教科版小學(xué)語文《清炒小螺螄》優(yōu)秀教案
教學(xué)目標(biāo)：
知識目標(biāo)：
正確、流利、有感情地朗讀課文。
能力目標(biāo)：
在閱讀中體會作者的學(xué)做方法。
情感目標(biāo)：
讀懂譯文內(nèi)容，體會文中作者表達(dá)的思想感情。
重點(diǎn)：
在讀中體會作者要表達(dá)的情感，學(xué)習(xí)作者巧妙地使用關(guān)聯(lián)詞語。
難點(diǎn)：
文章既緊湊又能抒發(fā)情懷的寫作方法。
教學(xué)用具：
搜集資料
教法：
讀中感悟
第一課時
教學(xué)流程：
一、組織教學(xué)。
二、激趣導(dǎo)入，奠基情感。
學(xué)生說自己最喜愛的菜肴，并說說喜歡的理由。
三、誦讀課文，潛心會文。
1.初讀感知
（1）自由讀課文，看清字形，讀準(zhǔn)字音。
（2）把課文中的詞語畫下來。
（3）從整體上把握課文內(nèi)容，用簡短的話語概括出來，并理清文章脈絡(luò)。
2.品讀詞句，觸摸情感。
（1）默讀課文，在心靈被觸動的地方讀幾遍，并寫下自己感受和體會。
（2）集體交流，分享感受。
（3）帶著感受自由讀，個人讀，小組讀。
四、出文抒情 傾吐移情
五、揣摩語言，學(xué)習(xí)寫法。
在學(xué)生充分感悟的基礎(chǔ)上，緊扣課后習(xí)題2組織學(xué)生討論，想一想這樣寫的好處。
第二課時
一、積累內(nèi)華
有感情地朗讀課文。
二、遷移練習(xí)。
1.識字寫字：指導(dǎo)生字讀音和書寫。
“炒、奢、饞、侄”是巧舌音。
“姜”是后鼻音。
“津”是前鼻音。
2.比一比，組詞語。
灣——彎 暮——墓 遺——遣 裕——俗
3.找出課文中的四字詞語并抄寫下來。
三、實(shí)踐活動
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板書設(shè)計：
淸炒小螺螄
寄情于物：
期盼——觀賞、掃墓
記憶模糊 回味無窮（對比）
鮮美無比 津津有味
伴父獨(dú)酌 猜謎語（插敘）
魂?duì)繅艨M——大陸、故鄉(xiāng)
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