朝抵抗力最大的路徑走教學教案

時間：2022-10-08 07:33:52 教案

朝抵抗力最大的路徑走教學教案

　　導語：1、政治：馬克思、華盛頓、毛澤東、鄧小平……

朝抵抗力最大的路徑走教學教案

　　2、科學：愛迪生、愛因斯坦、居里夫人、錢學森……

　　3、文化：雨果、莎士比亞、魯迅、巴金……

　　4、藝術：齊白石、徐悲鴻……思考：為什么他們會成為偉人？

　　1、作者介紹：朱光潛：安徽桐城人。著名美學家、文藝理論家、翻譯家。是我國現代美學的開拓者和奠基者之一，是我國現代比較美學和比較文學的拓荒者之一。主要作品有《文藝心理學》、《談美》、《詩論》、《西方美學史》等。叨（tāo）天席不暇（ xiá）暖長沮（jǔ）渣滓（zǐ）桀溺（jié nì）夤（yín）緣淫佚（ yì）蹶（jué ）倒敷衍（yǎn ）暖和（ huo ）瑣屑（xiè）

　　2、詞語解釋：洗練：簡練、利落。推敲：比喻斟酌字句，反復琢磨。附麗：依附，附著。瑣屑：〈書〉瑣碎。細小而瑣多。嗤笑：譏笑。夤緣：攀附上升。比喻拉攏關系，向上巴結。敷衍：①敘述并發揮。②做事不負責或待人不懇切，只做表面上的應付。

　　解析：1、你認為在本文中作者所提出的觀點是什么？

　　4、本文的第三、四兩自然段在寫什么？為什么要先寫這？答：人要取得成功，首先要解決動力問題。朱先生借用物理學的原理，生動形象地說明了人可以朝抵抗力最大的路徑走。物的“動”與人的“動”的區別：物：

　　1、“力”來自外部 2、“力”不能隨抵抗力而變化人：1、“力”來自內部2、“力”能隨抵抗力而變化物人5、作者是針對什么現象提出自己的觀點的？答：學詩詞的失敗中得到“人應該‘朝抵抗力最大的路徑走’，才能實現人生的意義和價值”的感悟。

　　2、想一想，作者是通過哪件事提出這一觀點的？答：人應該朝抵抗力最大的路徑走

　　3、一般來說，我們為了證明自己的觀點，往往會選擇一些事例來論證，本文也是如此，你能找出文中所舉的事例嗎？

　�。�1）物理學上的抵抗力（科學）

　�。�2）冬天起床的例子（生活）

　　（3）孔子“易”天下（名人

　�。�4 ）生活中懶的例子（生活）

　�。�5）民族走過的歷史）（民族）

　　5、作者是針對什么現象提出自己的觀點的？如果個人不能“走抵抗力最大的路徑”就會“懶”。一個國家或民族必須走抵抗力最大的路徑。

　　五、總結：1、你現在明白了本文的結構嗎？提出問題（1——2）：朝抵抗力最大的路徑走分析問題（3——6）：（3——4）人之所以為人，就在不為最大的抵抗力所屈服（5——6）偉人之所以成就大業，是可以向抵抗力最大的路徑走解決問題（7——10）：個人和國家都要“朝抵抗力最大的路徑走”

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