計算機基礎對中職學生就業的重要性論文

時間：2022-10-10 05:48:01 計算機畢業論文

計算機基礎對中職學生就業的重要性論文

　　摘要：近年來，由于互聯網的迅猛發展，企業對求職者的計算機技能要求越來越高。中職學生在就業形勢中本身不處于優勢位置，因此，院校更應重視學生的計算機基礎教育。該文就中職學生的就業現狀、如何提升中職學生計算機教學質量、計算機課程對中職學生就業影響等內容進行分析，說明計算機課程的重要性。

計算機基礎對中職學生就業的重要性論文

　　關鍵詞：計算機基礎課程；就業影響；中職學生

　　在知識經濟時代，互聯網的普及為經濟的發展提供了新的推動力。中職院校也順應了時代的潮流，大都開設了計算機基礎課程。但由于技術和資金的滯后性，導致其在就業方面的影響不明顯。以下從多個角度分析計算機基礎課程在中職學生就業過程中彰顯的重要性。

　　1新時代，中職學生的就業現狀

　　目前，由于素質教育飛速發展，社會對人才的需要愈發增大，但中職學生與本科生、研究生相比，綜合素質較差，其就業壓力也愈發加大。中職學生大都是高考未達線，為了尋求更多獲取知識的機會，選擇進入中職院校進行學習。總體來說，中職院校的學生都缺乏明確的學習目標和目的，因此他們的學習知識的能力和效率都普遍較低。在優勝劣汰的今天，中職學生在就業競爭中不占優勢。在中職學生就業的專業中，就業率較高的大都是學前教育、美術設計、社文音樂等，這些具有較強技能性的專業。但隨著互聯網的普及，人們對是否掌握計算機基礎有了新的要求。企業在應聘時，計算機水平的高低也作為能否優先錄用的衡量標準。計算機基礎知識的學習和掌握可以在提升學生專業素質的同時，使學生對自己更有信心去面對競爭中出現的一些挫折，提升自身心理素質。因此，中職學生在校內應注重對計算機基礎的學習，通過掌握高水平的計算機技術，提升自己在就業應聘時的綜合競爭力。

　　2如何利用計算機基礎課程提升學生的就業能力

　　目前，由于中職院校缺乏高素質的計算機教師、沒有足夠的硬件投入、未形成定向的企業招聘，導致學生在就業形勢中未處于優勢位置。中職院校可以從以下兩方面，提升或完善院校的教育體制。

　　2.1強化計算機專業教師的教學水平

　　中職學生對計算機技術的掌握很大程度取決于教師的教學水平，由于中職院校教師缺乏技術性實踐經驗、專業知識不系統、教學時缺少創新，導致中職計算機整體教學水平不高。中職院校可以通過以下幾點進行改善:第一，定期對中職計算機授課教師進行培訓。由于中職教師人數不多，通常采用一師多課的方式進行教學，這嚴重拉低了教學質量。對于計算機基礎這門涉及內容廣、操作要求高的課程，院校應定期對授課教師進行培訓，幫助他們形成點—線式的發散式教學。第二，構建科學的績效考核機制。由于師資的缺乏，中職教師之間缺少競爭力，院校應建立科學的績效考核機制，對教師的教學成果進行考核果抽查。如若教學效果未達標，應給予教師一些懲罰，比如，減少月底獎金發放或福利發放。如若教師的教學效果超出平常水平，應給予獎勵。這會給教室提供不斷充電的動力，進而提升教學質量。

　　2.2強化硬件設備，重視技術教學

　　計算機基礎教學不同于其他課程，它是一門操作性較強的課程。學生只有通過進行實際操作，才能將課本中的知識充分掌握，并且從經驗中進行二次學習。如若院校缺乏計算機學習設備，教學效果也跟著大打折扣。由此可見，硬件設備的引入是提升學生計算機學習效果的關鍵環節。中職院校應加大教學資金引入，從而增大對計算機設備的硬件投入。比如，寫申請給政府，要求政府給予一定程度的教育資金支持，或者與相關企業進行股份制轉換，由股東投入部分資金。除了計算機設備的支持，院校也應引進新技術，比如組建計算機實驗室。計算機實驗室可以拓寬學生的視野，使學生對計算機有更深程度的了解。自由的實驗室安排，可以增強學生的自律性。

　　3計算機課程對中職學生的就業的重要性

　　隨著計算機作用的普及，人們對計算機的掌握越來越高。在激烈的社會競爭中，計算機對就業也產生了非常重要的影響，由以下三方面分析計算機課程對中職學生就業的重要性:

　　3.1計算機基礎課程的學習，可提升學生的綜合競爭力

　　目前，中職學生的綜合素質普遍不高，這是由于他們大都未對自身做出規劃導致的。如若想在競爭中脫穎而出，就需要有自己的特長。計算機基礎課程的學習，可以培養學生的發散性思維，在提升綜合素質的同時，也可以擁有良好的學習習慣。互聯網是連接外界的窗戶，通過互聯網學生可以汲取更多的訊息與知識，進而不斷完善自身能力，成為社會需要的人才。大量數據表明，掌握計算機技術的中職學生要比未掌握計算機技術的學生學習能力更強。企業在衡量學生的綜合能力時，也會通過這一指標觀察學生的總體素質。計算機技術的學習不僅僅是學生進入優質企業的敲門磚，更是學生接觸新世界的新途徑。通過互聯網技術，學生可以多種途徑充實、提升自己，為所在企業創造更大的利益。因此，中職院校應重視學生對計算機基礎課程的學習，這對其學生就業是非常關鍵的。

　　3.2企業的發展，需要有計算機基礎的人才

　　隨著時代的發展，越來越多的企業重視計算機技能的掌握。只有擁有足夠多的計算機技術人才，企業才能在經濟全球化中取得長期發展。目前，由于中職學生的雇傭薪酬較低，在與本科生的競爭中還居于某種優勢地位。如若中職學生有一定的計算機基礎，那么其在同等學歷的競爭中，會處于絕對優勢地位。企業更傾向于招收有計算機基礎的應聘者。由此可見，計算機課程對中職學生的就業有很大程度的影響。中職院校應順應時代的發展方向，重視對學生計算機能力的培養。企業的長期發展離不開計算機人才的支撐。從社會發展需求來看，學習計算機是歷史發展的必然趨勢，也是企業發展的必要需求。

　　3.3順應時代的發展，計算機基礎課程的開設必不可少

　　經濟全球化時代的到來，要求人們必須掌握計算機技術。首先，現在大都商業交易都是通過互聯網進行的。其次，互聯網可以更清晰的顯示用戶數據，在大數據時代，互聯網的運用更有利于企業投資。信息時代，企業實力，除了進行人才素質比較，還要對社會信息掌握進行比較，只有順應時代的發展，積極掌握信息動向，才能發現商機，掌握商機。在企業和中職學生的雙向選擇過程中，掌握計算機技術這一技能顯得尤為重要。由此可見，計算機能力的掌握是時代發展的需求，計算機課程的開設必不可少。

　　4小結

　　綜上所述，中職院校學生通過技術性專業就業的人數占絕大比例。在知識經濟時代，企業對應聘者的計算機能力要求愈來愈高。由于中職學生在激烈的求職競爭中存在種種不足之處，院校應采取相應的措施提升學生對計算機的掌握。綜合素質較高的人才，才有更大的選擇和升職空間。隨著企業對此方面的需求越來越大，計算機課程的開設成為社會發展的必需品。因此，計算機基礎知識的學習對學生就業來說，是非常有必要的，應予以高度重視。

　　參考文獻：

　　[1]陳明道,王桂花,走向知識經濟的中職教育管理[J].企業改革及管理,2010(8):13

　　[2]李佳文,王明明,吳雪琪,知識經濟[M].北京:北京科學技術出版社,2004.27-28

　　[3]曾建國,王相囡,申學珍.淺析中職計算機課程的重要性[J].中國工業經濟,2007(1):38-42.

　　[4]張耀文,張楠.知識經濟時代計算機技能的應用[M].中外管理導報,2007(3):57-69.

　　[5]譚國富,王建國.關注知識經濟[J].上海:上海人民出版社,2004(8):251-262.

　　[6]李文兵,李志,王建國.我國中職教師績效與薪酬福利風險解析[J].機械教育出版社,2011(8).

　　[7]于曉麗,王建平.基于計算機基礎的中職教育就業率研究[M].中國人力資源開發,2013(11):12-13.

　　[8]李紅麗,張國平,張麗麗.淺析人力資源管理中績效與薪酬福利風險研究[J].北京教育出版社

【計算機基礎對中職學生就業的重要性論文】相關文章：

計算機應用基礎論文02-24

中職計算機專業教學實踐論文11-05