【實用】猜謎語的作文匯編10篇
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的猜謎語的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
猜謎語的作文 篇1
今天風和日麗，太陽高照，讓人感到溫暖極了。在這美好的元宵前夕，我們去萬果園進行了猜燈謎活動。
我和媽媽與哥哥、姐姐共同來到了萬果園，媽媽先去停車了。哇！猜謎語的人真多呀！我們也快快的加入了他們的行列。“哦！這個我知道！”哥哥率先拿到了一瓶，“嘿嘿，小樣兒！”姐姐也毫不示弱。我看了看那一個題目之后，大聲喊道：“我知道了！”急速向工作人員跑去，說出了正確答案，接過工作人員給我的獎品，我正得意著呢，不料媽媽冷不丁地來到了我們身邊，我們嚇了一大跳，媽媽一看，說：“呵，這么簡單？沒難度！”哇噻！媽媽居然又拿到了一瓶，真是太帥了！
我看到了一個題目，是‘太陽王’，是讓猜燈謎的'，我暈！哪有這么難的題目？我左思右想，冥思苦想，就是猜不出來，這時，我快囧死了，我堂堂的兩屆圍棋冠軍居然敗在這道小小的題目上，實在是太不可思議了吧！于是，我心想：我決不能就向這一道小小的題目的面前屈服！我便繼續想著，忽然，我眼前一亮，想起來了！你看，這個太陽神不就是統治‘日’的嗎？那么，他就是日王了！一個日加一個王不就是旺嗎！哈哈，我戰勝它嘍！
接著，姐姐憑著這股沖勁又過五關斬六將，砍下了好幾個謎語，而哥哥更是厲害，他簡直就是張飛，而這些小小的謎語在他手里簡直就是一些小小的嘍啰，他拿著丈八蛇矛，使用了技能“金蛇狂舞”！這一刀砍下去，幾個謎語就只好乖乖投降嘍！最終，我們獲得了11瓶飲料得勝而歸！
通過這次猜燈謎活動，我懂得了：知識就是財富！
猜謎語的作文 篇2
星期六，同學們高高興興來到學校，上大家都喜歡的思維訓練課。
舒老師笑嘻嘻地走上講臺，神秘地對我們說：“今天我們來猜個謎語！好嗎？”這是課堂上舒老師第一次請我們猜謎，同學們都興奮，異口同聲回答道：“好！”
“一個人照鏡子�！笔胬蠋煹脑捯魟偮�，同學們爭先恐后的舉起了小手。劉紹東搶先站了起來信心十足地說：“是囚，國為鏡子是方形的，人恰好不是在鏡子里面嗎？”
同學們見他說得頭頭是道，都以為他答對了。沒想到舒老師露出了失望的表情，劉紹東像泄了氣的小皮球,焉了下來。
接著有人說是“閃”字，也有的.人又說是“日”字，還有的同學說是“叢”。總之，舒老師聽后不是搖頭就是擺手。
同學們冥思苦想，都找不到正確的答案，舒老師只好讓我們討論一下。我們三個一伙，五個一組，開始討論起來，還有人在紙上又寫又畫。
討論好了，同學們又舉起了小手。徐鑫茁胸有成竹地站了起來說：“是叢字！”那知。舒老師又搖了搖頭，徐鑫茁垂頭喪氣地坐了下來。
猜了好一會，大伙都想知道答案，頓時教室里鴉雀無聲，大家目不轉睛地盯著舒老師，連地上的螞蟻都想知道答案。只見舒老師先在黑板上大大地寫了個“人”字，然后不慌不忙地從口袋再拿出一面小鏡子，照著黑板上的人字，說：“你們看，是什么字？”何婉儀被請上講臺去看了看，沒說出標準答案。楊琳楊接著也上去看了看，有些遲疑不決地說：“入！”
“答得非常對！”舒老師第一次露出了開心的笑容。大伙終于明白了，原來是“入”字。
唉！我怎么沒有想到“入”字呢？不過，猜字謎還是真有趣的。
猜謎語的作文 篇3
今天，我和媽媽一起猜謎語。
我對媽媽說：“魚肚，打一字�！眿寢屨f：“不知道�！蔽艺f：“是田�！眿寢寙枺骸盀槭裁词翘锬�？”我回答道：“因為“魚”字的上面部分就是魚的.頭，中間部分就是魚的肚子，下面部分就是魚的尾巴，所以魚肚就是田�！�
媽媽說：“一個人照鏡子。打一字�！蔽艺f：“是入。”媽媽問：“寶貝，你怎么猜的那么快？”我回答：“因為數學課上猜過呀！”
我說：“本人養鳥。打一字。”媽媽說：“是們。”我說：“大錯特錯！”媽媽又說：“不知道�！蔽艺f：“是鵝�！眿寢寙枺骸斑@又是為什么呀？”我說：“本人養鳥就是一個人養鳥。本人的意思就是我。養鳥就是鳥的意思，我和鳥加起來就是鵝字呀！”媽媽點了點頭說：“哦，原來這樣的�！�
媽媽問我：“誰跑步最快�！蔽艺f：“是曹操。”媽媽問我：“為什么�。俊蔽一卮鸬溃骸耙驗檎f曹操，曹操就到。
猜謎語不僅能幫我們大腦更聰明，還非常好玩，特別本人養鳥的謎面，特別好玩。
猜謎語真好玩！
猜謎語的作文 篇4
今天的下午第三節班會，我班舉行了一次猜字謎活動。
老師首先宣布猜謎的要求，每個謎面各猜一個字，猜出來的同學請舉手回答，猜對的，請掌聲鼓勵。接著猜謎活動便開始了。
老師出示第一個謎面：二山相連，猜出便錯。我們看了覺得太容易了，同學們幾乎是異口同聲地說：“出”字。老師搖了搖頭，說：“后半句是怎么說的呢？”咳！猜出便錯，我們怎么這么糊涂。同學們又低下頭冥思苦想，突然，小英同學站起來說：“是‘仙’字”。老師問：“為什么呢？”小英說：“仙字的單人旁是二筆，表示二山相連�！蓖瑢W們聽了哈哈大笑。老師說：“這是山邊有人。”我想著想著，頓時恍然大悟，馬上站起來回答：“老師，是打擊的‘擊’字”。老師微笑地點了點頭。教室里頓時響起了熱烈的掌聲。同學們猜謎的興趣更濃了。
第二個謎面是：一木口中栽，不是困杏呆。這有點難，同學們頓時沉默了，教室里鴉雀無聲。過了一會兒，有人說是困難的“困”，也有人說是杏樹的`“杏”，呆住的“呆”……我覺得猜得有道理，但后半句說不是困杏呆，一定是錯的。老師聽了果然搖了搖頭。過了一會兒，班長澤華同學站起來大聲說：“我猜出來了，是花束的‘束’字”。老師問他為什么？他說：“‘口’字放在‘木’字的中間，不是‘束’字嗎？”老師聽了臉上露出了笑容，帶頭鼓起掌來。教室里掌聲不斷，這聲音飛出了教室，飛出了學校……
下課鈴響了，可是我們還沉浸在猜謎活動中。我覺得這次猜謎真有趣。作文
猜謎語的作文 篇5
20xx年二月十五日，我們一家人到文化廣場猜謎語。
到了廣場，已經有很多人了，我和哥哥迫不及待地拿出早已準備好的筆和本，記錄號碼和謎面，有的已經被猜出了，畫上了對號，我們只能找還沒有畫對號的，還是哥哥抄的多，我們先一人抄了兩條，我認得字比較少，就找簡單點的，在媽媽的幫助下，我找到了“一只�！薄耙豢谝襞Ｎ舶汀眱蓚�字謎，我在紙上畫著寫著，突然，我想到一只牛是不是牛下有個一啊，一寫，果然是個“生”字，我高興極了，趕緊告訴媽媽，那另一個就更好猜了，牛尾巴被咬掉了，口才能咬掉啊，那是不是“告”字��！我趕緊拉住媽媽的手到兌獎處排隊，等啊等啊，終于輪到我了，我趕緊將手中的字條給兌獎的.叔叔阿姨，誰知，兌獎的阿姨說：“小朋友，這個謎語已經有人猜出來了，你再去猜猜別的吧！”我滿臉遺憾的離開了，媽媽看出了我的心思，說：沒關系，咱們讓爸爸排隊，我們再去找，終于，在我們的共同努力下，猜到了好幾個謎語，哥哥還拿了獎品。
這是一次難忘的猜謎比賽，雖然我沒有得到獎品，但是我學到了幾個謎語，我喜歡這種猜中謎語的快樂感覺。
猜謎語的作文 篇6
盼星星，盼月亮，今天我們終于等到了翹首以待的猜謎語小游戲活動，同學們開始了大歡呼，有的站在辦登上歡呼，有的拿著自己搜集的資料看，而有的則高興地跳起舞來。
猜謎語小游戲開始了，我們分為兩個隊，我們是開心隊，而我們的“敵人”是快樂隊。看他們的眼睛睜得大大的，死死地盯著我們，而我們也不罷休地死死地盯著他們，兩方勢不兩立，許久我的眼睛才“戀戀不舍”地離開他們。比賽正式開始了，我們兩隊的基礎分都是100分，如果其中一方答對了的話，那就給哪一個隊加十分。這一局由我們隊開始，只聽主持人薛博文說：“開始！”我的眼睛一下子轉到了小黑板上，大腦飛快地旋轉著。突然，我發現這道題怎么這么熟悉，我一想：哦，原來是這道題，我當是什么難題呢，對于我來說那就是張飛吃豆芽——小菜一碟！于是我舉起小手回答：“一”。主持人一聽高興地說：“回答正確！”我們隊的記分員一聽忙拿出粉筆在我們隊上面加了十分，而我卻在那兒小聲歡呼呢！
時間過的真快，這一輪我們得了八十分，該我們的“敵人”回答了，他們認真思考，滿臉的.嚴肅，好像要把我們比下去似的。轉眼間，他們已經回答了九道題，這個結果已經知道了誰輸誰贏，我非常沮喪，不想讓他們回答到最后，誰知他們一點兒也不顧五年的同學情誼。這一環節他們贏了，我們徹徹底底底輸了，我們把頭埋的低低的，再也太不起來了。這時，我們隊的金瑛琦站起來說：“才一輪，誰贏還不一定呢，誰笑到最后，笑的才最燦爛！”聽了這一局，失落的我們又抬起了頭，一顆堅強的心好像從心里蹦了出來，讓我們有了更加堅強的意志。
第二環節開始了……，第三環節開始了……，最后我們反敗為勝，戰勝了他們，我們取得了390分，不過我們的“敵人”只比我們低了十分，好懸呀！不過我們要記住友誼第一、比賽第二。
猜謎語的作文 篇7
今天，我和同學們開展了一個問特點猜謎語的游戲。只見老師神秘的拿了一個紅袋子說：“我讓你們猜猜里面是什么？”老師接著說：“你們可以問一些有關這個問題。”同學們提出了很多問題有的問長短，有的問軟硬，有的問多少……
同學們問的問題都很好，只是男生有兩個問題的沒有必要，一個題是軟硬，一聽聲音就知道了，是硬的，另一個題問是長短，因為老師把東西放在了小紅袋子里，所以是小的，根據丁老師的`回答，我猜測紅袋子里是玩具球。 表達得很清楚！
紅口袋里到底是什么呢？丁老師請了男女生代表來猜測。丁老師請了一位男生代表叫楊自成，他的個子不算高，臉上有幾顆小痔，他穿著一件紅色和灰色相拼的夾克衫，丁老師又請了一位女生代表叫張宇涵，她的個子也不高，頭發很長，穿著一件黑色和綠色相間的衣服。丁老師問他們袋子里是什么，只見張宇涵輕輕的說：“是水晶球�！睏钭猿瑟q豫了一會說：“彈子”。 過渡自然！人物描寫詳細！
坐在下面同學們有的猜積木，有的猜彈子。
丁老師要揭開謎底了，丁老師又拿起了紅袋子，慢慢的解開繩子，這時我迫不及待想看看里面是什么了，這時有幾位同學小聲的說：“積木。”只見丁老師真的拿出了兩塊正方形的積木，又分別拿出了圓形和三角形的積木，這次我沒有猜中，但是我還是很高興。
從今天同學們提出的問題中，我知道了在生活中都要認真觀察。
詞語豐富，觀察仔細！
猜謎語的作文 篇8
上午，爺爺說要和我玩猜字謎游戲，我一聽，高興地蹦了起來，這可是我的“強項”噢！
“十八子是什么字？”我率先發難，“是個李字”爺爺不加思索地回答�！把�，我怎么給爺爺出這么簡單的問題，真是太慌了”，心里不由的嘀咕起來�！翱诒瓤诖�，口比口小是什么字”這回輪到爺爺發難了。“是個回字”，哈哈，這種簡單的.字謎也難不住我。接著我又問：“用錐子鉆大木頭是什么字？”爺爺說：“錐字�！薄癗O、NO、NO，不對�！边@下爺爺怎么也想不出來了�！按鸢甘请y字，因為用那么小的錐子來鉆那么大的木頭肯定很難，所以是難。”我耍了賴皮，出了一道腦筋急轉彎的題。爺爺似乎未發覺，笑了笑又說：“上面看是和尚，下面看是哥哥。”這道題目難住了我，我絞盡腦汁也想不出來了，只好認輸。爺爺說：“答案是黨字。因為哥也就是兄，尚字在上面的話中間就有兩個口字，去掉一個口字就是黨。”
最后，我和爺爺不分勝負，打了個平局，但我卻玩得依然開心。
猜謎語的作文 篇9
周五下午，我們組在教室里進行了一個猜字謎活動，我們躍躍欲試、爭先恐后，你一言我一語的猜了起來，十分激烈。
只見大馬林對我們神秘地笑笑，然后說：“三人若是同日見，百花齊放真好看。這是什么字？”周潤林馬上站起來，脫口而出：“是‘眾’字。我猜對了嗎？”“錯了。
”大馬林糾正道，“是‘春’字啊！”我們幾個笑的前仰后合。再看看周潤林吧！他窘得滿臉通紅，好像恨不得找個地縫鉆進去。
“停下！”梁芃睿說，“現在來猜猜我的字謎吧！”他下的“挑戰書”是：七十二小時。“那是什么字呀？”大馬林丈二和尚摸不著腦袋，只好向“挑戰者”請教。唯一沉著的，看來也只有毛杰民了。他想了想，問：“是‘晶’字嗎？”梁芃睿一看有人猜出來了，馬上就說：“對是對了，但是你是怎么猜出來的？”毛杰民不緊不慢的解釋：“你看‘七十二小時’也就是三日，你看看三個日字組成的'字，不就是‘晶’字嗎？”我們拍手叫好，毛杰民也露出了勝利的笑容。“哇！你太厲害啦！不過你能不能猜出這個字呢？”我挑畔的問道，“花上草先飛。這是什么字？”他想了半天，也沒猜出來。梁芃睿說：“噢！我明白了，是化字吧！因為把“花”字上面的草字頭去掉，就是化字了�！懊苊衽宸卣f：“哦！我明白啦！原來是化字��！我知道了。原來如此�！�
“那你說……”大家七嘴八舌的出題，猜得不亦樂乎，笑聲充滿了整個教室。這次猜字謎活動讓我體會到了字謎的獨特有趣和漢字的神奇。
猜謎語的作文 篇10
今天語文課上，我們進行了一次猜字謎比賽。同學們都顯得很興奮。
戴老師清了清嗓子，出了第一題：“大人不在，打一字。”全班鴉雀無聲，所有人都沉思起來。此時的我焦急萬分，想：唉，這是什么題呀，太難了。大人不在，難道是小孩在？想著想著，我差點兒笑出來，還好我強忍住了。趕快收回思緒冥思苦想，可仍于事無補。這時，劉思遠猛地站起來，“是‘—’�！彼麛嗟卣f出了答案。“恭喜你，答對了！”戴老師微笑著望著劉思遠。劉思遠則是一臉的笑容。此時的我也恍然大悟，原來“大”中的“人”去掉，不就只剩下“—”了？可現在明白已為時已晚。
我打起精神，開始準備回答第二題：“需要一半，留下一半�！惫@太簡單了，是“雷”。我得意忘形，好似看到幸運女神在向我揮手，讓我成功踏進幸運之門。我不假思索說出了答案，果不其然，我答對了。同學們都以驚訝的眼神看著我，都不知我是怎兒猜的。因為需要一半，我就選了“需”的“雨”字頭，而留要一半也一樣，我選了“留”的`“田”字底�！坝辍焙汀疤铩焙掀饋硪粋�“雷”字。
我覺得最難的一題就是“有耳能聽到，有口能請教，有手能摸索，有心就煩勞”。我知道這題肯定用轉轉盤的方法來思考。但又是什么字呢？我冷靜地沉思起來：這個字謎屬于“轉轉盤”，“有口能請教”，“請教”就是“問”，那么可能是“門”。我不敢太沖動，就驗證了一下，“有心就煩勞”，我把“心”寫入“門”中，成了一個“悶”。我更加堅信這個答案。哈哈，“門”這答案準錯不了！我連忙大聲說出了答案。“恭喜你，又答對了！”Oh，Yes！我又答對了，心中的喜悅可想而知。
最后，我榮獲了猜字謎比賽的冠軍，我真快樂！
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