感恩節計劃書
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，請一起努力，寫一份計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編收集整理的感恩節計劃書，歡迎大家分享。
感恩節計劃書1
一、活動主題：
《常懷感恩心、常做感恩事》
二、活動目的：
活躍中心學習氣氛，激發學員及中心員工的創意，通過這次活動讓學員切身體會西方文化，體現文化語言融為一體的高端教育，感受教育的溫暖，提高學員對學校的歸屬感。以此增加潛在客戶的來訪。通過活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師還是同伴，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
三、活動時間及地點：
地點：素描教室
四、活動參與者（暫定25人）：
1、本校學員
2、潛在學員
3、學校員工
五、前期宣傳方式：
X展架：前臺顯眼位置
做咨詢時邀請潛在客戶
可電話或者面對面邀約學員
六、主持人：
節目主持1名
七、活動形式：
感恩主題
八、活動時間安排
1、18：40所有人員進場、工作人員進行準備、并播放幻燈片
2、18：50-19:00家長簽到并在背景墻寫上對孩子的祝福
3、19：00-19：05活動開始、主持人登場開幕并播放感恩節由來
4、19：05-19：10小朋友分享身邊感恩的小故事
5、19：10-19：20給家人畫一幅感恩的畫
6、19：20-19：30現場學唱《感謝》（手語舞）
7、19：30-19：55游戲一貼鼻子
8、20：00-20：25游戲二南瓜賽跑
9、20：30-21：00游戲三玉米來找茬
10、21：00-21：35頒獎典禮(校長致辭）
11、21：35-21：40拍照留念
12、21：40活動結束
八：活動內容及流程：
*在開場之前：播放幻燈片的同時播放歌曲《時間都去哪兒了》，母；孩子給父母帶來的收獲，陪伴父母一塊成長；
1、感恩節的由來，知識環節（25分鐘）孩子感恩父
英國國內宗教迫害清教徒，1620年，102名清教徒搭乘著名的"五月花"號船到達美洲麻薩諸塞州的普利斯敦，冬天，水土不服，饑寒交迫……心地善良的印第安人送來了生活必需品，還教他們怎樣狩獵、捕魚和種植玉米、南瓜，到了歡慶豐收的日子，為感謝
印第安人的真誠幫助，邀請他們一同慶祝節日。1863年，林肯總統把感恩節定為法定假日。到1941年，美國國會把感恩節定在每年十一月的第四個星期四。
1、采訪一個身邊的人并讓小朋友分享一個感恩的小故事。
2、畫一幅感恩的畫
3、學唱一首感恩的`歌并跳手語舞（感謝）準備一個卡片。卡片上寫上對某件事物的感恩之情，收集起來，并在學校顯眼位置張貼。
2、感恩節游戲
游戲一貼鼻子.
一、黑板上畫一個人頭不畫鼻子讓家長或小朋友一個一個閉上眼睛去貼上鼻子，游戲規則：蒙上眼睛，在原地轉8圈，其他人不能說話，家長或小朋友可以指揮一方開始進行，指揮的一方只能說向前、向后、向左、向右、向上、向下。然后家長或小朋友可以把鼻子貼到頭像上，貼正確的即可得到獎品一份。游戲二推南瓜賽跑：（美國傳統感恩節活動）（10分鐘）
1、5人一組，用小勺推著南瓜跑，規則是絕對不允許用手碰南瓜，最先到者一名，獲勝。
2、南瓜5個、勺子5把。
3、獎品設置，以及到時候協助主持人發獎品。
游戲三玉米來找茬：（加拿大傳統感恩節活動）（20分鐘）
1、把學員分成小組，大約5人為一個小組；
2、每個小組分發一副小碗，一個生玉米棒子；
3、主持人一聲令下，游戲開始，各小組需要分工合作，迅速把玉米棒子上的玉米粒掰下，看誰在規定時間內剝的玉米棒子最多。然后小朋友們可以猜有多少個玉米粒，猜的最接近的將會獲得獎品。
頒獎典禮（校長致辭）（15分鐘）
校長上臺總結感恩節的故事致辭，并對完成50日家務計劃的孩子進行頒獎。
九．活動所需物料及預算
食物：飲料零食。預算為：10元每人。（共200元）
物資：
①獎品：3組游戲，每組游戲設3個獎品，共9個。（利用學校可用物資，例如：筆、玩具、等等）
②南瓜5個，勺子5把。（共40元）
③玉米10根，2*10=20元，（共20元）
總計：260元。
十、人員安排
①嘉賓的簽到及指引，簽到給數字牌子，整個活動都是按數字前后站好；②會場布置。
海報制作、活動宣傳，十一、活動拍照
現場安排老師進行現場拍照攝像
感恩節計劃書2
一、活動目的：
每年的十一月的第四個星期四是西方的感恩節，學校借此契機開展“心存感恩，幸福一生”的感恩節系列活動。讓同學們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待祖國或者社會，父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者傷心，都能以一顆感恩的心去面對。真正做到附中學子所擁有的特征――愛心、責任、創造。
二、到場人員：
月朔、初二年級學生及學生家長
三、具體部署：
1. 本周末的`家庭作業：以隨筆或者周記的形式完成一篇題為《感恩節讓我想起了…》。(班主任選取感人的事例于11月24日上交至團隊室)
2. 本周末，每位同學折一只千紙鶴，寫上感恩的人的姓名，下周一交給班主任，各班將4多只千紙鶴擺成“心”型，釘在教室后面的絨布上。
3. 做一件令身邊人感動的事。
4. 以自己獨特的方式向父母表達感恩之情。
5. 感恩箴言征集，下周一(11月xx)日各班收集整理好統一交至團隊辦公室。
6. xx同學宣讀倡議書(11月xx日國旗下講話后)。
7. 父母反饋對孩子感恩行動的感想。(11月xx日交給班主任老師)
8. 11月29日主題班會“心存感恩、幸福一生”系列活動總結交流。
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