隨筆作文400字

精選隨筆作文400字匯總6篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的隨筆作文400字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

隨筆作文400字 篇1

　　六月的天空一片蔚藍(lán)，似乎被人可以打掃清洗一番，一點(diǎn)瑕疵也沒(méi)有，如玉、如鏡。

　　坐在窗前，突然看見(jiàn)一大片雪一般的云，從對(duì)面的屋頂爬了上來(lái)，形狀酷似龍舟。這時(shí)的天空變成大海，龍舟在鄭和的指揮下劈風(fēng)斬浪，開(kāi)拓“海上絲綢之路”。一會(huì)兒，龍舟變成了仰天怒吼的獅子王，它那引領(lǐng)萬(wàn)獸的領(lǐng)袖氣質(zhì)，令人景仰。一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，那片云裂開(kāi)了，獅子王變成了好幾片，或濃或淡。有的如一縷青煙，有的如一團(tuán)棉花。它們像是淘氣的小孩，排成一串，追逐著，玩耍著……

　　這時(shí)，另一邊的'屋檐上空也不甘寂寞。一團(tuán)云亟不可待沖上天空。大概沖累了，云一到天空，就支離破碎，啥也不像。這云克真有趣!等我視線稍微轉(zhuǎn)移，再抬頭仰望是，那片卻莫名其妙地消失了。天空好像是劉謙變魔術(shù)的舞臺(tái)。

　　云仍在不是地變幻著形態(tài)，幼師如白兔奔跑，有時(shí)似綿羊喝水，有時(shí)想蝴蝶翩翩起舞……變化莫測(cè)，令孫悟空也自嘆不如!

　　蔚藍(lán)的天空和飄忽的云，描繪了一幅幅動(dòng)態(tài)的畫(huà)，大自然在空中雕繪出一幅幅精妙絕倫的作品，每一幅都是驚世駭俗的精品。仰望天空，你就會(huì)理解大自然的偉大。

隨筆作文400字 篇2

　　下雪了！20xx年的第一場(chǎng)雪在我的睡夢(mèng)中悄悄地降臨了，早上當(dāng)我推開(kāi)窗子，外面已經(jīng)變成了雪的王國(guó)，童話般的世界。她就是一個(gè)冬天的使者，好像一個(gè)漂亮的姑娘，穿著白色的連衣裙，戴著白色的帽子，把她籃子中的雪花，用小仙棒輕輕點(diǎn)下凡間。

　　我迫不及待地走出家門(mén)，只見(jiàn)雪已經(jīng)來(lái)到凡間，給大地蓋上了潔白的`棉被；給樹(shù)木換上了銀白色的外衣；垂柳的枝條上綴著的白雪就像朵朵含苞待放的白色梅花。有的雪花還落在我的臉上，手上，衣服上。我想抓住她們，可她們卻像不眷戀我的手----化了。踏著腳下的白雪，猶如走在家里的地毯上。有時(shí)還感到幾分涼爽，舒服極了！我用心感受這種美。用手承接一個(gè)個(gè)落到人間的小精靈。

　　來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)學(xué)校成了雪的海洋，到處是白雪皚皚。小伙伴們都包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，在校園里有的堆雪人，有的打雪仗，還有的在雪地里快樂(lè)的奔跑。

　　鵝毛般大小的雪終于停了，再看看大地依舊白雪皚皚，從窗外望去，樹(shù)上掛滿了銀條，千姿百態(tài)，晶瑩奪目，像開(kāi)滿了雪白的梨花，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”冬天的使者把世界打扮得可真美啊！

　　冬天的使者，她送給了我們一份特殊的禮物，那就是雪，因?yàn)檠�帶給了我們一個(gè)粉妝玉砌的世界，也帶給了我們無(wú)窮的歡樂(lè)。

　　我愛(ài)你，20xx年的第一場(chǎng)雪！

隨筆作文400字 篇3

　　現(xiàn)在有許多人感悟到，人在現(xiàn)實(shí)生活中與內(nèi)心的自己幾乎是兩個(gè)人，我也是如此，相信只要不是還沒(méi)有理智的小朋友，都很少有人能，做到真正的展現(xiàn)自己。即使在與朋友相處時(shí)，又有多少人能摘下這幅省會(huì)面具或者說(shuō)社會(huì)嘴臉呢?

　　請(qǐng)問(wèn)如果想魯迅一些大作，如果他們很虛偽的寫(xiě)一些內(nèi)容，就像那些偽日軍在日本人面前大喊：“大日本帝國(guó)萬(wàn)歲”一樣令人憎惡，魯迅又怎么會(huì)受到那么多的榮耀，被世人所崇敬，只會(huì)遺臭萬(wàn)年吧!

　　目前在高中議論文中，老師教導(dǎo)，觀點(diǎn)不能中立，至少都要有一些偏向。然后我就笑了，現(xiàn)在不開(kāi)放的新社會(huì)嗎，怎么寫(xiě)篇文章都有限制?想寫(xiě)出自己的想法還要瞻前顧后，寫(xiě)出“整容”后的想法。

　　那為什么我們會(huì)變得虛偽呢?在朋友面前虛偽，不想把關(guān)系搞砸變僵。偽日軍失去人性，是為了留下沒(méi)有尊嚴(yán)的小命。寫(xiě)“整容”作文呢，是為了得更多分上更好的大學(xué)。

　　回歸最初，許多東西就像圓一樣，沒(méi)有棱，沒(méi)有角。那為什么我們要去摧毀它的'原型，把它弄成有棱有角的“怪物”呢!就僅僅為了那虛偽的友情，沒(méi)有尊嚴(yán)的生命，沒(méi)有思想的分?jǐn)?shù)。

　　不難想象，每個(gè)人應(yīng)該都厭惡一副沉重的枷鎖來(lái)禁錮自己，都厭倦戴一副社會(huì)面具出門(mén)，都無(wú)奈地把最真實(shí)的自己蹂躪成最不起眼的“小球”，扔掉或塞到一個(gè)最不起眼的地方。

　　最后，我想告訴那些埋怨社會(huì)的人，如果你認(rèn)為社會(huì)太社會(huì)，那就先把自己強(qiáng)大，然后高傲的做自己。

隨筆作文400字 篇4

　　曹老師是我的四年級(jí)的班主任，他是教我最好的老師， 所以，我對(duì)他的印象最深刻。曹老師最大的優(yōu)點(diǎn)就是從來(lái)不打 學(xué)生，總是用教育的話言和行動(dòng)來(lái)感化打動(dòng)我們的心靈。

　　記得有一次，上課時(shí)，我被一本漫畫(huà)書(shū)吸引了，一向 悄悄地低頭看書(shū)，沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講。曹老師發(fā)現(xiàn)后并沒(méi)有因此而 懲罰我、責(zé)怪我或者罵我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“上課不 聽(tīng)怎樣行？等會(huì)兒作業(yè)又要抓耳撓腮了，下次可要引以為戒 呀！記住了：這是第一次，也是最后一次！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，下 決心以后不能在重犯。

　　還有一次，我有一道思考題不會(huì)做。下課后，我磨磨 蹭蹭地來(lái)到曹老師身邊，請(qǐng)教一下曹老師，可就是不敢開(kāi)頭， 怕曹老師罵。曹老師看出了我的心思，笑著對(duì)我說(shuō)：“什么問(wèn) 題不會(huì)呀？”我膽顫心驚，還以為曹老師會(huì)生氣呢！在老師的 細(xì)心講解下，我最后理解了這到題！

　　曹老師，是您用辛勤的汗水哺育了春日剛破土的.嫩苗； 是您那循循善誘的話音，點(diǎn)燃了我心中理想的火花；您的教導(dǎo) 讓我健康成長(zhǎng)；您澆灌的園地，在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果累累；詩(shī) 歌旋律，頌不完我對(duì)您的崇敬。

隨筆作文400字 篇5

　　8月12日，陽(yáng)光明媚，我和媽媽來(lái)到了江北水城天沐溫泉度假村。

　　天沐溫泉度假村座落于江水城聊城冠縣馬頰河林場(chǎng)。一走進(jìn)度假村，我被它優(yōu)美的環(huán)境、巧妙的設(shè)計(jì)、先進(jìn)的設(shè)施、清新的空氣所吸引了。

　　天沐溫泉是來(lái)自地下1700多米的天然溫泉。整個(gè)溫泉區(qū)內(nèi)按功能分了不同的區(qū)域。

　　我最喜歡的是SPA美體區(qū)，里面有漩渦形的、有傘形的、有噴頭形的------我站在漩渦里跟著水流轉(zhuǎn)動(dòng)，好似有一股無(wú)形的力量推動(dòng)著我前進(jìn)。在按摩腳的區(qū)域，細(xì)細(xì)的水流往上噴，就好像有人在撓我的腳丫，留下了笑聲一片。

　　最好玩的是蟒蛇滑道。它是一個(gè)旋轉(zhuǎn)式的高空滑梯。我躺在上面被一股強(qiáng)大的水流沖擊著，像離弦的箭往下沖去，在出處如一條歡快的小魚(yú)蹦入了池中，既驚險(xiǎn)又刺激。

　　最有趣的是魚(yú)療區(qū)。它成魚(yú)形，“魚(yú)頭”和“魚(yú)尾”里的是大魚(yú)，“魚(yú)身”里是小魚(yú)。水面平靜時(shí)魚(yú)兒們無(wú)精打采，心想：為什么沒(méi)人來(lái)呀，太痛苦了。這時(shí)我跳進(jìn)了水中，魚(yú)兒們紛紛向我游來(lái)，好像在說(shuō)“說(shuō)曹操曹操就到了”啊。魚(yú)兒們瘋狂的.吃著我身上的細(xì)菌，“吻”的不停，癢癢的，“咬”個(gè)不停，痛痛的，真是妙趣橫生。

　　在天沐溫泉，我體驗(yàn)到了水的溫度、水的激烈、水的自然，水給人們帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。

隨筆作文400字 篇6

　　時(shí)光匆匆，它帶走了很多人，讓人淡忘了很多事，但有些事，卻似銘刻于心中一般，無(wú)法被時(shí)間的流沖去

　　——題記

　　人生總有悲歡離合。從小到大，有合就有散，有悲就有歡，這些規(guī)律無(wú)法改變。但我不愿如此，我已失去太多太多。

　　年幼時(shí)，在幼兒園與小朋友充滿稚氣的約定，約定好每天早上早早去玩“過(guò)家家”，因?yàn)槲冶葎e人小，所以我總是當(dāng)妹妹或者女兒的角色。我忘不了，溫柔的“姐姐”，霸氣的“哥哥”，善解人意的“媽媽”，擔(dān)負(fù)家庭重任的“爸爸”。“媽媽”總會(huì)有條有序地打理好家中的一切，總會(huì)把美味的“飯菜”端上“飯桌”，一家人其樂(lè)融融地圍坐在桌旁吃飯……或許如今的他們都已忘記了這一切，但我不會(huì)忘，我永遠(yuǎn)記得。

　　上了小學(xué)時(shí)，我的同桌成了萬(wàn)能的百寶箱，就像是“中國(guó)好同桌”，她什么都有，我也說(shuō)明都跟她借，“同桌借支筆”，“同桌借個(gè)橡皮”，“同桌給我個(gè)膠布”……這些令人熟悉的語(yǔ)句，雖然已成為昨日，但它還時(shí)時(shí)縈繞在我的'耳畔。

　　我多想時(shí)光它走慢些，讓我與我的朋友多待會(huì)兒。我開(kāi)始嘗試挽留時(shí)光，但它就像一頭沒(méi)有神智，只知一味向前走的牛，無(wú)論我如何威逼利誘它都不肯走慢些。我哭了。身邊的朋友，一個(gè)一個(gè)的開(kāi)始消失。“別走！”我往他們消失的方向飛奔去，用最大的聲音嘶喊著，可他們還是消失了，無(wú)聲無(wú)息地，消失了……他們，只給我留下回憶，冰冷的，回憶，我只想他們別離開(kāi)我啊！

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