荷葉圓圓的教學(xué)教案

時(shí)間：2022-10-08 13:41:55 教案

荷葉圓圓的教學(xué)教案

　　【指導(dǎo)思想】

荷葉圓圓的教學(xué)教案

　　根據(jù)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法，努力建設(shè)開放而又有活力的語(yǔ)文課程。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　１、感知課文內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文，感受語(yǔ)言的優(yōu)美。

　　２、結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞語(yǔ)的意思，在閱讀中積累詞語(yǔ)，在閱讀中有自己獨(dú)特的感受。提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維。

　　３、理解課文內(nèi)容，讓學(xué)生受到美的熏陶，激發(fā)學(xué)生熱愛生活的美好情感。

　　【教學(xué)思路】

　　１、激發(fā)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)

　　開課時(shí)講故事引入，初步感知課文：小動(dòng)物幫助正音，為正確朗讀課文打好基礎(chǔ)。

　　２、理解課文內(nèi)容，引入探究性的合作學(xué)習(xí)、討論，鼓勵(lì)在閱讀中有自己的獨(dú)特的體會(huì)。

　　⑴ 引導(dǎo)孩子們自由分組（即“蜻蜓組”、“青蛙組”……），合作學(xué)習(xí)，討論“為什么各個(gè)小伙伴把荷葉比作了不同的事物？”

　　⑵ 在“小暗號(hào)”的幫助下，嘗試變成不同的角色，進(jìn)行朗讀。

　　３、發(fā)揮想象力和創(chuàng)造潛能。

　　⑴ 講自己的故事。

　　⑵ 將這里發(fā)生的故事變成一幅畫，一段小作文等。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、整體感知

　　１、激趣引入：

　　黑板上，你看見了什么？

　　２、邊聽邊想：

　　故事講了荷葉和哪些小伙伴之間的事？

　　出示課件，師范讀課文。

　　生回答。（師貼圖）

　　３、生字正音：

　　故事中的小伙伴要帶著我們一起讀準(zhǔn)字音、讀好詞語(yǔ)。

　　⑴ （出示課件）生示范，全班齊讀生詞

　　⑵ 齊讀生字卡片。

　　⑶ 開火車讀卡片。

　　二、講讀課文，探究學(xué)習(xí)

　　１、看黑板。荷葉是什么樣的？

　　看見這么多圓圓的、綠綠的荷葉，你一定非常喜歡，課文雖然只用了一句話來(lái)說(shuō)這樣的景色，但從中，你也可以體會(huì)出作者和我們一樣的心情。

　　出示１段。

　　指導(dǎo)朗讀（重點(diǎn)指導(dǎo)“圓圓的”、“綠綠的”）

　　２、圓圓的、綠綠的荷葉多美呀，小伙伴們都來(lái)了……

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