸，而與朋友們別離之時，總會捎回幾片楓葉。轉眼間幾十年過去了，可每當母親談到那件事時，她臉上總是洋溢著憧憬的色彩。
現在，我走至楓樹下，在這飄丹紛飛之地拾起一片緋紅落葉，葉片輕如鴻毛，可在我心里的份量卻沉甸甸的。我定睛一看，那葉脈猶是一位大文豪揮毫潑墨繪就的，蒼勁有力，葉柄是作畫時最傳神的一筆，蜿蜒曲折，葉托是描摹罷信筆渲上的點點尾韻。楓葉總覽像只枯榮的手掌，細看抑或是一幅滄桑的人生水墨畫。
一陣風拂過，我將楓葉松開，楓葉被清風卷起，與所有的`落葉產生了共鳴，紛紛揚揚地飄起。楓葉刷刷而過，帶過了無盡時間長河里的記憶碎片，閃射出崢嶸歲月里的點點璀璨。風卷殘云，只留下一顆洗盡鉛華的本心。我的內心猶如一塊頑石，在無數次風雨的沖刷中磨去棱角，而今飽滿。
走時，我步伐堅定，腳踏實地，將回憶埋藏在楓樹下、楓葉上。
楓葉雖輕，卻蘊含著一本古老滄桑的回憶錄；楓葉雖輕，卻懷揣著一段似水流年的青蔥歲月；楓葉雖輕，卻涵蓋了一抹希冀未來的美好愿景；楓葉雖輕，卻在每個人心中烙印上了永不磨滅的痕跡！
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