小學(xué)英語Unit2教案與教學(xué)反思

時間：2022-10-08 08:55:02 教案

小學(xué)英語Unit2教案與教學(xué)反思范文

　　教材分析

小學(xué)英語Unit2教案與教學(xué)反思范文

　　1、本課是《新標(biāo)準(zhǔn)英語》教材(三年級起點3A)第四模塊，第二單元的學(xué)習(xí)活動。本課的主題是認(rèn)識顏色，并向他人描述物品的顏色。

　　2、讓學(xué)生通過看圖片，做游戲，動手實踐、相互交流等活動，運用信息技術(shù)，幫助學(xué)生掌握一些有關(guān)顏色的詞匯，學(xué)會用英語描述生活中的顏色。

　　學(xué)情分析

　　一、學(xué)生的年齡在九、十歲之間，活潑好動、求知欲強，對直觀、形象的事物較有興趣，喜歡模仿、游戲、競賽，由于剛接觸英語，詞匯量十分有限，彼此之間只能做一些簡單的交流。

　　二、本課是以三年級為起點的英語課，但對學(xué)生也進行了音樂，美術(shù)等方面的熏陶。

　　三、學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)本課前應(yīng)具備以下技能：

　　1、能用英語進行最簡單的日常問候。

　　2、能在老師的指導(dǎo)下收集簡單的信息，并用合適的方式與人交流。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　通過本課，將能實現(xiàn)《英語》課程標(biāo)準(zhǔn)的如下方面：

　　1、學(xué)生可以學(xué)到一些有關(guān)顏色的詞匯，并能用英語描述生活中的顏色。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，樹立自信心；

　　3、發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神；

　　4、培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力，開發(fā)學(xué)生的思維，發(fā)展學(xué)生初步運用語言的能力。

　　教學(xué)重點和難點

　　教學(xué)重點：學(xué)生可以學(xué)到一些有關(guān)顏色的詞匯，并能用英語描述生活中的顏色。

　　教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力，開發(fā)學(xué)生的思維，發(fā)展學(xué)生初步運用語言的能力。

　　教學(xué)過程

　　（一）教學(xué)準(zhǔn)備階段

　　1、分析教材根據(jù)學(xué)生的實際情況確定教學(xué)任務(wù)：

　　·基本能聽懂并能說詞匯：red、blue、yellow、green、black等。

　　·基本能聽懂、運用 It’s…？的語言結(jié)構(gòu)描述顏色。

　　·基本會唱歌曲Rainbow song。

　　·培養(yǎng)學(xué)生的注意力和觀察力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和熱愛大自然的情感，調(diào)動學(xué)生積極思維,并運用本課重點語言結(jié)構(gòu)進行交流。

　　·培養(yǎng)初步用英語進行交流的能力。

　　2、搜集有關(guān)顏色的材料(如:水彩、蠟筆、彩紙等)、圖片、玩具及的相關(guān)的音樂

　　3、教師確定對學(xué)生學(xué)習(xí)進行評價的維度。

　　4、布置學(xué)生預(yù)習(xí)有關(guān)顏色的詞匯及彩虹歌。

　　（二）整個教學(xué)過程敘述

　　1、本主題活動預(yù)計用一個課時完成。

　　2、課時活動計劃：

【小學(xué)英語Unit2教案與教學(xué)反思】相關(guān)文章：