校園生活隨筆（通用21篇）
在現實的學習、工作中，說到隨筆，相信大家肯定都不陌生，隨筆是一種散文體裁，可以抒情、敘事或評論。日常生活中最常見的隨筆有哪些呢？下面是小編收集整理的校園生活隨筆，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園生活隨筆 1
每當看到同學在足球場上來回跑動時，便情不自禁的回想起了前不久的那場足球比賽，那是下午時分，正在上第一節課，老師告訴我們下節課要踢一場足球比賽，讓我們馬上準備，我們急急忙忙的選了一些隊員，其中我是守門員。我們大家一起來到了足球場，不踢的人加油，踢的人嚴陣以待，隨著老師的一聲哨響，球賽開始，我方隊員奮力向前沖去，一個長傳傳給了1號隊員，站在門口的`他，早就做好了準備，打了一個漂亮而又有力的凌空，此時，球直沖對方門內，可對方守門員來了一個猛虎撲食，只可惜球沒撲到，去撲了個嘴啃泥;后來，我方隊員來勢更猛。直到結束后，比分為七比一，我方勝利了。
前不久，我們學校組織了一次義務賣報，我們全體五年級一起來到步行街上，大家經過多次麻煩，好不容易才賣出幾份，于是大家一起討論了一下，便賣的很快了。還有這周星期四，我校又舉行了文藝風采大賽，我們是又表演又看演出，其中最好看的是課本劇----再見了，親人，中間演志愿軍，老大娘，小金花和大嫂的人形象生動，好象是真的一樣。再過幾周，我們班又會舉行一次單獨的比賽，我知道，那比賽肯定更精彩;還有~~~
你看校園的生活是多么豐富，多姿。多采的啊!它是人生中最寶貴的，同學們，現在珍惜時間，還不晚!
校園生活隨筆 2
放學的時候，遇到了一個要好的小學同學，她沒發現我，就這樣騎自行車越過我。
一瞬間，我才反應過來，回頭去喊她，可她的背影就這樣遠去……
接著我懷著遺憾前進，一下子功夫便走到半空中，天橋上，耳旁的，眼前的，車聲，人流都如此匆匆忙忙，我似乎沒必要駐足觀賞這一切。一切都在運動，從不因我停留，這運動的世界呀，使我的心神有不得半點怠慢，反而更緊張了。我也走，人也走，車也走，車比我快，人比我快，我也比不過我自己。
快到家了，我累了，懶了�？墒�，地球卻仍不停歇，他轉啊，轉啊，難道沒有一絲疲倦嗎?我仍然得走，即使我走得慢。我告訴自己�；迳系男∧泻暮竺孀飞蟻�，溜到我的'前頭，一只乳臭未干的小狗也跑著，吼著，追逐著前方滾動的球。
啊!好像仰天長嘯一聲。
唉，我無法讓世界停留，世界是因運動而精彩的。因為運動，我們有朝暮，有春秋，有時留不住美好事物，有時又可借時光忘記一切不愉快，重頭開始。
世界你繼續運動吧，事事不斷的新生，一切都繼續……
校園生活隨筆 3
生活，就像一部部精彩的電影，就像一幅幅美麗的圖畫，每時每刻都讓我們高興、激動、興奮。生活是精彩的，生活是多樣的，生活使我們更加自信。下頭，我就來談談我的生活吧！
我今年十二歲，我已經不是一個天真幼稚的小孩，我是一個朝氣蓬勃的少年了，即將變為一個成熟的青年。我要說的是我在彭浦初級中學的.日常生活，那是又多彩又歡樂的。
剛剛跨入中學的大門，應對新的環境，我還是不適應的。可是，經過這幾周的適應，我已經對那里十分熟悉了。我最懷念的還是那次重陽節做香袋的活動。
星期二，我們正坐在椅子上，準備上午時第三節課。這是最終的一節課，雖然我們已很疲乏了，但今日，大家都很興奮，因為初一年級的大姐姐要來教我們做香袋。過了一會兒，大姐姐們走進了教室，開始教我們做香袋。我們見到大姐姐，自覺地拿出了材料。第一步是裁布，我們是用剪刀剪的，可是剛開始剪，問題就隨之而來了：這布用剪刀剪不開，剪幾下只斷了一點。但我是不會屈服的，用媽媽平時常用的絕招：邊剪邊拉。不出我的所料，布果然斷了，我不禁為自我感到高興。第二步是縫線，我在家里看過媽媽縫線，所以這是難不倒我的，三下五除二就好了。第三步是放棉花和茱萸粉，我也很快就弄好了，最終縫完線就做好了。看著這個香袋，同學們對我刮目相看，我也感受到了成功的喜悅。
學校生活是多彩完美的，我們應當珍惜它，我最終只想說：“我很高興，學校生活最多彩！”
校園生活隨筆 4
其實，這個星期并沒有發生什么大事，唯一使我們全班高興的事就是跳八字比賽，我們班得了個第一。這并不是只有參加比賽的同學努力了。我們所有的人都為之而付出了努力。第一名是我們努力的結果。
我不是參加跳繩比賽的同學。但我也為之付出了努力。我是負責計時的同學，因為我有一塊很大的，藍色的手表。每次都是計時3分鐘。
還有的`同學數數。有的同學在旁邊打氣、加油。
我們在比賽前練習了很多很多次，不過，只計了四次時。第一次，我們三分鐘跳了二百一十六個，第二次，我們三分鐘跳了二百三十八個，第三次，我們三分鐘跳了二百四十八個，第四次，我們三分鐘跳了二百八十一個。我們每一次試跳都有進步。
我們最終的了第一，肯定有很多班不服氣。如果別的班要是看了我們為這次比賽所付出的努力，別的班肯定心服口服。
我們早已下了決心，我們一定要勝利。因為上學期的拔河比賽和跳繩比賽我們就沒勝，這次我們一定要勝，抱著這樣的決心，我們勝了。
在比賽時。我們跳得非常快。我沒有數，反正最后是三百零六個，這速度非常驚人，大概相當于每秒鐘就跳一點七五個。
直到現在，我心里都非常興奮，我們班后面有五張獎狀，現在，終于可以補上那一角拼成一個長方形了。
校園生活隨筆 5
水能載舟，亦能覆舟。高中的住宿校園生活也是這樣，有好處有方便但也有它的不足。
——題記
經過了兩個月的暑假，在家中的我早已厭煩母親的啰嗦。面對即將到來的高中生活我的心早已蠢蠢欲動。我像是翅膀長硬了的鳥兒，等不及要沖開母親的懷抱。想象著自己的高中校園生活應該是怎樣的放蕩不羈。
在住進了由媽媽打理好的宿舍后，總是感覺缺了些什么，但又說不出來。帶著興奮、緊張又有些不安的心情住下第一晚，也許是沒有完全適應過來。那一夜，無眠。
早晨，柔和的陽光灑在操場上，綠草上的露珠在陽光的照耀下顯得閃閃發光。又是一個好天氣，但對于徹夜未眠的我來說，卻完全提不起精神。掀開壓在身上的被子，拖著疲倦的身子爬了起來。揉著睡眼朦朧的雙眼，迎接第一天的校園生活。
在昏昏欲睡中，那漫長的一天在一張張面孔互相熟悉中渡過了。太陽也從東邊到了西邊，夜色籠罩著大地，回到宿舍，我看到的是向我張開著臂膀的床。哦，如此舒適。此時的室友卻像是有忙不完的事，遲遲不肯上床睡覺。忽然一個聲音“洗衣粉應該放多少�。俊卑。∩系郏疫�有衣服沒有洗！我依依不舍地又從床上爬起，我和床就像兩片必勝客披薩被拉開一般，即使小別也會絲絲相連。
我將臟衣服放進盆中，加水。但洗衣粉應該放多少？我加了一大勺，泡泡馬上占據了整個洗衣盆。我又嘗試著用水沖洗了多次，那泡泡卻總是去不掉。等我一次又一次將衣服洗了又洗終于干凈了后，燈也黑了，可我才洗完一件衣服。
沒辦法明天再干吧，我借著月光將衣服掛在房間外的鐵絲上。打開媽媽疊整齊的被子，卻發現我還沒洗澡。哦，天哪！我的生活真是亂套了，平常這些事都是媽媽做的。
夜晚，躺在床上的我，不由自主的想起媽媽，想起家里的生活。學校里時間都安排的很緊，一點都不像在家那般隨心所欲。睡前我用媽媽專門給我買的'老人機和媽媽打電話。又聽見了那柔和的聲音，多么熟悉。媽媽問我：“在學校里過的怎么樣？”此刻這再平常不過的問候卻讓我如此感動。淚水在眼眶打轉，卻依然強裝鎮定說“我挺好的，過幾天就適應了。”爸爸倒是不像媽媽那樣擔心，因為爸爸知道這是一個男孩成長必須所經歷的。
往后，當我遇到困難時，又一次次的想起父母給我的笑容與鼓勵，讓我堅毅的望著前路迎接困難走下去。而那過去了的將會成為親切的懷念。
校園生活隨筆 6
有那么一條路，一條漫長的路，一條難忘到盡頭卻有著盡頭的路。就如人生中有很多事情做起來就像是永遠都在做著，看不到盡頭。其實哪，那些事都有著盡頭。
那條路我現在正踏在上面走去。這條路在我眼中顯得有那么一些寂寞，那么一些虛無，那么讓我難以感覺它的存在，又或者說迷惑與懷疑著，但我卻知道我走在上面。
在這條路上不能回頭，也不能停步，又或者說哪有什么回頭與停步，只能向前走去，我別無選擇。
人生又何嘗有時不如此讓人萬般無奈，別無選擇。
向前走著，我用手中的燈光照到了一些鮮艷的果子，由好奇吃下幾個。
卻沒有發現由于年齡的幼小，難以抵抗果中的毒素。我已經中毒很深，還好沒有死在這上面，這并沒有可后悔的`。人生又何嘗不應如此，失去的如果不可能再回來，那就別后悔，努力的珍惜自己還擁有的。
過了一段時間后，當我再次用燈光去照。發現了一些綠草和枯草。它們長得并不美麗，更無任何鮮艷可言。還是由于好奇我先吃下了綠草，剛開始他有些苦澀而吃到了后面，它卻有些甘甜。我被這種新奇的感覺所驚訝，而我卻不再想吃那綠草，因為我想知道那枯草是什么味道。
我吃了下去，在嘴中咀嚼著，那苦澀的味道也在疊加著。努力丶強忍著咽下一些，卻將所有都吐了出來。我趕緊向前更快的走去，一步都不緩慢。而我卻不知道那草可以解開身中的毒素。
人生又何嘗不如此，你失去了一些東西，其實有著方法可以重新得到，而由于無知與無力或放棄與不去做，而使之真正的與你交失錯臂，而那一失去隨著時間就會成永遠的失去。
當光明來到，關上手上的光�？粗杳鳎粗菙嗷ㄘ紨〔莸穆端^續向前走去。讓手張開靜等陽光的輕撫。
從懷中拿出一株黃草，放到嘴中咀嚼，微笑。也許人就是要改變自己吧，改變自己向著自己希望和別人希望的樣子前進。雖然那毒早已深入骨髓，但終要相信有那么一天會被解開。
對任何事保持著一些希望，也許這樣心中的結才能解開。
看著別人一直在加深自己身中的毒素，這并沒有什么可以勸告的。這時候人們什么都懂，只是在對與錯或者說好與壞之中選擇了那么一條不好的路罷了，而這個選擇也只有自己的醒悟才能改變吧，更何況也許并沒有什么對與錯之分。
校園生活隨筆 7
我卻天真的以為那里有我的記憶，有我的快樂，于是我去尋找，夕陽映的校園更美了，我的影子被拉得好長，在奢華的美景中它卻顯得那么渺小，渺小……
回來的路上一直在想，我到底把那個原本快樂簡單的我放哪了，幾個月來我不停地在找，我討厭現在的自己，冷漠的不會笑的沒有生氣的自己。那一年讓我堅強，獨立，勇敢，讓我懂得珍惜生活，懂得愛自己……除了這些我什么都沒得到，現在談值不值得沒有任何意義了，我早已沉默的接受了這一切，我希望可以給愛我的家人朋友包括我自己一個安慰，我努力把一切做好，可是我卻找不到自己，我不快樂，很不快樂。
我喜歡很大很大的田徑場，草坪總綠色的，這會讓我覺得可怕的冬天永遠都不會來。還有空曠的看臺，早晨可以站在上面看太陽慢慢升起，天那么藍，云那么輕，只有在那時我才會覺得生活是有希望的，即使一個人也不會覺得寂寞。然而現在這個小小的享受我都不能擁有，我甚至不敢一個人去那個小小的破舊的操場，害怕風吹得眼睛會流淚，害怕面對找不到希望的.生活，害怕那個討厭的自己……
曾經的曾經，希望可以做一個快樂的天使，給身邊的人帶來幸福快樂。
現在的現在，只求不要做個討厭的惡魔，不要破壞別人的好心情，不要……
校園生活隨筆 8
窗外又飄起了牛毛般的細雨。
房間里暗暗的，讓人有種昏沉的感覺，自己也不知道自己的最終目標是什么。只是為了在以后的考試中取得一個讓大家都滿意的成績，還是為了別的什么。教室里始終有種令人壓抑的感覺，大概因為是實驗班吧，無論我怎樣努力都進不了班里的前20名。始終處于一個不能被別人記住的位置，一直過著平凡的生活。
偶爾抬起頭也會看見窗外明媚的陽光，但它始終蓋不住教室里壓抑的氣氛。大概在一年前，英語老師說過要給我們放英文電影，結果是我們每次都看著別班的同學高高興興地去看一場又一場的電影。班里有同學給英語老師提建議，結果遭來她的一頓批評，看來我們是沒有是么希望了。每天聽著那不標準的英語，都快要瘋掉了�？晌覀儼嗟腵英語卻出奇的好，大概是與每天死板地做題分不開吧。
怎么說呢，大概這是一種風氣，學生家長要給老師送禮，我們班的“小公主”可以每天不上操一點事都沒有，可我們班的另一個女生卻因為一兩次的曠操被罰了好幾節課了，上課時間整節課的跑。也未免太不公平了吧，但我們又不能去說些什么。
大概是上輩子欠了數學的，不然它怎么會這么刁難我呢。明明已經花了大部分的時間在數學上，但它還是每次都拖我的后腿，真是拿它沒辦法。好像我們就像兩條平行線，永遠遙望卻始終沒有交點，而我也只能這樣。
還記得小時候快樂的時光，如今卻早已不在，雖然只有媽媽還是一如既往地對我好，為我付出，而我也愿意為了她去努力學習，雖然已經精疲力盡，但我相信我愿意為她付出一切，甚至生命。
高中生活永遠夠是單調乏味的，同學們也都在為了一個好成績而鉤心斗角，雖然我還沒有什么遠大的目標，至少我還有自己的夢想。我還是會去繼續努力，雖然可能是無用功。至少我還有機會。
校園生活隨筆 9
很久以前覺得什么都要去在意，現在覺得這樣做的確好累。慢慢學會了用沉默拒絕一切，于是喜歡上了黑夜，喜歡上了文字。有個人說過文字是離現實很遠的，可是離靈魂很近，于是漸漸的學會去幻想，因為文字的魅力不在于平凡，而在于它的思想。久而久之，習慣上黑夜的寂寥與平靜，把心交給文字，便把自己忘記，穿梭于這種生活，然后有一種超然的心境。
我知道有些時光在漸行漸遠，我只希望自己的悲傷很小，小到可以用眼淚流出來，流過指尖，趟過心海，偶爾化為眼角的一滴淚珠。因為失去了太多的東西，于是整個人變得冷漠，以至于丟失了自己。有時常常害怕很多東西，轉眼間容顏已老，芳華遺失。
有時候人要學會知足，不要有太多的欲望，因為物極會必反。學會一些讓我們達觀，快樂的方法，給自己個承諾，讓自己快樂起來。這個十月，我用澄明與潔凈的心，寫滿了歲月的感觸。我知道，那些炙熱與慌亂，終究在禪釋的明心里，以為清靜，以為溫暖而冷冽。只是不曉得，你合掌的'蓮花，滋生于佛理，偏要經過一場煙雨浩劫之后，才是圓滿如意。
當歲月的滄桑降臨的時候，是否能想想這樣的生活適不適合你，這樣的人生值得嗎？有沒有想到這樣的問題，當生活的挫折不知不覺找上你的時候，你是否學會用一種態度來對待問題，學會換位思考，學會以倔強的方式去對待挫折？在這世界上遭遇生活不公的時候，你也許只是無可奈何的接受。
或許這個世界本來就是這樣呢？或許人生不要太急，慢慢地欣賞路邊的風景，慢慢地體會人生的每個階段，這樣才叫生活的魅力……
校園生活隨筆 10
暑氣漸漸褪去，屋外已是涼風習習，我忽然意識到：秋天到了。這個秋天與眾不同，走過六年的小學生活，我帶著幾分好奇與欣喜邁入南外校園，成為一名自豪與驕傲的南外學子。雖然我在南外的時間還不到一個月，但那可愛的校園、敬愛的老師和友愛的同學給我留下了深刻的印象――校園生活是絢爛多彩的。
校園生活是綠色的.。操場上綠草如茵，花壇中百花爭艷，教學樓旁的香樟投下片片蔭涼，處處都充滿了生機。而南外學子們更是朝氣蓬勃�？�，同學們正進行著精彩的課前演講；聽，“午間旋律”傳來陣陣優美的歌聲……我們在快樂中學習，在學習中快樂。生命的活力在那里綻放，顯現出綠的朝氣，綠的生機。
校園生活是藍色的。藍色代表勤奮嚴謹，“天才出于勤奮”，哪一位名人不是駕駛著勤奮的航船到達成功的彼岸。南外的莘莘學子們也是這樣，勤奮踏實、勇于創新是我們的特點。語文課上那聲情并茂的課文朗讀，數學課上那巧妙清晰的解題思路，英語課上那標準流利的口語，體育課上那矯健奔跑的身影，構成了南外一道亮麗的風景線。
校園生活是紅色的。學前教育的武術操讓我們感受到中華文化的博大精深；開學初的教師節慶祝活動，讓我們有機會對辛勤耕耘的園丁表達感恩之情，而熱鬧非凡的學生會競選，更讓我們看到了南外人的活力四射……我們是南外人，我們不缺少火一般的熱情！我們愛國、尊師，我們始終以樂觀用心的態度去應對一切。
校園生活是白色的，因為我們單純；校園生活是金色的，因為我們陽光……
哦，校園生活是那樣五彩繽紛，那樣絢爛多彩。在校園中，我們茁壯成長，那多彩的生活將引領我們長大，一步步走向成功。
校園生活隨筆 11
當我邁著輕捷的步伐，走進童店中學的校門，我會感受到一股力量，一股很強的力量推動著我前進。這就是我第一次來到學校的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個學校，慢慢融進了校園生活。
我愛朝霞中的校園。
當東方映著魚肚白，那一抹紅艷遮掩著出來了，當教學樓再也遮不住她羞紅的臉時，她索性不再遮掩，不再害羞，整個展現在我們面前，朝霞下的教學樓，一幢接著一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園增添了一抹白亮。同學們說說笑笑，結伴同行，一起步入校園的大門，教學樓里不時傳來陣陣郎朗書聲，那是一天的開始，在整天埋頭苦讀時，總有一段歡快愉悅小插曲。這就是一天的開端！
我愛夜幕中的校園。
當夕陽的余暉散盡，校園步入了夜的舞臺，教室里的同學們都在奮筆疾書，有的在寫作業，有的捧起書靜靜有味地讀著，有的同學不甘寂寞，與同學們說著悄悄話。不巧說話聲一大，招來了老師，這下可不好過了。
當然，我們的老師也可愛可敬，當你遇到困難無法解決的時，老師就成了你的引路人。我們隨著老師一起在只是的海洋里遨游，在另一個世界感受新鮮的陽光，去領略異國的風情，一起去長篇大論怎樣去體驗。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花，仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面。使我的.人生路上充滿欣喜與充實。
歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛痕。也愿每個人心中的鮮花更艷，愿每個人心中的陽光更燦爛，愿每個人的微笑更甜蜜，愿每個人心中的祝福更暖人心，讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍天拼搏下去，開創我們美好的明天。
校園生活隨筆 12
每當我邁著輕盈的步伐來到楚水中學時，我不由自主地感覺到快樂。興奮，感到美好。仿佛有一種神奇的力量推著我前進再前進，我加快腳步到教室里去認識更多朋友，學習更多知識。這使我愛上了這個美麗的校園，融入新的集體，新的學習生活。
雖然我們起得非常早，差不多比雞還早；睡得又非常晚，有時背書差不多十點多才睡；每天上的課非常多，中午晚上放學都很晚，每一次也都很餓，上課還想睡覺。但是，習慣就好，時間一長，也不會覺得累了，反而會覺得快樂。美好。有那么多活潑可愛的同學陪著我，有那么多和藹可親的老師找我談心，都我們更多豐富有趣的知識。
當自己花費了許多精力和時間獨立完成一道題目，心里會是多么開心。因為自己努力了，思考了，進步了。好想大聲地告訴大家：〝我解出來了！〞
從一幢教學樓里傳來陣陣清翠悅耳的.讀書聲，這聲音就像一首美麗的曲子。放學時，教室里傳出甜美的笑聲，這是埋頭苦學了一天的笑聲，是歡樂的見證。同學們挽著手在晚霞中談笑風生，一陣陣涼爽的風吹來，是多么愜意！還有老師，當你遇到困難時，老師會幫助你，當你有心里話無處可說時，老師會靜下來聽你訴說。這樣的老師和同學，難道你不喜歡嗎？
我還有一個理想，就是成為一名優秀的作家，為孩子們寫更多有趣的書，用這些書去教育。感染他們，教他們如何做人，如何做一個優秀的人，教他們什么是孝順；什么是善惡美丑等。所以我要努力學習，發奮圖強。
誰說校園生活枯燥無味？誰說校園生活是人生地獄？不，看我的校園：處處都是歡笑。所以校園生活是多么美好。加油了，各位同學，fighting！
校園生活隨筆 13
天色晚了，太陽就要落到山的那一邊，只留下半邊羞紅的臉，映紅了西天上的晚霞。晚霞的紅光慢慢地沿著樹干移動，越移越高，從樹干到樹梢。晚飯過后，勞累了一天的人們收拾完家務，都拿著小板凳坐到小溪邊乘涼。在這幽靜岸邊，垂柳之下，看著遠處稻苗青青，呼吸著新鮮空氣，于是，他們把一天的疲勞全都忘了，有說有笑，輕松愉快。
太陽已經落山。西天上的晚霞還沒有逝去，是那么紅，那么耀眼，靜靜的小溪平得像一面鏡子，晚霞燦燦的影子映在里面，像一大朵一大朵雞冠花。溪水里還映出岸邊一動不動的垂柳影子，乘涼的人們搖扇的影子……整個村莊的景象在這里幾乎都可以看到。一陣微風吹過，鏡子一般的水面波動起來。魚兒成群結隊地游到水面，張大嘴呼吸著新鮮空氣，偶爾也有跌出水面的魚兒，翻個身又潛入水中，激起一圈一圈的漣漪，讓水中的倒影晃成一片，那映照在波浪上的霞光，又紅又亮，隨著波紋漸漸擴大，閃爍著，流動著，消失了。而那些樹木在水面上的倒影就像大蟲子一般，一彎一曲地蠕動。再過一會兒，終于站定了，仍舊是很清晰的倒影。
夜幕徐徐降臨了，紅霞已經消退，深藍色的天空格外空曠，暮色彌漫，田野微微地散發著溫暖的潮氣。遠方的'稻田在這似煙霧的潮氣中變得模糊了，看不見了。漸漸地，溪邊的樹木，小溪的水面也不清楚了。整個村子都籠在無邊的紗幕里。
天色越來越暗，深藍色的天空上出現幾顆星星，眨巴著眼睛，俯視著鄉村傍晚的美麗景色。偶爾聽到幾聲蛙叫蟲鳴，應和著遠處機房里抽水的隆隆聲，渲染出鄉村傍晚的寧靜。喧鬧了一天的小村終于入睡了。
校園生活隨筆 14
午夜夢鄉，再一次回到了久違的校園，回到那魂牽夢繞的地方，一夢醒來，內心感慨萬千。
我就是這樣，如果你問我這輩子，什么事情沒做夠，那我一定會告訴你，我就是學沒上夠。15年的學習生涯，再加上之后進修的兩年多，幾乎半輩子都花在了學習的道路上，卻仍樂此不疲，真喜歡校園，真喜歡學校的那種氛圍。本以為會當老師一輩子，就此泡在校園里一輩子，那豈不是人生一大樂事。
生命中太多關于校園的回憶，太多與學校有關的人，有關的事。忘不了高中畢業時家里條件不好，父母艱難的供我讀大學；忘不了，大學入學時熱心幫助我的學姐；忘不了，大一帶我入學的導師黃老師，是她讓我放下負擔，一心學習，為了未來拼搏努力；忘不了，我的母校提供給我那么多鍛煉的機會，給我提供演講、精選的平臺展示自己；忘不了，那么多天南海北的同學，如今畢業8年，依然不斷聯系的情誼；忘不了，生命里有太多的'忘不了……
我珍惜每一個可以學習的機會，感謝每一個生命中帶給我知識的良師益友，沒有他們，不會有如今思想充實的我。如果沒遇到初中的英語老師盧老師，我不會愛上英語，如果沒有高中的英語老師李老師，我不會堅定繼續學習英語的腳步，如果沒有2001英語一班所以老師的辛勤栽培，我不可能順利的考過四六級，考過英語口語高級，順利畢業留校工作，學校真的帶給我太多太多。
對我來說，學校不僅僅是學習知識的地方，更是造就人的平臺。在教授你文化的同時，更提供許多鍛煉個人能力的機會，感謝這段難忘的學習經歷，如今在想回到校園，恐怕也只能在夢里了！
校園生活隨筆 15
時間不停地洗涮著歲月的亮麗，時間飛逝，斗轉星移，步入高中校園生活第二年的我充滿了無邊無際的遐想。在自己的世界里走馬行空，暢所欲言。但是越來越繁重的學業，一步一步地駐入我的世界，那些曾經，只是美好的回憶，那些如果，只是可望而不可及。
尖子會聚的地方，競爭愈來愈激烈，玉壺冰心的友情，有時也經不起考驗。一起笑過，一起哭過的日子，被競爭深深地埋藏著。為了成功，不擇手段，為了榮譽，不分你我。好像已經忘記了兩只稚嫩的小手緊握著的信念。
高中生活每天都徘徊于課室，飯堂，宿舍。風兒的呼喚，小草的招手，鮮花的綻放，總被那匆忙的腳步，焦急的心情所忽略。也許，這樣的`美景不應該屬于一個滿懷信心的高中生所擁有，勤奮學習，考高分，上大學，才是高中生的追求。
不止是成績上的競爭，那怕是我要第一個跑回宿舍，第一個洗澡，第一個到課室……都要競爭，實在有點可怕�？晌康氖牵蠹叶紱]有忘記自己的身份---我是一名高中生，沒有忘記自己的理想---我要上大學。
自從上了高中，才真正感受到學習的艱辛。十科科目，四天考試。沉重的包袱壓得透不過氣。著急，緊張的心情，油然而生。埋頭于課本，除了學習，還是學習。兒時的嬉戲，成了向往。高中生始終爬著那山外有山的山，不斷依靠自己而向上。
時間就是金錢，的確是。每天的時間都是24小時，仿佛在高中生的眼中，還可以多擠一個小時似的。為了以后的自己多一份幸福，少一份憂愁，多一份滿足，少一份擔心，這樣的命運，我們無以選擇，更無以抗拒。
也許，三年后，踏出校園門口的那一刻，才發覺原來自己曾經呼吸過空氣。
校園生活隨筆 16
每當看到同學在足球場上來回跑動時，便情不自禁的回想起了前不久的那場足球比賽，那是下午時分，正在上第一節課，老師告訴我們下節課要踢一場足球比賽，讓我們馬上準備，我們急急忙忙的選了一些隊員，其中我是守門員。我們大家一起來到了足球場，不踢的人加油，踢的人嚴陣以待，隨著老師的一聲哨響，球賽開始，我方隊員奮力向前沖去，一個長傳傳給了1號隊員，站在門口的'他，早就做好了準備，打了一個漂亮而又有力的凌空，此時，球直沖對方門內，可對方守門員來了一個猛虎撲食，只可惜球沒撲到，去撲了個嘴啃泥;后來，我方隊員來勢更猛。直到結束后，比分為七比一，我方勝利了。
前不久，我們學校組織了一次義務賣報，我們全體五年級一起來到步行街上，大家經過多次麻煩，好不容易才賣出幾份，于是大家一起討論了一下，便賣的很快了。還有這周星期四，我校又舉行了文藝風采大賽，我們是又表演又看演出，其中最好看的是課本劇----再見了，親人，中間演志愿軍，老大娘，小金花和大嫂的人形象生動，好象是真的一樣。再過幾周，我們班又會舉行一次單獨的比賽，我知道，那比賽肯定更精彩;還有~~~
你看校園的生活是多么豐富，多姿。多采的啊!它是人生中最寶貴的，同學們，現在珍惜時間，還不晚!
校園生活隨筆 17
寒假的時候，數學老師曾在練習本上布置了幾何的復習作業和代數的預習作業。開學后，陳老師批改了這些作業，并對其中的11名同學進行了表揚，讓他們不用再寫現在練習本上的作業。而這11人中，有一位就是我。
剛剛聽到這則消息時，我還很高興，很興奮。但好景不長，不久我就發現事情遠遠沒有我想的那么簡單與美好。當老師在布置完練習本上的作業后說“這些題目那11名同學不用做”時，往往還要再加一句“那11名同學做黑板上的補充題”。補充題目與書上的題目相比，不僅難度增大，解起來也更加麻煩，所以我總暗暗地想：“早知如此，我還不如退出那11人的行列呢!”然而，有一天，老師因為沒有布置補充題目，所以就讓我們這11位同學也寫書上的`題目。當我再一次寫書本上的題目的時候，我才發現這些題目的難度是多么的低，我也才感受到做補充題的樂趣。只有當自己遇到了自己不會的問題而反復思考，最終解決了困難的時候，才會有一種成就感。如果問我這種成就感是什么?我想，這就是競爭的樂趣!一個人只有不斷的激流勇進，與狂風大浪拼搏，才會不斷提高。寒假作業優秀并不代表可以現在休息，而是要向新的頂峰繼續攀登!
我終于明白了老師的用意，我也會不斷努力。
校園生活隨筆 18
當清晨起來的時候，我們一起跑操晨練，看似痛苦的日子，但每次大家喊口號，日子過的快了，仿佛一切都不是那么艱難，都不覺累，習慣了。我們也很享受這種忙碌的生活（三點一線），時常嘴角掛著洋溢的笑容，我們快速奔跑，沖向終點。當停下來時，能聽到一首首動人的旋律。校園生活就是這樣忙碌了一天又一天，卻又很充實。我們在這里擁有追初的那個夢，擁有心中最美好的希望，擁有奮勇拼搏的沖勁，堅定的毅力。在這里有美好的記憶，像白云那樣飄散不去，偶而抬頭便能望見痕跡，那些歡樂的記憶，那些青蔥歲月，總會蕩漾在心頭，不曾離去。
我們的心像草原一樣遼闊寬廣，在這里像雄鷹一樣展翅翱翔，尋找那個最終方向，遨游天地，站到那個心中的高度。生活也許不需要那么多的平凡，那么多的'無所謂，只需一個方向，一顆上進的心，一個遠大的目標，也許你今后就有了方向。生活走過風霜雨雪，經過酸甜苦辣，一切沒什么大不了。只要我們的心態平和，那么一切困難都可以迎刃而解。心靜自然涼，一起沖，一起拼，人生的起落，我們一起走。有那些坎坷，有那些難言，但卻沒有阻止我們前進的腳步，人生就是這樣跌宕起伏伏。
朋友是最好的兄弟姐妹，再美的歌曲有我們的記憶；再難過的關，我們一起闖拼；再甜美的酒，我們不會醉。友誼像酒一樣越陳越醇，愿我們的友誼地久。
校園生活隨筆 19
當你走入我的校園，會給你一種歡樂地感覺，當你走入我們的教學樓，給你一種安靜的感覺，當你途徑我們的班級，你會覺得無比莊重，當你融入了我的班級，你便會覺得更加緊湊。班級里悄然無息的自習，大聲喘氣都覺得影響別人學習，大家的眼神都很專注，沒人會望東望西。班級里只有刷刷的聲音，那就是筆。我們的班級不會安靜，只要書桌上有書有筆。
集體在一起。軍訓那個地兒
還記得剛剛初一么？你們與我第一次相識的地點，不是校園，而是軍訓場地，烈日炎炎的中午，每人叫苦叫累，只因我們是個集體，它代表著我們的榮譽。午熱夜涼的帳篷中，我們相識在那里，我們團結，我們不畏懼，克服一切困難，我們是集體。齊步走訓練，起初的一塌糊涂讓人不堪入目，但我們積極，我們有責任感，到后來的人見人夸中，我們付出了多少的努力。
體育課上�；@球不是事兒
每個體育課回來后，個個都是眼流浹背，雖然這樣，但我們依舊洋溢著快樂的笑容，籃球成了我與同學們更好交流的工具，我們愛籃球，但更愛班級，我們是集體。大步大步的跑著，大勁大勁的拍著，大聲大聲的喊著，大把大把的'汗出著，無拘無束的笑著，開開心心的玩著……
回想初一，太多的精彩描述不完，太多的快樂勾勒不玩，也有不少的悲傷存著……臨近初二，但也不淡忘初一，因為你是人生的過渡，我們還愛這個集體。
校園生活隨筆 20
當今年，隨著我們科技的發展和經濟的提高。使我們都過上了健康，歡樂，幸福，完美的生活。但地球也是我們的家園，我們應當保護它，不要污染它。要做到低碳自我的生活，其實很簡單。
低碳生活只是一種態度，而不是本事，我們應當從節電、節水、節碳、節油、節氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們去行動，就能夠接近低碳生活，甚至能夠到達低碳生活的.標準。
記得還有一次，我去洗手間洗手的時候，發現有幾個低年級小朋友在洗手間玩水，我立刻過去制止：“小弟弟，不要浪費水資源要節省水�！毙〉艿苈犃撕螅瑧M愧地低下了頭。
在生活中，請大家都要低碳生活。比如說淘米水能夠用來洗手，用傳統的發條鬧鐘代替電子鬧鐘，隨手拔下電器插頭……這些看似不經意的舉動，都是在為地球減碳。市環保局的專家說，“低碳生活”實際上就是節水、省電、省氣和回收四大要素，具體到市民生活中來說，都是些舉手之勞的小事。
低碳生活，其實不僅僅關系到環境保護、節儉資源之類的偉大命題。即便在個人生活層面上，它也是好處多多的——既節省生活開支，又有利于身心健康。比如，少用一度電、少用一張紙、節儉一滴水；又比如，使用環保購物袋、認養一些綠化。
校園生活隨筆 21
晨曦徐徐拉開夜的惟幕，又一個絢麗的早晨帶著清新，開始了新的一天。
信步走進學校，可愛的鳥兒正輕輕地吟唱一首奇麗的歌曲；清爽的`微風慢慢撫過你的臉頰；書聲瑯瑯的教室中偶爾傳來一兩句吵鬧聲；鮮紅的塑膠跑道上響起了教師們晨跑的踏步聲。這——就是早晨的學校。
“叮鈴鈴”，下課了。辛苦了一節課的孩子們如剛出籠的小鳥一般“飛”出教室。他們有些在教室里看書，有些在操場上踢球、踢鍵子、打籃球。學�？倽M了大家的歡聲笑語：教室中的孩子因收獲了知識而高興，踢球、踢鍵子、打籃球的孩子們因比昨日更有提高而歡笑。這——就是課間的學校。
“深呼吸，吸氣……”眼保健操開始了，一些班級鴉雀無聲，屏息準備開始做眼保健操。但有些教師為了趕課程進度還在滔滔不絕的講課。這可是不對的哦！這——就是正在做眼操的學校。
一陣薩克斯音樂過后，清校了，一個個班級排好路隊出學校，留下一些值日生打掃衛生，等值曰生都打掃完回家后，學校中一個人也沒有了。這時，植物們開起了自我的演唱：鳥兒啼唱，樹兒為她伴奏，狗狗也來搶風頭，出來‘汪汪汪’地破壞氣氛啦！
一陣鬧騰之后，學校中寂靜無聲，一天也結束了。
學�！覀兂砷L的伙伴，你的陽光和美麗陪伴我們成長；施予我們期望；帶給我們歡樂，我愛你！
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