書香溢滿校園手抄報素材
無論是身處學校還是步入社會，大家都看到過許多經典的手抄報吧，借助手抄報可以培養我們的創新意識和創造能力。那么問題來了，到底什么樣的手抄報才經典呢？以下是小編為大家收集的書香溢滿校園手抄報素材，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書名言
1.敏而好學恥下問--孔子
2. 業精于勤荒于嬉;行成于思毀于隨--韓愈
3.學而思則罔思而學則殆--孔子
4.知之者好之者好之者樂之者--孔子
5. 興于《詩》立于禮成于樂--孔子
6.讀書破萬卷下筆有神--杜甫
7.讀書有三謂心眼口--朱熹
8.立身立學先立學讀書本--歐陽修
9.讀萬卷書行萬里路--劉彝
10.黑發知勤學早白首方悔讀書遲--顏真卿
11.書卷多情似故人晨昏憂樂每相親--于謙
12.書猶藥也善讀之醫愚--劉向
13.莫等閑白了少年頭空悲切--岳飛
14.發奮識遍天下字立志讀盡人間書--蘇軾
15.鳥欲高飛先振翅人求上進先讀書--李苦禪
16.立志宜思真品格讀書須盡苦功夫--阮元
17.書用時方恨少事非經過知難--陸游
18.問渠得清許有源頭活水來--朱熹
19.舊書厭百回讀熟讀精思子自知--蘇軾
20.書癡者文必工藝癡者技必良--蒲松齡
21.讀書百遍其義自見--《三國志》
22.千里之行始于足下--老子
23. 路漫漫其修遠兮吾上下而求索--屈原
24.奇文共欣賞疑義相析--陶淵明
25.讀書之法循序而漸進熟讀而精思--朱熹
26. 吾生也有涯而知也無涯--莊子
27.非學無廣才非志無成學--諸葛亮
28成器;人學知義--《三字經》
29.知之知之知知知也--孔子
書香溢滿校園作文
有人說：讀書是苦的累的。作為學生，不僅僅要學習許多知識點，閱讀超多中外名著，甚至有時會被老師“教育”一番。可我認為，讀書是快樂的。我們是花，吮吸著知識的雨露，沐浴著書籍的陽光，享受著園丁老師的修剪。
如同花對水的饑渴，我們對知識也有這樣的狂熱。自小，我們就有對新事物的好奇心。有時，為了明白螞蟻搬家的路徑，會在姐姐說快下雨時，跑去蹲在時常有螞蟻出沒的石凳邊凝視。明白額上滴下水來，才發現螞蟻已經搬進新居了。初入學，調皮的我們總是抓老師話里的小辮子。猶記得那次，為了否定老師說的“三厘米，三厘米，六厘米不能組成三角形”而拿著三角板，叼著鉛筆在草稿本上涂涂寫寫，只得到兩條完全重合的直線，最后承認老師的智慧。這一來，老師的形象瞬間攀升為“無所不知”的大學問家。大家有了疑問，都會問老師，當然，問無大小。最后，在我們螞蟻般問題的轟炸下，老師搬來了救兵，我們的家人，同學。
好的書籍是陽光，溫暖花兒的心。例如，夏洛蒂勃朗特的《簡愛》鼓勵我們要勇敢的向自己喜歡的人說出愛，追求愛。JK羅琳以一個帶圓形眼鏡的男孩和他的紅頭發朋友，成績優異的女生朋友告訴我們真正的友誼是用心的真誠得來的。為此，我還交到了一個與我有著相同愛好，性格溫順，開朗，相伴六年的好朋友呢。溫暖人心的書籍有很多，每一本都能給人啟迪和幫忙，我會窮盡一生的時間去細細品讀的。
“木受繩則直，金就礪則利”，好的物品都是經過測量，研磨的。我們是花，入學來，受到園丁老師悉心的修剪。小到幼兒園的“你好”“謝謝”“不客氣”“吃飯前要洗手”“不能在別人休息的時候打擾他們”……大到此刻的要做一個有素養，正義的人，要關心國家大事，孝順父母……
印象最深的一次是叛逆時期，我欲偷嘗禁果，被園丁逮到，他只說：“青蘋果未熟，請秋季來嘗，春季自有春季要做的事。園丁老師就是這樣，不斷剪去我們花兒身上的爛葉，除蟲，除草，澆水，施肥……他一向在為花兒的明天做努力。教師節來臨，花兒想以一朵“升學之花”贈與園丁老師，祝他培養出更多的花兒。
我們是花，吮吸著知識的雨露，有些貪婪；沐浴著書籍的陽光，欲以一生細品個中滋味；享受著園丁老師的修剪，感恩之情在心中蕩漾。我想說，讀書是快樂的。
讀書的名人故事
屈原洞中苦讀
屈原小時侯不顧長輩反對，不論刮風下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩經》。經過整整三年，他熟讀了《詩經》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富營養，終于成為一位偉大詩人。
有關名人愛讀書故事：范仲淹斷齏劃粥
范仲淹從小家境貧寒，為了讀書，他省吃儉用。終于，他勤奮好學感動了寺院長老，長老送他到南都學舍學習。范仲淹依然堅持簡樸生活習慣，不接受富家子弟饋贈，以磨礪自己意志。經過刻苦攻讀，他終于成為了偉大文學家。
歐陽修借閱典籍
北宋大文學家歐陽修，自幼天資過人，但是由于家境貧寒，家里無錢買紙買筆，歐陽修母親鄭氏為了讓兒子習文練字，想出了一個巧妙辦法，用荻草代替毛筆教小歐陽修寫字。歐陽修勤奮刻苦，練成了一手好字，成為遠近聞名神童，而這種刻苦精神也影響了他小伙伴李堯輔，將李堯輔帶上好學之路。
宋濂冒雪訪師
明朝著名散文家、學者宋濂自幼好學，不僅學識淵博，而且寫得一手好文章，被明太祖朱元璋贊譽為“開國文臣之首”。宋濂很愛讀書，遇到不明白地方總要刨根問底。這次，宋濂為了搞清楚一個問題，冒雪行走數十里，去請教已經不收學生夢吉老師，但老師并不在家。宋濂并不氣餒，而是在幾天后再次拜訪老師，但老師并沒有接見他。因為天冷，宋濂和同伴都被凍得夠嗆，宋濂腳趾都被凍傷了。當宋濂第三次獨自拜訪時候，掉入了雪坑中，幸被人救起。當宋濂幾乎暈倒在老師家門口時候，老師被他誠心所感動，耐心解答了宋濂問題。后來，宋濂為了求得更多學問，不畏艱辛困苦，拜訪了很多老師，最終成為了聞名遐邇散文家！
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