關于元旦隨筆
在日常學習和工作中，大家對隨筆應該都不陌生吧？隨筆是散文的一個分支，是議論文的一個變體，兼具議論和抒情兩種特性。想要學習寫隨筆嗎？以下是小編整理的關于元旦隨筆，希望能夠幫助到大家。
關于元旦隨筆1
元旦意味著告別過去的一年，也意味著開始嶄新的一年。對于高三畢業(yè)班的老師和同學們，元旦不僅是一個時間點，更是一份懷念，一段美好的記憶。
時光匆匆，看著眼前正在熱熱鬧鬧包餃子的'學生們，腦海中忽然浮現(xiàn)三年前這些天真可愛的孩子們初入高中校園時的場景。當年的你們都是稚嫩的孩子，好奇又彷徨。可是眼前的你們經過三年的苦學和歷練，已經猶如蛻變的蝴蝶，各個青春活力，意氣風發(fā)；猶如振翅欲飛的雄鷹等待一場與風的搏擊。
耳畔響起你們嘹亮歡樂的歌聲，你們在為理想高歌，唱出了友愛，唱出了感恩，更唱響了青春。你們的歌聲帶給老師無窮的快樂和深深的感動。
恍惚間，我也好像是你們之中的一位翩翩少年，仿佛回到了自己的學生時代。那年匆匆，每一個人都應珍惜。
珍惜三年同窗之誼，每日朝夕相伴，相互扶助，每一次成功，每一次受挫都有人分享有人分擔。珍惜三年師生之情，每一句諄諄教誨都傾注了太多心血，每一句“老師，謝謝你”都包含了你們的心意。十年磨一劍，愿我的學生們金榜題名，青春無悔。
關于元旦隨筆2
1月1日是外國人的過年，和中國的春節(jié)不同的則是日子。無論是元旦還是春節(jié)，都是人們對過去的總結和對未來展望對的日子。對于學生來說，元旦節(jié)不僅可以休息三天，而且在這之后馬上就是全國學生更期盼的寒假，也意味著我們一個學期的努力就要有證明的時候，努力的同學，可以拿著自己的成績表高高興興的回家，那些成績不好的學生，就應該反思自己的.不足，給自己的來年學習制定更好的計劃。對于小孩子來說，天真爛漫，過完元旦的假期，春節(jié)一到不僅意味著自己又長大一歲，還可以拿到父母長輩紅包。對于已經進入社會的成年人，可以對來年工作的總結，對未來工作進行計劃，最重要的就是要開始發(fā)年終獎啦。對于老人，一年的等待，換來一家兒女的相聚。
隨著每個人年齡的增長，隨著職業(yè)的變化，對于每個人來說，元旦都有不同的意義。記得小時候，還不認為元旦是什么重要的節(jié)日，只知道能放假還是挺開心的，等繼續(xù)向更高學府深造得到時候，對于元旦節(jié)的認識變得更加深刻，雖然對于假期充滿期待，但對自己的學習也是一種檢驗。元旦對于每個人的意義都不同，但值得我們去總結過去展望未來。
關于元旦隨筆3
星期五的下午，同學們忙得滿頭大汗。瞧，這不，黑板的中間寫了四個彩色大字呢：“歡慶元旦。”下面還掛了兩個笑臉氣球，氣球的兩邊還畫了兩個煙花。
我們的老師還準備了許多的`獎品，有刨筆器、筆、本子、糖……那是給表演節(jié)目獲勝的同學的獎品。
王譯詢是節(jié)目主持人，她宣布元旦慶祝活動開始了。節(jié)目有啞劇、搶椅子、唱歌、跆拳道表演……其中，我覺得搶椅子最有趣。我與其他同學們參加表演！第一輪我們圍著椅子轉、轉、轉，“停！”一個同學淘汰了，他失望地走了。第二輪，四位同學又圍著椅子轉、轉，“停！”另一個同學被淘汰了，他不情愿地走了。第三輪，我心里想：這次可不能把我淘汰了，我一定要加油！“開始”隨著主持人一聲令下，我們又圍著椅子轉來轉去，“停！”慢一拍的孫琦，沒有搶到椅子，灰溜溜地下去了。這時，同學們大聲喊道“加油！加油！”
聽到這振奮人心的吶喊聲，我想：“一定要贏！”主持人又喊道“開始！”我和最后一位同學就圍著椅子轉、轉，轉了幾圈，我的心“撲通撲通”快速地跳著。“停”同學搶先了一步，坐到了椅子上，我只坐到了椅子的一個角，只是慢了幾秒鐘啊！
在這次游戲中，我懂得了一個道理：我們要想成功，就要認準一個目標，爭分奪秒，集中精神，積極努力。
今天的慶祝活動，真有趣啊！
關于元旦隨筆4
當學校里發(fā)動了開展活動的號召時，我又是一如既往地自卑擔憂，自己既不會唱歌又不會跳舞，拿什么來應對這次公眾活動呢？唱歌太不像，嗓音沙啞，喉嚨痰多，天生好嗓音更不可奢望；跳舞放不開，舉止一直都不大方得體，思來想去真是個老大難。直到某個周六，我決定用心地去找唱歌的感覺，尋覓自身特有的感覺，于是和兒子就開始了一上午地瘋狂，他就是我唯一的聽眾，在家里這個小舞臺中，我恰恰感到的不是沒自信，而是在兒子欣賞的眼中，我唱得有了起色。
起先思考的是自己的自卑原因：每次細細聆聽歌星的曲目時，除了會在意曲目的曲調外，也都會刻意去模范音色，可要知道，每個人的音色都是天生的，自己天生了沙啞，刻意模仿尖細的音色就等于選擇了登天之難，可我卻總是盲目地去模仿一些自己喜歡的曲調，而從不加帥選地選擇曲目原唱音色，這樣一來帶給自己的可能除了自卑再也沒有別的了，因此，選擇曲目時候，除了要選自己喜歡的曲調外，還要選擇適合自己的音調，就如我，比較適合中低音段的，就得選如《值得》、《干杯、朋友》、《我可以抱你嗎》、《水姻緣》等之類的低沉歌曲。如果自己唱不了民歌之類的高音歌曲又去唱，那真的完全展現(xiàn)不出自己的風采，哪怕自己樂感再出色！
以上是談了我選曲目的感覺，接下來就來說說我唱曲的感受吧！仿唱，除了仿曲調，還得仿感情泄露，理解這首歌曲的主旋律和歌詞蘊含的意義。起初，我一直都是邊放原聲邊跟著歌星合唱，合唱過程中總對自己的音色和歌星有很大差別而自卑，所以也都不敢自信演唱，更不要說在公眾場合下唱了。而直到今天，我才放去思想上的自卑，丟去擔憂的包袱，在兒子贊賞的目光中突然發(fā)現(xiàn)唱歌是可以盡顯自己本色的！放掉自己仿得不像的.負擔，帶上自己對歌曲的理解，融合自己對歌曲的詮釋，盡心盡力地開唱，找準自己適應發(fā)聲的歌喉部位，大膽放聲的融入自己情感的靈魂，把握住歌曲的節(jié)奏，這樣一來，我想不打動現(xiàn)場聽眾都難呀。。。。。。
一次活動，一次體驗，一段思考，一輪嘗試，一次突破，一段表達……讓我如此的充實而快樂！或許這就是發(fā)現(xiàn)生活享受生活的一段人生旅程吧。。。。（元旦好，好元旦，圓好蛋）。
關于元旦隨筆5
今天，我們開元旦慶祝會，因為這是我們在小學階段的第一個元旦，因此大家都把自己的拿手好戲顯示出來，讓人驚嘆不已。節(jié)目是豐富多彩的。有吹笛、吹薩克斯、吹葫蘆絲、打快板、表演魔術、小品相聲、歌曲等，令人應接不暇。
吳堯吹笛表演開始了，他剛一吹響那精致的小笛，吵鬧的同學一下子安靜了下來。都靜靜地聽著。那笛聲即歡快又悠揚，先吹的聲音很小，讓人有一種幽靜的感覺，后來忽然進入高潮，讓人感到興奮、歡快。吳堯吹著，我們聽著，完全沉寂在音樂的王國里，腦子里仿佛看到茂密的.大森林，音樂中透著一股花香的味道。
忽然，森林消失了，出現(xiàn)在我們面前的是一片浪濤洶涌的大海，海花拍打巖石的聲音隨處可聽，還回響著隆隆聲……。忽然，什么都沒有了，我們定睛一看，原來是吳堯演奏完畢了。頓時，全班報以排山倒海的掌聲，那掌聲久久不息。是啊，吳堯吹笛得這么好聽，誰會不為之感動呢！輪到我為大家表演魔術——“奇妙的紙牌。”我請上來一名觀眾隨便抽一張牌記住，然后我就開始找，最后果然找到了那張牌，全場都被我的表演給驚呆了，安靜片刻之后，忽然報以轟鳴般的掌聲，都表示對此很驚訝。
后來不表演了一些小品《司馬光砸缸》，使全場笑得前仰后合。還有人講了一個《草船“騙”箭》，讓我們懂了很多的知識，還表演了故事劇——京軻刺秦等等，都很精彩。元旦慶祝會結束了，可我的心卻還停留在元旦里。
關于元旦隨筆6
元旦，古又稱元日、元正、元長、元朔、元辰、元春。“元旦”一詞最早見于南北朝時期的梁朝史學家、文學家蘭蕭子云的《介雅》一詩：“四氣新元旦，萬壽初今朝。”面對新的一年的到來，歷代文人墨客留下了不少膾炙人口的詩篇，充分表達了人們辭舊迎新的喜悅之情。
三國時期曹操之子曹植曾作《元會》詩一首：“初歲元祚，吉日惟良，乃為嘉會，宴此高堂。”在古代，每逢元旦佳節(jié)，宮廷便設宴賀歲，喜慶而隆重。此詩生動的描述了當時的賀歲場面：在這吉日良辰，君臣相聚在高堂之上，把酒歡飲，好不樂哉！
唐代詩人白居易在其《七年元日對酒五首》之二中寫道：“眾老憂添歲，余衰喜入春。年開第七秩，屈指幾多人！”詩人已年滿六旬，新年元旦之日，就要走入人生的第七個十年了。有道是：“人活七十古來稀”。此詩表達了詩人不懼衰老，精神抖擻跨進新的一年的歡喜之情。
同為唐代詩人的`成文斡寫有《元日》詩：詩云“戴星先捧祝堯觴，鏡里堪驚兩鬢霜。好是燈前偷失笑，屠蘇應不得先嘗。”說的是詩人新年天不亮就起床，起床后就端起酒杯慶祝新年的到來。猛然間，從鏡子里發(fā)現(xiàn)自己已兩鬢斑白，感嘆過一年長一歲，已經老了。而這種元日專飲的多味藥酒“屠蘇”酒，飲時有個規(guī)矩：老少不能同時飲，而是從年齡最小者開始，依次而來，年長者居后。因古人認為，每逢新年人增壽，少者長了一歲，是為樂；而年長者卻失了一歲，是為悲。年少者先飲，為賀，年長者后飲，乃避忌諱也。詩人面對走向蒼老，沒有絲毫悲愴情緒，從“偷失笑”三字中我們可以看出，老詩人在自然規(guī)律面前，有一份難得的淡定樂觀心態(tài)。
南宋詞人大家陸游在《巳酉元旦》詩中云：“夜雨解殘雪，朝陽開積陰。桃符呵筆寫，椒酒過花斜。”在新年伊始，詞家的心情是敞亮歡愉的。你看，夜雨已經將殘雪融化，初升的太陽沖出了多日的陰云，我們的詞人在一副好心境中提起狼毫，揮寫春聯(lián)。“椒酒過花斜”之句，看出詞人的心情是何等的明快！
在古代歌詠元旦的詩篇中，最經典的當屬改革家王安石的《元日》：“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”此詩豪放大氣，乃古代辭歲詩中壓軸精品，為后人傳誦不衰。此詩生動形象地描繪出在陣陣春風里，歡樂的人們打開門窗，貼上新春聯(lián)，在爆竹聲中迎接新年的到來。流露出辭舊迎新春的喜悅之情。里面更飽含著自己對推行變法革新的美好幢景。
明代陳獻章在《元旦試筆》一詩中抒發(fā)了自己對辭舊迎新的愉悅心情：“鄰墻旋打娛賓酒，稚子齊歌樂歲詩。老去又逢新歲月，春來更有好花枝。晚風何處江樓笛，吹到東溟月上時。”清新濃郁的生活氣息撲面而來。
清代愛國詩人詩人張維屏在《新雷》這首詠元詩中寫道：“造物無言卻有情，每于寒盡覺春生。千紅萬紫安排著，只待新雷第一聲。”此詩抒發(fā)了自己對新春的渴盼之情。全詩雖未用“元旦”二字，卻道出了寒盡春生的自然規(guī)律，用“千紅萬紫”昭示著社會變革的必將到來，也描繪出了辭舊迎新的歡樂景象。
關于元旦隨筆7
今天到幼兒園去參加小班級部的元旦晚會，從公司急乎乎的打車過去，大廳里已經坐滿了孩子的家長，我只好做到后面，可惜的是看不見前面孩子們的表演。
好久沒有參加這種活動了，感覺到很高興，看到一個個精神飽滿的老師和孩子們，不由然想起當年的自己，那時候是多么的'年輕呀，哈哈哈整臺晚會都讓人覺得特別的歡樂與幸福，看著孩子們在老師的教導下能夠站在今天的舞臺上，覺得是多么的驕傲呀，老師們是多么的辛苦，最關心的還是自己的孩子，我總是偷偷的看銘銘，只是太靠后了，孩子看不到我。
當劉老師抱著銘銘跟我打招呼的時候，我跟銘銘做了個勝利的V手勢，這時候看到銘銘高興的笑了，總算是在人群中看到媽媽了，而我的心里卻酸酸的，眼淚盈眶了，這是我和銘銘第一次在幼兒園里相遇。
時間過得很快，在孩子和家長的互動有節(jié)奏的拍手聲中，晚會結束了，家長先離園，我終于可以近距離的看看孩子了，等人群散去，我正走向銘銘，結果看見銘銘似乎也在找我，但是沒有看到我，開始撇嘴了，我一下子走到他面前，哇塞，我們娘倆終于都控制不住了，我抱著銘銘哭了，真是不知道為什么自己會這樣，會這樣的控制不住。
希望銘銘以后能活潑一點，快樂的長大！
再次祝愿老師和小朋友們元旦快樂！萬事如意！
關于元旦隨筆8
去年的元旦節(jié)給我留下了深刻的印象，使我常回憶那快樂的時光。
記得元旦節(jié)那一天早晨，我起得特別早，匆匆趕回學校。原來，元旦節(jié)的早上我校將舉行一次聯(lián)歡會。
早上8時刻，聯(lián)歡會開幕了。主持人先帶領我們齊唱了一遍隊歌，接著表演節(jié)目開始了節(jié)目眾多，有獨唱的、有獨舞的、有彈鋼琴的～～形式萬千，可最令我難忘的還是那個《小精靈之舞》。一個只有六七歲的小妹妹隨著有節(jié)奏的音樂走向講臺，一只手輕點著節(jié)拍，臂膀在合著節(jié)奏微微晃動，一雙白嫩的手像撫弄著碧波那般輕柔，劃動在胸前，時而腳步輕緩，像平湖里推涌的小波，時而又突然像卷在旋風里的落葉一樣飛轉。她的動作是多么輕巧靈敏啊！全場寂靜，似乎每一個人都被深深吸引住了。忽然，背后傳來了一聲贊嘆：“啊！的確是‘精靈’跳的‘舞’啊！接著，她又躍起了舞資，就像一只凌空飛翔的海燕，身子在空中做了個輕輕的回旋，雪白似的裙邊蕩漾起來了，又宛如立在水中的白蓮，美麗極了！
掌聲中又迎來了下一個節(jié)目。這個節(jié)目是獨唱歌曲。音樂一響，一個穿黑西衣服的小男孩唱起了《祖國祖國，我愛你！》的`歌曲，他的聲音是多么嘹亮、激越。聲情并茂，自然流暢，洪亮的聲音縈繞耳際，多么扣人心弦的歌聲啊！使每一個人的心都仿佛進入了一個五彩繽紛的音樂世界里。
啊！難忘的元旦節(jié)，難忘的歌聲與舞蹈啊！
關于元旦隨筆9
今天我們要慶祝元旦節(jié)，我興高采烈的來到學校的操場上，操場上真是人山人海、熱鬧非凡。
首先，是涂校長發(fā)言，她語重心長的話語充滿鼓勵與希望！接著由教辦的領導陳阿姨為獲得國家級獎的同學頒獎。最后，涂校長宣布慶元旦表演現(xiàn)在開始，全場上下一片歡騰！我和其他幾個同學一起主持。開始主持了，我的心里不知有多緊張，生怕把詞說錯，給網(wǎng)絡班丟臉。但是我看見我們班的余夢原同學卻不象我這樣提心吊膽的，而是沉住氣，自然的把老師教我們的臺詞有感情的朗讀出來。不一會兒，臺詞朗讀完了，我長長的松了口氣。第一個節(jié)目就是我喜歡的舞蹈《在希望的田野上》，我們的服裝是一件紅色的褂子，邊沿上還有毛茸茸的白毛，里面穿著白色的毛衣，腳上穿著黑色的褲子，換好衣服后，我們攜手挽臂的`入場了。我們的動作婀娜多姿：一會兒翩然起舞，一會兒面帶微笑，我們的眼睛都充滿了希望，仿佛看到了在田野上，農民們辛勤勞動的場面。觀眾的表情有時，振奮人心，有時，贊不絕口，還有的，隨著那優(yōu)美的舞曲，邁著輕盈的腳步，都跟著跳起來。看完了這個節(jié)目，我就想到田野上那金黃的稻谷，那辛勤勞動的農民伯伯，想到絢麗多姿的田野，我頓時感到神清氣爽。后面還有很多舞蹈，比如說：《小松樹》、《祖國祖國多美麗》、《花兒朵朵》等，都很好看。
這次歡慶元旦大型表演在我們歡樂的叫喊聲中結束了，明年的元旦節(jié)還會像這樣快樂嗎？
關于元旦隨筆10
元旦放假的第一天，我和爸爸媽媽乘車到高明西岸的一個果園摘枯子。
到了果園，一片黃澄澄桔子撲入眼簾。一陣刺骨的風吹過，桔子樹發(fā)出了“沙沙”的響聲，仿佛是冬姑娘在一個別人看不到的地方彈琴奏樂。
進了果園的大門，主人給了我們三個小筐，好讓我們把桔子放進里面去。首先，我要做的第一件事，就是站在一棵較矮的桔子樹旁，用手把它們摘下來。可是，當我準備摘的時候，它們非常淘氣，一個個都在爭著讓我摘下它們，讓我不知如何選擇，應該摘哪個才好。它們每個都又大又黃的。爸爸見了，教我要摘，就要摘較圓的，沒爛的，非常黃的.。聽了爸爸的話，我立刻鎖定目標，迅速摘了一個桔子下來，放進小筐子里。
然后，第二步就是挑戰(zhàn)難度，去摘高大的桔子樹上的桔子。我拿著摘果子的工具，小心翼翼地把工具移到桔子旁邊“沙”一聲響，幾個圓溜溜，金燦爛的桔子就被我摘下來了。接著，我覺得非常好玩，就又用工具，摘那些淘氣的桔子。但是，這次的桔子可沒那么單純了，它們就像粘了強力膠水一樣，怎么搞也弄不下來。我急了，把那個工具向樹那里大力敲去。過了一會兒，樹上的桔子就像斷了線的珠子樣，“啪哩啪啦”地往下掉，嘻嘻！真是白費工夫了呀！
開心快樂的時光總是過得那么快，我們付了錢后，開開心心地走了。
關于元旦隨筆11
新的一年，總會給人新的希望，新的憧憬。
孩子們，從早晨就開始盼望著放假了。按耐不住的興奮勁，左顧右盼，交頭接耳，竊竊私語。仿佛又回到開學初的樣子。發(fā)下試卷時的煩惱被拋在九霄云外，快樂被渲染到極致，就連老師的批評，也忘記了，只是傻傻的樂呵呵地笑，下午的元旦聯(lián)歡提前就在心里開始了。老師在電腦上敲字，孩子們在桌上寫字，挺安靜的一件事，今天卻讓孩子們笑個不停，噢，打錯字了，回頭想制止，卻找不著了。孩子們，如果不是因為考試復習緊張，老師多想從第一節(jié)課就開始讓你們玩?zhèn)�痛快。可是總是舍不得，舍不得讓時間這樣溜走，舍不得你空手而歸，舍不得看你拿著試卷時沮喪的臉。所以，才總是把你的思緒拉回來，提醒你認真聽。
元旦聯(lián)歡會上，老師提前在黑板上寫上了漂亮的彩字“元旦快樂”，每個同學的桌上，擺滿了從家里帶來的小零食，平時是不讓隨便吃的的，今天是個例外，大家吃的特別香，特別高興，老師也一改往日的嚴肅，笑瞇瞇地和大家唱歌。有些文靜的女生，竟羞澀地忘了臺詞，膽大的同學，還沒來得及把嘴里的糖果吃完，就急匆匆地搶過話筒。亓新雨的一首《荷塘月色》，竟引來了全班的小合唱。我這個語文老師再忙也得來呀，給大家送來了新年的祝福，也把一首最拿手的英文歌曲《昨日重現(xiàn)》素唱了一遍。不用聽得懂，只要有歡樂的歌唱和掌聲，就足夠了。一曲終了，好多好多同學給老師送上小橘子，小糖果，噢，老師只要你甜甜的微笑，只愿你把今年的快樂帶進明年，就足夠了。
在休息的空檔里，我曾經教過的學生，又簇擁來，向我傳遞著新年的快樂，那個不愛說話的王安琦，給老師寫了一首小詩；那個調皮的呂其辰，端正地在賀卡上寫上了新年祝福；一說話就臉紅的梅芳艷把裝滿巧克力的信封偷偷放在桌子上，直到他們走后我才發(fā)現(xiàn)；文章寫得極棒的馬玉倩，把想念裝在信封里……小小的'人，就這樣一天天，一年年長大了。如果可以，我真想再回到他們身邊，把他們送入初中，總是因為半途的割舍，對他們有一份愧疚，有一份牽掛。新年里，也是感情的一個梳理吧，總讓人還念起曾經在一起的人，曾經共同走過的歲月……
元旦的三天假期，終于可以睡個懶覺，終于可以跟在你們爸媽的后面隨意地游玩，多好。元旦過后，就是寒假，就是熱鬧的春節(jié)，冬天的快樂，也許就在這些節(jié)日里了。長大了一歲的孩子，忘不了為這些節(jié)日添上一份驚喜，能自己獨立睡覺，會收拾自己的房間，會洗自己的襪子，在父母疲勞的時候，給父母捶捶背，更因為，由于自己的努力，可以驕傲地拿出獎狀，讓家人和親戚共同分享……
孩子們，在新的一年里，有老師和家長的目光，在熱切地期盼著你，期盼你健康成長！
關于元旦隨筆12
夜深了，想必鄰居開的Party也已結束了吧。我望著天花板，靜聽著全家3只鐘一起擺動的聲音。我知道，再聽若干聲之后，舊的一年會離開，永遠不再回來。而我初中的黃金時代，也將戛然而止，這個元旦，或許將成為我初中生活中最后的一個有氣球和笑聲還有白雪的日子。
這個元旦是與眾不同的，晶瑩的雪給這個日子蓋上了一層溫馨的白色。還記得那兩天下雪的日子，走廊上伸出一張張稚氣的臉，有的在感嘆，有的咧著嘴，還有的伸出滾燙的舌頭，希望嘗一嘗雪的味道。我讓雪爬滿我全身，看著它們輕輕地著落，然后化成水，最終煙消云散。我還讓它們鉆進我的鞋子里，涼涼的，沒有夏季雷雨的那種粘稠的感覺。在洗手間照鏡子的時候，我發(fā)現(xiàn)我的臉紅紅的，喜洋洋的笑掛在正中，鼻子都笑沒了。是啊，這種情景是這個元旦特有的`，也是專屬于我們這些不打傘在雪中玩耍的孩子的。
如果說雪的到來是一種意外收獲的話，那元旦聯(lián)誼會就是我們預算中的一件樂事。我們從12月中旬開始準備，其間有否定的失落，有割愛的痛苦，有排演的艱辛，有尋找的繁瑣。然而這一切已是往事，我把它們沉到記憶的河底了，正真躍在水面上隨陽光跳動的是準備過程中的快樂，以及從未體驗過的經歷。比如自由操作老師的電腦，借排演的名義逃課，聽許多搞笑故事以及看學校夜幕中的模樣。這一切歡樂在聯(lián)誼會當天達到了高潮，我們出乎意料的臺詞，奇怪的獎品，新奇的節(jié)目，讓大家酥軟了，像半溶的奶油喜字蛋糕。我們紅色的臉上顯出發(fā)燙的歡樂。
關于元旦隨筆13
元旦節(jié)馬上就要到了，為了讓孩子們愉快的度過節(jié)日，每年我們園里都會舉辦一次元旦聯(lián)歡會，現(xiàn)在只要是除了上課的時間之外，每個班都在緊張有序的進行排練，在園里隨處都可以看見他們的身影，有的在教室里，有的在樓道里，有的在操場的一角，只要是空閑的.地方都被占領了。今年聽說園里要好好的舉辦一次，所以規(guī)定每班最少出兩個節(jié)目，聽到這個消息，感覺壓力特別大，因為我本身對音樂舞蹈也不太懂，也沒有經過專業(yè)的訓練，所以只好自己在網(wǎng)上看視頻。剛開始，我在排練時是讓幼兒模仿音樂視頻中的舞蹈動作，但是沒多久我就發(fā)現(xiàn)很多動作并不適合我們班的幼兒，而且由于我是模仿視頻中的動作，所以我在無形中對視頻產生了依賴感，在排練過程中，總會不自覺地去看視頻，特別浪費時間。當然，我很快地意識到了這樣的排練很不妥。于是我開始對舞蹈進行調整，決定不再模仿別人的舞蹈，不再依賴視頻，只是從中挑選了幾個比較新穎且適合我們班幼兒的動作，其他部分全部由我自己原創(chuàng)。這樣在排練舞蹈時可以做得心中有數(shù)，不去依賴任何東西，只靠自己，而且效率大大的提高了，在排練的過程，自己也收獲了很多的經驗，有了很多感想。
忙碌的十二月使我成長了很多懂得了很多感謝同事的支持配合，如果沒有你們，我一個人的力量是遠遠不夠的！緊張的排練還在繼續(xù)，我相信通過努力和孩子們辛苦的排練，一定會把最精彩的節(jié)目呈現(xiàn)在大家面前，讓我們一起加油！
關于元旦隨筆14
三百六十五個日子悄然消逝
又一個春夏秋冬不復重來
回首走過的路
是坦途？是小徑？還是沼澤遍布？
回首來時的坐騎
是飛機？是汽車？還是深深足印？
回首以往的天空
是晴日？是陰霾？還是風雨交加？
歲末了，
單位無論大小都在做年終總結
你我是否也該駐足片刻
盤點一下得失
親情、友情、愛情、事業(yè)
你收獲了什么？
失去了什么？
淡泊了什么？
雖說昨天已成歷史
但它與明天緊密相連
你可想好
如何把昨天的沼澤地
化作明日的陽光大道？
如何把昨日的.泥濘腳印
化作明日疾馳的車輪？
如何把昨日的濁浪排空
化作明日的光風霽月？
又一個三百六十五日翩然而至
又一個春夏秋冬如期來臨
讓我們張開雙臂，綻放笑容
迎接二零一三的到來吧
關于元旦隨筆15
今天是個特殊的日子，因為我們要舉辦“元旦畫展”和“元旦聯(lián)歡會”了。我的心里可高興了！
一周前，班主任就告訴了我們這個好消息，同學們積極準備節(jié)目，利用課余時間加緊排練，雖然時間有限，但我們仍然在短時間里讓節(jié)目新鮮出爐了！
下午一到校，同學們在老師的帶領下開始裝飾教室，同學們提供了很多彩帶和氣球。班長在黑板上寫了“歡慶元旦”四個大字，幾位女生又在大字的旁邊裝飾一些彩帶和氣球，頓時，嚴肅的.黑板變得活潑而且充滿生機與活力。在老師的幫助下，燈管，門頭也被裝飾得煥然一新。
兩點整，同學們排著整齊的隊伍，有秩序地參觀畫展，同學們都被精彩的畫展吸引住了，特別是高年級辦的手抄報，圖文并茂，色彩鮮艷，同學們忍不住嘖嘖稱贊。之后，以班級為單位的元旦聯(lián)歡會正式開始了。主持人有三位，分別是小茹，小典和小然。只見她們大大方方地登臺，熟練而又流利的主持節(jié)目，看來她們在下面可沒少下功夫。我們班的節(jié)目有很多：如舞蹈、歌曲、小品、魔術等。我覺得最精彩的要數(shù)小碩和小然和跳的“鬼步舞”了。他們開始是用滑步上場的，隨后，在動感的音樂節(jié)奏下，時而向左，時而向右，時而踢腿，時而抬腳，同學們不時為他們的精彩表現(xiàn)而鼓掌。當學校領導來檢查時，也對他們的舞蹈大加贊賞，校長還向小然伸出大拇指呢！
除此以外，我還喜歡誰誰表演的“反義詞"，他們的語言和動作都特別搞笑，笑得我肚子都疼了。
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