護理專業(yè)個人求職表

　　個人簡歷是自己學習生活的簡短集錦，也是求職者自我評價和認定的主要材料。它是一扇窗戶，能使用人單位透過它了解到求職者的部分情況，也能激起用人單位與求職者進一步接觸的濃厚興趣。

　　

　　（1）個人簡歷一定要寫得充實，有內(nèi)容，有個性。至少能在一定程度上反映出畢業(yè)生的真實情況來。

　　

　　（2）個人簡歷有一二頁即可，不可太長。簡歷的格式應(yīng)便于閱讀，有吸引力。并使人對自己和自己的目標有良好的印象。在簡歷中要充分展示你的專業(yè)特長和一般特長，強調(diào)過去所取得的成績，最好能寫出三種以上的成績和優(yōu)點，并且要講究材料的排列順序。

　　

　　（3）一般而言，白紙黑字應(yīng)該是個人簡歷的最佳載體。打印排版時，注意間隔及字體的常規(guī)性，同時注意語法、標點用措辭，避免錯別字的出現(xiàn)。

　　

　　（4）不要寫那些對你的擇業(yè)不利的情況，如對薪水的要求和工作地點的要求，就是成績也不必一股腦兒全寫上，主要寫專業(yè)課的成績就可以了；尤其要注意避免補考的學科。

　　

　　一,自薦材料的內(nèi)容組成

　　

　　教育或教育管理機構(gòu)的推薦表，其格式是固定的，格式中的基本內(nèi)容也是按要求填寫而已。至于其中的自薦書，也是在其它基本內(nèi)容之外的內(nèi)容補充，目的是介紹更全面的內(nèi)容，和基本內(nèi)容形成相得益彰的效果。這種推薦表式的自薦材料，相對自己編撰的自薦材料來說，要容易把握一些。因此，這里我們主要介紹畢業(yè)生自己便裝的自薦材料的內(nèi)容組成，當然，二者相同的部分法在內(nèi)容上完全可以相互借鑒。畢業(yè)生自己編撰的自薦材料分標題、導(dǎo)語、正文、附文和附件五大部分，其內(nèi)容構(gòu)成的性質(zhì)、特點各有區(qū)別，具體分述如下。

　　

　　1、標題的內(nèi)容

　　

　　標題的主要功能是標明自薦材料的性質(zhì)，它對自薦材料起著畫龍點睛的作用。一個好的標題，往往能夠一下子就把用人單位抓住，促使招聘者想進一步了解自薦材料的具體內(nèi)容。標題的內(nèi)容與自薦材料的內(nèi)容、特點以及擇業(yè)者的擇業(yè)意向與招聘行業(yè)的特點密切相關(guān)。如突出個人經(jīng)歷豐富，則可以用“奮斗的足跡”之類的意蘊作為標題的主要內(nèi)容。如突出大中專時期個人的學習和社會實踐所取得的豐碩成果，則可以用“青春無悔”之類的意蘊作為標題的內(nèi)容。如表示對用人單位十分看重，對所屬行業(yè)十分熱愛，則可用“人生的抉擇”之類意蘊作為標題內(nèi)容。如對未來表示滿懷希望和憧憬，則可用“走向明天”之類的創(chuàng)意作為標題內(nèi)容。等等。總之，標題的內(nèi)容取決于多種因素，內(nèi)容與整個自薦材料是否相符，含義是否精當，就要看標題內(nèi)容與各種因素的契合程度。

　　

　　2、導(dǎo)語的內(nèi)容

　　

　　導(dǎo)語是標題與正文之間的過渡性語言，它在整個自薦材料中起著一個承上啟下的作用。如果一個好的標題吸引了用人單位，那么就需要一個好的導(dǎo)語進一步吸引和誘導(dǎo)用人單位進入正文。導(dǎo)語寫什么內(nèi)容，則與畢業(yè)生所學的專業(yè)、擇業(yè)意向密切相關(guān)。導(dǎo)語的主要內(nèi)容是要表達畢業(yè)生的擇業(yè)意愿。不同專業(yè)和個人的不同愛好，表達的方式也不同，可以好似自敘性的、宣言式的、序跋式的，也可以好似引言式的、自轉(zhuǎn)式的、書信式的。表達導(dǎo)語內(nèi)的文件可以是格言警句、名人名言，又可以是詩詞或散文、書信自傳等等。由于導(dǎo)語的中心內(nèi)大會司自薦意愿，所以要求重點突出，主題鮮明。

　　

　　3、正文的內(nèi)容

　　

　　前面已經(jīng)介紹，正文的基本結(jié)構(gòu)包括畢業(yè)生基本情況、學業(yè)成績與知識結(jié)構(gòu)、社會實踐與科研成果、獲獎情況、自薦信等內(nèi)容。而結(jié)構(gòu)的每一部分又有若干具體內(nèi)容。

　　

　　（1）畢業(yè)生基本情況。一般包括畢業(yè)生的姓名、年齡、籍貫、政治面貌、生源類型、所學專業(yè)、特長愛好、性格特征及擇業(yè)意向針對應(yīng)聘的不同行業(yè)和要求，還可以加上身高、體重等項目，表格式情況介紹還應(yīng)在右上角貼上一長免冠正面照片，以增強直觀感覺。

　　

　　以上項目有的是固定的，無可選擇，有的在項目設(shè)置和表述上還要有周密的思考。一般說來，項目的設(shè)置應(yīng)根據(jù)實際情況，特別是根據(jù)現(xiàn)實的需要來設(shè)置，有必要，應(yīng)盡可能展示自己的全面情況，因為用人單位考慮問題往往是多方面的，有時多一個因素，就可能多一分機遇。但切不可畫蛇添足，亂設(shè)項目，以免給人煩瑣的印象，有時甚至可能對擇業(yè)不利。譬如一單位需譯名教師，你的家庭出生是“農(nóng)民”，你就多設(shè)置了一向“家庭出身”，但這對你無實際的幫助。如果碰巧你的毫秒噸毫年個是時代教師，你就設(shè)制了“家庭出身”一欄，填上“教師”，或許用人單位在考慮到人才產(chǎn)生的良好環(huán)境，可能對你比別人更感興趣。另外，假如你的性格是活潑外向，喜歡交際，于是你就設(shè)置了“性格”一欄，但如果你所應(yīng)聘的單位招聘的是一名圖書管理人員，需用沉穩(wěn)細致的工作人員，這個項目不僅對你毫無幫助，反而會讓用人單位考慮你顧慮重重。

　　

　　基本情況所包括的內(nèi)容，有的項目要理解準確，切不可隨意填寫。如“特長愛好”一項，特長與愛好不一樣，特長是指個人比他人更為突出的能力，而愛好是指情趣所致在某方面具有一定的素質(zhì)基礎(chǔ)。能力與知識基礎(chǔ)是有顯著區(qū)別的。

　　

　　擇業(yè)意向，是個人對擇業(yè)的期望目標，這個目標應(yīng)是明確的，具體的，一般是寫清楚行業(yè)或部門，不必落實到具體的職位，因為到一個單位后，單位有統(tǒng)一的安排，不是擇業(yè)者想怎樣做就怎樣做。如寫得太具體，與用人單位的具體安排常回發(fā)生沖突，甚至給用人單位留下不好的印象，很可能導(dǎo)致就業(yè)機會的喪失。

　　

　　（2）學業(yè)成績與知識結(jié)構(gòu)。此部分包括成績名次、主修課、輔修課、自修課、教育實習、外語水平等內(nèi)容。有的學校未排名次，就可省去名次一欄。由于裝業(yè)不同，血液課程的安排也不一樣，各專業(yè)可根據(jù)具體情況進行課程的合理排列，也可用基礎(chǔ)課、專業(yè)課、選修課、自修課等方式來代替主、輔修課的安排。有的也根據(jù)課程的具體內(nèi)容來排列學業(yè)成績，如有的中文專業(yè)學生，他們把課程分為“文學史”、“文學理論”、“素質(zhì)教育”、“政治”等幾大類來組合排列，只要清楚準確，排列有序都是可以的。

　　

　　（3）社會實踐與科研成果。這個部分是指畢業(yè)生所參加的各種形式的社會實踐活動情況和圍繞自己的專業(yè)所取得的各種科研成果。

　　

　　（4）獲獎情況。指畢業(yè)生在院（校）、系、班各種層次各種活動中的獲獎情況，也包括院（校）外的各種組織舉辦的獲獎情況。一些級別、層次太低，影響較小的獲獎，比如小組或?qū)嬍腋愕囊恍┗顒涌梢圆槐赜嬋脒@個欄目，以免影響你獲獎項目的質(zhì)量。

　　

　　（5）自薦信。自薦信又叫自我推薦書或求職信。它主要表述畢業(yè)生的主觀愿望與專業(yè)專業(yè)特長。一般說來，自薦信更針對應(yīng)聘單位特定的個人，如公司或企業(yè)的黨政負責人等。自薦信常以突出的個人特征與求職意向而打動招聘者。自薦信帶有一定的主觀性質(zhì)，行文時可以帶有一定的感情色彩，但也切不可無限夸張、嬌柔造作。

　　

　　從內(nèi)容結(jié)構(gòu)上來講，自薦信一般由三部分構(gòu)成，即開頭、主體和結(jié)尾。開頭部分，包括稱呼和引言。稱呼一般不直呼×××同志，而是稱呼其職務(wù)、職稱或官銜。如果對象身份不清，則可用“尊敬的領(lǐng)導(dǎo)”一語代替。引言作用有兩點。一是吸引企事業(yè)負責人看完材料，二是引導(dǎo)對方進入你所設(shè)計的主題而不感到突然。所以，開頭雖然簡單，要寫好它卻不容易。

　　

　　主題部分是自薦信的重點。一般說來，這部分主要簡述你的學業(yè)基本情況、個人綜合素質(zhì)、個人的特長優(yōu)勢，并且申述求職動機和附帶說明對未來的設(shè)想等。

　　

　　最后一個部分是結(jié)語。結(jié)尾要令人難忘，記憶深刻。這部分可以恰當?shù)谋磉_你求職的迫切心情，恰當?shù)貞┱堄萌藛挝豢紤]你的求職要求。當然，最后落款要寫清姓名和日期。

　　

　　自薦信往往放在整個自薦材料的前面。