心理學試題及答案

時間：2022-10-26 16:15:56 常識大全

心理學試題及答案

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心理學試題及答案

　　心理學試題及答案一

　　一、單項選擇題(每小題1分，共20分)

　　1.思維的基本過程是( B )

　　A.比較與分類 B.分析與綜合 C.抽象與概括 D.系統化與具體化

　　2.下列各項中不屬于音高聽覺理論的是( C )

　　A.電話說 B.神經齊射說 C.拮抗過程說 D.行波理論

　　3.魯利亞認為腦干網狀結構和邊緣系統的機能屬于( B )

　　A.行為調節系統 B.動力系統 C.信息接受系統 D.信息存儲系統

　　4.鑲嵌圖形的特點可以用于測量的認知風格是( D )

　　A.自動化加工與意識控制加工 B.沖動與沉思

　　C.同時性與繼時性加工 D.場獨立性與場依存性

　　5.幼兒思維的主要特點是( C )

　　A.可逆性 B.抽象性 C.具體形象性 D.去自我中心性

　　6.在新生兒階段通常不具備的是( D )

　　A.吸吮反射 B.巴賓斯基反射 C.抓握反射 D.初級循環反應

　　7.在被試內實驗設計中，控制練習效應和疲勞效應的常用方法是( B )

　　A.恒定法 B.平衡法 C.雙盲設計 D.納入處理

　　8.一定屬于多因素實驗設計的是( A )

　　A.混合設計 B.被試內設計 C.隨機區組設計 D.被試間設計

　　9.下列實驗中不能用來論證社會學習理論的是( B )

　　A.抗拒誘惑實驗 B.水下擊靶實驗

　　C.攻擊反應的學習實驗 D.言行一致實驗

　　10.建立在“官能心理學”基礎上的遷移理論是( A )

　　A.形式訓練說 B.概括原理說 C.共同因素說 D.關系轉換說

　　11.定量地揭示整個群體的人際關系狀況以及各成員在該群體內人際關系狀況的方法是( A )

　　A.社交測量法 B.羅夏墨跡測驗 C.角色扮演法 D.主題統覺測驗

　　12.為了保持認知的協調，外在理由越缺乏，越需要內在理由的補充，這種心理反應被稱作( B )

　　A.催眠者效應 B.不充分理由效應 C.睡眠者效應 D.過度理由效應

　　13.一個研究者報告獨立樣本的t檢驗的結果t(24)=2.53，根據這個結果可以推知研究被試總人數為( D )

　　A.23 B.24 C.25 D.26

　　14.一項調查表明抽煙量較大的人群比抽煙較少或不抽煙的人群患肺癌的比率更高，據此我們可以說，抽煙量與患肺癌比率這兩個變量間存在著( A )

　　A.相關關系 B.因果關系 C.函數關系 D.包含關系

　　15.一項研究涉及到職業，我們用1表示“農民”，2表示“教師”，3表示“公務員”，這里的數據123屬于( C )

　　A.等級數據 B.比率數據 C.稱名數據 D.等距數據

　　16.已知某校男、女學生對某項教育措施各自持“同意”和“反對”態度的人數，若要了解性別與變量是否有關，則應該計算( C )

　　A.積差相關 B.等級相關 C. 相關 D.二列相關

　　17.以下各項中屬于投射測驗的是( D )

　　A.韋氏量表 B.個性偏好測驗 C.比納量表 D.主題統覺測驗

　　18.可以作為同質性信度指標的是( C )

　　A.肯德爾和諧系數 B.差異系數 C.克倫巴赫系數 D.確定系數

　　19.最早采用智力年齡概念的是( A )

　　A.比納量表 B.瑞雯推理測驗 C.韋氏量表 D.斯坦福比納量表

　　20.一項研究假設為：經過知覺運動學習的左利手兒童比未經過這種學習的兒童在眼手協調的作業上做得更出色，然而這種差別不出現在右利手兒童中，這項實驗中“是否經過學習”是( C )

　　A.中介變量 B.因變量 C.調節變量 D.自變量

　　二、名詞解釋(每小題3分，共24分)

　　1.效果律

　　2.鑒別指數

　　3.暈輪效應

　　4.成熟勢力說

　　5.社會惰化

　　6.概念形成

　　7.暗適應

　　8.抽樣分布

　　三、簡答題(每小題6分，共36分)

　　1.簡述興趣及其類型.

　　2.簡述短時記憶的特點.

　　3.簡述心理測量的特質.

　　4.簡述實驗法的顯著特點.

　　5.簡述社會測量法及其具體形式.

　　6.簡述利用一組原始數據編制次數分布表的主要步驟.

　　四、論述題(每小題10分，共20分)

　　1.結合文學著作人物形象，論述奧爾波特的人格特質理論.

　　2.闡述不同理論對兒童性別角色發展的看法.

　　心理學試題及答案二

　　教師招聘教育學心理學試題及答案??

　　(第一卷)

　　一、單選題

　　1.杜威所主張的教育思想被稱作是( )。

　　A.存在主義教育思想 B.要素主義教育思想 C.實用主義教育思想 D.永恒主義教育思想

　　2.在17世紀?對班級授課制給予了系統的理論描述和概括?從而奠定了它的理論基礎的教育家是( )。

　　A.北歐的尼德蘭 B.捷克的夸美紐斯 C.法國的斯圖謨 D.德國的福祿培爾

　　3.教師在教育工作中要做到循序漸進?這是因為( )。

　　A.學生只有機械記憶的能力 B.教師的知識、能力是不一樣的

　　C.教育活動中要遵循人的身心發展的一般規律 D.教育活動完全受到人的遺傳素質的制約

　　4.身處教育實踐第一線的研究者與受過專門訓練的科學研究者密切協作?以教育實踐中存在的某一問題作

　　為研究對象?通過合作研究?再把研究結果應用到自身從事的教育實踐中的一種研究方法?這種研究方法是( )。 A.

　　觀察法 B.讀書法 C.文獻法 D.行動研究法

　　5.馬克思主義教育學在教育起源問題上堅持( )。

　　A.勞動起源論 B.生物起源論 C.心理起源論 D.生物進化論

　　6.必須把教育擺在優先發展的戰略地位思想的提出始自黨的( )。

　　A.十五大 B.十四大 C.十三大 D.十二大

　　7.反映一個國家配合政治、經濟、科技體制而確定下來的學校辦學形式、層次結構、組織管理等相對穩定

　　的運行模式和規定?這是指( )。 A.教育制度 B.學校教育制度 C.教育體制 D.學校領導制度

　　8.《中華人民共和國義務教育法》頒布于( )。 A.1985年 B.1986年 C.1987年 D.1988年

　　9.北京師范大學學制研究小組于1981年在其附屬中小學開始進行的學制實驗是( )。

　　A.六三制 B.雙軌制 C.分支型 D.五四制

　　10.馬克思主義認為?造就全面發展的人的途徑和方法是( )。

　　A.教育與生產勞動相結合 B.加強現代科學教育 C.開展網絡教育 D.高等學校擴招

　　11.教學從本質上說?是一種( )。 A.認識活動 B.教師教的活動 C.學生學的活動 D.課堂活動

　　12.師范學校的出現?與教師成為一種獨立的社會職業?從時間上來說?( )。

　　A.是同時的 B.師范學校出現得早 C.教師成為一種獨立的社會職業的時間早D.說不清楚

　　13.在教育活動中?教師負責組織、引導學生沿著正確的方向?采用科學的方法?獲得良好的發展?這句話的意思是說( )。

　　A.學生在教育活動中是被動的客體 B.教師在教育活動中是被動的客體

　　C.要充分發揮教師在教育活動中的主導作用 D.教師在教育活動中是不能起到主導作用

　　14.小學階段是發展學生個性( )。

　　A.并不重要的時期 B.非常重要的奠基時期C.沒有效果的時期 D.最不會受外界影響的時期

　　15.德國教育家赫爾巴特是( )。

　　A.兒童中心論的代表 B.教師中心論的代表 C.勞動教育中心論的代表 D.活動中心論的代表

　　16.在1951年提出“范例教學”主張的是( )。 A.赫爾巴特 B.瓦·根舍因 C.懷特海 D.克伯屈

　　17.在人文教育與科學教育的關系問題上?應堅持的是( )。

　　A.堅持人文教育為主 B.堅持科學教育為主 C.堅持人文教育與科學教育的攜手并進 D.要看情況而定

　　18.教育內容是教育者與受教育者共同認識的( )。

　　A.主體 B.客體 C.教的主體 D.學的主體

　　19.美國行為主義心理學家華生在《行為主義》一書中寫道?“給我一打健康的嬰兒?一個由我支配的特殊的環境?讓我在這個環境里養育他們?我可擔保?任意選擇一個?不論他父母的才干、傾向、愛好如何?他父母的職業及種族如何?我都可以按照我的意愿把他們訓練成為任何一種人物—醫生、律師、藝術家、大商人?甚至乞丐或強盜。”這是( )。

　　A.遺傳決定論的觀點 B.環境決定論的觀點 C.家庭決定論的觀點 D.兒童決定論的觀點

　　20.結構主義課程理論的代表是( )。 A.杜威 B.懷特海 C.布魯納 D.克伯屈

　　一、選擇題：本大題共13個小題;每小題2分;共26分。在每小題給出的四個選項中;只有一項是符合題目要求的。把所選項前的字母填在題后的括號內。

　　1.中國歷史上最早專門論述教育問題的文獻是()

　　A.《論語》B.《大學》C.《學記》D.《中庸》

　　2.教育科學體系中的基礎學科是()

　　A.教育經濟學B.教育學C.心理學D.學校管理學

　　3.決定教育性質的根本因素是()

　　A.社會生產力B.政治經濟制度C.上層建筑D.科學技術

　　4.“近朱者赤;近墨者黑”;這句話反映了下列哪種因素對人的發展的影響?()

　　A.環境B.遺傳C.教育D.社會活動

　　5.課的類型一般分為兩大類;即()