謎語的作文15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的謎語的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
謎語的作文1
今天，葉老師要給我們猜字謎，雖然我不是很在行，可我還是信心十足的準備好了。
葉老師要出第一個字謎了，大家一下子安靜下來�！耙粭l狗，四張嘴。”葉老師說。一條狗四張嘴，這個簡單。一條狗，另一種說法是“犬”，而“嘴”可以說成“口”，而四個“口”和一條犬合在一起就是“器”。另一個聲音叫了起來，是彭一言，她正在回答剛才的問題。唉，機會被搶走了。
第二個謎語是：“十月十日。”十月十日？難道是“明”？不可能，應該是是個日，十個月吧？也不是，那根本不是字。突然，徐藝軒舉起手，葉老師請了她，她說：“朝“。哎呀！我怎么沒想到。唉，只能下次努力了。
第三個謎語是“一個字，十八口�！蔽以诩埳嫌霉P畫了幾下，上面一個十，中間一個八，下面一個口。那怎么這么像“杏”啊？對！一定是“杏”。我剛想說，潘惠芯叫了起來：“杏”。機會又被潘惠芯搶走了。徐藝軒又大叫起來：“還有一種答案�！边�有一種？不會吧？她又說：“呆”。我在紙上畫來畫去，才發現是真的.。
第四個謎語是“九十九”。九十九？這會是什么呢？我們冥思苦想，可就是沒有人舉手。老師給出了提示：一百減幾等于九十九？“一”，我們一口同聲地回答。呀，我知道答案了，于是我站起來，堅定地說“白，李白的白！”我終于自己猜出了一個謎，心里美滋滋的。
今天的猜字謎游戲真有趣！
謎語的作文2
一天晚上，我和爸爸、媽媽在院子里玩。我問：“玩什么��？”爸爸說：“玩成語接龍吧�！眿寢屨f：“玩猜謎語�！蔽覀兌纪饬藡寢尩匾庖�。
大家推舉我先說，我想了想，說：“一張小畫不算大，四周鋸齒密麻麻。天南地北傳音信，無腳也能走天下�！贝蠹乙粫r猜不出來是什么。過了一會兒，爸爸拍著手笑著說：“我知道了，一定是郵票。”我說：“恭喜您，猜對了。”輪到爸爸說了，爸爸眨眨眼睛說：“遠看像只貓，近看穿黃袍。捕食本領強，人稱獸中王�！眿寢屵B忙說：“是老虎，對嗎？”爸爸做了個手勢說：“YES�！�
接著媽媽說：“我說一個謎語，你們可不會那么容易地猜著地�！蔽覀冞B忙說：“快點兒，趕緊說吧�！眿寢尩靡獾卣f：“兄弟三人騎上路，有快有慢不停步。走了三百六十日，沒有走出玻璃鋪。”聽完媽媽地話，爸爸皺著眉頭開始想，和媽媽互相望著。過了一會兒，爸爸說：“是三角板嗎？”媽媽搖了搖頭，又過了一會兒，我說：“是鐘表嗎？”媽媽翹起大拇指說：“真聰明！”
猜謎語真有趣！
謎語的作文3
《謎語》是俄羅斯女作家塔?波諾瑪廖娃描寫早年生活得一篇文章，這里給了一個開頭，請你展開想象，續寫下去呦！
這是我小時候的故事。我遇見一個魔法師。
我說：“請你把我變成一個大人�！�
“這是為什么？”魔法師感到很奇怪。
“我的腳夠不到自行車的踏板�！�
“那好吧！”魔法師說，“不過，你先猜一個謎語：‘一早醒來就沒個完�！�
“沒個完？這準是奶奶的叨念了！”我說，“什么時候都有完的時候：盒里的糖果要吃完的，電視節目要演完的，就是奶奶的叨念沒有完！”
“不對，”魔法師說，“你沒猜中呀。你猜吧，你猜中的那一天，我就實現你的愿望。”
好吧，我失落的說。
就這樣我每天的空閑的時候，便開始想這個能幫我成為大人的問題，就這樣我在這個問題里度過了幾十年，一天我又遇見了這位魔法師：
魔法師笑嘻嘻的問我：“猜出這個答案了嗎？”
“唉！我想了幾十年都沒有想到。”我依舊非常沮喪的回答。
“看看你有什么變化？”
我一聽，滿懷希望的`照他說的去做了。
一切都變了！腳上的鞋，已不再是我們初次見面時的的那雙小鞋子，而是一雙大鞋，這時，我發現我的身高，也長高了一大截，我歡喜的跑著離開了他。
他也笑著告訴我，時間會把一切都變了的，包括我們！
漸漸的我領悟了魔法師的話，人是跟著時間變化的，這位魔法師，就是時間！
謎語的作文4
今天，水老師舉辦了一場有趣的謎語比賽。
首先，老師說了比賽的規則。第一，按黑板上的順序上臺出謎語；第二，舉手搶答，一人只有一次機會；第三，說出正確答案的人加一顆星。
我出了5條謎語，同學們一聽到會的題目，就像長頸鹿一樣舉手搶答，非常積極。其中有一條很難的問題難住了大家，我問：“木子多一撇是什么字？”有人說是“禾”，有人說是“術”，這些答案都不對，最后水老師讓我把答案說出來：“是‘移’字，每個字都要加進去。”小伙伴們聽到這個謎底都說沒想到。
我最喜歡的謎語是唐藝洋出的“森林里開大會有哪一個動物沒來？”有人說：“魚，因為魚在水里，上不了岸。”有人說：“不對，是駱駝，它是沙漠動物，不住在森林里�！蔽矣X得大家說的都有道理，可唐藝洋還是連連搖頭，最后水老師實在忍不住了，問：“我可以參加嗎？”同學們都點點頭，水老師回答：“是大象！”我好奇地問：“為什么？”“因為唐藝洋剛才出的題目里大象被關在冰箱啦！”啊，還有這么聯系緊密的.謎語呀，難怪我們猜不出來呢。
最后，我以6顆星獲得最高分，得了冠軍，伍昱璋獲得亞軍，唐藝洋是季軍。我的獎勵是一本書，看著綠色的《伊索寓言》我別提多開心啦！
謎語的作文5
“太好了！太好了!去猜燈謎啦！”昨天上午，我和爸爸到國際廣場參加了一個有趣的活動：猜燈謎看車展、贏大獎。
九點三十分我們準時出發。當我們來到了目的地的時候，已經有好多人了；我也趕快拿出紙和筆準備猜燈謎寫答案。爸爸又幫我從主辦燈會的地方領了統一的答案紙開始猜謎。第一個，拱豬入門，打一字。我想來想去，也沒想出很明確的答案，先放棄吧看下一個；牛之頭，虎之尾，打一字；我在紙上寫一寫，哦!原來是先。嘿！這個倒挺有意思；兔子請老虎，打一成語，是自討苦吃（也是異想天開）。把東方當西方，打一成語，指東道西······還有許多許多，和汽車品牌有關的、和計劃生育有關的、還有猜人名和地名的，只要你的腦瓜夠靈活就請一起來吧！我把我猜出來的謎放在了抽獎箱里，足足放了有七八張。十一點左右開始抽獎，老師一個一個的念著名字······劉宇皓，哦！Ye! 我得了個三等獎，我歡天喜地的.去領獎，咦？最后確沒有我的，我的心情由晴轉陰，后來我不甘心又去問老師，原來是老師把我的名字給漏掉啦，我高高興興領了獎品，是一個彈簧計時器。事后爸爸對我說，凡事不要太看重得失，重在參與。我又和爸爸去看了一會兒車展，看著川流不息的人群，望著人們的一張張笑臉，我感到生活真的很幸福。
小記者活動的內容真是有趣，既讓我們提高了寫作水平，鍛煉了我們的社交能力，又讓我們開拓了視野，我期待下一次活動快快到來。
謎語的作文6
今天的下午第三節班會，我班舉行了一次猜字謎活動。
老師首先宣布猜謎的要求，每個謎面各猜一個字，猜出來的同學請舉手回答，猜對的，請掌聲鼓勵。接著猜謎活動便開始了。
老師出示第一個謎面：二山相連，猜出便錯。我們看了覺得太容易了，同學們幾乎是異口同聲地說：“出”字。老師搖了搖頭，說：“后半句是怎么說的呢？”咳！猜出便錯，我們怎么這么糊涂。同學們又低下頭冥思苦想，突然，小英同學站起來說：“是‘仙’字”。老師問：“為什么呢？”小英說：“仙字的單人旁是二筆，表示二山相連�！蓖瑢W們聽了哈哈大笑。老師說：“這是山邊有人�！蔽蚁胫胫D時恍然大悟，馬上站起來回答：“老師，是打擊的‘擊’字”。老師微笑地點了點頭。教室里頓時響起了熱烈的掌聲。同學們猜謎的興趣更濃了。
第二個謎面是：一木口中栽，不是困杏呆。這有點難，同學們頓時沉默了，教室里鴉雀無聲。過了一會兒，有人說是困難的“困”，也有人說是杏樹的'“杏”，呆住的“呆”……我覺得猜得有道理，但后半句說不是困杏呆，一定是錯的。老師聽了果然搖了搖頭。過了一會兒，班長澤華同學站起來大聲說：“我猜出來了，是花束的‘束’字”。老師問他為什么？他說：“‘口’字放在‘木’字的中間，不是‘束’字嗎？”老師聽了臉上露出了笑容，帶頭鼓起掌來。教室里掌聲不斷，這聲音飛出了教室，飛出了學�！�
下課鈴響了，可是我們還沉浸在猜謎活動中。我覺得這次猜謎真有趣。作文
謎語的作文7
20xx年二月十五日，我們一家人到文化廣場猜謎語。
到了廣場，已經有很多人了，我和哥哥迫不及待地拿出早已準備好的筆和本，記錄號碼和謎面，有的已經被猜出了，畫上了對號，我們只能找還沒有畫對號的，還是哥哥抄的多，我們先一人抄了兩條，我認得字比較少，就找簡單點的，在媽媽的幫助下，我找到了“一只�！薄耙豢谝襞Ｎ舶汀眱蓚�字謎，我在紙上畫著寫著，突然，我想到一只牛是不是牛下有個一啊，一寫，果然是個“生”字，我高興極了，趕緊告訴媽媽，那另一個就更好猜了，牛尾巴被咬掉了，口才能咬掉啊，那是不是“告”字��！我趕緊拉住媽媽的手到兌獎處排隊，等啊等啊，終于輪到我了，我趕緊將手中的字條給兌獎的叔叔阿姨，誰知，兌獎的阿姨說：“小朋友，這個謎語已經有人猜出來了，你再去猜猜別的吧！”我滿臉遺憾的離開了，媽媽看出了我的心思，說：沒關系，咱們讓爸爸排隊，我們再去找，終于，在我們的`共同努力下，猜到了好幾個謎語，哥哥還拿了獎品。
這是一次難忘的猜謎比賽，雖然我沒有得到獎品，但是我學到了幾個謎語，我喜歡這種猜中謎語的快樂感覺。
謎語的作文8
周日的.下午，我們和姑姑一家玩猜字謎的游戲。
開始了，我首先出了一個字謎：三個人團結起來力量大，姑姑不假思索地回答：是個“眾”字。因為三個人加起來是眾，觀眾很多力量大。于是，姑姑出了一個字謎：“每個放文旁”媽媽脫口而出，是個“敏”字。”因為‘每’代表左邊，‘放文’代表右邊。所以是個‘敏’字。我又出了一個字謎：‘戈’字刀飛揚，工字躲下旁。姑姑說是“莖”字，我搖搖頭說不對，爸爸說是“勁”字，我嘆了一口氣說也不對。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，她們還沒猜出來，就在我要公布答案時，姐姐冥思苦想，還小聲嘀咕，然后毫不猶豫地說是個“式”字。我大聲地說：“為什么呢？”姐姐解釋說：“戈字刀飛揚，‘刀’代表是一撇，‘工’字在躲下旁，所以是個“式”字。
我興奮地說對了。我又出了許多字謎……這時，爺爺在一旁笑呵呵地說：“樂樂還真行�！蔽衣犃藸敔數目滟澬睦锵癯粤嗣垡粯犹�，客廳里充滿了歡聲笑語。
游戲結束了，我覺得猜字謎是一件有趣的事。
謎語的作文9
在我記憶的寶瓶里，保存著許多快樂的回憶。其中，去年“六一兒童節”前夕的一次謎語競猜活動讓我記憶猶新。?
記得那天，課外活動時間，老師組織全班同學舉行一場謎語競猜。同學們可高興了，大家在一起興致勃勃地猜謎語。?
“愛跳傘，打一成語�！�、“自大一點惹人嫌，打一字�！薄瑢W們爭先恐后踴躍競猜，很快的謎語一條一條被猜中了。“歲歲除夕團聚，打一字�！蔽矣们宕嗟纳らT說出了我精心查找來的謎語。同學們有的托著下巴，冥思苦想。有的則把手舉得高高的，爭著回答。我請余韻捷同學先猜，她充滿自信地說：“是山�！薄板e�！蔽覕[擺手請她坐下，她用迷惑的`雙眼望著我，仿佛要從我的臉上找出答案似的。我又請其他同學猜，可他們全都一一敗下陣來。正當我要揭開謎底時，一直在一旁沉默不語的李佳容同學突然站了起來，脫口而出：“是出�！蔽遗宸眠B聲說：“對了，對了！”?
同學們熱烈地鼓起掌。在掌聲中，李佳容同學就像一個打了勝仗的將軍，露出了勝利的笑容。掌聲、笑聲在教室里久久回蕩。?
這次謎語競猜活動，讓我們在歡樂的笑聲中又增長了許多知識。這段快樂的時光深深的留在了我的記憶中。
謎語的作文10
今天下午第三節課，語文老師讓我們猜謎語。我聽了十分開心，簡直不知怎么形容了。
老師讓我們先在小組中猜。他們出的謎語，都被我猜出來了。我的謎語給他們，他們抓耳撓腮，怎么也猜不出來。只好留到全班猜了。
終于盼到全班交流了。率先上場的是我，我高聲念道：“兩只小船各西東，十個客人坐當中，白天有來又有往，晚上客出船也空�！辈乱蝗粘Ｉ钣闷贰Ｄ钔�，我掃視四周，我看見有的同學皺起眉頭，有的.同學東張西望，有的同學用筆敲著腦袋，還有的同學跟這邊的同學在竊竊私語地議論著�？粗瑢W們愁眉苦臉的樣子，我非常著急，巴不得把謎底說出來。
時間一秒一秒地過去了，我終于看到有同學舉手了，“月亮�！币粋�同學答到。我暈，月亮有兩個嗎?全班哄堂大笑。又有好幾個同學回答了，可遺憾的是他們都說錯了。這時，楊枚麗舉手了，她說：“鞋子�！蔽宜闪艘豢跉�，情不自禁地喊了聲：“恭喜你，答對了!
游戲還地進行，教室里不時傳出陣陣歡聲笑語。
這次的猜謎語課讓我感到心花怒放。既豐富了我們的學習生活，又讓我們長了不少見識。
謎語的作文11
今天，我和同學們開展了一個問特點猜謎語的游戲。只見老師神秘的拿了一個紅袋子說：“我讓你們猜猜里面是什么？”老師接著說：“你們可以問一些有關這個問題�！蓖瑢W們提出了很多問題有的問長短，有的問軟硬，有的問多少……
同學們問的問題都很好，只是男生有兩個問題的沒有必要，一個題是軟硬，一聽聲音就知道了，是硬的，另一個題問是長短，因為老師把東西放在了小紅袋子里，所以是小的，根據丁老師的回答，我猜測紅袋子里是玩具球。 表達得很清楚！
紅口袋里到底是什么呢？丁老師請了男女生代表來猜測。丁老師請了一位男生代表叫楊自成，他的個子不算高，臉上有幾顆小痔，他穿著一件紅色和灰色相拼的夾克衫，丁老師又請了一位女生代表叫張宇涵，她的個子也不高，頭發很長，穿著一件黑色和綠色相間的衣服。丁老師問他們袋子里是什么，只見張宇涵輕輕的.說：“是水晶球�！睏钭猿瑟q豫了一會說：“彈子”。 過渡自然！人物描寫詳細！
坐在下面同學們有的猜積木，有的猜彈子。
丁老師要揭開謎底了，丁老師又拿起了紅袋子，慢慢的解開繩子，這時我迫不及待想看看里面是什么了，這時有幾位同學小聲的說：“積木。”只見丁老師真的拿出了兩塊正方形的積木，又分別拿出了圓形和三角形的積木，這次我沒有猜中，但是我還是很高興。
從今天同學們提出的問題中，我知道了在生活中都要認真觀察。
詞語豐富，觀察仔細！
謎語的作文12
今天，我上世紀星上課。
老師來到班級說：“我們今天來猜字謎。”我們很疑惑難道今天不寫作文了嗎？老師接著說：“今天我們的作文題目就是好玩的'猜字謎。”
于是，老師在黑板上寫道：“一半陰，一半陽，一半短，一半長，短的白天亮，長的夜發光�！蓖瑢W們開始思考起來，一會兒，金泓希說是“陰�！崩蠋煋u搖頭，說：“不對�！睂O鐵峰說：“是陽�！崩蠋熡终f不對。王梓桐說：“是明。”老師說：“對了，王梓桐真聰明！”
老師又在黑板上寫了一個謎語：“上有二十萬大軍，下有四個小兵，打開北邊城門，中間一口大井�！蔽覀兿氚∠氚。@個謎語有點難啊。我說：“是革�！崩蠋熣f：“不對，有點接近。”這時有個同學說是燕子的“燕”。老師說對了。
老師又笑著說：“我不信難不倒你們�！崩蠋熡衷诤诎迳蠈懀骸耙皇滞频挂蛔��！蔽覀冏笏加蚁耄艺f是打，老師說不對。過了一會兒，我又把手舉了起來，說：“是掃�！崩蠋熣f：“恭喜你，答對了！你來給大家講一講�！蔽艺f：“手就是扌，山呢倒了就是彐了，兩個加在一起就是掃地的掃�！崩蠋熣f：“你說得非常好！”
猜謎課可真有意思！
謎語的作文13
周五下午，我們組在教室里進行了一個猜字謎活動，我們躍躍欲試、爭先恐后，你一言我一語的猜了起來，十分激烈。
只見大馬林對我們神秘地笑笑，然后說：“三人若是同日見，百花齊放真好看。這是什么字？”周潤林馬上站起來，脫口而出：“是‘眾’字。我猜對了嗎？”“錯了。
”大馬林糾正道，“是‘春’字啊！”我們幾個笑的前仰后合。再看看周潤林吧！他窘得滿臉通紅，好像恨不得找個地縫鉆進去。
“停下！”梁芃睿說，“現在來猜猜我的字謎吧！”他下的“挑戰書”是：七十二小時�！澳鞘鞘裁醋盅剑俊贝篑R林丈二和尚摸不著腦袋，只好向“挑戰者”請教。唯一沉著的，看來也只有毛杰民了。他想了想，問：“是‘晶’字嗎？”梁芃睿一看有人猜出來了，馬上就說：“對是對了，但是你是怎么猜出來的？”毛杰民不緊不慢的.解釋：“你看‘七十二小時’也就是三日，你看看三個日字組成的字，不就是‘晶’字嗎？”我們拍手叫好，毛杰民也露出了勝利的笑容�！巴�！你太厲害啦！不過你能不能猜出這個字呢？”我挑畔的問道，“花上草先飛。這是什么字？”他想了半天，也沒猜出來。梁芃睿說：“噢！我明白了，是化字吧！因為把“花”字上面的草字頭去掉，就是化字了�！懊苊衽宸卣f：“哦！我明白啦！原來是化字啊！我知道了。原來如此。”
“那你說……”大家七嘴八舌的出題，猜得不亦樂乎，笑聲充滿了整個教室。這次猜字謎活動讓我體會到了字謎的獨特有趣和漢字的神奇。
謎語的作文14
“同學們，猜字謎活動開始了，請大家把字謎貼在黑板上�！彪S著劉老師清脆的聲音，大家一擁而上，把自己的字謎貼在黑板上。我一看這陣勢，不由得一驚：“天哪，簡直跟上戰場打仗一樣�！敝灰娪械恼谫N字謎，剛貼了一個，就被擠到一邊去了；有的剛貼完準備出來，可就是出不來，急的像熱鍋上的螞蟻團團轉；還有的`正在拼命往前擠，可還是擠不進去，真是狼狽不堪。
過了一會兒，講臺上終于安靜了，黑板上貼滿了大大小小的字謎，真是五花八門�！巴瑢W們，現在開始猜字謎了，只要你猜對了，就把字謎揭下來找字謎的主人拿獎品�！崩蠋熞宦暳钕拢Ｑ坶g，講臺上就擠滿了人，上都上不去，真是激烈。我好不容易擠進去，還沒看清是什么字謎，就被擠到一邊去了。我看著一群擠來擠去的人，無奈的搖了搖頭。
又過了一會，我看見好多人都有了獎品，我卻一個也沒有，不由得急了起來。這時，我看到孫曉婉的字謎：“一半硬，一半軟�！笔鞘裁茨兀堪。抑懒耍强场Ｎ腋吒吲d興地去找孫曉婉拿獎品。過了一會兒，我再接再厲，又猜中了兩條謎語，得了兩顆糖。我真高興。最后，黑板上只剩下一小部分猜不到的謎語，劉老師和我們一起來猜，又猜中了幾個�！岸ｂ忊彙彪S著鈴聲，一堂有趣的字謎課結束了。
這真是一節有趣的字謎課！
謎語的作文15
你玩過猜字謎嗎？今天，我們在班里舉行了一次猜字謎游戲的活動。平時我猜的百分百的對，感覺猜字謎簡直是張飛吃豆芽—小菜一碟。
剛開始是老師出題，然后是每組兩個同學來為同學出題。老師先出了一個題：一口咬掉牛尾巴。老師口音剛落，同學們就都舉起了手，異口同聲的答道：“告！”還有的'同學說：“太簡單了�！崩蠋熣f：“希望一會兒你們也覺得簡單，剛才那題每組加10分�！�
該同學們出題了第一組是毋晴雨和王異天出題：“上邊十一口，下邊二十口，上下合走來，遇事總不愁（打一字）（喜）上八不是八，下八才是八。十字架中間，人人需要它。（打一字）（米）”由于比較難，同學們都沒有答出來。第二組、第三組也出完了，該第四組了，出題很簡單，幾個同學一下就猜出來了。
一節課很快就過去了，第一組的同學是冠軍，第二組也不賴是亞軍，我們第三組和第四組并列季軍。
這節課我感到很快樂，雖然有點失望，但是我還是有所收獲，我知道了猜字謎還要多動腦筋，多看書。懂得多了才能學有所用！
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