幼兒園小班《小青蛙不理人》教案

時間：2022-10-07 03:58:58 教案

幼兒園小班《小青蛙不理人》教案

　　設計思路

幼兒園小班《小青蛙不理人》教案

　　在《冬天到》的主題活動中，一節(jié)音樂游戲《小青蛙打呼嚕》引起幼兒極大興趣：冬眠是指什么?有哪些動物會冬眠呢?幼兒不太明白，于是我們設計了這節(jié)活動。

　　活動目標

　　1、初步了解青蛙、刺猬等小動物冬眠的現(xiàn)象。

　　2、嘗試使用禮貌用語“請……”。

　　3、樂于主動探索和表達。

　　活動準備

　　1、PPT課件。

　　2、若干“小動物的家”掛圖。

　　3、若干冬眠的小動物卡片。

　　活動過程

　　1、場景導入：下雪了。

　　小朋友知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?我們是怎樣過冬的?讓我們去森林里看看小動物是怎樣過冬的好嗎?

　　幼兒在《雪絨花》優(yōu)美的音畫場景中，很深切地感受到了冬季的來臨!并結合幼兒的生活經(jīng)驗進行提問，很自然地引出小動物的過冬方法。

　　2、拜訪小動物的家。

　　(1)小動物(剌猬)家。

　　嘗試使用禮貌用語“X X X你好，請你出來和我們一起玩，好嗎?”

　　觀察小刺猬睡覺，引出“小刺猬在睡覺，不吃不喝，一直睡到春天才出來玩兒，原來它在冬眠”。

　　(2)小動物(青蛙)家。

　　運用禮貌用語“請……”

　　猜猜小青蛙為什么不理睬我們?它在做什么呢?引出“冬眠”。

　　(3)結合圖片，觀察還有誰在冬眠?為什么這些小動物要冬眠?

　　小結：到了冬天，天氣變得很冷，小動物們可吃的東西變少了。它們找不到吃的，怎樣度過又冷又餓的冬天呢?它們就想出了躲在家里睡覺，不吃也不喝，一直睡到春天再出來的好辦法!這個不吃不喝、躲起來睡覺過冬的辦法就叫――冬眠。

　　PPT 動畫場景帶給小朋友身臨其境的感受，自然而又簡單地將“冬眠”這個知識化解了。并貫穿社會教育：怎樣到客人家去做客、打招呼。

　　3、送小動物回家冬眠。

　　(1)根據(jù)特征找小動物的家。

　　(2)樂意說說自己送哪個小動物回家了。

　　幼兒在為小動物找家的操作活動中，再次加深對小動物冬眠的印象!

　　延伸活動

　　你最喜歡什么動物？你知道它們是怎么過冬的嗎?

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