禮物的隨筆

時間：2023-03-20 11:22:04 隨筆

禮物的隨筆(集錦15篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都對隨筆有些了解吧？隨筆可以觀景抒情，可以睹物談看法，可以讀書談感想，可以一事一議。想要找更多優秀經典的隨筆嗎？下面是小編收集整理的禮物的隨筆，僅供參考，大家一起來看看吧。

禮物的隨筆(集錦15篇)

禮物的隨筆1

　　張老師在一座偏僻的農村小學教語文，兒童節到了，為豐富校園的兒童文化，他想把孩子們組織起來，以“我想要什么禮物”為主題，舉辦一次作文演講比賽。張老師特別強調，演講比賽前五名，都可獲得一只嶄新的書包、一個鉛筆盒和一支鋼筆的獎勵。

　　這座小學地處兩省三縣交界，村里的成年男女都去了很遠的城市打工。孩子們想要見到自己的父母，只有等到過年。雖然父母外出打工很辛苦，但每月掙回家的錢還是不少，孩子們由留在家中的爺爺奶奶照顧著，他們吃得飽、穿得暖，想要什么就有什么。因此，張老師認為，過節了，孩子們想要什么禮物，把自己的感受通過語言表達出來，對孩子們來說，也是一次思想交流和教育。

　　聽說這次作文演講比賽還有獎品，孩子們的參與熱情很高，當天就有二十多個孩子報名要參加。“六一”前夕，學校比賽按期開始了，一個孩子對著自己寫的作文，說道：“看見城里的孩子有芭比娃娃玩，我想什么時候能有這樣一個禮物，該是多么幸福！奶奶說，前不久我竟在夢中喚著芭比娃娃的名字，爸媽知道后，終于答應在兒童節給我買一個，我高興極了！”

　　一個孩子說道：“我最希望得到的就是一本精致的格林童話書或科幻書，我沒有去過縣城，不知道在哪里才可以買到，如果有人能送我這兩本書，那就是給我最好的禮物了。”

　　對這兩個孩子的演講，張老師給予的評價很高，他說，他們都說出了兒童的天性和想法，很切合主題。但也有幾個孩子沒有講好，跑偏了主題。有個孩子說道：“我的父母常年在外打工，他們對我太不關心了，他們打電話給我，問的就是作業做好了嗎？考試得了幾分？排在第幾位？兒童節到了，我最想要的禮物就是他們能回家，能夠牽著我的手陪我散步，陪我睡覺，我可以隨時隨地叫一聲爸，叫一聲媽，我真是太想他們了！”

　　一個孩子說道：“平時爺爺奶奶對我管教可嚴了，他們總是對我吼。看到別人家的小孩有父母陪著一起做游戲，一起看電視，我心里特別難過，至于我想要什么禮物，我想說的是，我只想要媽媽，要爸爸。”

　　張老師是我高中同學，那天，他給我說了這些孩子演講的事。最后他感嘆說，爸爸媽媽，這也能稱為禮物嗎？

　　爸爸媽媽能不能稱為禮物，這個問題，突然讓我陷入了深思。對這些農村的孩子們來說，他們的父母常年不在身邊，由留守的爺爺奶奶照料著，他們都有一個共同的`名字，叫“留守兒童”。他們從小就要學會自己穿衣、疊被、整理書包，稍大一點的就自己做早餐、干家務活、農活，甚至反過來照應家里的“留守老人”，比起城市的同齡小孩，他們過早地嘗到了生活的艱辛。

　　我想反駁張老師的是，禮物不一定都是玩具、書本，對這些孩子來說，最好的禮物，或許還應該包括他們的父母，包括他們的父愛和母愛。

禮物的隨筆2

　　去年的冬天就一直盤算著，今年過年給爸爸買一個新手機，這是工作的第一個年頭，也是正式送給爸爸的第一個禮物。年初，精挑細選的，給爸爸選了一款手機，回家的前幾天開心的睡不著覺。

　　爸爸平時很喜歡聽音樂，每次我回家，爸爸總會拿著張歌單讓我下載歌曲，上面或寫著歌名或一句兩句歌詞，這是在我離家的日子里父親記下的歌曲，而每次，我都是非常開心的給父親下載。以前念書的日子，爸爸經常在家里放著那個年代的歌曲，偶爾興致來了也會跟著哼幾句，直到現在，我還依稀記得小時候，在不懂事的年紀，寫著作業，皺著眉頭聽著聽不懂的歌詞。我在新手機里下了好多記憶中的歌曲：爸爸喜歡的歌曲，還在網上搜了好多那個年代流行的歌曲。

　　過年回家，在除夕那天晚上，把一個包裝好手機的袋子遞到爸爸手里、半神秘的對爸爸說：爸爸，這是送給你的禮物、快拆開看看吧。爸爸邊拆邊問著，是什么東西。爸爸看到手機后，第一句話就是說，“手機啊，手機多貴呀，我用不了這么好的手機...太貴了...太貴了啊...”

　　我一邊給手機開機，一邊寬慰爸爸，“不貴不貴，我的年終獎、夠了，嘻嘻。”我給爸爸介紹著手機的功能，爸爸一只手小心翼翼的拿著，一只手不斷的揉眼睛。

　　......

　　我很少見到父親流眼淚，就算過去的幾十年里父親過的那么不易，也從未在我面前流過淚。

　　爺爺奶奶三個兒子，父親在家中排行老二，大伯和叔叔從小很會念書，長大后在那個條件艱苦的年代里都考上了大學，一直是街坊鄰居夸贊羨慕的孩子。父親是唯一沒有念出書的，從小自然難以被人拿來與大伯叔叔比較，可是父親在我眼里一直是全世界最好的父親。父親高中沒有畢業就早早參加了勞動，早年一直做些出苦力的活，我出生后，父親種過西瓜，在紙箱廠里制過膠水，現在在超市里做防損工作。或許父親的工作實在平凡，可是父親一直是我工作中學習的榜樣，父親是一個從不抱怨辛苦和勞累的人，父親工作三十六年了，從我有印象以來，父親上班從來沒有遲到過，每年拿著全勤獎，我真的非常以我的`父親為榮。

　　父親和母親的結合有些戲劇性，按照現在的話說，屬于閃婚一族。父親是一個非常本分安穩的人，不懂什么浪漫，一心只想著踏踏實實的過日子，父親活了半輩子、沒買過新衣裳、都是穿爺爺、叔叔、大伯的衣服，父親活了半輩子、從沒給自己買過什么...而我的母親卻恰恰相反，是一個喜愛浪漫的人，母親追求浪漫、多彩、自由的生活。雖是他們的女兒，可是我真的希望父親這一生從來沒有遇見過母親，或許是早已定下的結局，最終，在我讀初一的時候，母親終究是辜負了父親，離開了我們的家，離開了父親，留下了一個才住進來不久的房子。記得母親離開我們的第一個假期，我從爺爺奶奶家回來看父親，父親的衣服褲子爛了，自己不會縫補，全部拿去好幾公里遠的市場找人縫補，我學著給爸爸縫補衣褲，說不出來，心里是那么的五味雜全。我埋怨過母親，因為母親的自私，對父親的不公。后來，到現在，不能說還耿耿于懷，畢竟每個人都有權利追求自己想要的生活，更何況人生始終是向前生活的，過去的，留給過去吧。只希望接下來的日子里，父親母親都能快樂、幸福、安康。

　　父親是一個極其簡單的人，簡單到每一個愿望，簡單到每一個快樂。最喜歡和父親講笑話，每次看到父親哈哈大笑的笑臉，我就覺得特別開心，整個世界一下子，突然就變得那么簡單了。真的，父親的笑容特別純粹，沒有任何雜念，干凈的透明。父親又是一個心地非常善良的人，父親平時喜歡買個幾塊錢的彩票，曾問爸爸如果中了大獎，準備怎么花，爸爸是這樣回答我的：“一部分給你留著，用來做你自己喜歡的事，一部分留給你的爺爺奶奶，安享晚年，我自己再留一部分，剩下的捐給貧困學校，支持國家的教育”。你瞧，父親就是這么簡單。記得我上大學時問父親，希望我將來過著怎樣的生活，父親說，“希望我過著無憂無慮的生活。”我笑著說：“是不愁吃不愁穿、大富大貴的的生活？”爸爸輕輕的搖了搖頭，說到：“我希望你過著無憂無慮、沒有煩惱、快樂的生活。”突然那一刻，不知道說些什么...

　　......

　　爸爸拿著新手機，翻看著手機里我們一家人的照片，臉上雖是有了些笑容、卻還在不停的擦拭眼淚，嘴里還不斷重復：“眼睛最近總是容易花，得擦擦...得擦擦...”

　　我看著爸爸擦的有些通紅的眼睛，眼睛也泛紅起來...我打開音樂菜單里，給爸爸放著爸爸喜歡的歌曲，爸爸突然眉頭緊蹙，很緊張的問我，“老手機里的短信能轉過來嗎？”我那時沒多想，笑著對爸爸說，“不要緊的，就算轉不過來，短信也沒長腿，在那個手機里也不會丟的。”爸爸也笑了笑說：“對、對！”

　　第二天，看到爸爸小心翼翼的把老手機很仔細的收藏到一個盒子里，我很是好奇，打開了老手機，看到了手機的短信，一條條的翻過...全是自我上大學離家以來給爸爸發的短信、彩信，已經存滿了，好幾百條，靜靜的躺在手機里......

　　父親的愛是那么深沉。

　　爸爸，以前的二十幾年，你一直默默地陪著我長大，以后的幾十年，就讓女兒一直陪著你，無論到哪里，我都會陪在你的身邊。

禮物的隨筆3

　　嘶——隨著一聲長鳴，我睜開朦朧的眼睛。

　　又是凌晨三點鐘，已是第四次了吧！每到這時候，我都要從頭頂的貨架上搬下我的大行李箱，拖著疲憊不堪的身子，努力地睜開半只眼，隨著列車搖搖晃晃站在過道里，聽到列車員拉長聲音喊道“到站了——”，我跟著人流走走停停，下了車。

　　北方的冬天似乎比想象中更冷了，清冷的月光灑下來，抬頭就可以看到閃閃爍爍的寒星。在那座南方城市里過完了大半個冬天的我已經習慣穿著毛衣和外套，而此刻，凌晨三點的家鄉，讓我瑟瑟發抖。

　　這個破舊的車站，不知道已經沿用多少年。我拎著行李箱，一個一個臺階向下走，大廳里擠滿了將要走和剛回來的人，充斥著香煙與泡面混雜在一起的味道。幾乎所有人都沉默著，或是埋頭不顧一切的向前走，或者一聲不響地抽著煙，吐出的煙圈似要將他整個圍住。我一只手拉著箱子，一只手盡量裹緊衣服，這里實在太冷！

　　穿過人流，走過殘缺不全的地板，看到了出口處的`父親。他靜靜站在那里，同樣尋找著我吧？我們的目光碰在一起，他的嘴角動了一下，是笑了嗎？我沒有多想，埋著頭加快了腳步。

　　從來沒有盯著他看過，可能是怕看到他失望和責怪的眼神吧。其實他的眼神一點也不犀利，卻總能讓我感到無所適從。我努力地把笑堆在凍僵了的臉上，作為回家的禮物。

　　終于走到他身邊，我伸手把行李箱交給他，仰起頭笑了笑，問道：

　　“等了好久嗎？”

　　“還好。”

　　這樣的回答在我的意料之中。

　　“天真冷呢！”我抱怨著。

　　“是啊。快走吧，你的大衣在車上。”

　　我跟著他走出車站，又拉緊衣襟，雙手抱緊自己，行李箱的轱轆與地面摩擦發出的響聲在喧鬧的人群依然聽得很清楚。我跟在他后面上了車，他熟練地擰動鑰匙，打開發動機、燈和暖風。我已套上大衣，雙手抱在胸前，閉上眼睛，好像又能馬上睡去。

　　他有些不滿了，“真的很困嗎？”我長舒一口氣，“真的，從凌晨三點坐上車，要經過一天一夜的時間呢……”我開始喋喋不休起來。

禮物的隨筆4

　　因為你的降臨，這一天成了一個美麗的日子，從此世界，便多了一抹誘人的色彩。日光給你鍍上成熟，月華增添你的嫵媚。

　　如詩的歲月帶來的是你青春的.光華，如歌的日子送來的是你健康的笑容，如月的皎潔給予的是你浪漫的情懷，如日的燦爛留住的是你永遠的開心。

　　沒有甜美的蛋糕,繽紅的美酒,豐厚的禮物,悠揚的生日歌,不要遺憾,你擁有世界上最真心的祝福。

　　愿我的心是一朵鮮花，盛開在你天空下，為你增添一點浪漫的情調，為你和歡樂增添一片美麗的光華。

　　每個生日都有禮物，都有祝福，無論你有多少個愿望，多少個夢想，我的禮物是我的心，陪著你成長。

　　我給你的禮物很特別：沒有鮮花，沒有禮物，只有深深地祝福；好女人簡簡單單，好情誼清清爽爽，好緣分地久天長。祝你美麗壓群芳，善良傳四方，溫柔力無擋，青春一百年。

禮物的隨筆5

　　又是一個情人節。

　　這個情人節讓他沉思了好一陣子。

　　那時候，還沒有結婚。她還是妙齡女孩，而他卻是一般帥的男孩。

　　他喜歡她。在沒有人引線的支持下，他斗膽的在一個情人節里，向她送了一朵大大的玫瑰花。

　　她羞答答的，映著紅紅的玫瑰花。真的很美，比玫瑰花美！！！

　　她手中拿著玫瑰花，鼓起了少女般的勇氣。很含情的`看著他。他倒顯得有些不自在。

　　“你看那多美。”她在說。

　　他轉臉望過去。

　　就在這一瞬間，她在他的臉上猛然印了一個唇印。

　　他反應過來的時候。她拿著紅玫瑰跑了……

　　他舍不得擦臉，他帶著萬分愉悅回家。

　　第二年，他們結婚了。

　　而且很快又組建了一個“將相合”三人家庭。

　　又是一個情人節。

　　又是給他送一朵玫瑰。

　　她給他的是一句：謝謝！

　　還請他順便插到花瓶里。

　　后來，孩子會走路了。

　　成了家里的“郵遞員。”

　　在情人節那天，他還是依舊。

　　依舊給她送一朵紅玫瑰。

　　她什么也沒跟他說，只對孩子說。

　　使喚孩子將花插在花瓶里。

　　今又是一個情人節。

　　他匆匆的去商場買了一袋清菜花。

　　大步地走向家。

　　進家了。孩子在凝望。

　　這一次，輪到他使喚孩子了。

　　過來拿給你媽，祝她節日快樂。

　　這……

　　孩子愣著。

　　最后在他的鼓勵下拿到她媽面前，雙手拉開袋口，對她媽說節日快樂！

　　她媽瞪了他一下。不說話。

　　她小孩卻說：“老爸真摳門。”

　　小孩子笑了，她也笑了，他也笑了。

　　終于在一個情人節看到她的笑容。

禮物的隨筆6

　　本學期我園行了數學中心教研組活動，我有幸參加了教研組的磨課活動，于是要在大班的每個班級多次上課，這樣認識了除自己班以外的大班孩子，覺得他們都很活潑、聰明。

　　又一次我的課程內容設計的最后一個環節是請小朋友在操作活動結束后，拿著自己的作業紙另一份小禮物，主要是為了增強孩子的積極性，也是增加活動環節的趣味性。我想反正也是最后一個環節，拿禮品已經是到班上去了，沒有禮品也不會要緊的。于是，我就按設計好的步驟進行我的各個環節的活動，一節課也就順利結束了，課后也沒有小朋友立即跟我要禮物的，本來我也是想第二天還是把禮物帶給孩子們吧，那之后來就忘記了。

　　隔了幾天，又一輪磨課活動開始了，我又到這個班接班上課了，為了能讓孩子更好的配合我的活動，我預先到班上和孩子們進行一些課前準備，并大致的介紹一下我的各個活動環節，當我說到：“最后，活動結束后你們可以”，我還沒說完，平時那個“小插嘴”——桐桐就講話了：“我知道，是可以領小禮物嗎？楊老師上次上完課你說有小禮物，但現在也沒有，這次上課結束正的會給我們嗎？你騙我們的吧？”緊接著，平時幾個能說會道的丹丹、玥玥等幾個小朋友都跟著說起來了：“是啊，楊老師，我們的小禮物呢？”我一時語塞，竟不知說什么好。是啊，原來孩子是這么看重這個我們不放在心里的'小事，可是對于他來說也許就是一個值得他們炫耀的成績、值得他們珍藏的禮品，在他們心中這就是最重要的事，這就是最好的東西。我怎么就疏忽了呢？我怎么就失信了呢？孩子眼中無小事，童心的期待、童心純正的信賴就這樣被我輕易的晾在了一邊。

　　我深深地認識到自己的失誤，忙對孩子們道歉說：“真對不起，是楊老師的錯，不應該把跟你們約定好的事給忘了，禮物我已經準備好了，明天一定帶過來。”第二天一早我早早來到幼兒園，站在教室里等著他們，每進來一個孩子，去偶就把禮物交到他們手里，看著他們接過禮物高興的神情、輕聲的交流，我的心里溢滿了幸福！一支小小的鉛筆原來可以換來純純的、滿滿的幸福感，做一個，這些就就在你身邊，如果你稍不經意，他們就流失了，如果你真心對待他們，幸福、快樂隨處可見!

禮物的隨筆7

　　隱隱約約地從不遠處傳來了救護車聲，這熟悉而又令人驚動的聲音打斷了我的思路。我透過窗望去，不遠處擁擠著一團人。我噔噔地跑下樓去，看了個究竟。 "這個小伙子竟拿生命來開玩笑，真不知好歹"。

　　"就是，就是。現在的年輕人嘛，總喜歡把生命視為鴻毛，一點也不懂得珍惜"。鄰居的叔叔阿姨正在指指點點的各抒己見。看著眼前的這一幕，聽著這急促的聲音，我又想起了那一個冬天。

　　那一年我正十五歲，也許前人說得正確，十五歲的花季是一個叛逆時期，總喜歡干這樣那樣的事情，那一回，我偷偷地拿了媽的摩托車鑰匙，騎上了母親的摩托車去兜風，為的是尋找刺激和痛快。那時，街上的人們都向我投來羨慕的目光。瞧！路旁的枯葉也追了上來，真是得意忘形。但這卻給我帶來了不幸、帶來了教訓。我蒙蒙朧朧地昏睡，陪伴著那魔鬼的聲音，一同送進了醫院朦朧中，上帝來臨了、天使來臨了。它來到我們的跟前，用它那溫柔的手，問到："痛嗎？語重心長地教導我要謹慎，要三思而后行。最令我感激的'是上帝給我拿了一份豐厚的禮物--第二次生命------

　　望著躺在雪白床單上的他，我的心猶如刀割，猶如掉下一塊鉛，很痛，很重。同時，我又是多么希望上帝再用它那寬闊的胸懷，包容這一切，送給他一份永世難忘的禮物--第二次生命！

　　朋友，生命誠可貴，不是每個人都能擁有一份神秘的禮物，都能擁有第二次生命。請大家珍惜自己的生命！

禮物的隨筆8

　　周末，接到一位學生家長從外地打來的電話，說給我快遞了一套護膚品，感謝我對她女兒的照顧和鼓勵。謝過她之后，我告訴她我的原則：不接受家長的禮物與宴請。這位母親有些尷尬，一再強調不是送禮，說孩子非常喜歡我的課，回家總跟她分享課上的內容；孩子從外地來到這個陌生的班級后，從我這里得到許多鼓勵，樹立了自信心，很快適應了新環境。她平時不在女兒身邊，有我這樣一位老師，她很感激，別無他意，請我理解一位母親的苦心。

　　我理解家長的心情。但作為教師，我有自己的底線。原因非常簡單——如果我收了這些禮物，卻在課堂上宣講真善美，面對孩子純潔的眼睛，我會有負罪感。我珍惜我的課堂，珍惜自己在工作中獲得的尊嚴感，雖然因此被家長與一些同事視為不近人情，也不愿妥協。

　　這位母親有一個很優秀的女兒。她經常在隨筆中記寫自己與母親每天晚上通電話的細節，樸素動人：特別想把生活中最鮮活美好的部分呈現給電話那邊那個最懂她的人。(感想隨筆 )碰到心里積雨的日子，那個溫柔的聲音，會讓忍了一天的淚漫溢，她就得吸吸鼻子，然后編個理由應對關于感冒的一連串問題。也有不愉快的爭論，距離加深了誤解，結局是她“悲憤交加”地放下電話；但到了臨睡前，又會“忽然心里沉沉地睡不踏實”，于是再打開手機，迷迷糊糊地發“晚安”。家的感覺，愛的感覺，最重要的，也許就是這一份“心安”。

　　學生作文，有些長于感性，有些善于議論，她則兩者兼具——談論社會問題，有遠超同齡人的見識，客觀理性、條分縷析，給我不少啟發。讀到精彩處，我常常忍不住與同事分享，他們很好奇這是個什么樣的女孩。及至見了本人，才發現是個稚氣羞澀的小女生，于是他們又驚詫于其外表與內心的反差。每次閱讀她的文字，我都充分體驗到“得天下英才而育之”的愉快與自豪。我對她的贊揚，是公正的.評價，也希望借此鼓勵其他學生向她學習，形成良好的班級學習氛圍，并非特意的關照。

　　我把這些意思向這位母親一一講述，說這就是我從她女兒那里獲得的最好禮物——讓我體會到一個教師的幸福。最后，她理解了我的想法，與我商定退還禮物的辦法。

　　其實，我很愿意與家長多交流，談談分數以外的話題，比如孩子的性格愛好、生活中的趣事、對于未來的憧憬……我希望從家長那里了解到孩子更多的細節，更加走近那一個個鮮活的生命。如果由此和一些家長成為談得來的朋友，則是教學之外的另一種收獲了。

禮物的隨筆9

　　我收到了一份禮物。讓我回想起我的高中時期，迷戀七堇年的時光。一本《被窩是青春的墳墓》，悲傷又矯情的筆觸，迷得我七葷八素。那個時候，所有非主流產品都風頭正盛，膩膩歪歪、強行悲傷的非主流文字更是盛極一時。七堇年的文字實打實抓住了一眾文藝少男少女的`心。她行文里生僻的詞組，加上佶屈聱牙的表達，真是覺得把青春那份“華麗的哀傷”演繹得淋漓盡致了。所以，無論是校園郁郁蔥蔥的兩排樟樹下，枯燥課堂書桌下面的膝蓋上，還是宿舍熄燈后的被窩里，都有七堇年的文字作伴。屆時，我一直覺得，這樣遙不可及的寫作人，只會一直飄忽又燦爛在我黯淡的青春里。但現在，我在北京，同身為作者，七堇年的祝福在我手上，涌動的力量在她贈予的書和文字里。——“太陽尚遠，但必有太陽。”

　　感謝七堇年贈書

　　多年前，我們因為文字認識你，多年后的現在，我們又被短短幾行文字聯結著。這種人生體味，只能用因緣際會才能詮釋一二。我不知道大家有沒有這種體會，突然有一瞬，覺得自己無所不能了，想說“全天下還有老子干不成的事兒嗎？！”這感覺我沒幾個月就來一次，特別是喝完酒后，認真覺得全世界都在我腳下。現在，我捧著七堇年的幾行字愛不釋手，覺得人生真是什么都有可能發生。這樣想來，是得把我和胡歌的婚事提上議程了。畢竟Nothing is impossible.如果你想接近某位遙不可及的人，那就去努力成長到她的樣子吧?

　　來吧！一起飛！

禮物的隨筆10

　　今天是3月8日，雖然我們不能像其他單位的女性朋友一樣可以出去旅游，放松心情，度過自己的節日，不過，我還是滿懷美好的心情開始了一天的工作。因為和孩子們在一起，我感覺到生活得很充實很快樂，我喜歡這種簡單而又忙碌的感覺。

　　“楊老師好！”隨著一聲聲清脆的問好聲，孩子們陸續入園，“祝老師節日快樂！”沒想到，一上班收到的第一個祝福竟是孩子們的，我感覺到自己的心被一種幸福感動著，我相信這種幸福不是每個人都能夠體會到的。

　　“楊老師好，這是我媽媽送給你的.。”抬頭一看，原來是懂事的天驕，她的手里拿著兩張紙。

　　安排好孩子的晨間活動，我打開了天驕送給我的兩張紙，原來是孩子的媽媽寫的，仔細閱讀，我不禁為天驕媽媽的文筆所打動。這是家長選取得日記中的一頁，題目便是“蹲下來和孩子說話”，“當孩子用無辜的眼睛打量著媽媽，為媽媽竟然給她‘告狀’而感到傷心時，只見楊老師走到孩子身邊，蹲下來用眼睛看著孩子，輕輕地說‘晚上休息太晚會影響身體健康，還會長不高’時，我發現蹲下的老師正和孩子一般高，而孩子也對老師的話點點頭。那一瞬間，我明白了為什么老師的話孩子會聽在心里，原來老師正是蹲下來和孩子說話，讓孩子感覺到沒有距離，所以那親切的話語更能進入孩子的心扉……”這是日記中家長記載的一段，最后家長祝我班三位老師節日快樂！

　　讀完這篇日記，我的心靈再一次被感動。沒想到，自己不經意的一個動作，竟能被家長詮釋的這樣美好，這里面既有家長對我們工作的肯定和支持，也有一種激勵，它能讓我感到做一名幼教人的光榮和價值。回味一天的生活，我想，這應是我今天收到的最美好的禮物了，謝謝我的孩子和家長！

禮物的隨筆11

　　今天是2月14日，按公歷算正好是妻子四十歲的生日，（妻子也邁進了不惑之年。）更是為中國人逐漸接受的洋節情人節。與妻子攜手已走過了十六年個年頭。想想自己卻從來沒有給妻子送過什么禮物，妻子很是委屈：因為別人的妻子都是穿金戴銀的，金戒指金手鐲金項鏈，三金齊全。而我的妻子卻沒享受到這些，哪怕是一個假的也沒有。妻子做夢都想哪一天我會給她一個驚喜，我卻不能讓她驚喜。

　　年前，父親生日前我想起給父親買部收音播放器，那時我也沒想到給妻子買一部。春節前才想起但因為忙碌沒有能夠。前天抽出些時間去完成了這個心愿。這也是結婚十六年后給妻子的第一份禮物。

　　昨天妻子從廠里回來對我說：俺廠里的那幾個同事知道了你給我送了一份這樣的禮物后都很羨慕。都說自己的老公從來沒有想起給自己送什么禮物。但我心里在說：別人的老公都能給他們的妻子買個金戒指、金項鏈什么的我卻不能讓妻子享受那樣的榮耀。雖然這么多年妻子也不埋怨什么，但我卻覺得妻子跟著我這么多年真是讓她受苦了。

　　今天早上，送兒子上學回來后，去擰開廚房的閥門接些熱水洗臉時，發現水管里沒有水，這讓我想起了一件事。趕緊趁著沒水的時候修水管。俗話說：賣鞋的老婆兒赤腳走，說的是干著啥的人缺什么。就像我吧自己是干水電的，別人家的水管兒或電，有毛病了我會跑得很快去給人家修好，而自己家的水管凍壞了一個多月了，也沒及時去修好。

　　為此，妻子每洗一次衣服就埋怨我一次。春節后也想把水管修一下。但又發現門外的閥門和屋里的閥門的閥芯都是鐵芯的，時間長了都銹的擰不動了。雖然也有好朋友來幫忙，但看后也束手無策，只有等組里的水井停水了才能修。時不我待，總算有了這時間修水管。也算是給妻子的另一份小小的禮物吧。

　　今天又是情人節，往年給朋友發祝福短信時，也沒有想起給妻子發一條。今年卻沒有忘記，抽空編了一條心里想說的話：

　　春天我的思念開滿你的視野，枝枝葉葉為你展示無限的`情絲；夏天我的思念綴滿你的天空，為你遮擋無盡的風雨和驕陽；秋季我的思念掛滿你收獲的笑臉，為你訴說無數的纏綿；冬天我的思念飄滿你溫馨的巢，為你送去永恒的思緒。白天你沐浴在我的思念里，夜晚思念照耀你前行的路途。老婆，情人節之際我想對你說：老婆，謝謝你！謝謝你溫柔的愛！我愛你，愛你1314！祝你節日快樂！笑口常開！

　　作為一個男人，給妻子最好的禮物就是一顆不變的心，懂得自身肩上的擔子和責任。

禮物的隨筆12

　　一直想給老爸送個禮物，卻不知道該送什么好，知道老爸愛抽煙，但不敢送煙給他抽，若送煙，老媽會罵我的，早就想讓他戒啦，再說，抽煙對肺部損害很大，當兒子的總不能為迎他的嗜好而害了他的健康吧！

　　我問過老爸，若能收到禮物，最想得到什么，老爸卻說，什么都不愿意要，你們過得好就很滿足，他就是不說。老媽也幫腔，還給他買啥呢，留著錢照顧好自己的家，自己的孩子就好，他什么都不缺。

　　問是問不出來了，我突然想到了老爸的剃須刀，有幾次回家來，我忘了帶自己剃須刀，就偷用了老爸的，老爸用的是一二十元的那種電動剃須刀，躁聲很大，不是很利，刮得有點啃疼，特不好用，我看老爸一直沒舍得換，不如就送老爸一個相對好一點的剃須刀吧。

　　我就網上選了一款百元的.電動剃須刀，是三刀頭的，水洗清理的，網上的留得評價很高，都言好用。等貨到手，通體黑色，彎把兒，手感很好，打開來，聲音柔和不大，勁兒頭也足，刮得很舒服，沒有疼感，輕柔綿力，是挺好用的。

　　我拿給老爸的時候，老爸還說我，買什么買，我有剃須刀，這不是浪費嗎，老媽也摻合，說讓我留著用吧，說爸年紀大了，不值得用。

　　我說已經給老爸買了，不能退了，我那里還有自己的，老爸只得接受了。他說得推讓，可看到，交入他的手里，他還是喜歡的不得了，一會問我怎么打開，一會問我怎么清洗，看過來，瞅過去，試了試，直言好用，比他那個強多了，回屋里，就放進了他鎖寶貝的抽屜里。

　　父母說是不愛收你禮物，說成浪費，是為你生活著想。你真送了禮物，那心里便高興的不得了，把簡簡單單的禮物看得跟寶貝似的。

禮物的隨筆13

　　最近讀到畢淑敏的一句話：“父母在，人生尚有來處;父母去，人生只剩歸途。”深為動容。

　　在這世界已經活了二十年，我越長大越發現家的好。前幾天打電話給我媽，說我快放假了，她答應著，說明天就給我做臘腸，我一回家就有得吃了。細想想這事兒，還是前段時間跟她提到在同學那里吃到的臘腸好吃，不論多么小的事，哪怕只是順嘴一提，她總是放在心上。

　　我一直疑心自己感情淡漠，因為我從小是在奶奶身邊長大的，爸爸媽媽常年不在身邊，我記得那時候我才上初一吧，有好些年他們都不曾出現在我的生活里，很久很久才有一個電話打來，而我已經生疏到不會叫“媽”，后來的很長一段時間，我甚至覺得“媽”這個詞很奇怪。那時候他們遠在浙江，而我在四川的家鄉。如今我遠在廣西，他們在家里。大概真是換位的生活，我獨自在異地求學，識盡“獨在異鄉為異客”的滋味，但我起碼生活無憂，他們當初卻是背負著重大的壓力離家。浙江喜吃甜，不愛辣，最開始媽媽也抱怨說吃不慣，而我現在待在不喜辣喜吃酸的廣西，她曾經的在我看來無法理解只是隨便聽聽的苦惱，我一分一分全部感覺到了。

　　為了幫助家里經濟的分憂，我周末也在做兼職，不記得誰說過一句話，倒是字字珠璣：“第一份工作的意義，往往在于讓你知道你不能以哪種方式謀生。”餐廳有些同事總是難以相處，幾位上司也是難以伺候，大概這在所難免，畢竟那不是理想構筑的世界。我悟到太多人情世故，如果這也算成長，那我大概也有所受益。我漸漸意識到，世界上只有一個地方會無條件包容你、接納你，那就是家。我想起來每年春運時火車站汽車站永遠人山人海，那里都是等待著回家的人。所以說家是溫暖的港灣的比喻很是貼切，家就是一個給人力量，給人溫暖的地方。

　　很多人離家時帶著滿腔的熱情和抱負，想要在遠方大展拳腳，末了終歸是要回家的，甚至可以說就是為了有朝一日可以體體面面回家的，“有錢沒錢，回家過年”。我們生來接受到的文化教育把家的理念深深植入我們的骨髓，那是我們最終的歸屬。現在居高不下的房價究其原因其中之一就在于中國人根深蒂固的家土觀念，從經濟的角度講，租房比買房便宜，但大多數人普遍認為租來的房不是家，買來的寫上自己名字的才是。有家的人是自豪的，心有所依，所以更襯得無家可歸的人無所依傍，因為有個地方是我們最不起眼但卻最重要的砝碼。

　　常有人感慨年輕時候不懂家的好，為什么年輕時候不懂?因為那時候我們心里裝著的都是遠方，都是夢想，等到后來遭遇了現實的打擊，明白了很多的冷酷世情，回頭卻發現總有一個地方，總有那個地方的那么幾個人在等我們，不管我們成功與否，那里永遠歡迎我們，永遠期待著我們。天地再大，人生再長，能讓你說出“回”這個字的，寥寥無幾，有些東西是一定要去捍衛的'。常說不要等到失去了才知道珍惜，說是這么說，但能懂得珍惜的人太少，我們懂得那個道理，但多少人還是過不好這一生。所以最好的人生大概是活在當下，既能心懷遠方又能兼顧腳下，兩全其美豈不樂哉?

　　一直覺得，對一個地方的懷念和念念不舍，最大的影響因素是因為某些人。對我來說，家這個地方最重要的就是爸爸媽媽，如果有一天他們不在了，我的家自然也就不存在了。我突然發現我一句“我愛你”都沒有跟父母講過，而我的爸爸媽媽也是一樣，這是中國人的通病，覺得顯得難為情，糟糕的是，我現在完全繼承了這個難為情。又或許還有一種解釋，人一生當中，非要說得明明白白的話，并不是那么多。有一些人，十分的話他們一定

　　會說到十分，而另一些人，他們寧可一分也不表達。

　　春節將近，回家吧，回家是最好的禮物。

禮物的隨筆14

　　為了鼓勵小朋友們在英語教學活動中更加積極和提高孩子們對英語的學習興趣。我經常會制作一些小手工作為小禮物、小獎品送給小朋友，作為對孩子們的一種獎勵。通過獎勵，小朋友們學習英語更加積極，在活動中更加愛表現了。

　　陳寶栩是小班的一個聰明好動的男孩子。寶貝仍然處于無意注意階段。寶貝的注意力必須通過老師進行各種各樣新鮮的教學手段從而吸引。而贈送小禮物的環節，更是栩栩最為期盼的。栩栩特別喜歡得到老師的肯定。

　　有一次，在活動中，老師發現栩栩在活動時因為沒有得到小禮物而表現十分垂頭喪氣。我特地為小朋友們解釋：每一次活動，老師只會獎勵2—3個小朋友贈送小禮物。老師希望把小禮物贈送給進步很大的.小朋友。沒有贈送的小朋友表現也很不錯，沒有拿到沒關系，我們下次繼續玩游戲，再積極一點好嗎？大多小朋友聽了，會欣然接受。可是栩栩卻表現有點煩躁。

　　到了第二次英語活動，我也有留意這個寶貝。栩栩寶貝一整節課下來使用中文重復地說：“老師：我沒有禮物！”。活動結束了，我知道寶貝這一次活動因為沒有得到小禮物而感到十分失望。為了讓寶貝不感到失望，也明知道他這次活動表現不是特別積極。我仍然把小禮物送給栩栩了。我對栩栩說：“這次小禮物送給你！不過這次活動中，你不是很專心，總是用語言打斷了老師話，十分沒有禮貌。老師希望看到你下次能夠表現很積極，讓小朋友們都佩服你，用自己的實際行動來得到小禮物，好嗎？”栩栩答應了。在這一次的英語活動中，栩栩再也沒有因為老師獎勵或者不獎勵而大聲打斷老師的教學活動。我想，一方面寶貝覺得老師已經留意和關注他，因此栩栩寶貝不會再和老師唱對臺戲；再者，寶貝在上一次談話中，也答應了老師的要求，而寶貝也做到了。

　　我想：獎勵并非一定是送給表現很積極的孩子，也有例外的時候！