我的煩惱隨筆(6篇)
在學習和工作中，說到隨筆，相信大家肯定都不陌生，隨筆是散文的一個分支，是議論文的一個變體，兼具議論和抒情兩種特性。你見過的隨筆都是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我的煩惱隨筆，歡迎大家分享。
我的煩惱隨筆1
每個人的心里都有很多的煩惱，有生活上的煩惱也有工作學習上的煩惱。我的煩惱是生活上的煩惱。
從我記事起，我在生活上遇到的煩惱就特別的多。過去的幾年里，爸爸和媽媽每次吵架的情景，我現在還記憶猶新。讓我痛苦的是，他們每次吵架時，我沒有辦法能勸住他們不要吵架。那時的我什么也不會想，不會做，不會說，真的`很無助，只能偷偷地在一旁傷心。我有時罵自己，你真是頭“豬”！
現在我讀初中了，要住校，我在爸媽身邊的時間少了。一周才會回去一次，他們吵架的次數就越來越頻繁。我知道，他們是互相猜忌，特別是爸爸，他的妒嫉心非常的重，過不了多久，他就會找媽媽吵一次架，我很難分辨是誰的錯。
媽媽她體弱多病，這都是爸爸害的。十幾年前，爸爸狠狠地傷了媽媽的心，那時媽媽沒辦法改變什么，因為那已經是不可改變的事實，她只能認命，結果落下了這病根。媽媽在這條艱難坎坷的人生路上走了十幾年，因為她不能放棄我和弟弟，她要教育了我和弟弟。她持理好家務，坡上的許多活還等著她去做，她一天根本就不會怎么休息，就連晚上也睡不了多少時間。媽媽的這些勞累，爸爸根本就看不到，他只顧自己在外面逍遙自在，根本不會關心媽媽，還以為媽媽在家里是多么的清閑。爸爸真的是一個很自私的人。他從來也不關心我和弟弟的學習。當我遇到難題的時候，只有問媽媽。而媽媽的文化又不高，爸爸呢？他是一個高中畢業生，可他從來不過問我遇到的難題和我的學習。有親戚曾多次問過他，你的子女多大了，上幾年級了？他卻是一問三不知。我從來沒見過有這樣的父親，對自己子女的基本情況都一無所知，他還配做父親嗎？我曾在心里想過，也曾問弟弟，爸爸到底是一個怎樣的人？弟弟說，爸爸他從來不管我，不管我的學習，不管我是不是每天準時回家，總之，他不管我的一切，雖然他是我的爸爸，但是他讓媽媽受了那么多的委屈和傷害，他把媽媽害成了被病痛整天折磨的人，難道他還配做我的父親嗎？還配做保護媽媽的人嗎？這些年來，幾乎都是媽媽叫我們做人，一定要往好處變，千萬不要走錯了路，將來后悔也沒有用，因為世界上沒有后悔藥賣。現在我最大的愿望就是長大后好好孝順媽媽，不再讓媽媽受傷害。
就在上周，我一回到家里，媽媽就告訴我，爸爸又找她吵了一架。當時我的心就像被刀深深的叉在了上面，讓我感到非常地痛心。每當爸爸和媽媽吵架的時候，我都有過這樣的想法，我不應該來到這個世界上，不應該來到這樣的家庭，我甚至想到，這個家根本就不該組成。
在過去了的十幾年里，我不知媽媽是怎樣堅持過來的，我更不知媽媽受了多少氣。想到這些，我就特別憤怒，總想替媽媽出出氣，但是我沒有辦法，只有在心中這么想，我希望長大后，好好孝順媽媽，給媽媽幸福。
現在，我最大的煩惱就是希望爸爸和媽媽能夠和和睦睦的，讓我能安安心心地學習，不再為他們的吵架而煩惱。我還想，我今后要當一個維護爸爸媽媽愛情和平的小使者。
希望爸爸媽媽能夠明白我們為人子女的心愿，因為每個子女都希望自己的爸爸媽媽恩恩愛愛，擁有一個幸福團圓的家。
望爸爸媽媽永遠恩愛！
我的煩惱隨筆2
煩惱怎樣理解《它》呢？煩惱的意思是不是煩死人的那一種煩惱呢？我想應該不是吧！人人都有煩惱，人與人之間的煩惱也不相同。大家的煩惱是什么呢？我的飯那你不懂。
煩惱是讓人有一種山大的壓力，它會壓得你喘不過氣來，也會讓你無止盡的想到怎么辦呢？不停的思索著不停的想著，直到你想到辦法為止。
煩惱，你也會有煩惱嗎？煩惱會讓你走進里一個世界，只要靜靜得用心去傾聽，用自己的毅力去問你自己：”我的煩惱是什么？“你可以虛心的問自己。
煩惱，是我最討厭的一種情緒。我的煩惱是：是不管自己怎么努力，我也學不好該學好的科目，我好想學好一門科目就是我最薄弱的數學。
會想起：媽媽曾經對我說過，女兒你一定要好好的承諾失敗了。自己想著”我一定可以學好數學，可我小學都沒努力，現在想學也不應定來得及。“媽媽，不是我學，小學我貪玩你也知道這很正常，可到了中學就不一樣了，科目門門都是主課，就連不起眼的美術都是主課。
我的煩惱是為什么我的數學上不去呢？我一次偶然的機會聽到數學其實是不難學，就是背背概念，都做做復習提綱。也不很難，但我還不明白為什么？煩惱就像一個氣球，你放了它它就不會干涉你，你不放它它就會越積越多就會”嘣“的'一聲爆了。如果你不去解決你的煩惱，你將會越來越多，也會讓你有種要”死“的感覺。你應該想到”它“，就應當解決一個。不讓它打亂你的思想。
煩惱這情緒在生活中難免會遇到磕磕碰碰，只要過去了就沒事了。煩惱總要來的，漫長的道路還很遠，你還要經歷很多煩惱，而這些許許多多都無時不刻圍著你，讓你感到疲憊，但快樂與希望也會使你充滿力量，讓你繼續的向前勇敢的向著成長的道路前進！
我的煩惱隨筆3
“唉！”學渣就是學渣，數學考試經常錯計算題，今天又要挨板子了，怎么辦？老譚打一板可得痛一天呀！都怪自己計算能力不行，錯原題，活該！
看著數學課代表跑出教室呼叫老譚的身影，聽著自己心怦怦直跳的聲音，想象著老譚給每位同學帶來“大禮”的情形，讓人坐立不安。
數學課代表回來了，可老譚并沒有來，我聚精會神地聽著數學課代表給我們帶來的“喜訊“：“譚老師，不來了！”
“耶！”全班都歡呼起來，轉眼間壓抑沉重的教室變成了熱鬧喜慶的廣場。原本每一個人都是垂頭喪氣的，聽到這個喜訊之后，頭頂上的烏云散開了，滿心歡喜，包括我在內。
坐在窗邊的我為了驗證消息的準確性，像小偷一般的向窗外伸出腦袋東張西望了一番，天哪，“危險指數五顆星”——老譚竟出現在我的視野，徑直地朝教室走來。我的心又一次掉進了冰窖似的，連臉上的笑容也逐漸凝固了，只得在心里暗自撫慰：是福不是禍，是禍躲不過，誰怕誰？
老譚已經走進教室，手持“利器”，威風凜凜，滿面春風。伴隨著同學們哀聲嘆氣發牢騷的聲音，開始“上刑”了。“啪！”“啪！”“啪！”……一連串刺耳又虐心的聲音在我的耳邊回蕩，眼看著老譚離我越來越近，只能無奈地感嘆：長痛不如短痛，只有一個字“忍”！我毅然伸出手掌，緊閉雙眼，重重的一板落下后，我忍不住“啊！”地一聲，這簡直是木棍生花呀！被打中的地方“外紅內白”，真可謂鬼斧神工啊！看著老譚臉上盛開著的一朵又一朵燦爛的`鮮花，與那毫不留情的木棍，以及那獨具匠心的技藝，絕了！不得不感嘆：老譚太會“折磨”人了……
計算題已儼然成了我的死穴，似乎一擊致命。哎，這一團難以解開的亂麻計算題，還真是我煩惱指數翻倍增漲的罪魁禍首啊！
我的煩惱隨筆4
每個人都需要學習，而學的好壞程度也是不同的。在這方面我有個大煩惱，就是——學習。
爸爸媽媽對我的成績要求意向很高。有時，我考了96·5分，媽媽還說我不夠努力。“看看人家考94的多好呀！”我有點糊涂了，96·5和94到底哪個高？有時，我考了92、這個成績確實不太理想。可爸爸媽媽總喜歡攀比，一會兒和96的比，一會兒和98的比。我相信每個同學都不喜歡比、被說、被罵。我生氣了，說：“那人家還有考80的呀！”
媽媽不以為然，說道：“你要和好的比，這樣才能進步，你是個好學生呀！”這個道理大家都懂，但大人們業績成績不好了，我們把它比來比去的，也會不開心呀！有時候，我真想把好學生這個“桂冠”拿掉！有一次，我考了86分，我花容失色。你可要知道我們家的“潛規則”：考90分一下，沒收100元；考100分，獎勵100元。
這次，我考了86分，可真有“好日子”過了。一到家，爸爸就滿臉帶笑地對我說：“阿貝，考了多少分呀？”我結結巴巴地說：“8……86、”爸爸頓時晴轉大雨，又使出了他的“口沫橫飛”。“啊？86？你要氣死我呀？怎么才考這么點分數……”我只能像小雞般的.低著頭，坐在椅子上。接著，他不僅沒收了各種“寶貝”，還沒收了我的手機。Oh，no！這不公平啊！為什么人家爸爸媽媽不會這樣，為什么他們都有手機、電腦、平板……有時候，我會抱怨生活，還會窩在被子里嚎啕大哭……
寫了那么多，我的心情也好多了。希望天下的父母都不要把自己孩子的分數、名次，排第一位，你們應該多關心關心孩子的心里、身體健康、學習過程、道德品格……
我的煩惱隨筆5
大人們常說：“少年不識愁滋味。”可是他們不知作為少年的我們同樣也有許多煩惱。
步入青春期的我，脾氣越來越陰晴不定，常常會因為一件小事而亂發脾氣，甚至有時還會沖媽媽大發牢騷。但每當發完脾氣后，我都懊悔無比，后悔自己因為一件小事而對從小關心我、愛護我的媽媽發脾氣。因此，亂發脾氣這件事成為了我的煩惱之一。
但如果和我的另一個煩惱相比，亂發脾氣這個煩惱小得“不值一提”，因為我亂發脾氣這個煩惱是可以控制的，但面對我的另一個煩惱，我便“敗下陣”來。
小時候的我非常喜歡吃甜的和硬的東西，例如瓜子啦，糖果啦……因此蛀了不少牙齒，那時的我還特別喜歡嗑瓜子，因此這更是“雪上加霜”，給我的牙齒帶來了不少的“傷害”。
有一次吃晚飯，我突然感覺到我有一顆牙齒準備離開自己的“崗位”，可害怕疼痛的.我堅決不許它離開，十幾天后，它還是離開了我。但是我卻慘了，因為我曾對它的苦苦挽留，導致它現在還很“怕”我，都不想再長出來了。我欲哭無淚，以前為了防止被同學嘲笑，笑起來也是那種古時候大家閨秀的那種“笑不露齒”，或者是用手捂著嘴巴，生怕被同學們看見之后問我：“你牙齒怎么啦？”那時，我真想找個地縫鉆進去，這樣，就可以不用回答這個讓我尷尬了這么多年的問題了。
對于我的牙齒，我也曾想挽救它，但最后我終于放棄了掙扎，親戚看到之后都說：“這牙齒不太好補啊！”每次聽到這句話，我一天的好心情全沒了，心塞塞，卻又不能說什么。
唉，也不知道這個煩惱要伴隨我到什么時候。
我的煩惱隨筆6
有人說，一年有108個煩惱，一天有108個小煩惱。我有一個煩惱，每天都徘徊于我的四周。
現在的學習是一天比一天難了，都是為著這可惡的中考做準備。當作業不少時，老師還要變著戲法拿出一張張小試卷美其名曰“小檢測”。
最近，英語語法講解到了方位介詞，我本來方向感就差，看方位時，還得依靠，“左西右東”這個口訣。
“遭了，昨天作業沒有帶回去”，一大早，我趕緊拿出筆，匆忙補作業，還得時不時瞄一下別人的作業。
“錦偉，這個該怎么理解呢？”英語老師把期待的目光投向我，我緩慢地站起來，仔細看著題目，可是我卻不知道應該回答什么。
“都怪我沒有好好聽講”，我這樣想著，目光呆板地望著老師。老師似乎也明白了“我不會”這個事實，只好叫別人來回答問題。她一下子就答出來了。這件事情無疑打擊了我學習英語的信心。
幾天前不是有英語考試嗎？里面有一題叫“語法填空”，老師教的知識點在這里大有用場，可惜我忘得一干二凈，只好憑我的直覺去猜。
數學可是我的強項，可它一樣也煩惱著我。在考場上，我怎么也算是一個精英，但是在平時作業上我充其量也就一般般。每次寫完作業，我覺得老師應該都會給我一個“A”，等我滿心歡喜地拿到作業本，又是一個大寫的.令人尷尬的“B”，現實是多么殘酷呀！
社會上的競爭是越來越殘酷了，也不知十年之后世界會變成什么樣子。老師總說“學習是你們自己的事情，只要學習好了，就可以找到一份好的工作！”
可哪有那么容易就把學習搞好呢？
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