校園生活隨筆(匯編15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，說到隨筆，相信大家肯定都不陌生，隨筆是散文的一種，可以不受體裁的限制，靈活多樣，不拘一格。為了幫助大家更多的了解隨筆，下面是小編為大家收集的校園生活隨筆，歡迎閱讀與收藏。
校園生活隨筆1
寒假的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師曾在練習(xí)本上布置了幾何的復(fù)習(xí)作業(yè)和代數(shù)的預(yù)習(xí)作業(yè)。開學(xué)后，陳老師批改了這些作業(yè)，并對(duì)其中的11名同學(xué)進(jìn)行了表揚(yáng)，讓他們不用再寫現(xiàn)在練習(xí)本上的`作業(yè)。而這11人中，有一位就是我。
剛剛聽到這則消息時(shí)，我還很高興，很興奮。但好景不長(zhǎng)，不久我就發(fā)現(xiàn)事情遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有我想的那么簡(jiǎn)單與美好。當(dāng)老師在布置完練習(xí)本上的作業(yè)后說“這些題目那11名同學(xué)不用做”時(shí)，往往還要再加一句“那11名同學(xué)做黑板上的補(bǔ)充題”。補(bǔ)充題目與書上的題目相比，不僅難度增大，解起來也更加麻煩，所以我總暗暗地想：“早知如此，我還不如退出那11人的行列呢!”然而，有一天，老師因?yàn)闆]有布置補(bǔ)充題目，所以就讓我們這11位同學(xué)也寫書上的題目。當(dāng)我再一次寫書本上的題目的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)這些題目的難度是多么的低，我也才感受到做補(bǔ)充題的樂趣。只有當(dāng)自己遇到了自己不會(huì)的問題而反復(fù)思考，最終解決了困難的時(shí)候，才會(huì)有一種成就感。如果問我這種成就感是什么?我想，這就是競(jìng)爭(zhēng)的樂趣!一個(gè)人只有不斷的激流勇進(jìn)，與狂風(fēng)大浪拼搏，才會(huì)不斷提高。寒假作業(yè)優(yōu)秀并不代表可以現(xiàn)在休息，而是要向新的頂峰繼續(xù)攀登!
我終于明白了老師的用意，我也會(huì)不斷努力。
校園生活隨筆2
年少的我們認(rèn)為說謊鼻子就會(huì)變長(zhǎng)；年少的我們認(rèn)為每一個(gè)人都會(huì)由一只天使永遠(yuǎn)守護(hù)著；年少的我們認(rèn)為年少做任何事都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，年少的我們……真的天真�?/p>
小的時(shí)候，爸爸媽媽只有我一個(gè)女兒，爺爺奶奶只有我一個(gè)孫女兒，所以那時(shí)的我總是集萬千寵愛于一身�？傻搅藢W(xué)校的我卻不那么盡如人意。
還記得剛上小學(xué)二年級(jí)的我，在學(xué)校做什么都十分膽小。上課不敢舉手發(fā)言，回答問題總是結(jié)結(jié)巴巴的，聲音如細(xì)蚊，考試一團(tuán)糟，做出來的作業(yè)還遭到同學(xué)們的嘈笑。那時(shí)候的我從白天鵝瞬間變成了丑小鴨，這無疑使我的自信心受到了很大的挫折。母親在聽到我的情況后也是十分著急，卻是無可奈何。
每次過年奶奶家都會(huì)包餃子，而且還有一個(gè)我很喜歡的習(xí)慣。在包餃子的時(shí)候會(huì)將一顆去核的紅棗包進(jìn)一只餃子里，然后放進(jìn)所有餃子中一起煮，最后如果誰吃到包有紅棗的餃子，那么來年他將會(huì)成為最幸運(yùn)的人，上天會(huì)賦予他無窮的力量。而我每年都能意外地成為那個(gè)最幸運(yùn)的人。在第一次吃到紅棗后的我，做什么都會(huì)感到信心十足。出門的.時(shí)候看到認(rèn)識(shí)的人也都會(huì)親熱地叫喚一聲，走路都是一蹦一跳的。小區(qū)的人見了我，都會(huì)說：“這誰家的孩子？真乖！”而每每這時(shí)我都會(huì)看見母親臉上那幸福感十足的笑容，那時(shí)的我，學(xué)習(xí)成績(jī)也飛速上升，信心十足。
那一年，家里同往常一樣，照常把一顆去核的紅棗包進(jìn)餃子里，我高興地宣布著：“誰要是吃到這只包有紅棗的餃子，來年他就會(huì)成為最幸運(yùn)的人，上天會(huì)給他用不完的勇氣和自信。餃子一上桌我就開始搜尋著自己碗里的那一抹紅色的身影，可直到碗都見了底也沒有吃到那顆我期待已久的紅棗。這時(shí)，母親的聲音響起：“哎呀！還有一盤沒下鍋呢！”接著就奔進(jìn)了廚房，我也想著去幫忙，可剛走到門口就發(fā)現(xiàn)母親正將一顆又大又紅的紅棗包進(jìn)餃子里，那一刻我頓時(shí)明白，為什么每年我都能吃到那只“幸運(yùn)餃子”，為什么我每年都會(huì)成為那個(gè)最幸運(yùn)的人。這并不只是一個(gè)“意外”，原來我的幸運(yùn)都是母親偷偷給的。
現(xiàn)在的我明白說謊鼻子不會(huì)變長(zhǎng)，現(xiàn)在的我明白親人就是那些一直守護(hù)著我的天使，現(xiàn)在的我明白我們要以成熟的眼光和心智看待世界。現(xiàn)在的我明白，這不是一個(gè)“意外”。
校園生活隨筆3
今天練完琴?gòu)那傩谐鰜�，雨水很配合的從天際滑落。我將手中的傘撐開，可狂暴的雨水卻更加配合的繞過傘的阻攔，不斷的打在我的身上，直到它們自己變得粉身碎骨。
我無言，只是默默的將傘收起，從已經(jīng)與衣服親密接觸的兜里拿出鑰匙，打開車鎖，轉(zhuǎn)身上車。
我在雨中飛馳――當(dāng)然，我的飆車技術(shù)一向很好，就連班里的男生也很少有幾個(gè)能和我并駕齊驅(qū)的。我喜歡飛車的感覺，尤其是在雨中飛車的感覺――雖然這是警察叔叔所不允許的，因?yàn)樗梢允刮覓仐�，不，�?yīng)該是暫時(shí)忘卻一切煩惱，一切悲傷，一切負(fù)擔(dān)。而只有在雨中，才會(huì)使我更加放松，更加無拘無束，甚至可以說是放肆――我覺得這是我靈魂的.一次解脫。
我們這一代人，每天與考試作戰(zhàn)，在題海中奮斗，再加上來自老師，家長(zhǎng)，甚至是來自我們自己，來自社會(huì)的壓力，讓我們被壓得喘不過氣來。我曾在一篇文章中打過這樣一個(gè)比喻“我們像蝸牛一樣在道路上趲行。”我自我感覺這句話很經(jīng)典，雖然我們像蝸牛一樣背負(fù)著重?fù)?dān)，但還得努力快點(diǎn)前行，不能有絲毫松懈，否則，別人就會(huì)毫不留情地超過你。
我們這一代，在老一輩眼里，是幸福的一代，而其中的酸甜苦辣，是只有我們自己才能體會(huì)得到的。
校園生活隨筆4
前幾天老同學(xué)到重師來看我，十分高興！我們已經(jīng)6年多沒見面了，就像前不久在上海見到了分別10年的一樣，不免感慨、唏噓~值得提及的點(diǎn)滴太多，隨手拂去，便會(huì)滋長(zhǎng)出大片、大片的感動(dòng)與懷念。已屆而立之年的我，審視短暫人生，想夯實(shí)地走好每一步，平平靜靜、踏踏實(shí)實(shí)。每次與人交流所所體驗(yàn)到彼此間的真誠(chéng)，和每一個(gè)經(jīng)歷鐫刻的那些深深烙印，也將見證自己無怨無悔的生命旅程！
時(shí)光飛逝，歲月如梭。一轉(zhuǎn)眼我也在不知不覺中步入了中年，以前在概念里面是我們喊人家叔叔阿姨，現(xiàn)在往往是別人喊我們叔叔阿姨。記憶猶新的是，幼時(shí)那是敬畏或羨慕的職業(yè)如警察、醫(yī)生、老師現(xiàn)在已經(jīng)和自己融匯在一起，幾乎感覺不到區(qū)別和向往。只是覺得他們和自己一樣普普通通，平平常常。
早上，從宿舍樓輕輕推門出來，整個(gè)校園還在靜謐的沉睡之中。樹上的朝陽已在晨光清脆的樹葉中閃亮，飄落的黃葉也不再是昔日屹立于樹梢之巔。沿著宿舍前面的小路靜靜走著，我的心其一二又帶有一絲兒莫名的傷感。走到轉(zhuǎn)角的時(shí)候看到有幾個(gè)須發(fā)盡白的老人家在遛狗，彼此微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭——不管相識(shí)與不相識(shí)的都那么默契、那么親切、那么善意！曾經(jīng)，我以為重師的美在大學(xué)城的自然風(fēng)景、校本部的鬧中取靜、美在深厚底蘊(yùn)、美在歷史傳承……現(xiàn)在我明白了，重師的最最宜人的風(fēng)景在于我們充滿希望而又積極進(jìn)取同學(xué)們�！胺被ㄈ菀准娂娐�，嫩蕊商量細(xì)細(xì)開！”我為親愛的'同學(xué)們感到由衷的欣慰與自豪！是的，自然規(guī)律不可抗拒我會(huì)自然老去令我恐懼憂傷，但是“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春！”的感覺令我釋然、坦然面對(duì)一切，我托同學(xué)、朋友們的福從郁郁寡歡像霧一樣的情緒中解脫了出來，我衷心祝祝福你們、我愛你們——所有朝氣蓬勃、追求進(jìn)取的年輕人！
也許，快樂并不在于有與非有，而是在于珍惜與知足。人生時(shí)時(shí)刻刻都是新的體驗(yàn)，懂得體會(huì)當(dāng)下的感受，快樂就是那么簡(jiǎn)單！換句話說，物質(zhì)的貪求是沒有止境的，已經(jīng)有了的，希望多一點(diǎn)——多了又希望更多，永無滿足……就像飲鴆止渴一樣，愈喝愈渴，愈渴愈喝，最后變成死路一條！物質(zhì)生活不能沒有，但要適可而止，要知足、惜福，就會(huì)滿足快樂。此刻，望著電腦背景圖片上的一堆堆潔白的云彩我的心也變得很輕很輕�！跋词值臅r(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去……”重讀朱自清的《匆匆》，我突然覺得人生是多么的無奈，逝去的時(shí)光一去不復(fù)返，而剩余的日子卻在“嘀嗒嘀嗒”中一點(diǎn)點(diǎn)地催逼著我們。想想自己那似乎遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，看看自己當(dāng)時(shí)雄心壯志購(gòu)買已久的“以后慢慢讀”卻從未動(dòng)過的書本，回味有時(shí)惜時(shí)如金一點(diǎn)點(diǎn)充實(shí)自己的愉快，回首有時(shí)揮霍大段大段時(shí)光而又能為自己找到合理借口的自我欺騙，真感到自己是那樣的無知和可笑。
常聽孩子們抱怨：叔叔，怎么還不過年呀！是的，在孩子的眼里，時(shí)間老人似乎老態(tài)龍鐘步履蹣跚，我們小時(shí)候不也天真地認(rèn)為時(shí)間是一幅永遠(yuǎn)都展不完的綿延畫卷嗎？為了讓小屁孩兒們明白“一寸光陰一寸金”的道理，我便擺出一副飽經(jīng)風(fēng)霜老氣橫秋的神態(tài)“循循善誘”：人的生命是有限的，過完一個(gè)年就永遠(yuǎn)地少了一個(gè)年，正象你就那么一包糖，吃一粒就少了一粒，所以我們要珍惜時(shí)間，珍惜生命。小孩兒雖然若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，我卻首先泄氣了，這空洞的說教也是用多少時(shí)間和經(jīng)歷為代價(jià)才換取的教訓(xùn)呀，孩子那么小，能聽得懂這說教嗎？等他們?cè)俑冻鐾鹊臅r(shí)間和經(jīng)歷真正弄懂這淺顯的道理，然后再如我般說教時(shí)，那又是怎樣一個(gè)無奈而又可悲的延續(xù)��！
眾所周知，一個(gè)小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生，在5分鐘時(shí)間內(nèi)，能順利地完成45道算術(shù)題，能背誦一首優(yōu)美的唐詩，能工工整整地書寫20個(gè)詞語，就算我們只有小學(xué)一年級(jí)的水平，如果我們能充分利用每一個(gè)可以利用的5分鐘，我們還會(huì)發(fā)出“碌碌無為枉此一生”的感慨嗎？作家羅蘭曾說過：成年人慢慢地被時(shí)代淘汰，最大原因不是年齡的增長(zhǎng)，而是學(xué)習(xí)熱忱的減退。既然逝去的時(shí)間不可能再返回，而“掩面嘆息，新來的日子的影兒又會(huì)在嘆息里閃過�！蔽覀兂苏湎КF(xiàn)在擁有的時(shí)光，努力實(shí)現(xiàn)自己的理想外，還有什么別的選擇呢？
人的一生，其實(shí)就是在得與失相互轉(zhuǎn)化的過程中，不斷完善、不斷走向成熟的。有的人，從不為功名利祿處心積慮，不以物喜，不以已悲，他失去的可能要比得到的多，但他失去的是身外之物，得到的是充實(shí)的生活。有的人，每天沉湎于患得患失的泥潭中不能自撥，把主要精力放在算計(jì)失去了多少、得到了多少，時(shí)不時(shí)地計(jì)算劃不劃得來，而不關(guān)心失去的是什么，不思考真正想要的是什么，看起來他似乎沒有失去多少，事實(shí)上他往往因得到的東西而迷失了自我。
生活既然給了我們憧憬明天的權(quán)力，我就應(yīng)常懷一顆平常心，正確對(duì)待得失，帶著希望上路，享受生命或艱險(xiǎn)或平順的每一個(gè)過程，活出一個(gè)真實(shí)的自我！
這幾天我讀到了張小嫻的一篇散文，里面的一段話：“我們有所愛的人，有愛我們的人，有父母的愛、兄弟姐妹、朋友的愛……。有健康的身體，有睡覺的地方。每天早上醒來，可以呼吸一口新鮮空氣，可以看到蔚藍(lán)的天空、朝露、晚霞和月光。這一切，原本不是應(yīng)得的�！爆F(xiàn)在靜下心來仔細(xì)想想，書中描述的這些內(nèi)容不都是我們最珍貴也最容易忽視的幸福嗎？
在平淡如水的生活里，每個(gè)人都在為生存忙碌著。擁擠紛繁的生活使人疲憊，微妙復(fù)雜的人際關(guān)系更讓人困頓。面對(duì)紛紛擾擾的生活，人的心情往往很糟。但不管如何，在人生的道路上，不要只看到那些不如意，請(qǐng)更多地留意那些身邊看起來微不足道的愜意。夜深人靜，獨(dú)守在電腦旁，輕柔的音樂飄蕩在耳邊……我的心情平和而滿足。在這種滿足的喜悅里，有一絲淡淡的幸福感將我緊緊包圍，就像那隨風(fēng)飄來的若有若無的花香一樣，雖看不到它，卻能真切地體會(huì)到它跳動(dòng)的脈搏。
校園生活隨筆5
在我糾結(jié)徘徊之時(shí)，生活再次把我墜入萬丈砥谷。我的掙扎是徒勞的，我的叫喊是無助的，遍體鱗傷、傷痕累累的我忍著劇痛在備受煎熬；夢(mèng)想殘酷的折斷了我這雙稚嫩的翅膀，叫我如何在天空展翅翱翔？我輕聲的問自己。黑暗中剛剛?cè)计鹨活w希望的火花，卻又被沉重的車輪狠狠地碾落在車轍之中、灰飛煙滅。我開始保持沉默，與外界與世隔絕，把自己封閉在生活的囚籠中。
直到有一天，伙伴勸我出去走走。我?guī)е瘋皆谛@的老地方，高高的水泥墻遮住了外界的光芒，晦暗的照明燈職守一角，周圍的環(huán)境留給我的只有凄涼。我把目光伸向遠(yuǎn)方，邁出門口的一瞬間。頹然發(fā)現(xiàn)，身在校園中的我卻遺忘了這都市的繁華，擦亮眼眸。已被絢爛多彩的夜景深深吸引。繃緊的神經(jīng)瞬間得到釋放，凌亂的霓虹燈照亮了這座都市，卻將黑暗恨恨地拋向遠(yuǎn)方。街旁的店面別具一格、巧妙設(shè)計(jì)無不彰顯出城市與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)尚潮流，飛馳的.車流打破了夜晚的寧靜，涌入的人群漸漸散去。寒冷的朔風(fēng)卻吹不走我內(nèi)心的喜悅，我順著寬坦筆直的道路一路前行，沒有黑暗、沒有艱難險(xiǎn)阻，所以一路都很自在，聯(lián)系到生活，我卻幡然醒悟，一帆風(fēng)順的生活對(duì)于我來說卻是另一種挫折。是我習(xí)慣了這種安逸的溫室生活，喪失了抗擊風(fēng)雨的能力，因而微不足道的困難也會(huì)使我我積聚在心頭。
我可能達(dá)不到陶淵明 采菊東籬下，悠然見南山的清貧豁達(dá)，更達(dá)不到杜甫眼前突兀見此屋，寧凍死亦足的忘我境界，但生活很現(xiàn)實(shí) 物競(jìng)天擇，適者生存�？此乒怩r亮麗的城市背后卻隱藏著爾虞我詐、勾心斗角官場(chǎng)的職業(yè)斗爭(zhēng)。當(dāng)今社會(huì)不具備實(shí)力，又何談生存？實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想雖然不是一蹴而就就能輕易到達(dá)，但并不是每個(gè)人都甘愿平庸。我有權(quán)利追尋自己那份夢(mèng)想和幸福。
當(dāng)生活壓力接踵而來之時(shí)，適當(dāng)?shù)胤潘梢幌伦约旱那榫w，以微笑面對(duì)生活，過好當(dāng)下。跨過一道道旅途障礙，禁得住風(fēng)雨的洗禮，我相信樂觀者總能在絕處逢生之處有不一樣的驚喜。
校園生活隨筆6
有人說校園生活枯燥無味，可我卻覺得校園生活是多姿多彩的上課的時(shí)候，我們討論激烈，互相發(fā)表意見。有一次，我為了一個(gè)問題和同學(xué)吵架了，大家都各持己見，不能達(dá)成共識(shí)。后來，我們冷靜地解決了問題，大家和好了。下課后，我和老師一起談心，下棋，大家融洽相處，談得不亦樂乎；飯后，同學(xué)們互相講心事，解決問題，令我們的友誼之橋更加穩(wěn)固。大家一起笑過，哭過，遇到困難時(shí)互相幫助。校運(yùn)會(huì)時(shí)大家互相喝彩，互相加油，失敗了的`同學(xué)我們鼓勵(lì)他，令他重拾信心，不再氣餒。校園生活多姿多彩，令我獲益良多，領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)的樂趣。
校園生活隨筆7
當(dāng)今年，隨著我們科技的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的提高。使我們都過上了健康，歡樂，幸福，完美的生活。但地球也是我們的家園，我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)它，不要污染它。要做到低碳自我的生活，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
低碳生活只是一種態(tài)度，而不是本事，我們應(yīng)當(dāng)從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們?nèi)バ袆?dòng)，就能夠接近低碳生活，甚至能夠到達(dá)低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。
記得還有一次，我去洗手間洗手的`時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)低年級(jí)小朋友在洗手間玩水，我立刻過去制止：“小弟弟，不要浪費(fèi)水資源要節(jié)省水。”小弟弟聽了后，慚愧地低下了頭。
在生活中，請(qǐng)大家都要低碳生活。比如說淘米水能夠用來洗手，用傳統(tǒng)的發(fā)條鬧鐘代替電子鬧鐘，隨手拔下電器插頭……這些看似不經(jīng)意的舉動(dòng)，都是在為地球減碳。市環(huán)保局的專家說，“低碳生活”實(shí)際上就是節(jié)水、省電、省氣和回收四大要素，具體到市民生活中來說，都是些舉手之勞的小事。
低碳生活，其實(shí)不僅僅關(guān)系到環(huán)境保護(hù)、節(jié)儉資源之類的偉大命題。即便在個(gè)人生活層面上，它也是好處多多的——既節(jié)省生活開支，又有利于身心健康。比如，少用一度電、少用一張紙、節(jié)儉一滴水；又比如，使用環(huán)保購(gòu)物袋、認(rèn)養(yǎng)一些綠化。
校園生活隨筆8
校園生活是多姿多彩的，它充滿了自己和同學(xué)們的歡聲笑語。它是許多學(xué)生向往的無拘無束的天空，有時(shí)我也恨不得留在學(xué)校。
NO。1——-快樂！
我們六（1）班出了名是多“傻人”，但又都是這些“傻人”給了我們快樂。
有一次，我對(duì)上面座位的健波說：“你的同桌呢？”他脫口而出：“我哪有同桌？”我疑惑不解地說：“嘉榮不是人嗎？”不料健波說：“我們是“綠豆哥哥”和“紅豆妹妹”��！”我聽了，笑得肚子都疼了，問：“你是“紅豆”嗎？”健波說：“當(dāng)然——-不是啦，你真笨，我是“綠豆”��！”我聽后，笑得更厲害了！
其實(shí)，我覺得這個(gè)“綠豆哥哥”更像電視劇中的“黃豆先生”。嘻嘻！
NO。2——-關(guān)心！
關(guān)心，可以是無言的.，也可以是搞笑的，我們班就是采用這種搞笑的關(guān)心！
在一次的數(shù)學(xué)課上，我因粗心大意而答錯(cuò)了問題。數(shù)學(xué)老師便罵了我一頓，我心里悶悶不樂的。下課后，朋友們見到我心情不好，便過來用搞笑式關(guān)心逗笑我：“莉恬，你知道不？六（2）班的同學(xué)的“光榮稱號(hào)”有的很好笑�！薄罢l？”“就是***啊”“什么稱號(hào)��？”“解放軍”“啊！”一番驚訝后，我就大笑起來了……
看，她們就這樣逗笑我了！
是的，我向往這自由自在，無拘無束的天空——-屬于我們的校園生活！
校園生活隨筆9
在月涼如水的深夜，靜默著傾聽心靈跳動(dòng)的旋律，在一個(gè)不設(shè)防的瞬間敲擊到內(nèi)心深處最柔軟的地方，于是，有一股神秘而強(qiáng)大的力量噴薄而出。氤氳著雨后濕潤(rùn)的清新、花開沁脾的芬芳、眼淚真摯的感動(dòng)……令我迷戀，沉浸，神往。
生命終會(huì)成為回憶，但其中的一些注定不能被侵蝕，無法抹去，昔日的片段，慢慢拼湊成風(fēng)華絕代的老電影，斑駁著的記憶最是美妙。
總是會(huì)在拂面的清風(fēng)中浮現(xiàn)出父母微笑的臉龐，嫩嫩綠綠的爬山藤順著鐫刻著歷史痕跡的老墻密密麻麻地盤旋而上，一個(gè)展現(xiàn)青春，一個(gè)卻是最溫暖忠實(shí)的依靠。
不論放學(xué)多晚我都不會(huì)害怕，因?yàn)槲抑啦贿h(yuǎn)的盡頭會(huì)有一盞明燈指引著回家的方向；不論困難多大我都不會(huì)泄氣，因?yàn)槲颐靼准沂俏易顪嘏母蹫场８改钙谂蔚难凵窈驼佌伣陶d，告誡我不能放棄，不論取得多大的成績(jī)我都不會(huì)驕傲，因?yàn)槲矣浀门_(tái)燈下父親為我輔導(dǎo)習(xí)題的字跡、門縫中母親悄悄遞進(jìn)的牛奶、上學(xué)路上偶然回首時(shí)瞥見的身影……
都是太細(xì)微太雜亂的點(diǎn)滴，卻濃得化不開，父母在我身上傾注了深厚的愛。那些平凡的點(diǎn)滴注定會(huì)推動(dòng)著我，在漫漫人生旅途上安穩(wěn)地前進(jìn)。
每每翻閱我的作文本，總是會(huì)被各式的修改符號(hào)、密密麻麻詳盡中肯的評(píng)語所感動(dòng)，于是那種美妙的感覺油然而生，霧氣便會(huì)迷蒙了雙眼，鮮紅的.標(biāo)記撩起我對(duì)她往昔的回憶……
語文老師向來對(duì)我們很嚴(yán)格，她會(huì)因自修課上的竊竊私語而大發(fā)雷霆，也會(huì)因某個(gè)同學(xué)的玩世不恭、學(xué)習(xí)成績(jī)下降而將其罵個(gè)狗血噴頭。我也曾因?yàn)檫t到而被她在全班同學(xué)面前點(diǎn)名批評(píng)，但她看似無情的背后，卻是一顆嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的心。開學(xué)初時(shí)，我曾在周記本上順筆提及要改正凌亂拖沓的壞習(xí)慣，沒想到換來的是她對(duì)我?guī)啄耆缫蝗盏南ば闹笇?dǎo)與照顧。我在她的指導(dǎo)下對(duì)作文產(chǎn)生了濃厚的興趣。我深深地感激她，因?yàn)樗龓Ыo我的不僅僅是感動(dòng)心靈的關(guān)照，還引領(lǐng)著我真正了解了這門學(xué)科、這種語言、這個(gè)支撐起黃皮膚黑眼睛民族的脊梁與精髓的語文。
都是些很平凡很普通的校園中的滄海一粟，卻因?yàn)橛辛死蠋焸兊膸椭完P(guān)愛，讓我的校園生活變得甜蜜，而那種師生之間的感動(dòng)，將鼓舞著我不斷前進(jìn)。
校園生活隨筆10
今年的暑假剛過，到了9月份，我就上中學(xué)。感受到了初中生活的趣記。
剛進(jìn)入中學(xué)，我覺得眼前的環(huán)境很陌生。有一片新環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)和新的班集體。我面對(duì)他們，向他們友好地打著招呼，他們向我回應(yīng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示聽到。我在這初中生活里沒有那“心鎖”的束縛，有的同學(xué)遭到了“心鎖”的束縛，把所有朋友拒之門外。我向有“心鎖”的同學(xué)安慰了一下，過了一個(gè)星期，大家面對(duì)眼前的初中環(huán)境熟悉了。
在初中生活里，學(xué)習(xí)科目增多了。小學(xué)的時(shí)侯作業(yè)“三門”現(xiàn)在的作業(yè)從“三門”推到了“七門”從而增多了“四門”天天在這樣的生活里學(xué)習(xí)，剛開始沒有找到學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度。我想：怎么辦？自從學(xué)了七年級(jí)（上冊(cè)）《語文》的《論語》十則后，里面記錄了孔子和＊＊＊的言行，孔子說要找到學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度。我就向孔子所說的往學(xué)習(xí)，果然，我找到了學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績(jī)也小學(xué)六年級(jí)作文有所提升。自身修養(yǎng)也端正了。
在這樣的初中生活時(shí)克又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大題目。學(xué)習(xí)中的家庭作業(yè)也多了，以前做很少作業(yè)，現(xiàn)在老師卻大量地布置作業(yè)。我先頭造作業(yè)做得筋疲力盡，后來，我進(jìn)步了寫字速度，字寫得又漂亮又快。原來，在初中生活這么有趣，這點(diǎn)都可以端正。在以后的'日子里，我就可以這樣辦大事：“世上無難事，只怕有心人�！�
在初中生活里，老師管你少了很多。什么事情都要自己往負(fù)責(zé)、擔(dān)保，這樣也好，使我們不要變成一個(gè)有依靠性的人。這樣說來，真是五年級(jí)作文太有趣了，原來初中生活是讓你成為一個(gè)獨(dú)立的人，為將來的社會(huì)生活打下了良好的基礎(chǔ)。
初中生活不但有趣，但是要遵守規(guī)章制度。假如你犯了規(guī)章制度所說的，老師就要罰你，這樣說來，我一條都沒有犯過。這樣的規(guī)章制度可以把你成為一名好學(xué)生，這是初中生活的規(guī)章制度。
我在初中生活就是這樣有趣，什么都可以端正。
校園生活隨筆11
學(xué)校是個(gè)好地方，它陪伴我們成長(zhǎng)，可愛的伙伴們跟我們一齊玩耍，一齊分享生活的樂趣。
春天，小草偷偷的探出頭來，好像在歡迎春姑娘的到來。學(xué)校的操場(chǎng)上有鮮花、有野草，還有各種各樣的蝴蝶，真是美麗極了。同學(xué)們?cè)谀抢锉谋奶�，十分愉快。夏天，學(xué)校里綠樹成蔭，有幾個(gè)小朋友在大樹下玩耍，樹上的知了叫夠不停，好像在說天好熱呀，可惡的太陽熱得人們不知如何是好。
《秋天，金黃的時(shí)節(jié)，》景色宜人，正是農(nóng)民伯伯收莊稼的時(shí)候，樹上的葉子好像變成了金蝴蝶翩翩起舞。有的`同學(xué)把葉子做成葉印，有的同學(xué)去做樹葉標(biāo)本，還有的同學(xué)取來做裝飾品。
冬天，氣候異常的冷，外面還下起了鵝毛大雪。下課鈴一響，同學(xué)們飛快地跑到操場(chǎng)上，有的同學(xué)堆雪人，有的同學(xué)打雪仗，還有的在雪地里跑步，甚至還躺在雪地上。美麗的學(xué)校，你是我們成長(zhǎng)的搖籃。我愛你！
校園生活隨筆12
是誰迎來每天清晨的第一縷曙光？是誰送走每天黃昏的最后一抹余暉？是誰為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)正在竭盡全力努力奮斗？就是他們，初三的學(xué)哥學(xué)姐們！此時(shí)正是他們沖向人生巔峰的第一關(guān)鍵時(shí)刻，為了理想而拼搏的他們將會(huì)譜寫出璀璨的人生！
憶往事，撫今夕，面對(duì)近在眼前的期末，讓我不由得想到的就是現(xiàn)在面臨中考的.初三的學(xué)哥學(xué)姐了，他們面臨著重重困難，走過荊棘！細(xì)思量，總有一天我也將會(huì)面臨那個(gè)時(shí)刻。
他們個(gè)個(gè)滿面春光，斗志昂揚(yáng)，勇往直前！我想在前往成功路上必定有許多坎坷、挫折等待著他們，而他們必定經(jīng)受過許多傷痛，甚至與絕望相逢！是必勝的信念救贖了幾乎沉陷泥潭中不能自拔的他們，一路走來，他們從幼稚可愛到成熟穩(wěn)重，從心浮氣燥到心平氣和，我想即使再面對(duì)大的坎坷，大的挫折，大的挑戰(zhàn)，他們也會(huì)迎難而上，化解困難，征服困難，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
中考的腳步近了，這次他們將要面臨是人生的第一大關(guān)，他們會(huì)怕嗎？答案是否定的，面臨過去那些種種苛刻刁鉆的困難都挺過來了，更何況這次呢？仿佛如同翻了過了這座山就可以看見大海了，這大海是理想的海。他們必定會(huì)一觀滄海。我們也祈福他們能成功！
面對(duì)這些學(xué)哥學(xué)姐們，我仿佛看到了追逐太陽的身影，比賽捕捉光的行動(dòng)。我被他們那廢寢忘食的精神打動(dòng)了，我由衷地欽佩他們，我會(huì)像他們一樣努力，不能輸在起跑線上，追逐他們的影子。魯迅先生曾說過，他不是天才，只是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了工作中罷了，這是警醒我們要珍惜時(shí)間，珍惜時(shí)間就是珍愛生命，只有我們多付出一些，才能多一份收獲，最后才能得到豐碩的成果，嘗到成功的喜悅。只有珍惜時(shí)間還是不夠的，我們不但要珍惜時(shí)間還要學(xué)會(huì)充分利用時(shí)間，一分鐘就有一分鐘的效果，用最短的時(shí)間創(chuàng)造出最高的效率，相信大家一定會(huì)珍視今天，將今天的時(shí)間發(fā)揮得淋漓盡致！
面臨中考的他們與面臨期末的我們，就讓我們彼此競(jìng)爭(zhēng)，彼此角逐看誰能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，就讓我們?cè)诮K點(diǎn)相見，就讓我們拭目以待吧！
校園生活隨筆13
窗外又飄起了牛毛般的細(xì)雨。
房間里暗暗的，讓人有種昏沉的感覺，自己也不知道自己的最終目標(biāo)是什么。只是為了在以后的考試中取得一個(gè)讓大家都滿意的成績(jī)，還是為了別的什么。教室里始終有種令人壓抑的感覺，大概因?yàn)槭菍?shí)驗(yàn)班吧，無論我怎樣努力都進(jìn)不了班里的前20名。始終處于一個(gè)不能被別人記住的位置，一直過著平凡的生活。
偶爾抬起頭也會(huì)看見窗外明媚的陽光，但它始終蓋不住教室里壓抑的氣氛。大概在一年前，英語老師說過要給我們放英文電影，結(jié)果是我們每次都看著別班的同學(xué)高高興興地去看一場(chǎng)又一場(chǎng)的電影。班里有同學(xué)給英語老師提建議，結(jié)果遭來她的一頓批評(píng)，看來我們是沒有是么希望了。每天聽著那不標(biāo)準(zhǔn)的英語，都快要瘋掉了�？晌覀儼嗟挠⒄Z卻出奇的好，大概是與每天死板地做題分不開吧。
怎么說呢，大概這是一種風(fēng)氣，學(xué)生家長(zhǎng)要給老師送禮，我們班的'“小公主”可以每天不上操一點(diǎn)事都沒有，可我們班的另一個(gè)女生卻因?yàn)橐粌纱蔚臅绮俦涣P了好幾節(jié)課了，上課時(shí)間整節(jié)課的跑。也未免太不公平了吧，但我們又不能去說些什么。
大概是上輩子欠了數(shù)學(xué)的，不然它怎么會(huì)這么刁難我呢。明明已經(jīng)花了大部分的時(shí)間在數(shù)學(xué)上，但它還是每次都拖我的后腿，真是拿它沒辦法。好像我們就像兩條平行線，永遠(yuǎn)遙望卻始終沒有交點(diǎn)，而我也只能這樣。
還記得小時(shí)候快樂的時(shí)光，如今卻早已不在，雖然只有媽媽還是一如既往地對(duì)我好，為我付出，而我也愿意為了她去努力學(xué)習(xí)，雖然已經(jīng)精疲力盡，但我相信我愿意為她付出一切，甚至生命。
高中生活永遠(yuǎn)夠是單調(diào)乏味的，同學(xué)們也都在為了一個(gè)好成績(jī)而鉤心斗角，雖然我還沒有什么遠(yuǎn)大的目標(biāo)，至少我還有自己的夢(mèng)想。我還是會(huì)去繼續(xù)努力，雖然可能是無用功。至少我還有機(jī)會(huì)。
校園生活隨筆14
清晨起床看到陽光從窗子傾瀉進(jìn)來，心下一片歡喜，總是喜歡這樣的好天氣。早起然后去食堂吃飯，路遇一從不知名的小花，淡紫色的驕傲的長(zhǎng)在陽光下，使人不由的生出些浪漫的情緒，原來在學(xué)校的清晨可以這樣美。
如此的生活似乎每天都在重復(fù)，我卻樂于看路邊的花草的變化，今日經(jīng)過時(shí)那一從紫花已漸漸凋零，葉子洶涌地冒出來。花壇里又開出了幾朵淡粉色的月季，害羞的小姑娘也昂起了頭打量著路人。教學(xué)樓前又新添了塊巨大的假山，形狀我還真是沒看出來，倒是假山下的花兒開得艷麗奪了人的眼球。記得誰說過：“慢慢走，欣賞啊”，我想我們把這種生活的哲理實(shí)踐得很好。
常常在下了晚自修之后隨著人潮涌出來，到最后卻走到整個(gè)道路正剩下我們四個(gè)，走得慢反而有種悠閑自得的情懷。四個(gè)人聊一聊一天的學(xué)習(xí)、生活各自的想法以及明天的計(jì)劃，看一看夜空中疏朗的星星，感受著港城此刻溫柔下來的微風(fēng)，這是難得的情致。或許這樣的愜意也只能在校園生活中才能夠獲得，離開校園之后免不了為了生活奔波，彼時(shí)會(huì)不會(huì)想起曾經(jīng)的夜空下四個(gè)女孩唱過的歌呢，那時(shí)候天總是很藍(lán)，而日子過得太慢······
昨天和朋友聊天，一個(gè)閨蜜找到了男朋友，這是她的初戀。我為她感到高興，可是心里難免失落。進(jìn)了大學(xué)之后每天的.生活都太忙碌，學(xué)習(xí)、社團(tuán)甚至是班級(jí)事務(wù)，所謂“在其位，謀其政”，我總是希望做到最好，熬夜到兩三點(diǎn)也是常有的事情。生活因此而充實(shí)，雖然勞累
心里也是有著滿足感的。因著這忙碌，很少去想關(guān)于戀愛。昨夜聽聞她戀愛的消息，突然生出孤獨(dú)之感，于是意識(shí)到一周的朋友原來只剩我沒有戀愛過。我也是同樣期待這樣一種緣分的，關(guān)于愛情一直信奉徐志摩的一句話：“得之我幸，不得我命”。想一想這也是沒有關(guān)系的事情了，拿起一本書來看便什么事情都忘記了。
練字、讀書、聽廣播，室友說我過的是老年人的生活，我卻獨(dú)獨(dú)喜歡這種淡然和平和。忙過一陣子就歇息一陣子，我喜歡這樣的娛樂，比起看電視劇看綜藝節(jié)目更加有效，無論哪一項(xiàng)都可以很快的撫平內(nèi)心的浮躁。
大學(xué)生活可以豐富多彩、忙忙碌碌，也可以淡然處之、悠閑自得。時(shí)光似水輾轉(zhuǎn)流過，四年中的一年已經(jīng)要結(jié)束了，對(duì)于接下來三年的生活我有更多的期待。成長(zhǎng)，雖然心懷感傷但卻終于勇于承擔(dān)，我如此珍惜這種過程，經(jīng)過一場(chǎng)盛放的屬于自己的青春！
校園生活隨筆15
當(dāng)夏季收拾好行李準(zhǔn)備離開時(shí)，我們來到了附中這塊沃土。奮斗了三年的我們，此時(shí)此刻在這片新土地上，頂著名校的光環(huán)，享受著他人或贊許，或羨慕的眼光。
但到附中的這些日子以來，我所感受到的卻不止這些，更多的，是學(xué)習(xí)的壓力。
說實(shí)話，我并不是那種勤奮的人，我想做一個(gè)勤奮的人－－但我不想做一個(gè)只讀書的人。每每當(dāng)我行走在校園，看到那些邊走邊讀書的人；食堂，看到那些邊吃邊讀書的人；在會(huì)議廳，看到那些邊聽邊讀書的人，我的心里總會(huì)有一些無奈。又當(dāng)我聽到某某寢室某某同學(xué)晚上又學(xué)習(xí)到某某時(shí)候，誰放假又整天不去玩，誰又報(bào)了幾個(gè)培訓(xùn)班，心里更是感慨萬千。我想說也并不能的是雖然我并不勤奮，但這也并不能說明我懶惰，不過我自認(rèn)為自己是一個(gè)懂得勞逸結(jié)合的人，絕對(duì)不會(huì)學(xué)到那種程度。我理想的高中生活就是在該學(xué)習(xí)的時(shí)候努力學(xué)習(xí)，絕不分心；但在該玩的時(shí)候，拼命地玩，絕不一心惦記著學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)很重要，高考很重要，我知道這樣做我的學(xué)習(xí)成績(jī)可能就會(huì)就會(huì)比別人稍遜一籌了，到我不在乎，我只知道，我們正處于人生中最美好的青少年時(shí)期,周道如砥的人生大道旁有數(shù)不清的美麗景色，而我們不是大道上的匆匆過客，不是為了到達(dá)終點(diǎn)而長(zhǎng)途跋涉。
我厭惡用這種方式度過我們的花季年齡，含苞待放的花朵就應(yīng)該自由地綻放，不應(yīng)該有任何的`阻礙。我想，每天下課可以和同學(xué)們盡情地玩，或聽聽音樂，走路專心走，吃飯專心吃，，開會(huì)專心聽，就會(huì)感到很輕松了。在周末，做完作業(yè)后可以上上網(wǎng)，看看電視，到外面去逛一逛，看看自己喜歡的書，然后抱著自己的吉他彈一些輕松簡(jiǎn)單的歌，這不是很好嗎？
我的座右銘是“走自己的路，讓別人累去吧”－－自己編的，卻并不覺得比那些名人名言差。我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，但與此同時(shí)，我也會(huì)讓自己的青春綻放出奪目的光彩，而不會(huì)等到自己長(zhǎng)大以后抱著那只有黑白兩色的高中相片悔恨不已！
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