互相謙讓體驗活動教案

時間：2026-03-29 00:27:51 教案

互相謙讓體驗活動教案

　　作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常需要用到教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。教案要怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的互相謙讓體驗活動教案，希望對大家有所幫助。

互相謙讓體驗活動教案

　　活動目標：

　　1．通過游戲讓幼兒體驗互相謙讓的重要性。

　　2．鼓勵幼兒在生活中也能主動讓一讓別人，作個有禮貌的好孩子。

　　教學方法：

　　體驗游戲圖片分析兒歌

　　活動準備：

　　教學掛圖系有細繩的小球礦泉水瓶子

　　活動過程：

　　1．游戲“逛公園”

　　1）將幼兒分成三組，每組五個幼兒。

　　2）教師向幼兒說明不同顏色的小球代表誰。（紅色代表媽媽，綠色代表爸爸，藍色代表哥哥，白色代表爺爺，粉色代表小妹妹。）

　　3）幼兒將小球放入瓶子（公園）中，教師引導幼兒：公園里有什么，你們在公園里玩得開心嗎？

　　（鈴聲響起）教師：“公園里著火了，大家快跑！”

　　（鈴聲結束）幼兒松開手，教師引導幼兒觀察，你們從公園跑出來沒有？為什么沒有跑出來？結果怎么樣？你們又是怎么跑出來的？

　　小結：公園里著火了，大家都趕緊往外跑。有的人互相擁擠，只顧著自己，結果誰也沒有跑出來。都受傷了，有的人互相照顧，一個一個地跑，就全都跑出來了，誰也沒有受傷。

　　2．討論：大家應該讓誰先跑，誰最后跑？為什么？

　　3．第二次玩“逛公園”的游戲，鼓勵幼兒按照大家討論的順序從公園里出來。

　　4．看圖講述：這些小朋友在做什么？他們做得對不對？我們應該向誰學習？

　　5．兒歌：“拍手歌”。結束活動。

　　活動延伸：

　　在幼兒園放學回家的時候，組織幼兒觀察幼兒園樓道的擁擠情況，讓幼兒了解擁擠的害處，在實際生活中知道要讓老人和小孩先走，走的時候靠樓梯的右邊，不能擁擠。同時號召家長也一同參與到幼兒園的教育活動中來，教育幼兒養成互相謙讓的好習慣。

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