識字一的教案的教學(xué)設(shè)計

時間：2022-10-08 08:43:56 教案

　　授課內(nèi)容識字一課型新授

識字一的教案的教學(xué)設(shè)計

　　教材解析

　　本課共由12個描寫秋天的四字詞語組成，這些詞語描繪了秋色美麗和豐收景象。詞語分三組，排列有序，合轍押韻，讀起來朗朗上口。

　　教學(xué)重難點

　　識字寫字。正確地朗讀詞語。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、會認(rèn)12個生字，會寫5個字。

　　2、正確、流利地朗讀課文。

　　3、有收集詞語的興趣。

　　媒體使用課件課時安排1／2

　　教學(xué)過程設(shè)計意圖

　　一、切入舉偶

　　1、談話：孩子們，過了炎熱的夏天，我們走進了涼爽的秋天。秋天的景象真美呀，就像一幅多彩的圖畫。今天就讓我們更多的了解秋天吧！

　　2、演示：播放課件：在優(yōu)美的音樂聲中呈現(xiàn)三組與課文內(nèi)容相對應(yīng)的畫面。引導(dǎo)學(xué)生觀察，談感受。

　　二、對話平臺

　　自讀。

　　1、憑借插圖和拼音引導(dǎo)學(xué)生自由試讀詞語。

　　2、找學(xué)習(xí)伙伴互助讀詞語，互相正音。

　　3、利用生字卡片，小組內(nèi)自主認(rèn)讀。

　　指讀

　　1、教師范讀。邊演示課件邊范讀，學(xué)生邊聽邊欣賞。

　　2、分組練讀，引導(dǎo)學(xué)生正確讀詞。（讓學(xué)生注意讀準(zhǔn)前后鼻音和平翹舌音的字“層、盡、染、淡、登、翠、爽、壯”。）

　　3、多種形式匯報讀。

　　4、交流識字方法。引導(dǎo)學(xué)生說說自己是如何記憶生字的。

　　朗讀。

　　1、學(xué)生自由練讀。要讀得正確、讀出美感。

　　2、多媒體演示秋天的畫面，配上《秋日的私語》的鋼琴曲，引導(dǎo)學(xué)生體會意境，談感受。

　　3、小組練讀，點評。

　　5、匯報讀。看誰讀得最美、最有感情。評為“金色童音獎”。

　　教師富有感情地渲染，將學(xué)生帶入美妙的秋天世界，激發(fā)學(xué)生了解秋天的熱情，樂于參與。

　　憑借輔助手段，營造輕松氛圍，加強合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，激發(fā)識字熱情，突出主體作用。

　　教師范讀讓學(xué)生學(xué)會欣賞。多形式的練讀，在復(fù)現(xiàn)過程中加深記憶。識字方法的交流有助于學(xué)生互助識字，加強學(xué)生對字詞的記憶。

　　感情朗讀，讓學(xué)生在讀中體會，有助于加深理解，形成個性化的感悟，促進學(xué)生語言的積累。

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