《奇妙的點(diǎn)彩畫(huà)》五年級(jí)美術(shù)教案

時(shí)間：2022-10-07 14:34:08 教案

　　教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育浙美版第十冊(cè)第十二課

《奇妙的點(diǎn)彩畫(huà)》五年級(jí)美術(shù)教案

　　學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型表現(xiàn)

　　教材分析：

　　在孩子們成長(zhǎng)的過(guò)程中，各種各樣的色彩，對(duì)兒童而言，可能是最能夠引起他們興趣的美術(shù)語(yǔ)言之一了。點(diǎn)彩是新印象主義以色彩分割原理為依據(jù)所采用的一種繪畫(huà)表現(xiàn)形式，又被稱為“點(diǎn)彩法”。其主要是利用不同的小色點(diǎn)和小色塊有序排列或交錯(cuò)在畫(huà)面上，讓觀眾的眼睛自己去調(diào)色的表現(xiàn)光色效果的方法。

　　本課教材選擇展示法國(guó)新印象主義代表畫(huà)家修拉的點(diǎn)彩畫(huà)名作《大碗島的塞納河之春》及西涅克的《納蒂布港》，目的是讓學(xué)生了解點(diǎn)彩畫(huà)的主要特征，提高研究點(diǎn)彩畫(huà)的興趣。另外教材又展示了點(diǎn)的變化、“由幾種不同的色點(diǎn)組成的單個(gè)物品、及2幅學(xué)生的點(diǎn)彩作品。目的是讓學(xué)生由淺入深地理解點(diǎn)彩畫(huà)法，并能自主地運(yùn)用不同的點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)彩畫(huà)創(chuàng)作。

　　本節(jié)課的重點(diǎn)是運(yùn)用點(diǎn)彩的方法，畫(huà)一幅自己最想表達(dá)的內(nèi)容。本課的教學(xué)對(duì)象是五年級(jí)學(xué)生，在第五冊(cè)、第六冊(cè)教材分別安排了黑白撕貼畫(huà)、彩色撕貼畫(huà)，學(xué)生對(duì)于用小色塊造型及色彩諧調(diào)有一定的基礎(chǔ)；另外在第九冊(cè)已經(jīng)學(xué)過(guò)對(duì)比色、類似色、色彩的明度、亮度，因此對(duì)色彩的駕馭有一定的基礎(chǔ)。基于此，學(xué)生學(xué)習(xí)本課難度應(yīng)該不是很大。

　　為使學(xué)生更好的把握畫(huà)面色彩和造型效果，激勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，在教學(xué)中我為學(xué)生準(zhǔn)備了容易駕馭并能出效果的色卡紙和油畫(huà)棒來(lái)進(jìn)行點(diǎn)畫(huà)創(chuàng)作。在觀察、比較、體驗(yàn)、創(chuàng)作中感受點(diǎn)彩畫(huà)的樂(lè)趣。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)與技能：初步了解點(diǎn)彩畫(huà)的基本原理，學(xué)會(huì)用點(diǎn)彩的方法進(jìn)行色彩表現(xiàn)。過(guò)程與方法：認(rèn)識(shí)“點(diǎn)彩派”的繪畫(huà)典型特征。嘗試體驗(yàn)點(diǎn)彩的規(guī)律、疏密

　　問(wèn)題，使畫(huà)面色彩諧調(diào)。

　　情感態(tài)度價(jià)值觀：感受點(diǎn)彩畫(huà)的藝術(shù)魅力。利用兒童的個(gè)性特征，通過(guò)游戲

　　形式觀察色點(diǎn)組合的規(guī)律，從中體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)點(diǎn)彩的樂(lè)趣，激發(fā)其

　　探究、創(chuàng)造、表現(xiàn)的欲望。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：學(xué)習(xí)點(diǎn)彩造型的方法表現(xiàn)自己想要表現(xiàn)的內(nèi)容。

　　難點(diǎn)：正確處理色點(diǎn)組合的規(guī)律，使畫(huà)面呈現(xiàn)諧調(diào)的色彩。

　　教具準(zhǔn)備：課件、油畫(huà)棒、作業(yè)紙、彩色粒子（小獎(jiǎng)品）、小畫(huà)板等。課時(shí)安排：1課時(shí)

　　課前設(shè)疑抓學(xué)生的注意力。（先看一段沙畫(huà)錄象，請(qǐng)你猜猜藝術(shù)家是用什么材料

　　來(lái)創(chuàng)作作品的？沙粒，一粒一粒的沙就象一個(gè)小小

　　的點(diǎn)，點(diǎn)是最小的繪畫(huà)元素，今天我們就要來(lái)學(xué)習(xí)，

　　用最小的點(diǎn)來(lái)畫(huà)畫(huà)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、游戲?qū)耄海?分鐘）

　　1、（課件：人物頭像點(diǎn)彩作品）

　　看看誰(shuí)的眼睛最亮，先看出它是什么？

　　你能猜到那是什么嗎？那么你看到了什么？（各種顏色的點(diǎn)）

　　再退遠(yuǎn)一點(diǎn)，現(xiàn)在看到什么了嗎？（是人物畫(huà)）

　　2、揭題、讀題：好神奇啊，近看只是各種顏色的點(diǎn)，退遠(yuǎn)了就組成了一幅畫(huà)，這——就是奇妙的點(diǎn)彩畫(huà)，

　　今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)：《奇妙的點(diǎn)彩畫(huà)》

　　二、探究學(xué)習(xí)

　　（一）、代表人物代表作介紹（2分）

　　各種顏色的點(diǎn)組成的畫(huà)就是點(diǎn)彩畫(huà)，點(diǎn)彩畫(huà)還有一個(gè)專門的流派，那就是點(diǎn)彩派，它是從印象派發(fā)展而來(lái)的。那我們趕緊去認(rèn)識(shí)幾位點(diǎn)彩派的大師吧：

　　（課件）

　　修拉創(chuàng)始者代表作《大碗島的星期天下午》

　　西涅克發(fā)揚(yáng)者是一位偉大的航海家，他描繪的作品中表現(xiàn)港口的比多。

　　克羅斯水彩點(diǎn)彩畫(huà)家

　　黃亮中國(guó)的點(diǎn)彩派代表

　　（二）、探究點(diǎn)彩畫(huà)

　　1、點(diǎn)的形狀2分鐘

　　老師把自己喜歡的一幅畫(huà)推薦給大家看看

　　課件出示西涅克 ——《納蒂布港》

　　課件從整體—局部慢慢把畫(huà)面放大

　　你看到的畫(huà)中的點(diǎn)是什么形狀？（方形）

　　那你想想看，除了方形的點(diǎn)，還有什么形狀的點(diǎn)？（先學(xué)生口頭回答，圓點(diǎn)，頓點(diǎn)，三角形點(diǎn)，挑點(diǎn)，彎彎的點(diǎn)，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的點(diǎn)??）

　　不同的點(diǎn)可以給人不同的感受，我們可以根據(jù)不同的需要選擇不同形狀的點(diǎn)。（翻出相應(yīng)的作品，讓學(xué)生直觀感受不同形狀點(diǎn)的運(yùn)用。）

　　過(guò)渡：點(diǎn)彩畫(huà)的點(diǎn)形狀多變，點(diǎn)彩畫(huà)的色彩更奇妙，那么點(diǎn)彩畫(huà)會(huì)帶給我們什么樣的感受呢，（課件：把作品再縮小，探究點(diǎn)的色彩。整體---局部）

　　2、點(diǎn)的色彩 1分鐘

　　（1）、你感覺(jué)畫(huà)中的天氣是怎么樣的？從哪里看出來(lái)的？

　　你在畫(huà)中看到了哪些顏色？

　　是啊，這幅畫(huà)的色彩很豐富，給人感覺(jué)畫(huà)面明亮。

　　（板書(shū)出示色彩的特點(diǎn)：明亮），

　　過(guò)渡語(yǔ)：那么畫(huà)中大片不同色塊是用一種顏色點(diǎn)畫(huà)成的嗎,老師從畫(huà)中切割一塊

　　放大看看。

　　3、局部欣賞，探究色彩規(guī)律（10分鐘）

　　設(shè)問(wèn): （1）、把畫(huà)面放大到天空這一塊初看起來(lái)這塊是什么顏色？讓我們?cè)俜糯?/p>

　　仔細(xì)看看？

　　小結(jié)：哦，原來(lái)初看起來(lái)的這種紫色，其實(shí)是深淺不一的藍(lán)色、紅色、粉色

　　調(diào)的點(diǎn)交叉或并列排列在一起，是人的眼睛在觀察的時(shí)候，調(diào)和成的這種紫色。

　　（2）、那么海面的這塊綠色是不是只用一種綠色點(diǎn)畫(huà)成的呢？你想想看，會(huì)用那些顏色呢？那么畫(huà)面中的橙色塊面呢? （學(xué)生回答后，課件驗(yàn)證）

　　（板書(shū)出示色彩的特點(diǎn)：豐富）

　　過(guò)渡語(yǔ)：點(diǎn)彩畫(huà)真神奇，不同顏色的點(diǎn)規(guī)律地排列，能讓我們的眼睛感受豐富的顏色變化。

　　(3）、色彩分層練習(xí) +反饋

　　那就讓我們學(xué)大師，練練手吧！選擇你喜歡的一組顏色畫(huà)點(diǎn)，體會(huì)一下這些

　　顏色并置在一起產(chǎn)生豐富的色彩變化。時(shí)間是1分鐘。

　　過(guò)渡：那么多顏色的點(diǎn)是均勻分布在畫(huà)面中的嗎？（不是）

　　是雜亂無(wú)章的隨意排列的嗎？（不是）

　　那么畫(huà)家在排列這些點(diǎn)的時(shí)候又有什么規(guī)律呢，我們把目光聚焦到陽(yáng)光下的帆

　　船上：（帆船特寫鏡頭）設(shè)問(wèn);

　　(3)、你能發(fā)現(xiàn)光是從哪個(gè)地方照過(guò)來(lái)的？是怎么看出來(lái)的？

　　(4)、船頭的點(diǎn)跟船身的點(diǎn)有什么不一樣？天空、海面、船身的點(diǎn)有什么不同？（板書(shū)：大小、疏密、方向）

　　（實(shí)物投影）反饋并過(guò)渡：其實(shí)同學(xué)們?cè)趧偛啪毩?xí)點(diǎn)畫(huà)色塊的時(shí)候，已經(jīng)運(yùn)用了這些規(guī)律，我們來(lái)看看，（教師可以適當(dāng)加強(qiáng)補(bǔ)點(diǎn)，以增強(qiáng)效果）

　　點(diǎn)的不同組合能表現(xiàn)不同的風(fēng)格和情調(diào)，下面我們就來(lái)欣賞大師們筆下的點(diǎn)。

　　（四）、作品欣賞（課件） 2分鐘

　　（1）、《大碗島的星期天下午》畫(huà)面中灑落大片的黃色表現(xiàn)了什么?樹(shù)蔭用什么顏色？

　　（2）、水彩點(diǎn)彩家克羅斯的《風(fēng)景-樹(shù)》

　　下面這幅畫(huà)主要用了什么色彩？畫(huà)中點(diǎn)的變化更豐富，你能發(fā)現(xiàn)嗎？

　　近景是一片藍(lán)色的樹(shù)，用了那些藍(lán)色？為什么？

　　中景2個(gè)小山丘在用色上有什么不同？（對(duì)比色使畫(huà)面更亮麗）

　　遠(yuǎn)景大山在用色及點(diǎn)的形狀上有什么不同？

　　三、操作練習(xí) 5+2+10=17分鐘

　　1、點(diǎn)彩游戲（5分鐘）點(diǎn)彩引導(dǎo)。

　　小小的點(diǎn)里藏著奇妙的世界，下面老師借用你們剛才的畫(huà)紙，還要借用一下里面的點(diǎn)，我要用這小小的點(diǎn)來(lái)表現(xiàn)一件很美的東西，看它變什么了??

　　（撕、蝴蝶、上展示區(qū)，畫(huà)上一條線就成了一只風(fēng)箏）

　　過(guò)渡語(yǔ)：

　　是一只美麗的蝴蝶風(fēng)箏了，陽(yáng)春三月，風(fēng)箏飛滿天，我們?nèi)タ纯瓷钪械娘L(fēng)箏？

　　2、啟發(fā)欣賞（1-2分鐘）

　　a. 這是動(dòng)物類的風(fēng)箏??

　　b. 你還見(jiàn)過(guò)什么樣的風(fēng)箏？

　　c．老師這里還有一些小朋友畫(huà)的風(fēng)箏，是用什么方法？

　　d. 你還能設(shè)計(jì)出哪些有趣的風(fēng)箏？

　　3、（課件）作業(yè)要求：（10分鐘）

　　這幾天我國(guó)山東濰坊的天空中到處可見(jiàn)放飛的風(fēng)箏，第26界國(guó)際風(fēng)箏節(jié)4月

　　20日開(kāi)幕了，吸引了好多國(guó)際風(fēng)箏愛(ài)好者。他們都想在比賽結(jié)束后帶上我們中國(guó)小朋友設(shè)計(jì)的風(fēng)箏回去。于是組委會(huì)特地給我們遞來(lái)了一份邀請(qǐng)函，我們看看（略）：作業(yè)要求：

　　1、內(nèi)容：可以是動(dòng)物類、植物類、用品類、卡通類等等。

　　2、方法：請(qǐng)用點(diǎn)彩畫(huà)的方法，點(diǎn)畫(huà)自己喜歡的風(fēng)箏。

　　3、要求：造型獨(dú)特、色彩豐富、諧調(diào)。

　　四、作品展示（ 3分鐘）

　　1、放飛的構(gòu)圖

　　2、教師小結(jié)：

　　老師發(fā)現(xiàn)，同學(xué)都是點(diǎn)彩畫(huà)大師，看，我們用點(diǎn)彩畫(huà)的方法設(shè)計(jì)了那么多造

　　型獨(dú)特、色彩豐富的風(fēng)箏飛上了天，真所謂又是一年三月三，風(fēng)箏滿天飛！我想

　　組委會(huì)收到我們的作品一定會(huì)贊嘆不已。老師衷心希望你們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中能象這

　　風(fēng)箏越飛越高。

　　五、教學(xué)拓展（ 2分鐘）

　　小小的點(diǎn)里藏著大大的世界，其實(shí)生活中并不缺少美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。

　　1、利用點(diǎn)彩的方法還可以表現(xiàn)生活中的好多事物，如，人物、風(fēng)景、卡通等等。（課

　　件展示同齡人的作品）

　　2、點(diǎn)彩這種表現(xiàn)手法還常常在生活中被運(yùn)用，瞧，

　　（課件展示）裝飾畫(huà)、珠鏈圖案、十字繡、紐扣、米粒等做成的手工制作。

　　3、最后老師送你們一塊畫(huà)板，由課代表組織，把今天老師獎(jiǎng)勵(lì)給你們的小彩粒子，巧妙地組合在一起，組成一幅美麗的點(diǎn)彩畫(huà)，來(lái)美化我們的教室。

　　奇妙的點(diǎn)彩畫(huà)

　　能夠使用點(diǎn)彩的方法創(chuàng)作相對(duì)完整的作品，豐富表現(xiàn)手段。

　　1.學(xué)生初步接觸點(diǎn)彩畫(huà)，知道點(diǎn)彩的繪畫(huà)特點(diǎn)及簡(jiǎn)單技巧，并用點(diǎn)彩法創(chuàng)作一幅畫(huà)。

　　2.通過(guò)思考、比較、欣賞與討論，使學(xué)生感知點(diǎn)彩畫(huà)的畫(huà)面效果，了解點(diǎn)彩畫(huà)的原理。

　　3.通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生富有創(chuàng)意地學(xué)習(xí)運(yùn)用各種繪畫(huà)手段，豐富學(xué)生的想象力，激發(fā)其對(duì)美好事物的表現(xiàn)以及創(chuàng)造的欲望。

　　學(xué)生初步接觸點(diǎn)彩畫(huà)，知道點(diǎn)彩的繪畫(huà)特點(diǎn)及簡(jiǎn)單技巧，并用點(diǎn)彩法創(chuàng)作一幅畫(huà) 教學(xué)難點(diǎn) 通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生富有創(chuàng)意地學(xué)習(xí)運(yùn)用各種繪畫(huà)手段，豐富學(xué)生的想象力，激發(fā)其對(duì)美好事物的表現(xiàn)以及創(chuàng)造的欲望。

　　（學(xué)生）水粉畫(huà)顏料、大中小號(hào)畫(huà)筆、調(diào)色盤、小水桶、抹布、白紙等。（教師）課件、學(xué)生范作、水粉畫(huà)（以及其他繪畫(huà)形式的作品）、廣告畫(huà)顏料、大中小號(hào)畫(huà)筆、調(diào)色盤、筆洗、抹布、白紙等。

　　第一課時(shí)

　　1.欣賞導(dǎo)入，激發(fā)興趣。

　　（1）欣賞幾幅作品：點(diǎn)彩派畫(huà)家的代表作品、中國(guó)畫(huà)作品、學(xué)生作品（蠟筆水彩或水粉風(fēng)景）。談話：你覺(jué)得這些作品有什么不同的特點(diǎn)？

　　提示：在這里欣賞比較的作品數(shù)量和形式可以根據(jù)需要進(jìn)行選擇，目的是讓學(xué)生通過(guò)比較了解點(diǎn)彩畫(huà)的獨(dú)特魅力。

　　（2）討論交流：①仔細(xì)觀察保羅?西涅克的作品《納蒂布港》和修拉的《大碗島的塞納河之春》，這兩幅作品在技法上和普通的水粉畫(huà)有什么不同？②風(fēng)格上有什么不同？③你更喜歡哪幅畫(huà)？（以小組為單位交流、討論各自的發(fā)現(xiàn)）

　　（3）學(xué)生匯報(bào)。

　　揭題：今天，我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)“點(diǎn)彩畫(huà)”。

　　（4）教師簡(jiǎn)單介紹“點(diǎn)彩派”的來(lái)歷和藝術(shù)風(fēng)格。

　　2.研究方法，師生互動(dòng)。

　　（1）教師提問(wèn)：“你們以前用畫(huà)筆點(diǎn)過(guò)圖形嗎？你是用什么方法來(lái)點(diǎn)的？”

　　學(xué)生上臺(tái)演示各種不同的單色點(diǎn)，教師講解畫(huà)筆的不同接觸面可以點(diǎn)出不同大小形狀的點(diǎn)。

　　（2）兩種色點(diǎn)混合法：請(qǐng)學(xué)生隨意用兩種顏色的畫(huà)筆進(jìn)行點(diǎn)畫(huà)，看看效果怎樣？討論什么樣的兩種顏色來(lái)點(diǎn)畫(huà)才好看？

　　（3）多種色點(diǎn)混合：教師參與到活動(dòng)中，和幾個(gè)學(xué)生一起合作接力點(diǎn)彩畫(huà)游戲，創(chuàng)作出一幅簡(jiǎn)單的作品，以此演示多種色點(diǎn)混合的整個(gè)過(guò)程。

　　提示：在學(xué)生和教師的互動(dòng)練習(xí)中，建議把點(diǎn)畫(huà)得稍大些，點(diǎn)與點(diǎn)之間挨得緊一點(diǎn)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽地隨意點(diǎn)畫(huà)，在活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

　　3.小組合作，體驗(yàn)表現(xiàn)。

　　出示課件，提供集體創(chuàng)作的建議：

　　（1）討論表現(xiàn)的主題和色彩主色調(diào)。

　　（2）分工合作，組織點(diǎn)彩繪畫(huà)活動(dòng)。（四人小組合作進(jìn)行）

　　（3）學(xué)生創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)。

　　提示：在練習(xí)中提醒學(xué)生點(diǎn)彩的方法和技巧，注意色彩搭配恰當(dāng)，才會(huì)有很強(qiáng)的表現(xiàn)力。學(xué)生通過(guò)小組合作，增強(qiáng)合作意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。

　　4.展示作品，師生評(píng)價(jià)。

　　（1）每一組把完成的作品展示在黑板上，自評(píng)、互評(píng)作品。

　　（2）選出典型作業(yè)，全班評(píng)價(jià)，教師小結(jié)。

　　提供評(píng)價(jià)建議：①表現(xiàn)色點(diǎn)的大小、色彩搭配是否恰當(dāng)；②表現(xiàn)的內(nèi)容是否有創(chuàng)意，與眾不

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