春節的隨筆【精】
無論在學習或是工作中，大家沒少接觸或者看到經典的隨筆吧？隨筆是過去社會較為流行的一種文體，語言靈動，婉而多諷。那么，怎樣才能寫好隨筆？下面是小編收集整理的春節的隨筆，歡迎閱讀與收藏。
春節的隨筆1
新年隨著噼噼啪啪的鞭炮聲遠去了，但它在我心里留下了深刻的印象。
臘月二十三去商店買年貨，首先就是給小孩子們買糖果吃，有巧克力糖、硬糖······各色各樣，樣子好看，吃起來很甜，讓人吃了還想吃。第二樣就是買鞭炮，有小孩子玩的紅蜘蛛、還有沖天炮······小孩子們特別喜歡玩煙花，一搖一搖的，好看極了。
臘月二十四過小年，都是一大早起來放鞭炮，大人們忙亂，小孩子們跟在屁股后面，非常高興。
除夕那天非常熱鬧，家家戶戶把糖果、香煙、瓜子、花生擺在果盤上。大家都去洗澡，穿起了新衣，門外都貼上了紅紅的對聯，還在大門前掛上了門神。到了晚上，家家都開了燈，看春節聯歡晚會，一直看到12點，因為他們都要守歲。12點過去，就開始放鞭炮、放煙花，然后關上大門，睡覺。因為，這代表著一年過去了，畫上了一個完美的句號，新的一年即將開始。
正月初一店鋪關門。家家戶戶都把大門打開，迎接新來的客人，每來一個人，都要發煙、發糖，還可以得紅包呢！男人們出去拜年，女人們在家招呼客人，女人們出去拜年，男人們在家招呼客人，小孩子們出去玩，有時候，還要到遠方親戚家去拜年。
元宵節到了，家家戶戶門前都掛著燈籠，晚上的時候，家家戶戶的`燈都開著，不許間斷，睡覺的時候也得點著燈，小孩子這時候就在家里看電視、放煙花。這一天，大家晚上都會吃湯圓。
過完元宵節，年就結束了。
春節的隨筆2
哇!又要過年了。時間過得太快了，想想去年的春節就好象是昨天的事兒。午夜的鐘聲剛剛敲過，只持續了片刻的寧靜便被一陣突如其來的響聲撕得粉碎。那聲音起初是零星的，微弱的，含混的，漸漸地，那聲音高亢起來，如海潮般勢不可擋地從黑沉沉的夜空中滾落下來。原本還清涼的空氣被震顫了，溶滿了火藥的特殊味兒······我的鄰居曾雅玲大聲喊起來：“過年啦!過年啦!”
天剛蒙蒙亮，左鄰右舍的人們便都起來了�？纯撮T前的一幅幅對聯，給人們增添了幾分喜悅。我的兩個表姐是高中生，都在什邡中學高中部讀書，說話自然有些深奧，有時讓人聽了不好理解，常常鬧出許多笑話。天亮了，家家戶戶都忙著包餃子，空氣中彌漫著香噴噴的味道，到處都是一片歡樂的笑聲。
晚上最好玩，媽媽從商店里買了五袋氣球，我們幾個孩子動手做了幾十盞蘿卜燈，圍在我們的周圍，形成一個圓圓的圈兒，我們在圓圈里比賽吹氣球。我吹了幾個，一不小心，一個粉紅色的`氣球落在了蘿卜燈上，只聽到“砰”的一聲，氣球爆了，把大家嚇了一跳。等大家明白過來，都忍不住笑了起來。氣球還有三十多個，我們商量了一下，用線把氣球一個一個地連起來，擺放在地上，一起喊：“一，二，三!踩!哈······哈······哈······”。歡樂的笑聲充滿了整個村子，一直回蕩在我的耳邊。
春節的隨筆3
傳統節日教育是幼兒園教育中不可缺失的一部分，它所潛在的教育價值對幼兒的發展有著特別重要的意義。為此，我們注重運用傳統節日開展幼兒教育活動，特別是利用傳統節日進行親子活動教育，引起幼兒、家長的重視。下面是我們開展傳統節日活動的心得。
一、創設情境化的傳統節日環境
積極創設情境化的傳統節日環境，注重環境對幼兒的隱性滲透作用。我們在眾多的傳統節日中，首先確定哪些節日需要教師先重點布置節日環境，再讓幼兒參與進來;哪些節日環境可以直接讓幼兒參與創設，在實際認識和操作中開展節日教育。如：春節是傳統節日中非常喜慶的節日，我們就把重點放在渲染節日氣氛上，教師先布置好了節日環境：掛大紅燈籠和鞭炮、貼福字等……然后和幼兒一起收集有關春節的各種資料，讓幼兒了解有關春節的故事等。
二、注重傳統節日教育與課程教材的結合
傳統節日教育與課程教材相結合，即與兒歌、故事、談話等語言活動，美術、音樂等藝術活動以及科學活動等的結合。比如，在“每逢佳節倍思親——中秋節”系列教育活動中，我們開展了美術活動《做月餅》、音樂活動《爺爺為我打月餅》、科學活動《我給月餅分分類》……在中秋節過后我們還開展了《話中秋》的談話活動。
三、強調傳統節日教育與主題活動的整合
我們將傳統節日教育與主題活動有機整合，積極開發傳統節日中所蘊涵的主題教育資源，組織和指導幼兒自主活動，讓幼兒在活動中獲得發展。如：圍繞“感恩節”，我們開展了《小熊進城》的主題活動，通過教學活動，引導幼兒要用眼睛看，用耳朵聽，用心靈感受，在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待誰，無論快樂悲傷，都學會以一顆感恩的心去面對。懂得感恩父母、老師和伙伴，感恩自然、社會及身邊的一切。
春節活動隨筆集錦9
教育最主要的意義就是促進幼兒社會性的發展。但如何利用節日活動對幼兒進行社會性教育呢?我們從以下幾個方面來實踐：
一、構建主題活動，開展節日活動，促進幼兒社會性發展
根據節日內容，舉辦豐富多彩的慶�；顒�，激發了幼兒主動參與各項活動的積極性，并在活動中動手動腦，克服困難，獲得成功，培養了孩子的自信心和責任感。例如植樹節的種樹、端午節的包粽子、八月十五自制月餅、圣誕節的禮物、冬至包餃子等，孩子們都迫不及待的參與到活動中去，新奇的感覺淡化了孩子們的困難意識，在每個活動中都有超出想象的成就。比如在包粽子的時候我們設想孩子們根本不可能包出粽子來，只是讓他們參與就可以了，沒想到孩子們掌握的還很快，并包出了不同花樣，不同口味的粽子，真是另人刮目相看。在“敬老愛老，共度重陽節”的親子游戲活動中，通過與家長的合作、相處，感受到了濃濃的親情。一次次主題活動，幼兒的相互交流積極性得到了充分的調動，在協商的過程中，幼兒通過交流、辯論、討論、商量的互動過程，充分發揮了語言、思維的作用。
二、通過幼兒自主活動，開展傳統節日活動，促進幼兒社會性發展。
1、看一看，捕捉節日的特色
每到傳統節日來臨前夕，教師們依然會將各種特色鮮明的飾物、圖片等布置在活動室或校園的各處，如：春節時的鞭炮、春聯、紅包、春卷……端午節時的菖蒲、艾草、香袋、龍舟、粽子……等。教師不再主動介紹各種物品的來歷用途，而是請幼兒自己去觀察發現教室中細微的變化，多了什么，少了什么，這些東西叫什么?為什么要擺放這些東西，它們有什么用?這些是我們留給孩子的問題。我們以這些“為什么”，來激發幼兒的好奇心，通過對比，不僅提高了幼兒的觀察力，孩子們更直觀地感受到了各個節日不同的特點。
2、查一查，了解節日的
有了興趣，幼兒主動參與節日活動的積極性自然大大提高，抓住這一時機，我們引導幼兒主動去解釋這些“為什么”，大膽地去問一問、查一查，了解更多節日文化的。幼兒通過采訪自己的.爺爺、奶奶，爸爸媽媽等長輩，詢問他們小時候怎么樣過這些傳統節日，了解了很多現在的孩子不知道的歷史。幼兒還在成人的幫助下利用圖書資料、網絡等收集有關傳統節日的名稱、時間、來歷、傳奇故事、習俗等，主動了解了許多傳統節日的初步認識。
3、說一說，豐富節日的知識
了解了那么多的節日知識，自然要與同伴分享，于是“說一說”這一活動也就順理成章地展開了。其實，這也是節日氛圍營造的一個重要環節。全班幼兒圍坐在一起，介紹自己查問到的相關知識，了解到了的傳奇故事和典故，一些原本不太積極的幼兒也會熱情倍增。此時，教師可以適時地引導幼兒再次觀察和欣賞班級中的各種實物，及時進行補充和小結;還可以展示孩子們收集到的其它各種節日物品，并裝飾在班級中，從而使孩子們對傳統節日有更全面更正確的認識。
濃郁的節日環境不再是靜態的擺設，而成為了孩子們自主學習和交流的平臺，節日環境的有效運用，教師指導策略的及時改變，不僅豐富了每個幼兒對的節日認知，也更讓孩子們感受到自己真正成為級節日活動的主人，學習的環境氛圍也會更加快樂。
三、通過各種節日活動豐富幼兒學習多方面的知識，發展各方面的能力。
豐富多彩的節日文化對幼兒的可持續發展有著積極的教化作用與意義。節日文化中經典豐富又深刻的文化，會在潛移默化中影響并滋養著幼兒關于熱愛生命、崇敬自然、認識自我、關愛他人等等的認知、品德與行為。例如在愛眼日、無煙日、地球日氣象日等節日活動中孩子們通過主動參與、親身體驗，不僅獲得了科學保健、環保知識，而且在日常生活中加以運用，并內化為自己的內心意識。事實上，由于節日主題內容的豐富性與活動性，由此展開的教育活動形式也多種多樣，僅在幼兒園，就可以做成系列主題活動，巧妙的將健康、語言、社會、科學、藝術五大領域融合進來，使幼兒學習多方面的知識，發展各方面的能力。
總之，節日教育不局限于幼兒園，它與家庭、社區、社會資源的緊密聯系，形式多種多樣，活動豐富多彩，使孩子們親身體驗，主動參與，在潛移默化中其促進幼兒社會性發展。
春節的隨筆4
盼望已久的這一天終于到來了，今天我們回奶奶家過年了，我太高興了。
早上我還在睡夢中就被一陣陣的爆竹聲給驚醒了。我連忙穿上衣服也去放爆竹，這二踢腳可真響啊，嚇得我都不敢點了。捂著耳朵往屋里跑。這時奶奶和媽媽他們已經在忙碌中午的大餐了。有雞，有魚，有青菜，都是我愛吃的，饞的我真想現在就吃兩口，上手一抓，被媽媽打了回來：“饞貓，一會再吃。”我做了個鬼臉跑屋去看電視，就等著吃午飯了。
不一會，一桌豐盛的'午餐做好了。我一看，口水都要流出來了，我們一家人坐在桌旁。開始吃飯了，這一大桌的菜我都不知道先吃哪個了。奶奶說：“先吃魚，年年有余。”我夾了一口，真好吃，這魚是爸爸做的，爸爸最會做魚了。真是別有一番滋味。我喝著飲料，吃著美味佳肴，看著電視，這種心情，真是太好了，過年真好！
到了晚上，我們一家人就等著看央視春節聯歡晚會了。這也是一年就一次啊。真好看，每一個節目都那么精彩，等到快吃年夜飯的時候，奶奶和媽媽已經把餃子包好了，奶奶把熱氣騰騰的餃子，端上來了，真香啊。外面這爆竹聲，此起彼伏的。爸爸一邊放爆竹，我們一邊吃飯真開心。
過年真好，我希望每天都像今天一樣開開心心的。我真喜歡過年。
春節的隨筆5
雖然春節有很多講究，但對我來說，除了日夜想念的孩子回到身邊，自己添幾件新衣服外，再沒有什么可以值得喜慶的了。其實，春節的可惡之處很多，年終剛有了點積蓄，卻又大把大地往外掏銀兩，敬貢的，壓歲的，掏得你手直哆嗦，掏得你心拔涼，拔涼的。要么就是瘋狂的請吃，你請我喝酒，我給你祝福，一掛小炮在你家門前給你來個震耳欲聾和硝煙彌漫~~~
每逢佳節倍思親。其實，春節也是個怕見親人的日子。在老人家面前，別人家的'孩子回鄉那才叫風光，奔馳、寶馬一溜殺回鄉下，孫子兒媳婦珠光寶氣~~~
農民與自己那輛破舊的三缸夏利車一陣苦楚相望，心頭那個蒼涼啊，悲切啊，真是按住了葫蘆起來瓢，五味具陳，好生難受！每逢這節骨眼兒，農民總是讓眼淚往心里流。奶奶的，咱也讓媳婦領著咱幾個頗具明星模樣的孩兒們，到村子里溜一圈讓人家看看，嘿嘿~~~ 更多美文盡在
指天跺地之后，農民蔫頭耷拉腦地小聲嘀咕：當有錢人真好啊！話是這么說，可咱窮人春節還得照樣過，而且要興高采烈地過好了。
在此，農民提前祝愿我所有的朋友們： 春節快樂，萬事如意，牛年更牛！
春節的隨筆6
“過年了，可以聚一聚了。”朋友打來電話，我說：“沒空�。 彪娫捘穷^，肯定不高興了。
我能有什么辦法，春節要比平時還忙。
春節要陪著家人，看望領導，有些活動早就定了下來。我還得抽空寫書。今年計劃要寫的書，二月底就要交一部分，真沒有時間和朋友小聚。
這里說的朋友，是打電話給我的朋友。我們聯系不多，也實在沒有非在春節見一見的必要。
人生有許多朋友，只是相識。
工作上沒有聯系，聊天也沒有共同話題，別的`方面更沒有多少相通之處。路上遇到了，打一聲招呼，問候一下，有時看手機，看到朋友的名字，想打一個電話，卻不知道說什么。
現在人家打來電話，約著春節見一面，想見，卻無奈：沒空！
如果這樣的朋友，都見，還真的要有許多許多時間。
我無法知道別人如何想，也許覺得有必要見一見，聊一聊，也許認為春節了，有空了。平時聯系不多的兩個人，坐下來，天南海北地吹一通也是一件開心的事。
其實，我不是太“實際”的人。還是很重視朋友的，只要朋友找我的事，能幫則幫，只要朋友說聚一下，我還是愿意去“應酬”的，雖說很多時坐在那兒很不自在，朋友開心了，我能不開心？
現在朋友打來電話希望春節聚一聚，我只能選擇放棄。
我告訴朋友，春節比平時忙上百倍，就因為大家都覺得我有空，反倒是我最忙的時候。
春節的隨筆7
春節像一筒豐富多彩的煙花，而在春節中的所見所聞實在讓我回味無窮!
雖然今天的天氣冷，路又滑，但還是阻擋不了我們前進的腳步。吃了午飯，爸爸媽媽帶著我和妹妹去喜盈門超市辦年貨。我們走到喜盈門超市門口，擁擠的車輛整齊地擺放著，門口已經掛上了一個個大紅燈籠，有一種過年氣氛。
進入超市，到處洋溢著濃濃的.年味，可熱鬧了。促銷員熱情地介紹商品，我們在一樓服裝區轉了一圈，乘著電梯去二樓食品區，哎呀!人山人海更熱鬧了，購物架上的商品琳瑯滿目種類繁多：水果、面食、零食應有盡有，人們來來往往，大家都沉浸在喜悅的氣氛里。
我們推著購物車走進食品區，促銷員不停地介紹各種食品，一個個誘人的糖果，我迫不及待地抓了幾把放入袋子中。媽媽買了我愛吃的開心果，媽媽說吃了開心果，祝你每天開開心心沒煩惱，后來我們又買了湯圓，祝愿我們一家團團圓圓。
今天過得既充實又快樂!讓我感到春節的熱鬧與喜慶，春節真讓我流連忘返!回味無窮!
春節的隨筆8
回憶往事，每年過年都是兒時的我最開心的時候，聯系現在誰又能說哪個孩子又不是翹首盼望新年的到來呢!曾記得有一天一大早，我到班級，說起現在已經是十二月份了，有孩子馬上說：“老師，我還知道再過幾天就要過年了�！彼脑拕傉f完孩子們就接著他的話題談論開了，有孩子說：“過年時我又可以穿新衣服了�！�
有孩子說：“過年可以包餃子了�！庇泻⒆诱f：“過年的時候，我上街時還看到很多很多的燈籠呢!”……隨著談話時間的延長，孩子們對過新年越來越向往了。我想：過年是我國的喜慶日子，大人小孩哪個不想呢!既然孩子們這么向往，何不抓住這一機會，挖掘其中的教育價值，開展一次關于“喜迎新年”的主題活動，讓孩子更多地了解感受一些我國的傳統文化，民間習俗。及時生成了本次主題活動《歡歡喜喜迎新年》。
本主題是以“迎新年”為核心加以組織和安排的活動，通過觀看人們的慶�；顒�，讓幼兒知道春節是新年的.開始，感受節日的快樂。使幼兒懂得新的一年自己又長大了，應該更好地學習，更能干。新年是我們中華民族的傳統節日，是新的一年的開端。為了引導幼兒對身邊常見事物和現象產生興趣和探究欲望，讓孩子們體驗到過新年的快樂，知道自己又大一歲了，特選擇這一活動主題。為了給孩子們的探究活動創造一個寬松的環境，讓每個幼兒都有機會參與嘗試，在活動設計的過程中，我們主要從“認識新年——迎接新年——慶祝新年”三個環節入手，通過組織談話、欣賞歌曲、韻律活動和兒歌來加深幼兒對新年的認識與了解;通過韻律活動、兒歌歌曲表演活動體驗新年到來的喜慶氣氛。孩子們在這一系列活動中深深體驗到了新年的熱鬧與快樂。
春節的隨筆9
按照我國的風俗，過春節就要貼春聯、包餃子、吃年夜飯、放煙花爆竹、看春晚等，長輩們還要給小孩壓歲錢。我們家過春節也是如此。
除夕那天，我們一早來到奶奶家，大人們開始忙著準備中午的過年飯了。我卻樂悠悠地看起了電視節目。中午，我們邀請了大媽媽一家一起吃團圓飯。
吃到一半時，大媽媽就要給我壓歲錢，我和爸爸媽媽都說不用給，但大媽媽還是把壓歲錢硬塞進了我的口袋。爺爺奶奶也給了我壓歲錢，說是對我努力學習的獎勵。
下午，我們去外婆家過年了。一下車，我就跟剛從深圳回來的哥哥玩起來。后來，舅舅帶上我們去買了兩個特大的煙花。我興奮得盼著天能馬上黑下來。甚至在飯店吃豐盛的'年夜飯都有點心不在焉了，滿腦子想著快去放煙花。
回到家，在我地催促下，舅舅和外公抱出花放在一個安全的位置。舅舅迅速點燃了導火線，又馬上跑到一邊。只聽一聲巨響，絢爛的煙花在空中綻開了。
我捂著耳朵、仰起頭，貪婪地看著一朵接一朵綻放的煙花。它們五顏六色，一會兒像孔雀開屏，一會兒像百花齊放，一會兒又像群星閃爍，美麗得讓人陶醉！
春節的隨筆10
又過年了，時光流失的真快啊，不知不覺就到了年關！不知道是我的年齡大了，還是自己身體原因，今年這個年，我顯得是那么樣的懶散，懶懶的呆在家里哪都不愛動，春聯都是當天中午才出去買的，所有年貨也都是老人張羅的，我似乎把自己架空了。
當夜幕降臨，我走在家鄉街道上，看著家家戶戶門前窗口掛著的彩燈，閃爍著炫麗的色彩，自己恍然間，腦海中閃過一個念頭，哦……過年了！我們中華民族最盛大最隆重最熱鬧的節日，除夕來到了！千家萬戶燈火闌珊，大紅燈籠高高的掛在大門前，把街道照的格外漂亮，又充滿著喜慶！在這樣的冰天雪地中，在這樣霓虹閃爍的夜里，這個小城市就像仙境一樣，是那么無與倫比的美麗！
過年，要過的是什么呢？其實過的就是親人們團團圓圓，外出的游子都漂洋過海，乘坐飛機輪船的往家趕。過年，過的就是，家家戶戶紅紅火火的氛圍，每家每戶都忙著貼對聯，貼福字，剪窗花，蒸年糕，包餃子，除夕夜做出一桌子豐盛的飯菜，伴隨著親人之間的歡聲笑語，大家推杯換盞，肺腑之言盡情述說著……于是出外工作了一年的'艱辛，都隨著快樂的氛圍而煙消云散了。過年，過的就是，孩子們那顆童心的歡樂，那一張張天真的笑臉，看著小家伙們一個個拿著鞭炮，不顧寒冷的在外面玩耍，看著他們貪吃的小嘴不停的吃著年貨，家長們的心情也是非常開心的。一年以極其喜悅的氛圍結束，新的一年又以極其喜悅的氛圍拉開了帷幕。
寒冷的冬季，白茫茫的大地上，小城鎮上家家戶戶那親人們團聚時的快樂的氛圍，就像一股暖流，給這里帶來了春天般的溫暖。小城鎮夜晚的燈光，就像一朵盛開的牡丹花，雍容華貴的綻放著。
今年這個春節，我似乎真的長大了，成熟了，不再是以前那個幼稚天真愛玩的我了。
春節的隨筆11
新年的第一天“姍姍來遲”
使華夏大地處處洋溢在“歡歌笑語”中
就連自然界都在默默“如影相隨”
締造了塵世“萬象更新”的畫面
每個家庭都在“溫馨與甜蜜”中蕩漾
世間親情的可貴便被彰顯
或許，這新年的“神圣寓意”
并不在于它的煙花多么“璀璨絢爛”
爆竹聲多么“辭舊迎新”
而是親人重逢、歡聚一堂
共享天倫之樂的一幕幕
才是新春佳節絢麗多姿的身影
更是弘揚歷史文化、傳承孝道的契機
所以在此時節
歸鄉的游子們定會虔誠向神靈膜拜
祈求這些“溫馨、感動”的親情畫面
能溫馨永駐
同時祝福家人在新的一年中
永遠“平安、健康、吉祥、幸�！�
時光的靜靜溜走
并未因今日春節而放緩腳步
所以“暮鼓晨鐘”的旋律還在上演
包括今天這個一年唯美的.開端
還是在新春濃情氛圍中“洋洋灑灑”
或許，我們只有認真珍惜這個節日
去熱情擁抱親情的偉大
才能寫進新年偉岸的篇章里
盡管今夜的煙花已“斷斷續續”
缺少了昨日的“持續燃放和經久不息”
但一切的繁華事物就是這樣“盛極而衰”
都有回歸理性的一刻
只有心靈時空能認知“取舍”
和“天下無不散之宴席”的道理
才會塵封過去，開始展望未來
并在新年的征程中
再次“劈波斬浪”、重新點燃激情
這新的一年才會“心想事成、事隨心愿”
將“功成名就、云開日出”的福音譜寫
春節的隨筆12
我們中國有許許多多的傳統節日，其中我最喜歡的是春節。
春節是中國一個古老的傳統節日，也是全年之中最重要的節日。傳說，古時候有一只叫年的動物，它會給人們帶來不好的運氣，人們為了趕走它，就用鞭炮、紅色的春聯嚇走它。于是，后來我們就有了春節放鞭炮、貼春聯的習俗。
除夕是春節里最忙碌，也是最熱鬧的一天了!
早晨，家家戶戶都吃著美味的咸湯圓，吃完湯圓后，媽媽忙著殺雞殺鵝、拜神;爺爺在門口忙著貼春聯，我看見后，趕緊去幫爺爺一把。
中午，我們吃完午飯，一家人去超市買年貨。這時候的超市張燈結彩，到處貼著春字，被裝扮得喜慶極了。貨物架上的商品琳瑯滿目，應接不暇，我們買了糖果、餅干、水果、爆竹等年貨。買完之后，我們就回家為今晚做準備了!
到了晚上，我們一大家子圍著桌子吃團圓飯，有魚、菜、蝦、蟹……真是豐富極了!吃完飯后，大家都在都去外面玩，有的在放鞕炮、有的在放煙花，真是太有趣了!
到了年初二，我們就可以去親戚家拜年了!我們先去外婆外公家，吃過年飯，準備回家的時候，發現我的口袋里已經裝滿了紅包，真開心呀!
我真希望春節快點到來呀!
我的春節
春節，最重要的環節當然是放禮花和吃年夜飯了，但你點燃過禮花的引線嗎?你在餃子里面吃過錢嗎?
今年我親自燃放了一個大禮花。我先搬出一個一百發的大禮花，包裝紙上畫著一顆顆火藥上天后，放出猶如彩虹般的美景，我就猜想：這是真的`嗎?我和姐姐、弟弟、妹妹齊心協力的把這些火藥桶搬到外面，我拿來一根香煙，右手輕輕地按了一下打火機，這時兇猛的火苗舔著香煙，我拿著香煙，對準引線，引線就冒煙了，火藥就像踩了彈簧一樣飛上了天，閃現出美麗的火花，就像天女散花一樣十分壯觀。隨后，我們又玩了鐵桿穿天猴、無包裝的響天雷。最后姐姐提議要把大禮花的美麗包裝紙做成書簽，真是一舉兩得呀!
終于可以吃年夜飯了，一盤宮保雞丁代表著吉祥如意;紅燒肉代表著紅紅火火;紅燜韭菜代表著天長地久、久久有財;油炸豆腐泡代表著全家都有福。最后爺爺說：“祝中年人工作順利!”媽媽說：“祝長輩身體健康�！蔽掖斫憬恪⒌艿�、妹妹說：“祝爺爺、奶奶、舅爺、舅奶們福如東海、壽比南山、心情愉快、萬事如意”全家人一片祥和，歡聲笑語傳出窗外。
我的春節是這樣過的，你呢?
春節的隨筆13
2月7日晚上，我度過了20xx年春晚，我和家人一起觀看了春節聯歡晚會。
春晚的節目非常精彩。一開始，各民族的演員們身著絢麗的服裝，跳著民族舞，一起登上舞臺。頓時，五彩斑斕的顏色聚滿了春晚的舞臺，觀眾們齊聲叫好。
第一個小品是馮鞏徐等人演的《快樂老爸》，具體講的是馮鞏徐做了一件好事，他把自己的.失狗找回來，但是，別人都以為那是阿姨的失狗，他真是跳進黃河也洗不清了。最后，他兒子坦白了真相，因為他把阿姨的失狗找回來，人們才相信他。這個小品說明了做好人容易被誤解。
還有一個小品我很喜歡，這個小品是《放心吧》，說的是老孫幫了一位覺得身體不適的老伯伯，老伯伯叫老孫打電話給他的兒子，但他的兒子在電話中說老孫是向他行騙……
最后，他的兒子親臨老孫面前，當面道歉。表演時語言詼諧幽默，引得大家哈哈大笑。
又看了一會，我便和爸爸回家睡了。20xx年春晚真精彩啊!
我最喜歡的節目是20xx年春晚!
春節的隨筆14
春節放假前兩天我就回家了，在家不能上網，因此沒能上博客�，F在終于又回到了久違的博客了。一時之間又不知道寫點什么了，還是寫寫春節期間的所見所感吧!
我的家鄉在一個小山子里面，比較貧瘠封閉，交通也不便利。一回到家里想要了解外界的信息只能通過看電視，然而電視上呈現的信息畢竟有限，所以過年這幾天總感覺大腦空空的，沒有充實感。沒有了大城市的喧囂，遠離了枯燥而單調的工作，享受的是一片內心的寧靜和家里的溫暖，便是春節最大的'收獲和體驗。
回到家里看到了很多兒時的伙伴，面對熟悉的面孔，總感覺彼此內心的距離是那樣的遙遠，沒有了往昔那樣的親近和融洽。也許因為他們很多已為人父或人母，有了自己家庭的緣故，而對于伙伴之間的感情將逐漸在淡化了。我真的有些感傷，隨著日月的延伸、年齡的增長，人可能會越來越孤獨了。
大年初二那天，我們家團圓了。我的父母、奶奶、姐和姐夫、還有三叔等，飯桌上總共有十多人，一家人團團圓圓的氣氛很融洽，每個人臉上都洋溢著幸福的神采。那天我很興奮，頻頻端起酒杯為給親人們敬酒，并送上熱切而溫馨的祝福，奶奶聽到我的祝福，耳朵一下子也靈敏了許多，眼睛都覓成了一條縫。晚上，我感到喝多了，雖然胃里很不舒服，但心里始終很興奮，有一個溫暖和諧的家就是一輩子的幸福了。
這幾年在外工作很少回家，一直有一個心愿就是能去看看我的一個小學老師，也是啟蒙老師。在我的內心深處，我對這位老師始終存有感念之意，總覺得他是一位德高望重老師，對我有培育教導之恩。這次回家終于抽空去看望了這位老師，算是了卻了多年來的一個心愿。祝愿這位老人身體健康，福如東海!
時光流逝，日新月異。其實，18年已經過去將近四個月。我還有很多夢想需要去實現，還有很多事情需要去經歷，但愿每天都有新的收獲和體驗，期待我的20xx更加絢麗多彩!
春節的隨筆15
伴隨著立春的腳步，春節長假匆匆而去。春節，是傳統文化記憶的再次強化，是親情友情熾熱的添加劑。人們短信拜年、微信祝福，提著大包小包的禮物走親訪友、展望來年，那種愉悅如春風拂面，其樂融融。
雞年春節，避開無謂的應酬，忘掉工作的壓力，拋卻瑣事的煩擾，刪除怏怏的心情，在萬籟俱靜的深夜，泡上一杯香茗，手捧一本墨卷，讓自己的靈魂展開本真的翅膀，開始一次次別具一格的“串門”走訪。
說來慚愧，我已經與古圣今賢多次爽約。三十多年前，踏入師范學校的大門，圖書館里浩若煙海的藏書，讓我這個農家子弟眼界大開。從那以后，誘人的書香讓我如癡如醉。
多年以來，“為稻粱謀”之外的花銷，一多半都用在買書藏書上，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。書柜上一排排的書，就像一個個新朋友，等待我去會晤；大哲巨擘的煌煌圣言，就像一扇扇神奇之門，等待我去打開。我為因糾纏于塵世的碎屑卻把預定時間一推再推而赧顏。
這新春佳節是多好的拜訪機會呀。古圣先賢們默默地守候在書櫥里，與我今晚相約。書，向我展現了一個廣闊無垠的世界。打開一本書，我就可以與人類最偉大、最高貴、最智慧的靈魂進行交流，呼吸著幽幽書香，走進他們的精神世界，聆聽他們的心靈獨白。李白的飄逸豪放，杜甫的沉郁頓挫，陶淵明的淡泊寧靜，李清照的清新婉約，柏拉圖的理想王國，尼采的另類智慧……時光讓無數個生命隨風而逝、無數個故事煙消云散、無數個體驗無影無蹤，最后留下的，只有他們卓爾不群的文字。
當然，我還忘不了拜訪當代的大方之家。莫言的迷幻而現實，史鐵生的'“寫作為了活著”，赫塔·米勒折磨人的《心獸》，“霍亂時期”的愛情病態……透過字里行間，我甚而偷渡進他們的心靈，尋幽探微，流連忘返。這樣的“串門”是輕松而隨意的，正如楊絳先生所說：“讀書好比‘隱身’地串門，要參見欽佩的老師或拜謁有名的學者，不必事先打招呼求見，也不怕攪擾主人，翻開書面就闖進大門，翻過幾頁就登堂入室，而且可以經常去，時刻去，如果不得要領，還可以不辭而別，或另請高明，和它對質�！�
春節，我的“串門子”思接千載，視通萬里，心馳八荒，神飛九天，正如天文物理學家霍金所說：在我的雙腳無法抵達的地方，我的思想卻翱翔其上，自由馳騁……
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