四六級考試時間多長
英語四六級考試是教育部主管的一項全國性的英語考試，其目的是對大學生的實際英語能力進行客觀、準確的測量，為大學英語教學提供測評服務。下面是小編收集整理的四六級考試時間多長，希望對你有幫助。
考試流程
8：50---9：00試音時間
9：00---9：10播放考場指令，發放作文考卷
9：10取下耳機，開始作文考試
9：35---9：40重新戴上耳機，試音尋臺，準備聽力考試
9：40開始聽力考試，電臺開始放音
9：40---10：05聽力考試
10：05---10:10聽力考試結束后(停止答題)收答題卡一(即作文和聽力)
10：10---11：25繼續考試，完成剩余考試
11：25全部考試結束。
聽力
眾所周知，聽力占了整張試卷的大部分分值，那么我們應該怎么做呢?
1、相關保留原則：當兩個選項含有相同的詞時，再看其他選項，若其他選項與那兩個相同詞其中一個相關，則可排除。
2、異項保留原則：當選項中出現有意思明顯相反的兩項時，那么正確答案必定在這兩張內，如果出現雙重異項，則可選出答案。
3、女士保留原則：當對話中出現女士的建議和要求時，我們一定要注意，這時女士說出來的話很有可能就是答案，因為在英語考試中，女士一般以女神的形象出面，一般為正確選項。
4、概括、抽象保留原則：當選項中出現比較概括，抽象的句子時，這時我們就要把表述事實的具體的句子劃掉，而選擇表概括，抽象，比較性的句子!此選擇可衍生出一個包含取大的原則。
5、態度、虛擬保留原則：這兩種方法一般無單獨命題的規律性，只是當做上述的四種方法輔助，當剩下兩個選項時，通常正態度的選項容易是正確答案。
專項練習
1、泛聽：找一些歷年的真題聽力，帶上耳機，多聽。也可以多聽一些英文歌或者看一些美劇，這有利于培養英語的耳感。
2、精聽：找一些兩三分鐘的聽力材料，先泛聽一兩遍，然后進行第三遍的時候，邊聽邊寫下所聽到的內容。精聽需要耐心，所以想進步還得下苦功夫喲!
選詞填空
1、預覽選項，了解詞義并把選項分為四大類詞性：名詞n，動詞v，形容詞adj，副詞adv，在每個選項后面做好詞性標記。
2、精讀全文開頭，把握文章主題，并以三個空為一個段落或一個段落為一個單位，利用前后文判斷每空的詞性。
3、把對應詞性的選項逐一帶回原文，詞意通順，時態、主謂搭配一致即為正確選項。
信息匹配
1、研讀題目，劃出題目中的關鍵詞。
2、帶著關鍵詞瀏覽文章。瀏覽文章時不需要弄懂每句話的意思，主要是尋找跟所畫關鍵詞為同意替換的詞句。其次，通過瀏覽文章大概理解文章的思路和內容。
3、文章瀏覽一遍后，大概能做出50%的題目。對于剩下的題目，通過關鍵詞聯想其可能所在的段落，縮小排查范圍，然后到目標段落里仔細尋找答案。
閱讀理解
答題技巧一：詳略得當
根據題目的“題眼”快速在文章中找到答案是最關鍵的，這樣我們就要在閱讀時注意詳略得當。克服精讀精益求精的習慣，做到有信息處精讀，無信息處略讀，略讀處一掃而過。
題目中數字、人名等信息(題眼)在原文中對應的部分必須詳讀。而對所要解釋或證明的觀點的細節舉例處或者通常有數個名詞的并列項，它們不是完整的主謂賓的句子，因此無法與問題對應的詳細列舉處，都可以略讀
答題技巧二：顯性信息
查讀的信息通常是顯性信息，只要將問題在原文中進行準確定位就能得到正確答案，一般不需要做推理。
特別提示：考生對于以下一些顯性信息也應注意
(1)表示因果關系的詞或詞組：because, reason, due to, since, so that, therefore等
(2)表示目的關系的詞或詞組：in order to, so as to, by等
(3)表示轉折關系的詞或詞組：but, however, yet等
(4)表示對比關系的詞或詞組：contrary to, unlike, like等
答題技巧三：題文同序
英語四六級考試的閱讀部分，問題順序與原文順序一致(有時順序不一致)，這就要求考生應該按照題目的順序依次做題。
答題技巧四：分解對應
分解對應四分法：快速將問題分解成4個部分(主A謂B賓C+其他D)，與原文進行對比。
答題技巧五：選小不選大
四六級閱讀中，問題的范圍必須小于原文范圍，反之則不選。
不選的選項：
(1)選項的信息與原文內容相反
(2)選項將原文的意思張冠李戴
(3)將原文中的不確定因素轉化為確定因素
(4)改變原文中的條件、范圍等
答題技巧六：主賓判定
四六級閱讀中，將題干的句子進行簡單分解后，問題中的主語、賓語在原文未出現或被偷換概念，則不選。
不選的選項：
(1)選項表述無中生有
(2)原文中作者的目的、意圖、愿望等內容在選項作為客觀事實陳述
(3)將原文中的特殊情況推廣為普遍現象
(4)將原文的內容具體化
(5)隨意比較原文中的兩個事物
翻譯
1、切記不可浮躁，一定要先通讀全文，把握全文的主旨、內容，把握劃線部分的語境。
2、可考慮先打一份翻譯草稿，再根據文章意義和漢語結構進行調整。
3、把原文中兩個或以上的簡單句，主從復合句或并列復合句等譯成一個單句。
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