猜謎語的作文

時間：2022-07-24 10:44:59 謎語

【推薦】猜謎語的作文集合七篇

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的猜謎語的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

【推薦】猜謎語的作文集合七篇

猜謎語的作文篇1

　　同學們翹首期盼的猜字謎比賽終于在今天舉行了。同學們個個摩拳擦掌、躍躍欲試，準備在猜字謎比賽中一顯伸手。

　　隨著同學們的歡笑聲，老師和主持人－－薛博文華麗登場。老師告訴我們比賽規則，全班同學分成兩隊，開心隊和快樂隊，每隊的基礎分為100分，答對一題加10分。第一個環節是必答題，第二個環節是搶答題，第三個環節是歇后語必答題。

　　看，小黑板上寫得是什么？呀！是我們開心隊要答出的10個字謎。第一個字謎很簡單，我隊一位同學一語道出了天機。薛博文一句“回答正確”，使我隊同學們歡呼雀躍。在這10個字謎中，我隊同學接二連三地回答正確，快樂隊的同學也情不自為我們鼓掌，但在快樂中卻遇到了兩個攔路虎，攔住了我隊勝利的道路，我隊也只能烏龜做俯臥撐－－無能為力了。再看看快樂隊，快樂隊十分順利地答對了10道字謎。第一個環節我隊落后，我隊同學都愁眉苦臉的，之前的喜悅消失了。

　　“請聽題”，薛博文在有模有樣地讀字謎呢！第二個回合是搶答題，快樂隊不斷地加分，我隊卻不斷地落后。這該怎么辦呢？我隊的鄧嘉誠都急哭了，這時，我隊金瑛琦說了一句話：“誰笑到最后，誰笑得最好，誰贏還不一定呢！”這句話把全場樂鎮定住了，過了幾秒鐘后，比賽又恢復了正常。我方一次又一次搶答成功，回答正確。我隊方的`分數步步高升，我隊反敗為勝，鄧嘉誠也露出了笑容。

　　第三個回合是猜歇后語，這次我隊決不滿后，快樂隊也不甘示弱，但最終的勝者還是我們開心隊。開心隊笑到最后！開心隊笑得最好！開心隊勝利了！老師宣布勝利者過后，我隊同學們大聲歡呼，快樂隊的同學則垂頭喪氣，悶悶不樂。

　　美好的時光總是那么短暫，不過我永遠都不會忘記這次有趣的猜字謎比賽的！

猜謎語的作文篇2

　　今天，我向媽媽提議玩猜謎語的游戲。我把語文書本里的三個謎語讀給媽媽聽。媽媽都猜對了，不過是偷看答案的，哈哈哈！狡猾的媽媽！媽媽又從網上找了些簡單有趣的謎語給我猜，我都猜對了。

　　其中有一個特別有意思。那謎語是這樣的`：一個老頭，不跑不走；請他睡覺，他就搖頭（打一物）。你能猜得到謎底是什么嗎？答案就是…… ……

猜謎語的作文篇3

　　今天，我們班舉行猜謎語活動。大家都很開心，輪到我上臺了，我心里很緊張，我高高舉起紙，大家開始朗讀我的.謎語了，我的謎語是：“身小力不小，團結又勤勞，有時搬糧食，有時挖地道，打一動物的名字”。

　　可是我還沒有說提問誰呢，大家就一起把謎底說出來了。我這個謎語的謎底是“小螞蟻”。今天同學們都很開心，我也很開心。

猜謎語的作文篇4

　　今天，我們班舉行了猜謎語大賽，最后冠軍是魏子雅。

　　我共準備了四個謎語，可是老師只讓每位同學出一個，所以我選的謎語是“上下難分”，后來被劉夕溪同學猜出來了。通過這次猜謎語大賽我又認識了大蒜的“蒜”、淡水的“淡”等等很多字，我還可以背下來幾個別的同學出的謎語呢，比如：一點一橫長，一撇到南洋，南洋兩棵樹種在石頭上。

　　我非常喜歡今天的猜謎語活動，李老師說以后還會有這種猜謎語比賽，下次我要多準備一些謎語，讓同學來猜；要多看一些謎語，多猜出一些別人的`謎語。加油!

猜謎語的作文篇5

　　今天，葉老師要給我們猜字謎，雖然我不是很在行，可我還是信心十足的準備好了。

　　葉老師要出第一個字謎了，大家一下子安靜下來�！耙粭l狗，四張嘴�！比~老師說。一條狗四張嘴，這個簡單。一條狗，另一種說法是“犬”，而“嘴”可以說成“口”，而四個“口”和一條犬合在一起就是“器”。另一個聲音叫了起來，是彭一言，她正在回答剛才的問題。唉，機會被搶走了。

　　第二個謎語是：“十月十日�！笔率眨侩y道是“明”？不可能，應該是是個日，十個月吧？也不是，那根本不是字。突然，徐藝軒舉起手，葉老師請了她，她說：“朝“。哎呀！我怎么沒想到。唉，只能下次努力了。

　　第三個謎語是“一個字，十八口�！蔽以诩埳嫌霉P畫了幾下，上面一個十，中間一個八，下面一個口。那怎么這么像“杏”啊？對！一定是“杏”。我剛想說，潘惠芯叫了起來：“杏”。機會又被潘惠芯搶走了。徐藝軒又大叫起來：“還有一種答案�！边€有一種？不會吧？她又說：“呆”。我在紙上畫來畫去，才發現是真的.。

　　第四個謎語是“九十九”。九十九？這會是什么呢？我們冥思苦想，可就是沒有人舉手。老師給出了提示：一百減幾等于九十九？“一”，我們一口同聲地回答。呀，我知道答案了，于是我站起來，堅定地說“白，李白的白！”我終于自己猜出了一個謎，心里美滋滋的。

　　今天的猜字謎游戲真有趣！

猜謎語的作文篇6

　　今天，我和同學們開展了一個問特點猜謎語的游戲。只見老師神秘的拿了一個紅袋子說：“我讓你們猜猜里面是什么？”老師接著說：“你們可以問一些有關這個問題�！蓖瑢W們提出了很多問題有的問長短，有的問軟硬，有的`問多少……

　　同學們問的問題都很好，只是男生有兩個問題的沒有必要，一個題是軟硬，一聽聲音就知道了，是硬的，另一個題問是長短，因為老師把東西放在了小紅袋子里，所以是小的，根據丁老師的回答，我猜測紅袋子里是玩具球。表達得很清楚！

　　紅口袋里到底是什么呢？丁老師請了男女生代表來猜測。丁老師請了一位男生代表叫楊自成，他的個子不算高，臉上有幾顆小痔，他穿著一件紅色和灰色相拼的夾克衫，丁老師又請了一位女生代表叫張宇涵，她的個子也不高，頭發很長，穿著一件黑色和綠色相間的衣服。丁老師問他們袋子里是什么，只見張宇涵輕輕的說：“是水晶球�！睏钭猿瑟q豫了一會說：“彈子”。過渡自然！人物描寫詳細！

　　坐在下面同學們有的猜積木，有的猜彈子。

　　丁老師要揭開謎底了，丁老師又拿起了紅袋子，慢慢的解開繩子，這時我迫不及待想看看里面是什么了，這時有幾位同學小聲的說：“積木。”只見丁老師真的拿出了兩塊正方形的積木，又分別拿出了圓形和三角形的積木，這次我沒有猜中，但是我還是很高興。

　　從今天同學們提出的問題中，我知道了在生活中都要認真觀察。

　　詞語豐富，觀察仔細！