迎新生計劃書
日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又邁入新的階段，來為以后的工作做一份計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編為大家整理的迎新生計劃書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
迎新生計劃書1
一、活動目的
又到了新生入學階段，新生初來咋到對這里不熟悉需要我們的幫助，但也為了給新生留下美好的印象，同時也為我們樹立一個良好的形象，我們組織了迎接新生的工作。為了做好迎接11級新生的工作，信息工程系團委、青年志愿者協會結合了以往迎接新生的工作經驗，進行了周密的'安排，確保本年度迎新工作的順利進行。
二、活動主題
“迎新生，創和諧。”
三、活動時間
20xx年9月十日
四、活動地點
B號樓門口、B215、H樓(建筑大廳)、宿舍
五、策劃單位
信息工程系團委、青年志愿者協會
贊助單位：
活動人員：信息工程系青年志愿者
六、活動對象：
信息工程系20xx級全體新生及家長
七、活動展開
(一)前期準備
1、準備4張桌子，16個凳子
2、宣傳工作：橫幅、宣傳板
3、9月9號17:40召集會員熟悉迎新流程和注意事項
(二)活動流程
在校內我們主要是幫新生及新生家長提行李，并帶他們到各個點辦理相關手續。
接待處
(1)、在一樓幫新生看行李
(2)、認真審查新生資格
(3)、帶新生到H樓繳費
(4)、在B215分宿舍
(5)、領取飯卡(在收取300元后給新生)
(6)、通知學生其他相關事項
新生接待工作的紀律要求：
1、總要求：文明有序、熱情服務、首問負責、團結協作、完成任務
2、具體要求
(1)按照分工，迅速開展工作
(2)所有參與接待的人，按時到崗到位，不得遲到早退，確實有特殊情況者，提出申請并做好交接工作。
(3)要熱情、熱心、耐心
(4)特殊問題，統一處理。
迎新生計劃書2
一、 活動主題：
把青春揮灑在賽場上
二、 主辦單位：
計算機學院院學生會體育部
三、活動目的：
為了讓大一新生更快融入大學生活,同時豐富同學們的課余文化生活，促進新生交流和團結，培養合作精神，提升心理素質，最終達到讓足球促進協作，讓足球煥發激情，在運動中得到友誼、感受喜悅、獲得樂趣!
同時為計算機學院足球隊注入新鮮的血液.
四、活動時間、地點和形式：
時間：10月18日（第六周周六）
具體時間由足球隊定
地點：北苑操場
比賽項目:大一與大二大三大四對抗賽!
五、比賽規則和賽程：
一、參賽隊伍：大一六個班（每個專業一隊，每對至少8人（可以有候補））大二一隊，大三大四一隊
二、每隊人數：
根據大一報名人數，由足球隊安排具體比賽人員
三、應急預案：
1、如果遇到天氣原因不適比賽則比賽延期進行。
2、在比賽前由裁判或是體育部成員一定要叮囑各個隊的隊員此次比賽是本著“友誼第一，比賽第二”的原則進行的'。一定不能打架滋事，否則后果自負
3、如有隊員不服從裁判或體育部工作人員安排的，各組成員靈活處理。若是較嚴重的，應及時報到部長，主席團處處理。
六、競賽規則：
1，比賽具體規則有計算機學院足球隊當天宣布。
2、比賽需提前十分鐘到場準備，遲到二十分鐘視為棄權。
3、如有變動，另行通知。
注意事項：在比賽中須尊重裁判、尊重工作人員、尊重對手、尊重隊友。場上裁判有比賽最終裁定權。如有疑問請向學生會體育部咨詢。學生會體育部有最終解釋權和裁定權。
比賽設有兩名裁判（由計算機學院足球隊派出，提前聯系好），兩名記錄員，記錄員由體育部派出，負責記錄場上的比分。
嚴格遵守賽場秩序，服從裁判判決，各專業組織拉拉隊文明觀賽，一旦發生打架斗毆事件，立即取消專業參賽資格，并將當事人送交校保衛科嚴肅處理。
七、比賽準備：
前期物品準備：
1、 2張桌子和2個凳子,記分牌(如果沒有用筆記本和簽字筆替代),（足球隊準備）
2、 每場比賽兩名裁判,一名計分人員（計算機學院足球隊負責）
3、 計算機學院院旗（體育部負責）
4、 簽到表：各班班級負責人簽到(辦公室負責)
5、 一桶桶裝水,杯子,（水由各班自己解決，咱們不需要準備水了）
6、 生活部準備藥品（比賽期間容易受傷，像擦傷、碰傷等）
八、比賽流程：
賽前體育部將院旗提前拿到北苑操場,足球隊根據比賽時間提前占場,參賽人員提前半小時到場，班級負責人簽到確認后開始進行比賽.
預算
一桶桶裝水一桶6塊、紙杯4X2.5
迎新生計劃書3
一、背景：
15屆新生入學報到
二、主題：
入學教育帶班。
三、目的：
服務同學，鍛煉自己。
四、時間：
待定
五、地點：
待定
六、策劃方案：
前期：
1、要取得老師的信任，讓老師學長能把這個艱巨的擔子交給我。我要在這個學期證明自己可以勝任，我充分準備著！
2、本學期向學長學習迎新帶班經驗，注意該重視的要點。借鑒經驗，少走彎路。
3、在新生報到的時間內，自己要站在與新生接觸的最前頭，了解新生的個人信息，如籍貫、特長、愛好及他們所憂慮的問題。同時這也是我認識他們，和他們深層接觸的一個基礎保證，這也是我第一次考察個人的關鍵時候，我認為在一個陌生的環境能有主見，還能保持自我的人很了不起。
4、在老師那里取得班級人員的資料，寢室安排的情況自己要先清楚，入學教育期間要常常深入到寢室了解學弟各個方面的事情，幫助他們解決一些實質性的需求，和一些心理上的疑惑。
5、這一階段自己所了解的情況和問題向老師作一個系統的，詳細的匯報。聽取意見，繼續積極投入工作。
中期：
1、在教室和學弟學妹們一起度過，多與他們溝通交流。提供平臺讓他們能上講臺介紹自己，與大家分享自己的喜悅或是憂傷。從中我可以進一步的了解他們的具體情況，特別是心理上的問題，疏導他們心理上存在的障礙。比如：對高考成績的遺憾、對新學校的失落、對新環境的接納還沒有充分的準備而產生的焦慮。
2、引導他們從高中式的思維中向一個優秀大學生的`思維轉變過來。告訴他們怎樣才是一個優秀大學生；怎樣要求自己去做一個優秀大學生，還有一個合格的優秀大學生應該擔當的責任。從這樣的教育入手，這雖然是老生常談，但真是有道理。
3、對我們學校的學習風氣、師資力量，教學水平作一個客觀的介紹，能與其他學校作一個綜合的對比，這樣可以體現出我們學校，特別是我們專業的優越性。能讓他們心里面踏實，對以后充滿信心。同時介紹學院的組織結構，行政機構和學生工作的各個方面，包括院團委學生會、團總支學生會以及班級團支部的組織形式。這些對他們日后的選擇，有一定的啟蒙導向作用。
4、和大家一起分享南昌的一些事，城市的環境、市區的道路交通、景點和購物娛樂場所。特別是學院周邊地區的商場、醫院和銀行網點。更快地讓他們熟悉環境，在外面不上當受騙。
5、在班上組織一兩個大家能在一起參與的活動，從中能讓大家更快地相互認識，二者可以讓我更直觀地發掘有特長的人才，為班級挑選班干打好發展的基礎。也為學生會日后招新提供依據。
6、在大家對大學有一番認識之后，要求每人寫一份大學規劃書，真心實意的道出最初的想法。大學三年有一個全局的規劃就不容易失去自我，隨波逐流。
7、組織召開班干競選大會。
①號召大家積極參與競選，能讓更多的人站在講臺上競爭，為班級為鍛煉自己做出努力。
②邀請班主任和學長到席
③請大家依次上臺競選，說出自己的想法。
④請老師和學長依次點評
⑤與搭檔還有老師和各位學長討論，如何確定人選
后期：
1、交付工作，進行總結。
2、經常能和他們溝通交流，以自己的經驗對學弟們的生活、學習、工作進行指導，和大家成為朋友！
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