水的組成實(shí)用教案
課題名稱: § 3~1 水的組成
課型: 新授課
課時(shí)安排: 1課時(shí)
教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):認(rèn)識(shí)水的組成
能力目標(biāo):了解單質(zhì)、化合物的區(qū)別
教育目標(biāo):了解人類認(rèn)識(shí)物質(zhì)世界的過程和方法。
重點(diǎn)、難點(diǎn): 了解人類認(rèn)識(shí)物質(zhì)世界的過程和方法。
教學(xué)方法:實(shí)驗(yàn)討論法。
教學(xué)媒體:投影
教學(xué)過程:
導(dǎo)課:歷史上,人們很長(zhǎng)時(shí)間認(rèn)為水是由同一種元素組成的,直到拉瓦錫實(shí)驗(yàn)才認(rèn)識(shí)到水的組成。
新授:
一、水的組成:
[實(shí)驗(yàn)3-1]:教師演示(學(xué)生觀察)
現(xiàn)象:(學(xué)生歸納)
正極產(chǎn)生可使帶火星的木條復(fù)燃的氣體(可助燃,是氧氣)
負(fù)極產(chǎn)生能燃燒的氣體(能燃燒,是氫氣,)
正極和負(fù)極的氣體體積比為1 :2
通電
結(jié)論: 水 氫氣 氧氣
電解水的實(shí)驗(yàn)證明:
1、水是由氫、氧兩種元素組成的;
2、水是水分子構(gòu)成的;
3、每個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的
簡(jiǎn)介氫氣的性質(zhì)和驗(yàn)純的方法。(學(xué)生閱讀p45內(nèi)容)
二、物質(zhì)的組成:
物質(zhì)
閱讀:書P45 資料
課堂練習(xí):書P46 3、4;目標(biāo)P26 一;P27拓展訓(xùn)練
作業(yè) 1、課本P46 1-4
2、目標(biāo)P26-27 一、二
課后記:教學(xué)成功,實(shí)驗(yàn)效果好。
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