猜謎語作文

時間：2022-11-17 12:48:54 謎語

實用的猜謎語作文合集十篇

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的猜謎語作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實用的猜謎語作文合集十篇

猜謎語作文篇1

　　放暑假了，烈日炎炎不想出門，我正“蝸居”在家里無趣地發呆，媽媽想出個好點子，提出玩猜謎語游戲，我興高采烈地蹦起來，像是打了雞血似的興奮，立刻回到：“我來出題，我來出題！”媽媽欣然同意了。

　　我就找來謎語書，裝模作樣地學著大人出第一題，手背在后面，左走走，右走走，裝腔作勢地念道：“又肥又胖一身膘，不愛清潔不洗澡，人人說他懶東西，吃飽喝足就睡覺。”媽媽還沒來得及猜，爸爸自告奮勇跑過來說：“我知道！是豬！”“猜對了”我笑咪咪地說：“加一分！”媽媽又見縫插針地說道：“你爸當然知道，因為他就是一頭大肥豬啊！”我又說：“呀，因為爸爸身上全是寶貴的豬肉啊！”“呵呵，我會改正的。”爸爸撓著頭，笑瞇瞇地說，“我以后回注意控制飲食，不睡懶覺了。”說著說著，大家都心領神會地笑起來，“哈哈哈哈！”

　　接著我又出第二道題：“麻屋子，紅帳子，里頭睡著白胖子。”媽媽爭先恐后第一個答道：“花生！”看來花生是媽媽的最愛。“答對了！”我肯定地說道，一旁的爸爸腦子里全是一片空白，冒出一句：“哼，天天惦記著花生，都快變成花生了。”“誰讓我就愛吃花生呢？這道題簡直是為我量身定制的'呀！”“哈哈哈！”我門又不約而同地笑起來。我宣布：“現在一比一平，加油！”看來，我得提高難度了，要不然還真難不到這倆“高材生”，他們答得還游刃有余的。

　　最后一題，爸爸媽媽都擦拳磨掌的，注意力高度集中的樣子，“一只小鳥穿黑襖，尾巴尖尖像剪刀，又銜泥來又銜草，屋檐下面把房造。”我話音剛落，一旁玩耍的妹妹就連蹦帶跳的跑過來，“小燕子，小燕子！”剛回答完，自個兒情不自禁地唱起來：“小燕子，穿花衣，年年春天來這里……”這時候，爸爸媽媽和我都被妹妹突如其來，超乎完美的回答驚呆了，妹妹才兩歲4個月大，就能聽懂謎語了，果然是傳說中的“神童”啊！“哈哈”乖巧的妹妹把比賽氣氛推向了高潮。

　　最后結果是平局，都只有一分，快樂才是最重要的，我就宣布：“大家都是第一名！”妹妹開心的一蹦三尺高，爸爸媽媽臉上帶著微笑。

猜謎語作文篇2

　　今天，我們一家人吃飯的時候，媽媽突然說想考考我會不會猜謎語，我非常有興趣，說：“你考吧，我很棒的喲。”媽媽說：“聽好了，一口咬掉個牛尾巴，猜一個想說：“是個牛了笑說：“錯，再想一想。”

　　爸爸在旁邊偷偷地說：“傻瓜，是個告大聲地說：“我知道了，是個告媽媽很驚訝地看著我說：“你真棒！這么快就想到了答案。”

猜謎語作文篇3

　　在我的腦海中，記錄著許許多多酸甜苦辣的事，其中一次班隊課的猜字謎活動，令我至今記憶猶新——

　　這一節是我們特別地喜歡的班隊課，班長和主持人一出場，同學們便七嘴八舌地議論著：“這次的主題是什么啊？”“太棒了，肯定又是玩游戲啦！”班長打著手勢，示意安靜下來。主持人在黑板上寫著三個大字“猜字謎”。教室里立刻炸開了鍋：“這不是單元中要學的嗎？肯定很有趣！”有的同學揚了揚手中的紙說：“幸好早有準備，怎么玩？”主持人不耐煩地著手勢，教室即時安靜下來，然后說：“注意聽好游戲規則，我數：一、二、三，大家開始舉手，反應最快的同學才能優先被請到出題目。”說完，主持人開始數數了：一、二、三。話音剛落，我連忙舉手，但還是慢了點，主持人請了小玲，她轉過頭來對著全班神秘一笑，然后說：“高爺爺的頭，李爺爺的腳，鄧爺爺的耳朵。”說完后，小玲便坐下了。我在本子上“刷刷刷”地寫了起來，看看“小天才”璐璐，只見她皺著眉頭，不時往外張望，又不斷地在紙上用筆畫著什么。再望望四周，希望從中得到啟示。沒有人舉手，我看看小玲，四目相投，她臉上露出了得意的笑容。不知誰喊了一聲“我知道”，主持人請他發言，原來是小鈞，60位同學的'目光一齊投向他，“是郭富城的郭字”，小玲的臉色晴轉多云，吃驚地望著小鈞。頓時，教室里響起了雷鳴般的掌聲。

　　第二回合開始了，主持人請了小昆，他出了一道挺簡單的題：一個字兩張口，下面還有一條狗。我在全班同學正在苦思苦想的時候，高高舉起了手，我高聲地答道：“是哭喊的哭。”全班同學都在抱怨：“哎呀，怎么就想不到呢？”坐下來時，我心里暗暗得意。

　　接下來，許多同學都出了許多有趣的題，如：一口咬掉牛尾巴；多出一半；三面有墻一面空，一個男孩當中坐；多一半；山水相逢；……

　　正當我們玩得起勁的時候，下課的鈴聲打破了歡樂。這次班會課雖然結束了，但給我留下了深刻的印象。

猜謎語作文篇4

　　正月十五早上，我剛起床就聽見奶奶叫：“猜謎語了！”我一聽謎語兩字就迫不及待地沖出門去。

　　在哪里？在那里！敲鑼打鼓，震耳欲聾，那邊圍了好大一群人。我趕緊跑了過去，只見一面面五顏六色的彩旗上寫著謎語。如果誰猜對了，就拿著彩旗領獎品。我邊走邊看，“這個我會！”“頂破天”是“夫”！我手剛摸到這面彩旗，正要扯下他，誰知被一個哥哥搶先一步……我心里很惱火。后來媽媽來了，陪著我猜對了兩個謎語，拿了兩面彩旗，我心里真高興。

　　猜謎語真好玩！

猜謎語作文篇5

　　猜字謎是我最喜愛的娛樂活動之一。小時候去媽媽單位參加游園活動，看叔叔阿姨們你撕下一條，我扯下一條，心里好癢癢，真想玩呀！今天，我終于能自己親自體驗一下了。

　　早上，一到教室，我們就爭先恐后地把自己精心準備的字謎貼在黑板上。伴著悅耳的上課鈴聲，惠子老師邁著輕盈的步伐走進教室，大聲宣布：游戲開始！我們激動地尖叫著，一窩兒蜂沖向花花綠綠的黑板。

　　我在人頭攢動中尋找我的目標。我被后面的同學涌到了前面，鼻子撞在黑板上，雖然鼻子酸痛酸痛的，但我心里還是很高興——我可以輕易而舉摸到了紙條了。突然，我眼睛一亮，我發現了“一根木棍，吊個方箱，一把梯子，搭在中央。”這個謎語。我的心快速地跳個不停，我緊緊盯著那個紅色的紙條，生怕被別人取走了，我快速擠到了黑板邊，一把扯下這個燈籠形的字條，興沖沖地快速尋找到它的主人——時心雨，我仰著頭得意地問：“這個字謎是不是面條的面字呀？”她一臉驚奇地說：“你怎么知道？”“一根棍子相當于面字的第一筆，方箱相當于面字的大方框，方框中間的部分就是梯子了。”看著時心雨贊許的目光和同學們羨慕的眼神，我心里象吃了蜜一樣甜。

　　正當我們猜的熱火朝天的'時候，下課的鈴聲響了，我們懷著戀戀不舍的心情結束了游戲。

　　猜字謎的游戲真有趣，它不但讓我們玩的開心，而且還讓我們在玩的同時培養了動腦精神。

猜謎語作文篇6

　　今天上午語文課，陳老師改變了往常課前讀書的`習慣，神秘地對我們說：“今天上課前，我和大家先玩一個猜謎語游戲，好不好?”老師一說完，教室里馬上就歡呼起來了。

　　游戲開始了，老師對大家說：“看看沒有，摸摸倒有，似冰不化，似水不流。”同學們都在積極思考，教室里頓時鴉雀無聲，安靜得連一根針掉在地上都聽得見。這時，有一個同學舉起手來大聲地說：“老師,是玻璃！”老師高興地說：“恭喜你！答對了。”老師又接著說：“像朵花，手里栽，下雨時，它就開。”聽了老師出的謎語，同學們有的在冥思苦想，有的在抓耳撓腮，還有的在搖頭晃腦。不一會兒，小紅就舉起了小手，說：“是雨傘！”老師說：“你也猜對了。”大家都鼓起掌來了。

　　猜謎語游戲真有趣啊!

猜謎語作文篇7

　　今天對我來說是個快樂的日子。因為今天惠子老師在班里給同學們舉辦了盛大的猜謎語活動。

　　今天早上我急匆匆的從家里趕到學校，到了教室我看到黑板上貼滿了一排排花花綠綠的紙片，各種各樣的形狀，有的是燈籠、有的是小花朵、有的是對聯等等，非常有趣。

　　打鈴了，惠子老師進來說：“開始猜謎語吧。”我和同學們紛紛走上講臺，看著一排排花花綠綠的謎語條，我的眼睛急切地找著，終于我看到一張條子上面寫的是：一口加上十三點（打一字）。難道是主，不對，一口加上十三，不是字呀！我在手心里劃著，噢，是“汁”。我過去找周子胭問她：“是汁嗎？”“是的。”耶，我猜對了一個字，我興奮地說道：“太好玩了。”“反比”（打一字），是個兆字嗎？不對，是羽吧？也不對。到底是什么呢？我左思右想猜不出來。看看周圍的'同學們一個個激動不已，小臉蛋都紅撲撲的，太熱鬧了。

　　不一會兒，惠子老師拍手了，我們紛紛回到座位上。老師說：“黑板上還有一些謎語沒有被猜出來，讓他們來講一講吧！”許心陽上臺講到：“‘反比’就是把比字反過來，就是‘北’。”我恍然大悟，啊！原來這么簡單。然后薛子怡上臺講了她出的謎語：“七人頭上長草。七個人嘛，就先寫一個‘七’人可以理解成‘單人旁’長了草，草就是‘草字頭’，和在一起就是‘花’”。真有趣啊！

　　猜謎語真的很好玩，開拓了我們的眼界，增長了趣味知識。既開動腦筋，又能夠鍛煉我們的思維能力。今天真是太開心了！希望這樣的活動能夠多多開展，我們自己當小老師，大家一起互相學習，相互補充，多棒啊！

猜謎語作文篇8

　　叮鈴鈴，上課了。程老師播放了猜字謎的動畫片。動畫片里的程老師說：“小朋友誰能猜準一個字謎就獎勵給一張字謎卡。”老師拿出字謎卡，說：“紅珠子圓圓的`，剝了皮是個白珠子，吃完肉是個黑珠子，打一水果。”第一個小朋友說是荔枝。程老師說答對了。這張卡送給你。老師又拿出一張字謎卡，吃什么水果能種樹？另一個站起來說：“我知道，是桃子。”程老師又問，你知道為什么是桃子么？小朋友回答說：“因為吃了桃子，剩下一個核，把核埋在地里就能長出桃樹了。”老師說：“你真棒！還能講出方法。這張迷卡送給你。”程老師說：“下面我們開始聽小朋友猜謎語。一個小朋友大方地走上講臺說：“我來給大家猜謎語。什么動物給樹治病，住樹。”另一個小朋友馬上說：“我知道，我知道是啄木鳥。”小朋友說：“答對了！這張謎語卡送給你。”

　　動畫片播完了，該我們猜謎語了。裴育第一個上臺，她說：“愛偷吃人類的食物，小又小駐地洞，打一動物。”王慧馬上舉起說：“是老鼠。”裴育說：“你真棒，答對了。”

　　接著我們進行小組猜謎語。我給趙佳禾猜謎語，說：“兒女雙全，打一字。”趙佳禾想了想說不知道。我說：“再仔細想。”這時她搖搖頭說：“真的不知道。”我說你猜猜一個女孩子和男孩子在一起是什么字？趙佳禾在本子上寫了寫說：“哦，我知道了，是好字。因為女和子加在就是好。”我又給李錦鈺猜謎，說：“手兒白，手兒白，兩只手兒打起來。”李錦鈺重復了我說的話，高興的說：“我知道，原來是拍字。”“答對了。”我說，“把這張謎語卡送給你。”

　　這節猜謎語課真有趣呀！