隨筆作文400字集錦九篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的隨筆作文400字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
隨筆作文400字 篇1
那年的火車上，整個車廂里只有我顯得格格不入，沒有父母的陪伴，孤零零的小孩子一言不發的坐在座位上。對面的一個孩子在吃媽媽剝的瓜子仁，我媽媽給我倒的熱開水擺在桌上，早已冰冷，熱騰騰的氣已隨著父母在車站送別的手，飄了去。 景物描寫令人賞心悅目，很好的烘托氛圍，將火車內的孤獨延伸到了遠方，彌漫開來。）
手段，一個個的畫面在眼前晃過去，有如電影一般的畫面感）但現在在我眼里，卻是一張張陌生的臉孔，來去匆匆。我很想閉上眼睛睡一覺，睡醒了之后也許就能看見爸媽的臉，回到那個屬于我小天地的房間里，又可以在彈簧床上蹦呀跳的，但爸爸說不能睡，小偷會把行李和人都給拿走，于是我堅強的睜著眼，我怕睡著之后，在夢里會哭泣。
那來來回回的一千多公里，埋葬著我的歡笑與淚水，去的`時候那個雙眼朦朧的小男孩，還是原來那個雙眼朦朧的小男孩，還是原來那個連行李都放不上架的小男孩，但是他長大了，在廈門火車站的出站口，在行色匆匆的人群里夾著一個孤單的身影，但是，他的臉上是自信的笑容，拖著一堆大大的行李，心里印著生活的痕跡與酸楚。
那個小男孩，就是我。
隨筆作文400字 篇2
盼啊，盼啊，期待已久的福山外語節終于來到了！你知道這一周的主題是什么嗎？你知道這一周的吉祥物是什么嗎？你知道這次有什么精彩表演嗎？快跟我走進福山外語節，領略一下我們的特色吧！
在花園校區里，就在主持人宣布福山外語節正式開幕的一瞬間，全校兩千個氣球紛紛掙脫小朋友的手，帶著美好的.愿望飛向蔚藍的天空，那時的景象真壯觀啊！五彩繽紛的氣球聚集在一起，有時像一只雄赳赳，氣昂昂的大公雞伸頸啼叫，有時像一位美麗的姑娘正在展示自己絢麗奪目，色彩斑斕的新禮服，有時又像一只只體態輕盈的蝴蝶翩翩起舞。
說到蝴蝶，我要給大家介紹一個精彩的節目：《化蝶》。舞臺上，兩位主人公各自背著一對閃閃發光的翅膀，在一群“小蝴蝶”的簇擁下顯現優美的舞姿，令人如癡如醉。蝴蝶飛走了，紡織姑娘的歌聲卻穿過樺樹林，繞過小溪，滑過青青草地，飄過汪洋大海，來到我們身邊。這首由一組女老師演唱的《紡織姑娘》，柔美動聽，讓人回味悠長。在聆聽《紡織姑娘》的同時，我看見一只可愛的小狗趴在一幢樓上方的一扇窗戶里，腦袋左右搖擺，似乎在給《紡織姑娘》伴奏。在樓下，一個不小心繞在樹枝上的藍氣球隨風飄動，好像想加入老師們的行列。一只小鳥在天空中放開歌喉，像是在和老師一較高下，看誰唱得更動聽。
外語節的開幕式接近了尾聲，許多俄羅斯小朋友走上舞臺與中國孩子合影留念，福山外語節的開幕式在閃光燈的閃爍中拉下了帷幕。
隨筆作文400字 篇3
中考后的第一天起得挺晚的，然后成了全家起得最晚的人在仰天長嘯中洗了碗。
中考前的`一段時間陷入一種困境，什么事都好像做得很差勁，無論考試還是其它。忽然就心情不好了，說不上什么原因。有時候在成堆討厭的習題中抬頭突然覺得，前程迷茫，長大真的好累啊。
即使知道無論走哪一條路，總是特別的辛苦，但卻很難說服自己，做一個寵辱不驚的大人。好在一步步自己走了過來，一步步和自己握手言和。
洗碗的時候想著想著初三這一年比較的收獲：內心強大得混蛋。
想到這兒哈哈大笑起來，暗中感嘆中考原來是這樣。從前膽戰心驚懼其不已也，真正體會其實還好。
在平靜期中度過，沒有太多的緊張還有不像以往考完對答案，自然不會有校對之后的心涼，無比坦然，雖然每一科考完后都有種想斃了自己的沖動，但已經拼盡全力，不后悔。
考完走出考場就看到不遠處的嬌姐撐著雨傘拿著手機實時記錄，為我們穿了三天的旗袍。好漂亮，謝謝嬌姐，一年來陪我們奮斗陪我們馬不停蹄為我們加油鼓勁。
大聯僑的三年是不斷修補自己的三年，學會了努力變得自信，懂得了很多道理，做了許多從前不敢做的事，慢慢修補這些年并不美好的自己，大聯僑陪伴見證我的成長，她會更好，我也是。
隨筆作文400字 篇4
今天，我們學校舉行了陶行知現場會。每一個班級都有自己不同的才藝表演。我們班要展示的才藝是旋轉呼拉圈。
早晨，我們班的學生帶著自己的呼拉圈興高采烈地來到學校。我卻悶悶不樂，因為我不會旋轉。唉，沒有辦法，今天只有看別人旋轉了。
活動開始以后，同學們拿著自己的呼拉圈來到了天臺上。有呼拉圈的同學馬上旋轉開了，表演出他們各自的才藝。我只是拿著呼拉圈在同學間穿來穿去。他們的本領可大啦！有的`在手上旋轉，有的在腿上旋轉，還有的在頭上旋轉，不過最多的還是在腰上旋轉。我就站在一位同學身邊，開始幫她計數，１、２、１０１、１０２、哇噻，你太厲害了，這么一點時間就能夠旋轉為么多的次數。對方謙虛地說：這不算好，還有更加厲害的人呢！你可要自己看好了！說著，她便把呼拉圈往脖子上一套，轉動脖子。呼拉圈就在她的脖子上面快速旋轉起來。我又情不自禁地替她計數起來。
我站在邊上暗暗想，要是什么時候我也能夠像他們一樣自由地旋轉呼拉圈，而且能夠在自己身體上面的任何一個部位都能夠旋轉那就好了！
隨筆作文400字 篇5
每個人都有屬于自己的一畝心田，也許我們不曾留意，但它確確實實地存在著。一直在那里，總會在那里。成長著自己的快樂和煩惱，孕育著不同的幸福或苦痛。在那片遠離喧囂的心田里，有雜草叢生，有寂寥清冷，有海闊天空，有春暖花開。 記得有一天，也許美好，也許失去，也許良心驅動還會有一滴情絲，不管風吹雨打，還得神似閑庭信步。有些人做事一劍雙雕 ，左顧右盼，又何等痛楚。要用一顆真誠的心，改頭換面，在一畝心田里滋潤生長。開出鮮花，結下碩果。要用博大的.心懷原諒他人，每個人都有自由的空間，又何必占用他人空間呢？這是不對的，這是自私的，不能限制他人自由嗎，限制他人的人是違法的也是無智的，現在的有些人很難評價，把自己裝扮成圣人，或許是社會活動家，其實虛名在外，還是過“金玉其外，敗絮其中”也。說真話：官人與平民都一樣喲，最終還是在這一畝田地里入土歸安喲。平民的子孫還可在這一畝田地里陪伴，朝夕相處，種上莊稼和花草，過上甜蜜生活。（好官可能有機會享受這一畝田地）
朋友們！我們在這一畝田地的空間里活動吧！保證不越界吧，做個真誠人吧！
隨筆作文400字 篇6
龍騰虎躍迎新春，大鵬展翅鳴連天。虎年在不知不覺中與我們共同走向了龍年，放鞭炮、拜年……讓我們歡聲連天，這是中國千年來一起流傳下來的風俗那一年都不此改變過，今天就然我們一起看看他們是怎樣過大年的吧!
走過街頭，看見一群孩子再打炮戰，我的手也養了起來，拿了自己的壓歲錢買了很多炮找在附近住的同學外了起來玩了起來，好不愉快。炮玩完了，又要換個地點了。
再買一買零食吧!郭佳祥在干什么?原來他正在打那個大流氓，他可黃了，我們班的.女生見了他就跑，{可見震懾力之強｝他也經常戲弄我，就是用它的絕招，吐痰。(還是那種褐色的)聽起來都很難聞，跟別說被吐到你臉上了，這樣的壞蛋真是罪有應得，一起來看看吧!郭佳祥進去就把他往出脫，那個家伙去死活不出來，說他要買東西，這部買了“三年半”終于出來了郭佳祥一下就沖了上去，那家伙還留了一手——飛雪，郭佳祥吃了一招，他奪路而逃，郭佳祥立馬追了出去，接下來的事我就不知道了……
隨筆作文400字 篇7
初中生活從揮手開始，與五年的好友分別痛苦的淚不由自主地奪眶而出。站在臺階上，望著空蕩蕩地操場，心里此起彼服。
初一的第一天是最難忘的，也是痛苦的。那些陌生的同學陸陸續續地坐下，心里是激動的初中生活從這里開始。
那天的`天是灰蒙蒙的，帶著一絲薄霧，掩去了我的痛苦。我告別了童年的無知，向全新的青少年生活走去。
初一伴我度過了無數個日日夜夜，我沒有壓力，昂首闊步邁進了初二的門檻，開始了又一個不同的的學習生活。
初二可算是煎，因為第一站中考項目將在此時進行。地理老師空投無數個知識炸彈，沒有頑強的生命力和極強的防御力，想活沒門。每一天，地理伴我從傍晚到深晚，從人來人往到夜深人靜。每到這時，我總得想，今天的夜怎么來得這么快呢？
帶著一個困倦的身體，又一次步入機械的學習環境，又一個陰沉的天。
支著頭望窗外，又一輪夕陽漸漸沉入地下線下，又一天過去了。
我游蕩在知識的長河之中，緩慢地前行，我也不斷用知識來充實自己，探索，前往，前行，探索。
夕陽撒在大地上，初中生活將是我人生的一個終點，也是我人生的一個起點。
隨筆作文400字 篇8
從小學到高中一直反感日記，厭煩作文，一直以來就是語文偏科，而偏科的主要原因是作文難得及格。高三月考，60分作文一般就剛好過半，偶爾上了40那是喜從天降。最低分更創造過10分的歷史新低，讓語文老師汗顏。而獨獨從小學到高中，班主任幾乎全為語文老師，這讓我始終感到慚愧。
本來個人政治歷史地理，一直都猶然出色，物理一度未找到學習法門。然因為語文拖后腿，毅然選擇了學理科，雖然數學化學也很突出，卻因物理不穩定，高考兩道計算題未動筆，如馬失前蹄，痛心疾首。
大學后，開始接觸社會，生活多樣化了，感觸也逐步增多。加之喜歡“胡思亂想”，愛好“談天說地”，自然有其見解，近日更是發盡牢騷。
我一學理科出身的人，自然流露著邏輯性為主的理性思維。數學上只有“因為所以”，物理上只有“定律法則”，化學上只有“守恒轉化”，生物上只有“適者生存”。而我亦崇尚語文字詞的“嚴謹藝術”，政治哲學上的'“辯證客觀”，歷史人文的“必然偶然”，地理山水的“婀娜多姿”。
故雖然是理科出身，卻想廣學多思，古今中外、天地文理，只要有益于自我完善和發展，無所不學，無時不思。求學于自然，思考于生活，學貫宇宙，融會貫通。
以理科的嚴謹，文科的感性，天地奧妙，人情風味，娓娓道來。不失理智，無缺意蘊。謙謙求學，孜孜不倦！
隨筆作文400字 篇9
我愛寫作文，愛把身心都投入到美麗的文字中，看到那些大作家寫出那么清新，那么高雅、那么完美的句子、段落、文章，我也希望自己也能和他們一樣，寫出讓人幸福的文字。今年，我六年級。
從一至五年級，我的作文水平一直都不高，寫出的文字也是讓人厭惡。
不知為什么，從六年級開始，我的作文經常被老師朗讀。也正是因為這樣，我每次寫作文時都強迫自己，一定要寫出比別人更優美的文字。的確，我做到了，老師總是夸獎我，同學也總是羨慕地望著我。可是，我好累，雖然我愛寫作文，但是為什么我要有這么大的壓力，明明我作文寫得不好，卻要強迫著自己，一定要比別人優異。如果哪次老師沒有讀我寫的`作文，我會晚上縮在被窩里哭好久好久。你們可能認為我是個愛學習，討老師喜歡的好孩子吧。的確，我愛學習，也討老師喜歡。可是，我同時也是個壞孩子。我會跟那些壞學生一起玩，和他們一起翻圍墻，和他們一起逃出學校買東西，和他們一起罵人....
我不知道，到底哪個才是真的我，我真的很迷茫。這篇作文，是我的心里話。也許，它并不算一篇作文，沒有主題，語句零亂，它什么都不是，但對于我來說，這才是最好的作文。
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