關(guān)于猜謎語作文300字匯編五篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的猜謎語作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
猜謎語作文300字 篇1
你玩過猜字謎嗎？今天，我們在班里舉行了一次猜字謎游戲的活動。平時我猜的'百分百的對，感覺猜字謎簡直是張飛吃豆芽—小菜一碟。
剛開始是老師出題，然后是每組兩個同學(xué)來為同學(xué)出題。老師先出了一個題：一口咬掉牛尾巴。老師口音剛落，同學(xué)們就都舉起了手，異口同聲的答道：“告！”還有的同學(xué)說：“太簡單了。”老師說：“希望一會兒你們也覺得簡單，剛才那題每組加10分。”
該同學(xué)們出題了第一組是毋晴雨和王異天出題：“上邊十一口，下邊二十口，上下合走來，遇事總不愁（打一字）（喜）上八不是八，下八才是八。十字架中間，人人需要它。（打一字）（米）”由于比較難，同學(xué)們都沒有答出來。第二組、第三組也出完了，該第四組了，出題很簡單，幾個同學(xué)一下就猜出來了。
一節(jié)課很快就過去了，第一組的同學(xué)是冠軍，第二組也不賴是亞軍，我們第三組和第四組并列季軍。
這節(jié)課我感到很快樂，雖然有點(diǎn)失望，但是我還是有所收獲，我知道了猜字謎還要多動腦筋，多看書。懂得多了才能學(xué)有所用！
猜謎語作文300字 篇2
盼星星，盼月亮，終于盼到了“我是猜謎語小高手”的活動！我的心情興奮不已！已經(jīng)摩拳擦掌，躍躍欲試了！
比賽開始了。老師把我們分成兩隊(duì)。分別是快樂隊(duì)和開心隊(duì)。每隊(duì)的'基礎(chǔ)分為一百分，答對一道題加十分。比賽共有三個環(huán)節(jié)：必答題，搶答題，歇后語搶答。
首先開始的是必答題環(huán)節(jié)。開心隊(duì)最先上場。你看他們個個對答如流，可是到了第七題，有人不會了。我們有些幸災(zāi)樂禍。他們目前的分?jǐn)?shù)是180分。輪到我們答題了。我們懷著必勝的信心！那真是不猜不知道，一猜嚇一跳。我們滔滔不絕的回答著。最后得了200分！我們心里那個美啊。對方金瑛琦卻說到：哼！要看誰笑到最后，看誰笑的最好。誰贏還說不定呢！”
第二輪開始了。老師出的題簡直是小菜一碟。我們一路遙遙領(lǐng)先。雖然開心隊(duì)窮追不舍，但是和我們還是有十分的差距。
最后一輪決勝輪，我膽戰(zhàn)心驚的比賽。生怕他們會反超。可是，我們對歇后語的掌握不是太好。對方康書福扭轉(zhuǎn)了乾坤。開心隊(duì)終于反敗為勝了。聽到他們的歡呼聲，我真是羨慕嫉妒恨。
這次我們輸?shù)貌环䴕猓驗(yàn)橹徊钍帧Ｓ斜臼略賮硪痪郑?/p>
猜謎語作文300字 篇3
“哈哈哈……”是怎么回事呢？原來是我們家正在舉行猜謎語活動。
我的意洋洋地對爸爸說：“爸爸，我來考考你，世界上什么人一出生就是王？”爸爸左思右想，小聲地念著：“這個答案是什么？”爸爸幾乎把腦袋想破了，可還是想不出來。我的'意洋洋，歡天喜地。我對爸爸說：“因?yàn)槟莻�人叫王。”爸爸恍然大悟，覺得自己太笨了，連一個孩子都不如。
該爸爸考媽媽了，爸爸說：“什么人每年只工作一次？”媽媽可不像爸爸那么笨，一下子想出了答案：“是圣誕老人。”老爸這次可傻眼了，知道自己輸了。
該媽媽考我了，媽媽狡猾一笑說：“什么國家最熱？”我大聲說：“是日本。”媽媽大吃一驚，問我是怎么回答出來的。我說：“書上面都有。”
這次猜謎語真是太有趣了。
猜謎語作文300字 篇4
在我五歲的.時候，發(fā)生了一件非常有趣的事，這還是姑姑說給我聽的呢！
有一天吃晚飯的時候，姑姑說：“楠楠，我讓你猜個謎語。”
“好啊！好啊！”我興奮地說。
姑姑說：“有圓有方又有長，花花綠綠紙盒裝，有奶有花有水果，小孩吃得甜又香。這個謎底是什么？”
我左思右想，怎么都想不出來。
“我猜不著。”我摸摸小腦袋，忍不住奇怪地問姑姑，“這是什么呀？”
“這是蛋糕呀！”姑姑摸了摸我的頭，笑著說。
這時候，姑父走了過來，我連忙喊：“姑父，我讓你猜個謎語吧！”
姑父笑呵呵地說：“好啊！”
“有圓有方又有長，花花綠綠紙盒裝，有奶有花有水果，小孩吃得甜又香。”我大聲地說出謎面。
只見姑父想啊想，怎么也想不出來。
可是我還是擔(dān)心姑父會猜著。于是，一只手捂著嘴巴，另一只手拼命地?fù)u著，說：“不是蛋糕！不是蛋糕！”
“啊？你怎么說出來了呀！”姑姑笑著說。
大家聽了，都哈哈大笑。
猜謎語作文300字 篇5
今天，我去劉老師家上作文興趣班。
上課時，劉老師在黑板上寫下了這堂課的作文題目：《猜謎語》。老師說：“從前，有個父親，他急著要用錢，想向兒子要，卻不好意思說出口，就寫了一封信，上面只寫了三個字：趙、孫、李。兒子一看，立刻明白了，馬上就給父親匯來了一大筆錢。”老師講完，問：“你們知道兒子是怎么明白的.嗎？”大家一聽，都呆若木雞，你看看我，我看看你，想不出個所以然來。老師提示說：“大家知道百家姓嗎？”我忽然眼前一亮，急忙舉手說：“是‘錢’！”“哦，說說你的理由！”我說：“因?yàn)樗拇笮帐侵福黑w、錢、孫、李。而父親故意漏寫了一個‘錢’字，正好和他的本意相通，聰明的兒子就立刻明白了，趙、錢、李、中間——缺錢！所以謎底應(yīng)該是‘錢’！”大家一聽，都送我了熱烈的掌聲。隨后，大家都開始認(rèn)真地寫起作文來，完成得非常順利。
這節(jié)課老師設(shè)計(jì)得真好！既學(xué)到了四大姓，又玩了猜謎語，真是一舉兩得啊！
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