大班感恩節(jié)的教案

時(shí)間：2026-04-04 04:44:55 教案

大班感恩節(jié)的教案

　　作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編精心整理的大班感恩節(jié)的教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大班感恩節(jié)的教案

大班感恩節(jié)的教案1

　　活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年11月26日，感恩節(jié)是11月份的第四個(gè)星期四

　　活動(dòng)地點(diǎn)

　　幼兒參與的所有活動(dòng)場(chǎng)所

　　活動(dòng)主題

　　《感謝生命中有你》

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。幼兒園通過感恩節(jié)活動(dòng)，將感恩的種子播撒在幼兒的心田。讓孩子從小就知道感恩父母、感恩老師、感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對(duì)未來的生活!

　　具體的活動(dòng)目標(biāo)是：

　　1.讓幼兒和家長(zhǎng)了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

　　2.體驗(yàn)感恩節(jié)的慶祝活動(dòng)。

　　3.在老師和家長(zhǎng)的心中傳遞感恩的信念，讓家長(zhǎng)和老師一起為孩子營(yíng)造感恩的人文環(huán)境。

　　4.通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。

　　5.在幼兒的'心中播撒感恩的種子。活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.老師們學(xué)習(xí)《感恩的心》手語舞蹈、《讓愛住我家》，了解感恩節(jié)文化。

　　2.園長(zhǎng)紅旗下發(fā)言準(zhǔn)備(感恩主題)、主持詞。

　　3.幼兒學(xué)唱《讓愛住我家》(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))。

　　4.通知家長(zhǎng)學(xué)唱《讓愛住我家》。

　　5.《感謝信》：全園發(fā)放感恩信，告訴家長(zhǎng)感恩節(jié)來臨、家長(zhǎng)參與需要做什么、家長(zhǎng)和孩子共同感恩的意義，以及對(duì)家長(zhǎng)的感謝。

　　6.“愛的傳遞”活動(dòng)：老師填寫愛的叮嚀卡，鼓勵(lì)寶寶把愛的叮嚀卡送給媽媽。

　　7.大廳布置：

　　①制作大火雞;

　　②標(biāo)識(shí)語：感恩節(jié)快樂!

　　③張貼經(jīng)典：《孝經(jīng)》云：“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。立身行道，揚(yáng)名于后世，以顯父母，孝之終也。”“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“投之以桃，報(bào)之以李”、“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”、“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”、“銜環(huán)結(jié)草，以報(bào)恩德”，還有“漂母的一飯之恩”、“鐘子期的知遇之恩”、“士為知己者死”、“重恩義，富貴不移”主題等，建議圖文結(jié)合。

　　④擺放每班制作的手工(各班負(fù)責(zé)以感恩為主題，老師和家長(zhǎng)陪同幼兒一起做手工)

　　8.班級(jí)布置

　　①各班級(jí)老師帶領(lǐng)幼兒制作感恩節(jié)主題海報(bào)，貼至醒目處;

　　②老師帶領(lǐng)幼兒裝飾班級(jí)環(huán)境，如手印火雞等;

　　③組織老師對(duì)幼兒感恩節(jié)文化相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí);

　　④老師帶領(lǐng)幼兒制作感恩賀卡;

　　9.感恩周感恩行動(dòng)：

　　周一寶貝為您捶捶背;

　　周二寶貝為您捶捶腿;

　　周三寶貝給您端杯水;

　　周四寶貝送您一個(gè)吻;

　　周五寶貝為您秀一下。

　　11月26日當(dāng)日活動(dòng)流程:

　　1.09：00，全體幼兒在操場(chǎng)集合，循環(huán)播放音樂10分鐘《感恩的心》《讓愛住我家》。

　　2.09：10，主持人宣布活動(dòng)開始,簡(jiǎn)單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識(shí)。

　　3.在11月27日國(guó)旗下講話中，進(jìn)行演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開了感恩節(jié)活動(dòng)的序幕。

　　4.教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲《讓愛住我家》。大聲喊出：我愛爸爸媽媽!我愛爺爺奶奶!

　　5.教師表演《感恩的心》，帶領(lǐng)大家擁抱身邊的人。

　　活動(dòng)結(jié)束和延伸

　　1.感恩節(jié)活動(dòng)新聞稿

　　2.園長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)做總結(jié)

　　3.每班精彩照片發(fā)至班級(jí)博客與家長(zhǎng)共享

　　4.幼兒制作的感恩賀卡送給家長(zhǎng),并且把感謝表達(dá)出來(說、親、抱等形勢(shì))

　　5.記錄幼兒講述的感恩節(jié)過程與收獲

　　引導(dǎo)幼兒：感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個(gè)懂得說謝謝、知道表達(dá)感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)!

大班感恩節(jié)的教案2

　　活動(dòng)目的

　　1、激發(fā)孩子感恩的愿望，從感恩家人開始。

　　2、教會(huì)孩子感恩的行為，在小事中學(xué)會(huì)關(guān)心照顧他人。

　　活動(dòng)過程

　　1、家園合作，向家長(zhǎng)做簡(jiǎn)單介紹“感恩月活動(dòng)”，邀請(qǐng)請(qǐng)家長(zhǎng)參與配合。

　　2、每周安排

　　整個(gè)感恩月

　　（1）感恩周計(jì)劃：由孩子在家與家長(zhǎng)共同完成

　　周一寶貝為您捶捶背；

　　周二寶貝為您洗洗腳；

　　周三寶貝給您泡杯茶；

　　周四寶貝送您一個(gè)吻；

　　周五寶貝秀一下。

　　（2）擁抱清晨

　　每天早上主動(dòng)擁抱他人，媽媽與孩子的擁抱、老師與孩子的`擁抱、同事間的擁抱、孩子間的擁抱等。老師對(duì)家長(zhǎng)表達(dá)：感恩節(jié)快樂、感謝您的信任、感謝您每日送孩子入園、感謝您準(zhǔn)時(shí)來接孩子等。

　　（3）各班每天由一名幼兒帶領(lǐng)，說一句感恩的話或詩詞，盡量不重復(fù)。

　　第一周

　　各班組織幼兒講述生活中的感恩小故事，老師為幼兒講一個(gè)典型的感恩節(jié)故事，請(qǐng)幼兒回家講述給家人。

　　第二周

　　（1）教師或家長(zhǎng)帶幼兒給路邊、小區(qū)里等地的流浪狗或流浪貓喂食，給自己家的寵物親手做一次營(yíng)養(yǎng)餐。

　　（2）教師帶幼兒制作讓幼兒送給自己的感恩禮物，感謝自己的努力成長(zhǎng)。

　　第三周

　　（1）幼兒在家學(xué)會(huì)一首感恩的歌，然后在幼兒園班內(nèi)演唱。

　　（2）老師間互發(fā)感恩短信，也可與家長(zhǎng)互發(fā)。

　　第四周

　　感恩聚會(huì)。各班邀請(qǐng)家長(zhǎng)來園參加感恩聚會(huì)，與幼兒一起共同制作感恩賀卡，寫下感恩祝福，裝飾感恩墻，并參與親子游戲活動(dòng)。

大班感恩節(jié)的教案3

　　目標(biāo)：

　　1、了解感恩節(jié)的由來，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

　　2、了解感恩節(jié)的特殊食物和象征。

　　3、享受感恩節(jié)慶典。

　　4、通過為別人做事，發(fā)感謝卡，體驗(yàn)感恩之美。

　　準(zhǔn)備工作：

　　1、感謝信：整個(gè)公園發(fā)出感謝信，告訴父母感恩節(jié)快到了，我們要做什么，感謝父母。

　　2、大廳：a、做一只大火雞，標(biāo)識(shí)：快樂感恩節(jié)；b、把每個(gè)班產(chǎn)生的反派（風(fēng)格不同，孩子參與，站起來和孩子一樣高）（每個(gè)班負(fù)責(zé)）

　　3、班級(jí)：a、每個(gè)班級(jí)制作感恩節(jié)海報(bào)，貼在醒目的地方；b、布置班級(jí)環(huán)境，如手印火雞、爆米花掛件、羽毛等。；c、感恩相關(guān)教育，如感恩故事賞析、感恩象征性詞匯學(xué)習(xí)；d、制作感恩卡；

　　4、感恩節(jié)周：a、每天早上，老師都打扮成印第安人。B、感恩節(jié)行動(dòng)：寶寶周一捶你背；寶寶周二洗腳；周三寶寶給你帶一杯水；周四寶貝給你一個(gè)吻；周五給寶寶看看。

　　當(dāng)天活動(dòng)前的準(zhǔn)備：a、所有老師和孩子學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演；

　　B、請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙準(zhǔn)備水果零食和一串爆米花項(xiàng)鏈；

　　C、準(zhǔn)備好熱身音樂和《感恩的心》《十個(gè)小印第安人》的音樂，并主持演講。

　　D、制作“金搖籃美食部落”logo，準(zhǔn)備大布面（為揭幕儀式）；準(zhǔn)備好剪彩的相關(guān)物品。

　　E、班里另外兩個(gè)老師負(fù)責(zé)整理每個(gè)走廊里孩子帶的水果和零食（每個(gè)班兩張桌子，拆包切成合適大小），保證衛(wèi)生，準(zhǔn)備牙簽、紙杯、紙巾等。教育孩子學(xué)會(huì)謙虛，適度品味。

　　F、告訴食堂為當(dāng)天的餐飲活動(dòng)準(zhǔn)備一些小吃。

　　當(dāng)天的活動(dòng)流程：

　　a、早上開始擁抱日，擁抱我們的'孩子和同事；向父母表達(dá)：謝謝，感恩節(jié)快樂；孩子之間的擁抱。

　　B、九點(diǎn)，孩子們都戴著爆米花項(xiàng)鏈，聚集在操場(chǎng)上。放10分鐘暖音樂。

　　c、9點(diǎn)10分，主持人宣布活動(dòng)開始，并簡(jiǎn)單介紹了感恩節(jié)相關(guān)知識(shí)。

　　英語老師帶領(lǐng)孩子們集體表演歌曲。大聲喊出幸福——給予！

　　e、集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人。

　　f、美食鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)（主任）上臺(tái)互動(dòng)，邀請(qǐng)后勤人員，剪彩。"金搖籃美食部落酋長(zhǎng)（總監(jiān)）致辭并舉行揭幕儀式。

　　g、每班另外兩位老師帶領(lǐng)孩子進(jìn)樓，可以在美食部落的標(biāo)志下通過，有秩序的在美食部落享用感恩節(jié)大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。說“火雞”。是的，代碼。

　　活動(dòng)結(jié)束：

　　1、感恩節(jié)活動(dòng)新聞網(wǎng)站。

　　2、把每個(gè)班級(jí)的精彩照片發(fā)到班級(jí)博客上，與家長(zhǎng)分享。

　　3、孩子做的感恩卡送給父母，表達(dá)感激之情（說話、接吻、擁抱等）。

　　4、孩子們寫口頭日記來講述感恩節(jié)的過程和收獲。

　　5、教育孩子雖然感恩節(jié)已經(jīng)過去了，但我們要一直有一顆感恩的心，關(guān)注身邊所有美好的事物和人，做一個(gè)懂得說謝謝、表達(dá)感激的人。讓我們每天和孩子一起過感恩節(jié)吧！

大班感恩節(jié)的教案4

　　一、活動(dòng)背景

　　感恩教育又稱之為愛的教育，是一種情感教育，生命教育，我國(guó)是個(gè)有著濃厚傳統(tǒng)美德的禮儀之邦，文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事，對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育目的是讓孩子對(duì)周圍給與自己關(guān)愛的人心存感激。只有抓住每一個(gè)教育契機(jī)，我們的孩子才能擁有一顆感恩的心。因此，我園借西方的感恩節(jié)在本月26日開展感恩節(jié)活動(dòng)，我們希望通過這次活動(dòng)，能讓幼兒感知父母的艱辛，感知父母的厚愛，學(xué)著關(guān)愛、包容他人和尊敬長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)和同伴友好相處，學(xué)會(huì)表達(dá)愛、回報(bào)愛，從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田。本次活動(dòng)是以跳蚤市場(chǎng)（寶貝樂淘淘）的形式展開，我們希望能夠通過跳蚤市場(chǎng)這個(gè)渠道，讓幼兒來交換、買賣平時(shí)不常用的物品，這樣我們的孩子不僅可以得到物美價(jià)廉的物品，更能提高物品使用率，減少資源浪費(fèi)。那賣了玩具得到的錢如何處置呢？那么接下來我們就結(jié)合感恩節(jié)活動(dòng)，幼兒園組織寶寶們?nèi)コ校盟麄內(nèi)松凶约旱?第一次勞動(dòng)所得，給辛苦撫養(yǎng)他們長(zhǎng)大的長(zhǎng)輩們買一份禮物。用自己最真誠的心，來表達(dá)對(duì)他們的愛。

　　二、活動(dòng)目的

　　1、讓孩子體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛，學(xué)會(huì)尊重勞動(dòng)，尊重別人，懷著感恩的心去對(duì)待身邊的每一個(gè)人；

　　2、在與人打交道的過程中，培養(yǎng)小朋友遇挫不怠的良好心理素質(zhì)；

　　3、培養(yǎng)孩子的交際能力，掌握與人交際的技巧；

　　4、培養(yǎng)小朋友的語言表達(dá)能力；學(xué)會(huì)文明交往，禮貌待人；

　　5、發(fā)展小朋友獨(dú)立解決問題的能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造思維及社會(huì)綜合實(shí)踐能力；

　　6、培養(yǎng)孩子的毅力；

　　7、建立初步的經(jīng)濟(jì)價(jià)值觀，理財(cái)觀念。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、在大廳做一面感恩墻：（做感恩卡，卡片形式不限）

　　（1）、老師寫上你要感謝的家長(zhǎng)及身邊的同事；

　　（2）、幼兒寫上他們想感謝的人如：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師等，學(xué)前班的幼兒自己寫，不會(huì)寫的字問老師。其他班幼兒說，老師寫。（盡量讓幼兒自己說，不要都寫的一樣）。

　　2、節(jié)前準(zhǔn)備：

　　（1）、給幼兒安排任務(wù)，在園和回家以后幫助老師和家長(zhǎng)做力所能及的事，在班上幫助身邊的小朋友，用自己的實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)對(duì)身邊人的感恩之情。并請(qǐng)家長(zhǎng)配合，給幼兒拍照，通過手機(jī)傳給老師，由老師打印出來放到主題墻上，每名幼兒都要有。

　　（2）、請(qǐng)小朋友觀察，說一說，你身邊的人，給了你那些幫助，你應(yīng)該怎么感謝他們？拍成小視頻上傳到幼兒云。

　　3、從現(xiàn)在開始，凡是幫助過你的人，我們都要給別人一個(gè)擁抱，并大聲說出謝謝你。

　　4、張杰組織所有老師，在本月教師集體生日時(shí)，做一次教師之間的感恩活動(dòng)。

　　5、雇兩輛大巴車，2：00準(zhǔn)時(shí)來幼兒園，由姜南負(fù)責(zé)。

　　6、每位小朋友準(zhǔn)備一個(gè)食品袋，把家長(zhǎng)交給老師的錢放到食品袋里。（姜南）

　　7、活動(dòng)照片由甄偉亮（姜南）負(fù)責(zé)。

　　8、請(qǐng)家長(zhǎng)給每位幼兒帶一個(gè)保溫瓶，并給幼兒準(zhǔn)備20元?jiǎng)?chuàng)業(yè)基金。

　　9、活動(dòng)當(dāng)天幼兒要穿園服，背書包。

　　10、地?cái)偛肌?biāo)牌及商品標(biāo)簽家長(zhǎng)自己準(zhǔn)備。

　　凡是家長(zhǎng)需要準(zhǔn)備的，教師需提前通知家長(zhǎng)，至少兩次。

　　即日起由家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子作活動(dòng)前的準(zhǔn)備，一切以孩子的意愿為主導(dǎo)，尊重孩子。

　　1、孩子一起選擇愿意出售轉(zhuǎn)讓的玩具和物品。

　　2、商品的銷售價(jià)格由孩子和家長(zhǎng)自定（范圍：在20元之間，每個(gè)家庭最少準(zhǔn)備5種商品），家長(zhǎng)需和孩子共同確定標(biāo)價(jià)以及最低成交價(jià)格，并制作價(jià)格標(biāo)簽。

　　3、家長(zhǎng)還需向孩子傳遞一個(gè)信息：玩具一旦交換或賣出就沒有了，以后也不能再要回來或者再買。

　　4、玩具選好后，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助孩子組織練習(xí)推銷的口號(hào)或者介紹的說辭，活動(dòng)中有向其他小朋友推銷介紹自己商品的環(huán)節(jié)。

　　5、根據(jù)孩子的年齡、能力特點(diǎn)，分配孩子任務(wù)。比如：孩子負(fù)責(zé)賣東西，家長(zhǎng)負(fù)責(zé)收錢、找錢；或者孩子負(fù)責(zé)所有的事情，家長(zhǎng)協(xié)助。

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　11月26日上午9：0010：40

　　五、活動(dòng)場(chǎng)地

　　小學(xué)跆拳道大廳

　　六、活動(dòng)流程

　　1、26日上午9：00所有家長(zhǎng)和幼兒到小學(xué)跆拳道大廳，布置場(chǎng)地（所有老師提前商量好各班的場(chǎng)地位置），活動(dòng)之前要做幾塊宣傳欄，由張杰負(fù)責(zé)。

　　2、9：20活動(dòng)正式開始。活動(dòng)分為上半場(chǎng)和下半場(chǎng)：9：20xx：00（40分鐘）仁愛班、忠孝一班、忠孝二班作為賣家，其他班級(jí)作為買家。10：0010：40（40分鐘）智信班、禮儀一班、禮儀二班作為賣家，其他班級(jí)作為買家。

　　3、活動(dòng)準(zhǔn)備之后，由本班教師引導(dǎo)買家或賣家進(jìn)行買賣和交換活動(dòng)。

　　4、10：40活動(dòng)結(jié)束

　　5、請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒收拾好自己的攤位，并把幼兒勞動(dòng)所得用紙寫上幼兒姓名，交到班主任手里，下午幼兒園組織幼兒到超市為長(zhǎng)輩購買禮品。

　　6、中午幼兒休息時(shí)，把錢裝到食品袋里，放到每位小朋友的書里。

　　7、10：50把幼兒帶回，準(zhǔn)備午餐。

大班感恩節(jié)的教案5

　　一、活動(dòng)目的：

　　通過為期一周的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。

　　鍛煉反應(yīng)能力和傾聽能力。

　　提高幼兒思維的敏捷性。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　11月（11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)）。

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　幼兒園內(nèi)（根據(jù)活動(dòng)需求確定場(chǎng)地）

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。

　　2、購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。

　　3、環(huán)境布置：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長(zhǎng)的“感恩箴言”。

　　4、《感恩的心》手語版示范。

　　五、活動(dòng)過程：

　　（一）、環(huán)境：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長(zhǎng)的.“感恩箴言”。（11月23日）班級(jí)教師集中懸掛。

　　（二）、開幕式（11月21日）

　　1、主持人宣布活動(dòng)開幕

　　2、在升旗儀式中啟動(dòng)，園長(zhǎng)、教師、幼兒代表講話，并邀請(qǐng)家委會(huì)代表參加并見證啟動(dòng)儀式。

　　3、《感恩的心》手語版表演（全體教師）。

　　4、感恩宣言：小班——愛自己，愛家人

　　中班——愛自己，愛家人，愛同伴

　　大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活

　　5、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義（寬容、理解、感恩、溫暖等寓意），儀式當(dāng)天讓所有的孩子們把黃色的絲帶帶回家征集“感恩箴言”

　　（三）、主題活動(dòng)：

　　1、各班教師給幼兒講一些有關(guān)的“感恩”故事（教師提前收集有關(guān)的故事內(nèi)容）

　　2、“愛在海麗達(dá)”教職工抒懷（11月23日中午）

　　3、各班級(jí)開展有關(guān)感恩節(jié)的英文活動(dòng)（感恩節(jié)當(dāng)天）

　　4、周四感恩節(jié)當(dāng)天是每月的分享日，各班下午開展感恩分享的特色活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與。

　　（四）、閉幕式：周五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言”（班級(jí)教師念給孩子聽），順序：N2—K1A—K1B—K1C—K2A—K3A。

大班感恩節(jié)的教案6

　　設(shè)計(jì)意圖:

　　因?yàn)槲覀儼嗟暮⒆悠骄挲g是2歲，所以這次的設(shè)計(jì)以日常行為習(xí)慣為中心確立了孩子的感謝之心。孩子們學(xué)習(xí)東西非常直觀。在日常生活中，我們應(yīng)該注意點(diǎn)滴事物，用行動(dòng)和語言讓孩子們感受到他們對(duì)他們的愛，同時(shí)，我們也希望通過老師的指導(dǎo)來表達(dá)他們對(duì)他們的愛。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩教育是人文教育和感情教育。教育學(xué)生感謝、感謝、感謝、感謝和感謝。讓學(xué)生知道自己的成長(zhǎng)離不開父母和老師的支付，離不開社會(huì)的愛。

　　教育目標(biāo):

　　1、促進(jìn)家庭和睦，完善人際關(guān)系。

　　2、了解愛母親，愛長(zhǎng)輩的.美好情操。

　　具體要求學(xué)生從最基本的開始，知道恩圖報(bào)和恩不圖報(bào)的道理，也就是說有恩報(bào)的心，更感謝。在家里盡孝心。在家、父母、前輩、老人、文明禮貌

　　教育難點(diǎn):

　　了解故事的內(nèi)容，理解感謝母親的愛。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　小動(dòng)物頭飾，音樂CD。

　　活動(dòng)過程:

　　一、開始部分:

　　(音樂響起)教師講故事烏鴉愛母親

　　二、基本部分:

　　1、有情感的復(fù)述故事。

　　引導(dǎo)幼兒感受故事的意思。

　　2、啟發(fā)問題。

　　問題:故事中有誰？

　　幼兒:烏鴉、烏鴉母親、燕子、喜鵲。

　　問:烏鴉媽媽為什么不抓蟲子吃？燕子和喜鵲說了什么？

　　幼兒:烏鴉的母親生了烏鴉病了。燕子和喜鵲說烏鴉媽媽很懶。

　　問:你認(rèn)為烏鴉媽媽很懶嗎？

　　幼兒:不懶惰。

　　問:燕子和喜鵲最后知道事情的真相嗎？烏鴉是個(gè)好孩子嗎？

　　幼兒:我知道。烏鴉是個(gè)好孩子，他愛母親。

　　引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對(duì)故事的印象。

　　三、和幼兒討論我的母親

　　四、結(jié)束部分（老師用最樸實(shí)的語言總結(jié)長(zhǎng)輩對(duì)我們的愛）

　　孩子們是母親帶我們?nèi)ミ@個(gè)美麗的世界，母親和父親給我們美麗的衣服和美味的飯菜。我們摔倒的是他們支持我們，生病的時(shí)候照顧我們，所以要記住父母的愛，感謝父母。

　　五、家庭作業(yè)（請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙）

　　1、回家認(rèn)真吃媽媽做的飯不挑食、

　　2、幫助母親的父親敲背。

大班感恩節(jié)的教案7

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、了解感恩節(jié)的由來，培養(yǎng)從小知道感恩，能從小擁有一顆感恩的心。

　　2、通過親子時(shí)裝Show，促進(jìn)親子之間的感情。

　　3、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。

　　一、前期準(zhǔn)備：(11月16日——11月22日)：

　　1、級(jí)組各成員出大海報(bào)通知家長(zhǎng)、幼兒，海報(bào)包括時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等。

　　2、級(jí)組各成員選好主持人。

　　3、主持人準(zhǔn)備好主持稿。

　　4、準(zhǔn)備好簽到表，規(guī)劃好場(chǎng)地。

　　二、活動(dòng)過程：

　　1、主持人介紹感恩節(jié)的由來。

　　2、親子時(shí)裝Show

　　3、手語舞蹈《讓愛住我家》

　　三、頒獎(jiǎng)活動(dòng)。

　　四、活動(dòng)結(jié)束。

　　教學(xué)反思：

　　本次活動(dòng)通過我們出海報(bào)、博客的通知宣傳，家長(zhǎng)們積極報(bào)名參加。在活動(dòng)中，家長(zhǎng)們和孩子有的穿上親子裝打扮非常溫馨，手拉手走在紅地毯上，擺出美的姿勢(shì);本活動(dòng)促進(jìn)了幼兒與家長(zhǎng)之間的親子關(guān)系，孩子們都非常的開心，與爸爸媽媽合作都很認(rèn)真，相信，通過這個(gè)活動(dòng)，孩子們與家長(zhǎng)的感情又增進(jìn)了，也相信通過親子活動(dòng)，孩子們也認(rèn)識(shí)到了感恩節(jié)的簡(jiǎn)單的知識(shí)。

　　目標(biāo)：

　　1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

　　2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。

　　3、享受感恩節(jié)的.慶祝活動(dòng)。

　　4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。

　　5、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。

　　6、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

　　前期工作：

　　1、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長(zhǎng)感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對(duì)家長(zhǎng)的感謝。

　　2、大廳：a.制作大火雞，標(biāo)識(shí)語：happy thanks givingday感恩節(jié)快樂;b.擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來)(各班負(fù)責(zé))

　　3、班級(jí)：a.各班級(jí)制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處;b.裝飾班級(jí)環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;c.感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí);d.制作感恩賀卡;

　　4、感恩周：a.每天的晨間接待老師化裝成印第安人。b.感恩行動(dòng)：周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個(gè)吻;周五寶貝秀一下。當(dāng)天活動(dòng)前的準(zhǔn)備：

a.全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演;

　　b.請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈;

　　c.準(zhǔn)備暖場(chǎng)音樂以及《感恩的心》《ten little indians》音樂，主持詞

　　d.制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志，并準(zhǔn)備大布蓋上(用于揭幕儀式);準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品。

　　e.班級(jí)的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個(gè)桌子，包裝拆開、切成適宜大小)，保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學(xué)會(huì)謙讓、適量品嘗。

　　f.告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動(dòng)?

　　當(dāng)日活動(dòng)流程:

　　a,早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事;跟家長(zhǎng)表達(dá)：謝謝您，感恩節(jié)快樂;孩子之間擁抱。

　　b,9：00全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場(chǎng)集合。播放暖場(chǎng)音樂10分鐘。

　　c,9：10，主持人宣布活動(dòng)開始,簡(jiǎn)單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識(shí)。

　　d,英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲tenlittleindians。大聲喊出happy thanks-giving!

　　e,集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人

　　f,美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)(主任)上臺(tái)互動(dòng)，請(qǐng)出后勤人員并剪彩。“金搖籃美食部落”酋長(zhǎng)(園長(zhǎng))發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。

　　g，各班級(jí)其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對(duì)暗號(hào)方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語”對(duì)暗號(hào)。

　　活動(dòng)結(jié)束：

　　1、感恩節(jié)活動(dòng)新聞發(fā)網(wǎng)站

　　2、每班精彩照片發(fā)至班級(jí)博客與家長(zhǎng)共享

　　3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長(zhǎng),并且把感謝表達(dá)出來(說、親、抱等形勢(shì))

　　4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。

　　教學(xué)反思：

　　通過這次活動(dòng)，我覺得利用好一些節(jié)日來進(jìn)行教育活動(dòng)能起到事半功倍的作用。現(xiàn)在大部分都是獨(dú)生子女，由于是家里的“唯一”，身上免不了有些不良習(xí)性，只靠日常的教學(xué)活動(dòng)，或者老師的言語教導(dǎo)來實(shí)施教育是不夠的，教育效益也不一定高，所以結(jié)合好的節(jié)日來進(jìn)行，教育效益就大大提高了。而作為教師本身，要充分考慮利用的方式方法，以達(dá)到最佳效果，同時(shí)通過每一次的活動(dòng)，進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)水平!

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒知道5月的第二個(gè)周日就是母親節(jié)

　　2、通過活動(dòng)讓孩子們知道母親的辛苦，知道感恩母親。

　　3、體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的快樂。

　　4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、讓幼兒了解母親節(jié)的意義。

　　2、讓幼兒學(xué)習(xí)說：“祝媽媽母親節(jié)快樂!媽媽您辛苦了”

　　3、練習(xí)舞蹈《讓愛住我家》《感恩的心》

　　4、準(zhǔn)備氣球

　　5、音樂《讓愛住我家》《世上只有媽媽好》《感恩的心》《燭光里的媽媽》《我的好媽媽》

　　活動(dòng)進(jìn)程：

　　1、先安排各班幼兒家長(zhǎng)按班級(jí)在戶外場(chǎng)坐好。

　　2、時(shí)組織幼兒在幼兒園一樓排好隊(duì)，并給幼兒發(fā)放氣球。

　　3、當(dāng)《讓愛住我家》的音樂響起的時(shí)候各班教師按學(xué)、大、中、小的班級(jí)依次慢慢的把所有的媽媽圍在中間，(要求教師安排幼兒自己找到自己的媽媽或家人)

　　4、把手中的氣球獻(xiàn)給媽媽、擁抱媽媽、或親吻媽媽、給媽媽說一句貼心的話。

　　5、讓媽媽欣賞舞蹈《讓愛住我家》《感恩的心》

　　6、活動(dòng)結(jié)束

　　注意事項(xiàng)：

　　1、如遇天氣不好的情況地點(diǎn)變動(dòng)為( )

　　2、幼兒先把家長(zhǎng)們圍到教師再安排幼兒找到自己的家人

　　3、活動(dòng)當(dāng)天一定要通知家長(zhǎng)到位(以免有個(gè)別幼兒沒有家長(zhǎng)陪同做活動(dòng))，如有特殊情況家長(zhǎng)未到得幼兒教師要安排好幼兒在自己的身邊，告訴他先把禮物收到等媽媽到了再送給他。

　　4、活動(dòng)結(jié)束后一定要注意家長(zhǎng)未到的幼兒。

　　教學(xué)反思：

　　通過本次開展的慶祝活動(dòng)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中，深刻地體會(huì)到媽媽工作很辛苦，要從內(nèi)心去體諒媽媽，理解媽媽的付出，為媽媽做一些力所能及的事情。孩子們用自己的方法表達(dá)了對(duì)媽媽的愛，也是讓孩子體會(huì)愛、接受愛，讓孩子更多的去愛他人，從小擁有一顆善良的心。本次活動(dòng)的開展，不僅激發(fā)了幼兒愛媽媽的情感，同時(shí)也提高了孩子們的主動(dòng)參與此類活動(dòng)的主動(dòng)性。我們感受到德育教育應(yīng)該從小抓起，從家庭抓起，讓孩子從小懂得關(guān)愛、懂得回報(bào).....讓感恩教育多溶于生活學(xué)習(xí)中!讓家長(zhǎng)漸漸重視家庭教育對(duì)孩子健康成長(zhǎng)的重要性。

大班感恩節(jié)的教案8

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解感恩節(jié)的來歷，明白感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

　　2、明白感恩節(jié)的特色食物與象征物。

　　3、享受感恩節(jié)的慶祝活動(dòng)。

　　4、經(jīng)過為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的完美。

　　二、前期工作：

　　1、感激信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長(zhǎng)感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對(duì)家長(zhǎng)的感激。

　　2、大廳：A.制作大火雞，標(biāo)識(shí)語：happythanksgivingday感恩節(jié)歡樂；B.擺放每班制作的小人（風(fēng)格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來）（各班負(fù)責(zé)）

　　3、班級(jí)：A.各班級(jí)制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處；B.裝飾班級(jí)環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等；C.感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí)；D.制作感恩賀卡；

　　4、感恩周：A.每一天的晨間接待教師化裝成印第安人。B.感恩行動(dòng)：周一寶貝為您捶捶背；周二寶貝為您洗洗腳；周三寶貝給您端杯水；周四寶貝送您一個(gè)吻；周五寶貝秀一下。

　　三、感恩節(jié)當(dāng)天活動(dòng)前的準(zhǔn)備：

　　1、全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演；

　　2、請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈；

　　3、準(zhǔn)備暖場(chǎng)音樂以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂，主持詞

　　4、制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志，并準(zhǔn)備大布蓋上（用于揭幕儀式）；準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品。

　　5、班級(jí)的其他兩位教師負(fù)責(zé)將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好（每班兩個(gè)桌子，包裝拆開、切成適宜大小），保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學(xué)會(huì)謙讓、適量品嘗。

　　6、告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動(dòng)。

　　四、當(dāng)日活動(dòng)流程：

　　1、早上開始抱抱日，擁抱我們的`孩子、同事；跟家長(zhǎng)表達(dá)：多謝您，感恩節(jié)歡樂；孩子之間擁抱。

　　2、9：00全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場(chǎng)集合。播放暖場(chǎng)音樂10分鐘。

　　3、9：10，主持人宣布活動(dòng)開始，簡(jiǎn)單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識(shí)。

　　4、英語教師帶領(lǐng)幼兒團(tuán)體表演歌曲TenlittleIndians。大聲喊出HappyThanks-giving!

　　5、團(tuán)體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人

　　6、美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)（主任）上臺(tái)互動(dòng)，請(qǐng)出后勤人員并剪彩。“金搖籃美食部落”酋長(zhǎng)（園長(zhǎng)）發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。

　　7、各班級(jí)其他兩位教師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對(duì)暗號(hào)方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語教師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語”對(duì)暗號(hào)。

　　五、活動(dòng)結(jié)束：

　　1、感恩節(jié)活動(dòng)發(fā)網(wǎng)站

　　2、每班精彩照片發(fā)至班級(jí)群與家長(zhǎng)共享

　　3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長(zhǎng)，并且把感激表達(dá)出來（說、親、抱等形勢(shì)）

　　4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。

　　5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，可是我們要一向擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的完美、所有應(yīng)當(dāng)感激的事物和人們，做一個(gè)懂得說多謝、明白表達(dá)感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧！

大班感恩節(jié)的教案9

　　(一)游戲目的

　　使孩子明白thanksgiving day(感恩節(jié))是美國(guó)的一個(gè)重要節(jié)日，知道要對(duì)爸爸媽媽爺爺奶奶外公外婆及所有幫助過自己的人表示感謝。

　　(二)游戲準(zhǔn)備

　　南瓜、糖、鹽、味精、面盆、碗、勺子；蘋果、橘子、栗子、胡桃和葡萄。

　　(三)游戲過程

　　1．講述活動(dòng)

　　在每年11月份感恩節(jié)(thanksgiving day)這一天，美國(guó)人都在家里吃火雞，就像中國(guó)人過端午節(jié)要吃粽子一樣；感恩節(jié)(thanksgiving day)就是要記住幫助過自己的人，并對(duì)他們表示謝意。

　　2．采購活動(dòng)

　　爸爸媽媽外出采購感恩節(jié)所需的飲料和食品。買蘋果時(shí)，對(duì)孩子說“在thanksgiving day(感恩節(jié))的時(shí)候，我們要吃它”；買橘子時(shí)，對(duì)孩子說“在thanksgiving day(感恩節(jié))的時(shí)候，我們要吃它”；買栗子時(shí)，對(duì)孩子說“在thanksgiving day(感恩節(jié))的.時(shí)候，我們要吃它”；買胡桃時(shí)，對(duì)孩子說“在thanksgiving day(感恩節(jié))的時(shí)候，我們要吃它”；買葡萄時(shí)，對(duì)孩子說“在thanksgiving day(感恩節(jié))的時(shí)候，我們要吃它”；買鮮果汁時(shí)，對(duì)孩子說“在thanksgiving day(感恩節(jié))的時(shí)候，我們要喝它”；買烤火雞時(shí)，對(duì)孩子說“在thanksgiving day(感恩節(jié))的時(shí)候，我們要吃它”；買南瓜時(shí)，對(duì)孩子說“在thanksgiving day(感恩節(jié))的時(shí)候，我們要吃它”。

　　3．烹調(diào)活動(dòng)

　　爸爸媽媽和孩子一起烹調(diào)，共同用南瓜制作感恩節(jié)食物南瓜餅：大家邊切南瓜邊說“我們切南瓜，因?yàn)閠hanksgiving day(感恩節(jié))時(shí)我們要吃南瓜餅”；大家邊做南瓜餅邊說“我們做南瓜餅，因?yàn)閠hanksgiving day(感恩節(jié))時(shí)我們要吃南瓜餅”；大家邊蒸南瓜餅邊說“我們蒸南瓜餅，因?yàn)閠hanksgiving day(感恩節(jié))時(shí)我們要吃南瓜餅”。

　　4．家宴活動(dòng)

　　爸爸媽媽和孩子邀請(qǐng)爺爺奶奶外公外婆來過感恩節(jié)，全家人一起布置餐桌，把鮮果汁、烤火雞、南瓜餡餅放在餐桌上，邊放邊說“thanksgiving day”，然后圍坐在桌旁。

　　爸爸感謝爺爺奶奶的養(yǎng)育之恩，說：“thank you for your help．”并給他們倒上了鮮果汁；媽媽感激外公外婆的養(yǎng)育之恩，說：“thank you for your help．”并給他們挾了一塊火雞肉；孩子感謝爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩，說：“thank you for your help．”并給他們挾上一塊南瓜餅。

　　5．點(diǎn)心活動(dòng)

　　家宴活動(dòng)結(jié)束后，爸爸媽媽指導(dǎo)孩子：先把蘋果、橘子、栗子、胡桃和葡萄放在客廳的茶幾上；再請(qǐng)爺爺奶奶外公外婆坐到沙發(fā)上。

　　爸爸媽媽引導(dǎo)孩子先請(qǐng)爺爺奶奶外公外婆品嘗蘋果及小零食，再對(duì)他們說一句感謝的話，如：thank you for your help

大班感恩節(jié)的教案10

　　（一）活動(dòng)目的

　　1、由幼兒園帶動(dòng)家長(zhǎng)、孩子一起傳遞善良和勇敢，通過老師、家長(zhǎng)以身作則，培養(yǎng)幼兒的優(yōu)良品質(zhì)，做一個(gè)有信念的人。

　　2、將真善美的教育真實(shí)融入幼兒生活當(dāng)中，體會(huì)真誠的感恩行動(dòng)。

　　（二）活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、影片《Payitfarward》節(jié)選或故事簡(jiǎn)介、圖片。

　　2、綠絲帶若干（綠絲帶寓意愛心，綠色象征著快樂和愉悅的心情，是我們實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值、創(chuàng)造美好生活生生不息的源泉）。

　　3、“愛心方程式”簽名布或簽名冊(cè)。

　　（三）活動(dòng)過程：

　　1、老師帶幼兒制作邀請(qǐng)卡，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與“感恩開幕活動(dòng)”。

　　2、共同觀看影片節(jié)選或由老師簡(jiǎn)介故事內(nèi)容。

　　介紹活動(dòng)的具體實(shí)施方式：

　　（1）以家庭為單位，以學(xué)期末為時(shí)間節(jié)點(diǎn)（或更久）。

　　（2）每個(gè)家庭主動(dòng)幫助3個(gè)人，完成自己能做到，但對(duì)他們來說重要的、艱難的的事，如讓傷心的`小伙伴開心起來、帶游樂場(chǎng)走失的孩子找回媽媽、在深夜送有需要的行人回家等，生活中遇到的需要幫助的卻不一定有多大的事。盡量讓幼兒一起參與，若幼兒錯(cuò)過，要詳細(xì)講給孩子聽。

　　（3）給予幫助后，讓他們?nèi)椭硗獾?個(gè)人作為回報(bào)。

　　3、發(fā)動(dòng)老師與家長(zhǎng)參與“愛心方程式”活動(dòng)，并請(qǐng)參與者在簽名冊(cè)上留念。

　　4、幼兒領(lǐng)取綠絲帶，為家長(zhǎng)佩戴，活動(dòng)正式啟動(dòng)。

　　5、等學(xué)期結(jié)束時(shí)，再次邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與“感恩閉幕活動(dòng)”，家長(zhǎng)、幼兒、老師分別分享自己的愛心行為，倡導(dǎo)在以后的生活中繼續(xù)延續(xù)。

大班感恩節(jié)的教案11

　　一、活動(dòng)名稱：

　　“感恩你我,直情成長(zhǎng)”

　　小班：親親一家人

　　中班：讓愛住我家

　　大班,感的心

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　將感恩的種子插在幼兒的心田

　　三、活動(dòng)安排

　　開幕式：11月19日

　　主題活動(dòng)：11月22日--11月26日

　　閉幕式：11月25日11月26日

　　四、階段性工作安排

　　環(huán)境：大屏板的制作，18號(hào)前完成背景的制作，各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上，經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。老師每入制作一個(gè)自己的感恩小海報(bào)，裝飾在各年級(jí)大海報(bào)周圍。各班環(huán)境，小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室大班制作感恩海報(bào)。

　　開幕式

　　1、時(shí)間,11月19日上午10:00

　　2、參加人員:全園幼兒

　　3、主持人

　　4、過程

　　a、主持人宣布活動(dòng)開幕

　　b、情景表演《感恩節(jié)的雨來》“愛的語統(tǒng)”：愛心撤播關(guān)懷,四葉草傳遞祝福,黃絲帶洋溢直情感宣言，小班一一愛自己,愛家入中班一愛自己。愛家人，愛同伴大班一一愛自己，愛家人，愛同伴、愛生活。

　　五、主題教育活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、各級(jí)部按照各自的計(jì)劃開展教學(xué)活動(dòng)，并做好過程資料的整理。

　　2、家長(zhǎng)半日活動(dòng)可以與本次活動(dòng)相結(jié)合。

　　3、各年級(jí)的特色活動(dòng)

　　★大班年級(jí)護(hù)蛋活動(dòng)，每人從家中帶一只生雞蛋,可以扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞的爸,一天保護(hù)好雞，不讓雞蛋碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感大帶小活動(dòng)，大班的孩子到對(duì)口小班找一個(gè)弟弟或蛛蛛照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩戲，一起吃飯一體會(huì)做哥組姐的自豪。

　　★中班年級(jí)護(hù)重活動(dòng)，每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉,體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的`辛苦。

　　學(xué)會(huì)感恩

　　★小班年級(jí)火雞展覽，親子在家用水果娃娃制作火雞，進(jìn)行火雞展覽活動(dòng)。

　　六、感恩節(jié)閉幕式活動(dòng)準(zhǔn)備及分工

　　1、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動(dòng)

　　2、主持人、串詞

　　3、愛心傳遞，小班準(zhǔn)備好護(hù)手，信物愛心中班準(zhǔn)備好信物幸運(yùn)草大班準(zhǔn)備好黃絲帶傳遞后中，小班由家長(zhǎng)將信物貼到“愛心墻”上,拍照留念，大班活動(dòng)時(shí)間，25號(hào)上午舉行活動(dòng)內(nèi)容。

　　室內(nèi)，親子制作海報(bào)。

　　室外，閉幕式。

　　1、主持入宣布活動(dòng)開始團(tuán)隊(duì)愛的宣言：愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活，讓愛心在我們之中傳遞。感恩你我，真情成長(zhǎng)。

　　2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》。

　　3、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛的信物”一一黃絲帶的意義哇、全場(chǎng)“愛的傳遞”。

　　4、集體歡慶感甲節(jié)：跳火雞舞。

　　小班活動(dòng)時(shí)間25號(hào)下午活動(dòng)流程

　　室內(nèi)用特殊的方式，幼兒、家長(zhǎng)互表示愛意室外兒歌表演<我愛家人5、愛的言，心中有愛就要說出來，用語言或其他方式表達(dá)對(duì)此的愛

　　6、童話表演《小烏鴉愛媽》《小手護(hù)大手》《給爸媽媽排護(hù)手霜》

　　7、歌曲表演《讓愛住家》。

　　8、愛的傳，家長(zhǎng)填寫愛心卡，和寶寶一起張貼在海報(bào)上，鼓勵(lì)寶寶把愛心卡送給老師、又母。

　　9、集體歡慶感恩節(jié)，跳火雞舞。

大班感恩節(jié)的教案12

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解感恩節(jié)的由來，培養(yǎng)從小知道感恩，能從小擁有一顆感恩的心。

　　2、通過親子時(shí)裝Show，促進(jìn)親子之間的`感情。

　　3、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。

　　二、前期準(zhǔn)備：(11月16日——11月22日)：

　　1、級(jí)組各成員出大海報(bào)通知家長(zhǎng)、幼兒，海報(bào)包括時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等。

　　2、級(jí)組各成員選好主持人。

　　3、主持人準(zhǔn)備好主持稿。

　　4、準(zhǔn)備好簽到表，規(guī)劃好場(chǎng)地。

　　三、活動(dòng)過程：

　　1、主持人介紹感恩節(jié)的由來。

　　2、親子時(shí)裝Show

　　3、手語舞蹈《讓愛住我家》

　　四、頒獎(jiǎng)活動(dòng)。

　　五、活動(dòng)結(jié)束。

大班感恩節(jié)的教案13

　　一、目標(biāo)

　　1.了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子；

　　2.知道感恩節(jié)的特色食物與象征物；

　　3.通過為他人做事、送感恩卡等行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。

　　二、活動(dòng)策劃

　　1.感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長(zhǎng)感恩節(jié)我們要做什么以及對(duì)家長(zhǎng)的'感謝。

　　2.大廳

　　a.制作大火雞標(biāo)識(shí)語：happy-thanks-givingday，感恩節(jié)快樂！

　　b.擺放每班制作的小人（風(fēng)格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來）

　　3.班級(jí)

　　a.各班級(jí)制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處；

　　b.裝飾班級(jí)環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等；

　　c.感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí)；

　　d.和幼兒一起制作感恩賀卡。繪畫愛心卡：我們愛爸爸媽媽的方式很多很多，為了表達(dá)對(duì)他們愛，讓我們把對(duì)父母的愛畫在愛心卡上，送給爸爸媽媽。

　　4.當(dāng)天活動(dòng)前的準(zhǔn)備

　　a.早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子；跟家長(zhǎng)表達(dá)：謝謝您，感恩節(jié)快樂；孩子之間擁抱。

　　b.9：00全體幼兒在操場(chǎng)集合，播放暖場(chǎng)音樂10分鐘。

　　c.9：10，主持人宣布活動(dòng)開始，簡(jiǎn)單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識(shí)。

　　d.英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲Tenlittle，Indians，大聲喊出Happy，Thanks-giving！

　　e.集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人。

　　（主任）上臺(tái)互動(dòng)，請(qǐng)出后勤人員并剪彩。“xx”酋長(zhǎng)（園長(zhǎng)）發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。

　　g.各班級(jí)其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對(duì)暗號(hào)方可從xx牌子下穿過，逐層有秩序地在xx享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語”對(duì)暗號(hào)。

　　三、活動(dòng)結(jié)束

　　1、每班精彩照片發(fā)至班級(jí)群與家長(zhǎng)共享；

　　2、幼兒制作的感恩賀卡送給家長(zhǎng)，并且把感謝表達(dá)出來（說、親、抱等形勢(shì)）；

　　3、幼兒寫講述感恩節(jié)的過程與收獲。

　　4、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個(gè)懂得說謝謝、知道表達(dá)感恩的人。

大班感恩節(jié)的教案14

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1.引導(dǎo)幼兒欣賞故事，切身體會(huì)故事中表達(dá)的“愛”，并嘗試用自己的語言、行為大膽的表現(xiàn)出來。

　　2.引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)什么是“愛和被愛”，感受“愛和被愛”的快樂情感。

　　3.通過本次的活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒從小就要有一顆感恩的心，要一直心存感謝。

　　4.引導(dǎo)幼兒運(yùn)用基本的繪畫方法，在賀卡上表達(dá)自己的對(duì)爸爸媽媽的愛意和感謝。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.事先準(zhǔn)備好爸爸媽媽寫給孩子的信、制作的相冊(cè)、說給孩子的話

　　2.愛心賀卡、彩筆

　　3.繪本故事《猜猜我有多愛你》

　　三、活動(dòng)過程

　　1.教師請(qǐng)幼兒先欣賞故事《小獾的家》，用故事的形式導(dǎo)入本次活動(dòng)。

　　(1)小朋友們，今天是感恩節(jié)，我們和其他的小伙伴都開開心心、友相親相愛的坐在一起，就像是一個(gè)幸福的大家庭。今天老師給小朋友帶來的故事中，小獾的家也是一個(gè)快樂而溫馨的家，我們一起來聽聽小獾在說什么?怎么說的?他們的心情會(huì)怎樣?

　　(2)小朋友們，故事中的小獾說出了自己的愛，他真的很棒。那你們有多愛爸爸、媽媽呢?(給媽媽端水，給爸爸、媽媽捶背、掃地等。)

　　2.教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)入本次活動(dòng)，當(dāng)愛一個(gè)人的時(shí)候，我們一定要大聲地說出來，那你你們是怎樣愛你們的爸爸媽媽的呢?

　　(1)我們一起來聽聽小朋友們的`爸爸媽媽是怎么表達(dá)他們對(duì)你們的愛的。(教師讀出爸爸媽媽給寶貝的信)

　　(2)原來你們的爸爸媽媽都這么愛你們，你們也這么愛自己的爸爸媽媽。小朋友們你們聽完信之后是什么感受呢?

　　3.教師播放PPT，一起來看“愛的相冊(cè)”，引導(dǎo)幼兒一起來看看自己和爸爸媽媽的照片。

　　(1)請(qǐng)你們告訴老師，你們最想對(duì)爸爸媽媽說一句什么話?

　　(2)爸爸媽媽給我們的愛是無私無止境的，我們也要心懷感恩和感謝，用更多的愛去愛他們。

　　(3)教師播放繪本故事《猜猜我有多愛你》，引導(dǎo)幼兒感受故事中的愛意。

　　4.將愛意傳遞，將感恩保存。下面一起來制作感恩節(jié)愛心賀卡，送給自己最愛的爸爸媽媽吧!

　　(1)把自己心中所想的花在愛心賀卡上面，可以是心愿、可以是自己的一家人，也可以是送給自己爸爸媽媽的禮物。

　　(2)自己制作的愛心賀卡是滿載著祝福和感恩的，我們回家之后要把這份特殊的禮物送給自己的爸爸媽媽。

大班感恩節(jié)的教案15

　　一、活動(dòng)時(shí)間:

　　感謝節(jié)當(dāng)天。

　　二、活動(dòng)場(chǎng)所:

　　各園區(qū)內(nèi)。

　　三、參加者:

　　班內(nèi)教師、家長(zhǎng)、幼兒。

　　四、活動(dòng)的意義:

　　1、通過節(jié)日增進(jìn)幼兒對(duì)世界文化、各國(guó)風(fēng)俗的理解。

　　2、培養(yǎng)幼兒以感謝的心情對(duì)待周圍的人和事物。

　　3、了解感恩節(jié)的起源和習(xí)俗。

　　五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　感恩節(jié)相關(guān)資料收集、藍(lán)絲帶意義、感恩節(jié)社會(huì)課相關(guān)課程準(zhǔn)備、藍(lán)絲帶幾個(gè)、感恩節(jié)音樂(園內(nèi)循環(huán)播放)、照相機(jī)、園內(nèi)LED屏幕(HappyThanksGivingDay)、寶物任務(wù)、班內(nèi)感謝墻、園內(nèi)感謝墻、寫祝福卡(心形或自己選擇)

　　六、活動(dòng)安排:

　　1、早上在園內(nèi)播放感謝節(jié)的音樂。

　　2、晨間接待環(huán)節(jié)園內(nèi)中層以上工作人員在園門口接待老師，給老師節(jié)日的祝福和深深的擁抱。

　　3、班內(nèi)教師在早上接待階段給嬰兒送上節(jié)日祝福。

　　4、11月25日當(dāng)日開展感恩節(jié)社會(huì)教育課程，根據(jù)幼兒年齡了解感恩節(jié)的'由來和意義。

　　5、班內(nèi)進(jìn)行藍(lán)絲帶活動(dòng)。

　　6、利用午休時(shí)間園內(nèi)組織教師以小型工會(huì)活動(dòng)形式開展感謝節(jié)活動(dòng)。

　　七、班內(nèi)活動(dòng)流程:

　　1、11月24日，教師帶領(lǐng)幼兒編寫感謝語言的卡片，并在離園時(shí)間為幼兒發(fā)放，并通知家長(zhǎng)在家?guī)椭變和瓿筛兄x語言的寫作。在感恩節(jié)活動(dòng)中送給自己心中想要感恩的人。

　　2、11月25日當(dāng)日班內(nèi)教師按時(shí)間安排開展以感恩節(jié)為主題的社會(huì)教育活動(dòng)。

　　3、教育活動(dòng)結(jié)束時(shí)，教師帶領(lǐng)幼兒裝飾班內(nèi)感謝墻，幼兒自己寫的卡放在感謝墻上。(提前班級(jí)可以共享。中所述情節(jié)，對(duì)概念設(shè)計(jì)中的量體體積進(jìn)行分析

　　4、教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，教師用各種方法說明藍(lán)絲帶的意思和藍(lán)絲帶活動(dòng)的活動(dòng)方法。