小班手工感恩教案
作為一位兢兢業業的人民教師，通常需要準備好一份教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那要怎么寫好教案呢？以下是小編收集整理的小班手工感恩教案，希望能夠幫助到大家。
小班手工感恩教案1
一、活動目標
1、引導幼兒在設計賀卡的過程中感受動手制作手工賀卡活動帶來的樂趣。
2、幼兒通過基本的貼貼畫畫，鍛煉其動手能力和思維能力，最關鍵的是能開發孩子的情商。
3、引導幼兒夠根據提供的材料制作出自己所想的感恩賀卡，心存感恩與感謝，對媽媽表達愛意。
4、小班幼兒在制作完成感恩賀卡之后，帶回家主動送給媽媽作為節日禮物！并對媽媽說母親節快樂。
二、活動準備
1、相關的節日賀卡圖片
2、材料包、膠水、各種顏色的水彩筆
3、課件《感恩賀卡》制作過程
本次活動的重要提示以及重難點：
1、老師需要注意的是，讓小班的幼兒用自己通過貼貼畫畫，完成作品這次母親節賀卡手工制作，自己完成送給媽媽的禮物。
2、本次活動中教師還需注意，引導幼兒有創意地畫出圖案，不一定要很精致漂亮，但至少表達的.意思要達到。
3、在粘貼模切圖形的時候可以多折一下長條紙，增加賀卡的立體感。
三、活動過程
1、教師出示課件，引導幼兒進入感知發現環節，進入今天活動的主題，贊美母親節。
（1） 教師引導幼兒欣賞兒歌動畫，感知賀卡在生活中的作用。
（2）教師出示相關的節日賀卡圖片。你們見過什么樣的賀卡？是在哪兒見到的？又是誰送給你的呢？
2、教師繼續播放課件，帶領幼兒進入我要DIY創作環節。
（1）在底紙上畫圖形的時候，教師提醒幼兒可以多用幾種顏色，避免畫面色彩單一。
（2）出示材料包15，介紹要用到的材料。
（3）教師將課件畫面定格在成品展示圖頁面，引導幼兒大膽描述賀卡的制作方法和步驟。
3、教師播放“我要DIY創作”環節中的制作步驟，并開始指導幼兒進行手工操作。
（1）將模切圖形粘貼在底紙上，再在底紙上裝飾一些圖案圖形，賀卡就做好了。
（2）為體現和強調母親節的意義，可以把底紙粘貼在卡紙上，在卡紙內寫上母親節相關祝福語。
4、教師請幼兒分享自己的創作經驗。在制作賀卡的時候遇到了哪些問題？教師繼續帶幼兒欣賞作品和各種各樣的賀卡。
四、活動結束
在制作完成感恩賀卡之后，帶回家主動送給媽媽作為節日禮物！并對媽媽說母親節快樂。
而每當過節的時候，人們就會互送賀卡來聯絡彼此之間的感情。小朋友們可以在節日的時候給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶制作一張特別的賀卡，感謝他們對你的精心照顧和付出。
小班手工感恩教案2
設計思路。
愛父母，尊敬長輩，是我們祖國的傳統美德。現在的孩子大多是獨生子女。今天的父母已經把所有的努力都獻給了愛和照顧孩子。久而久之，孩子覺得這種愛是理所當然的事。為了從小培養孩子對父母的感恩之心，我設計了這個“我愛你”的活動。
活動目標。
1.欣賞故事，感受故事中表達的愛，并嘗試通過語言和行為的方式大膽表達。
2.體驗愛與被愛的快樂。
3.從小培養孩子的感恩之心。
活動準備。
1.父母給孩子的信，制作的相冊，給孩子的單詞(錄音)課件。
2.愛卡和蠟筆。
活動流程。
1.欣賞故事，導入活動。
(1)我們班那么多好朋友，相親相愛，是一個幸福的大家庭。小獾的家也是一個幸福溫暖的'家。聽聽小獾在說什么。上面寫了什么？他們會有什么感受？
老師:小獾說他的愛。你有多愛你的爸爸媽媽？
少年:給媽媽帶水，給爸爸媽媽捶背掃地。
老師總結:文明愛一個人的時候，一定要大聲說，怎么愛？
第二，聽信，爸爸媽媽對朋友的愛。
老師:你們都很愛父母，父母更愛孩子。聽著，他們在說什么？
(1)教師讀信。
老師:聽完有什么感受？
楊:你應該愛你的爸爸媽媽。
老師總結:我們可以通過書信來傳遞我們的愛。
(2)看“相冊”
老師:從這些照片中，我們可以看到爸爸媽媽愛我們。我們一起看一個愛情相冊吧。請每個孩子說出自己最想對爸爸媽媽說的話。
總結:專輯可以離開我們的愛。
(3)聽錄音。
猜猜爸爸媽媽有多愛你，親愛的孩子，猜猜我有多愛你，山有多高，海有多深，我有多愛你，天有多大。
老師總結:每個人都有父母。他們每天都在為我們忙碌。真的很難。我們要好好報答父母。
第三，你對爸爸媽媽的愛。
(1)看視頻。
問題:你看到的孩子是怎么愛父母的？日常生活中你是如何愛父母的？
(2)畫愛情卡。
我們在許多方面愛爸爸媽媽。為了表達我們對他們的愛，我們把我們的愿望畫在一張愛情卡片上，并把它們送給爸爸媽媽。
活動擴展。
把你的愛卡送給爸爸媽媽。在日常生活中，我們用各種方式表達對家人的愛。
課后評價。
通過這次活動，孩子們理解了“愛”的含義。這個活動以孩子為主題，是最突出的表現。在教學過程中，教師總是引導孩子感知和體驗自己。同時，他們給孩子自由活動，有勇氣大膽說話和想象。老師主要通過各種方式(比如看信、看相冊、聽錄音)讓孩子感知父母的愛。老師巧妙地引導孩子:你對父母的愛，最后，給父母做愛卡。本次活動設計環環相扣，語言精煉，教學緊緊圍繞主題。
小班手工感恩教案3
教學目標：
1、促進家庭和睦，完善人際關系。
2、了解愛媽媽，愛長輩的美好情操。
3、知道節日時人們主要的慶祝活動。
4、體驗人們互相關心的美好情感。
具體要求學生從最基本做起，懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理，即有報恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心。應該做到：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌;
教學難點：
理解故事內容并了解感恩媽媽的愛
活動準備：
小動物頭飾、音樂CD。
教學過程：
一、開始部分：
（音樂響起）教師講故事《小烏鴉愛媽媽》
二、基本部分：
1、有感情的復述故事
引導幼兒感受故事的含義。
2、啟發提問
提問：故事里面都有誰？
幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。
提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃？小燕子和小喜鵲說什么了？
幼兒：烏鴉媽媽因為生小烏鴉得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。
提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎？
幼兒：不懶。
提問：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎？小烏鴉是個好孩子嗎？
幼兒：知道了。小烏鴉是個好孩子，他愛媽媽。
引導幼兒大膽發言，加深幼兒對故事的印象。
三、和幼兒討論‘我的.媽媽’
四、結束部分（老師用最樸實的語言總結長輩對我們的愛）
孩子們是媽媽將我們帶到這個美麗的世界，是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起，當我們生病時使他們將我們照顧，所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽
五、家庭作業（請家長輔助）
1、回家認真吃媽媽做的飯菜不挑食、
2、幫媽媽爸爸捶背。
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