一年級下冊乘船教案

時間：2022-10-09 19:14:39 教案

一年級下冊乘船教案范文

　　〖教學目標

一年級下冊乘船教案范文

　　1．探索并掌握100以內數連減的計算方法，初步培養學生的估算意識，并體會計算方法的多樣化。

　　2．通過創設情境，培養學生觀察能力、語言表達能力和運用數學解決問題的能力。

　　3．通過問題情境，使學生感受到數學與生活的密切聯系，激發學生學習的興趣，讓學生在學習活動中獲得成功的體驗，建立學好數學的自信心。

　　〖教材分析

　　本節課是在學生已經學習了“20以內的連加、連減”和“100以內的加減法”的基礎上進行的，主要內容是100以內數的連減。教材通過“乘船” 這個情境引出問題，讓學生在解決實際問題的活動中，體會數學與日常生活的密切聯系，學習連減運算的計算方法和技能，體驗計算方法的多樣化，初步體會估算的必要性，發展估算意識，提高學習數學的興趣，增強學好數學的自信心，同時為下一步學習100以內的加減混合運算打下基礎。

　　〖學校及學生狀況分析

　　本校是縣城中的一所小學，一年級是課改年級。本班總人數52人，大部分學生接受過學前教育，絕大部分學生為獨生子女。通過近一年的學習生活，學生有著強烈的問題意識和參與精神，有一定的探索與創新欲望，在學習這一部分內容之前，已經掌握了“20以內的連加、連減”和“100以內的加減法”，已具備解決一些簡單實際問題的能力。因此，如果為學生提供一定的學習情境，學生可以在原有知識的基礎上進行遷移，自主地學習掌握這部分內容。

　　〖教學設計

　�。ㄒ唬﹦撛O情境，激發興趣

　　師：大家喜歡旅游嗎？談一談你旅游的體會。

　　生1：（自豪地）我去過北京……

　　生2：我去過青島……我覺得旅游可以增長知識，鍛煉身體。

　　師：（課件出示“乘船”畫面）大家說得對，旅游時可以學到許多的知識。你們看，今年暑假，光明小學的學生到美麗的海濱城市大連去旅游，走在最前面舉牌的是小明，他們正要乘船去領略大海的風光呢。

　　(評析教師從學生喜歡的話題“旅游”談起，激起學生的興趣。)

　　(教師板書“乘船”。)

　�。ǘ┨岢鰡栴}，探究解決

　　1．估算解決

　　師：（疑惑的面孔）看圖畫，大家發現了什么？你能提出什么問題？

　　生1：我發現有兩條船，小的可以乘坐26人，大的可以乘坐44人。