幼兒園禮儀歌教案

時間：2026-03-13 11:19:42 教案

幼兒園禮儀歌教案

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，總歸要編寫教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園禮儀歌教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園禮儀歌教案

幼兒園禮儀歌教案1

　　活動目標(biāo):

　　1、讓幼兒初步學(xué)會穿衣的方法

　　2、進(jìn)一步認(rèn)識衣服的各個部分，領(lǐng)子、袖子、拉鏈。

　　活動準(zhǔn)備：

　　一件用袋子裝好的衣服

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　1、大公雞喔喔叫，太陽公公出來了，小兔子揉揉眼睛起床了，咦!我的衣服怎么不見了，小兔子著急的哭起來了，小朋友快來幫幫忙，幫小兔子找一找衣服，提示幼兒到椅子下面去找一找。

　　2、衣服找到了小兔子可高興了，一邊穿一邊念起兒歌。

　　"抓領(lǐng)子，蓋房子"，"小老鼠出洞了""吱吱扭扭上房子"

　　3、小朋友小兔子棒不棒，你們想不想學(xué)習(xí)一下穿衣服呢?

　　二、介紹衣服，解釋兒歌

　　1、"抓領(lǐng)子，蓋房子"是什么意思?衣服的`領(lǐng)子在哪里?

　　2、"小老鼠"指的是什么? "洞子"指的是衣服的哪個部位?

　　3、"吱吱扭扭上房子"是在干什么?

　　三、小兔子穿衣服真有意思!讓我們一起來學(xué)學(xué)這首兒歌。

　　1、幼兒學(xué)念兒歌，教師示范動作。

　　2、幼兒邊念兒歌邊穿衣

　　3、衣服穿好了，讓我們?nèi)セ顒踊顒影伞?/p>

幼兒園禮儀歌教案2

　　活動目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒正確處理同伴間的關(guān)系，學(xué)會使用“對不起”“沒關(guān)系等文明禮貌用語，體會活動主題“對不起真神奇”故事意義。

　　2、提高幼兒的交往能力，使幼兒進(jìn)一步感受到生活中文明、禮貌的言行很重要。

　　3、進(jìn)一步培養(yǎng)并使幼兒形成講文明、懂禮貌的良好品質(zhì)。活動準(zhǔn)備：

　　1、音樂律動《你好》。

　　2、《對不起真神奇》故事情景表演(本班幼兒)。

　　3、小老鼠、小羊頭、小蝸牛飾各一個、小老鼠、小羊頭、小蝸牛投票版各一個。

　　4、有關(guān)文明禮儀圖片20張、“快樂大巴”教具一個、笑臉貼圖(大20個、小40個)

　　活動過程：

　　(一)律動表演：

　　1.教師：小朋友們今天我們用一種特殊的方式相互問好，好不好呀?教師與幼兒一起表演音樂律動《你好》。

　　2.教師：小朋友們表現(xiàn)的真棒，今天呀，我們班又來了幾位新朋友他們呀給我們帶來一個特殊的禮物，瞧他們來了。

　　(二)欣賞故事，說說故事中動物的優(yōu)點(diǎn)

　　1.教師完整講述。

　　2.教師出示小題板，小朋友你喜歡故事中的哪一個小動物呀?我們來給他們投投票吧。(請小朋友為自己喜歡的小動物投票動手貼上一個笑臉娃娃)

　　3.請幼兒與教師一起統(tǒng)計每一個小動物的得票數(shù)量，說一說為什么要給XX投票?師：小朋友，你碰到過這樣的事情嗎?師：你是怎樣做的呢?與幼兒討論深入主題。老師帶領(lǐng)幼兒一起邊看邊說邊討論，幼兒積極發(fā)言。

　　(三)主題擴(kuò)展

　　1.小朋友們，你們還知道那些禮貌用語、文明的言行呢?請小朋友積極討論表述，進(jìn)一步學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)文明禮貌用語“請、對不起、你好、謝謝、再見”等請幼兒分別說一說自己知道的禮貌用語以及文明禮貌的行為。

　　2.教師為幼兒出示準(zhǔn)備好的圖片請每位幼兒看看圖片上畫了些什么?請幼兒進(jìn)行討論并講述自己的觀點(diǎn)，最后動手操作，圖片上畫的是文明禮貌的言行我們就給圖片貼上一個紅色的笑臉娃娃。

　　(四)游戲活動“快樂大巴”)

　　滴滴叭叭快樂大巴來了，小朋友們想不想坐著快樂大巴去郊游呀?坐我的快樂大巴可有一個條件，你們看車上寫著“文明、禮貌從我做起”你們呀要每人說一個禮貌用語或者文明行為才能上車。(小朋友們排隊說出文明的言行有序上車)快樂大巴上路了，再見!

　　(五)延伸活動

　　活動一、幼兒識字活動(禮貌用語)

　　活動二、繪畫活動《文明禮貌從我做起》

　　附故事：

　　有一只小老鼠，總覺得自己了不起，對別人很不禮貌。有一次他去上學(xué)，一只蝸牛迎面走了過來，擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說：“小不點(diǎn)兒，滾開，別擋我的路!”小老鼠說著一把把蝸牛推出去很遠(yuǎn)，小蝸牛傷心的'哭了：“嗚嗚、嗚嗚、你欺負(fù)人，你要向我道歉”。小老鼠看也不看小蝸牛一眼大搖大擺的走了。

　　有一天晚上，小老鼠在回家的路上看見一只小羊躺在路邊休息，就趾高氣揚(yáng)地說：“誰給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路”說著，就沖到小羊的面前，小羊趕緊爬起來一不小心踩上了小老鼠的腳，小老鼠“唉呦，唉呦”地叫了起來，原來他的腳腫起了一個大包。小羊站起來對小老鼠說：“真對不起把你踩疼了，你沒事吧?”小老鼠正要發(fā)火，可聽見小羊誠懇的道歉看著受傷的腳，羞愧地低下了頭，連忙說：“沒關(guān)系、沒關(guān)系，”他想“對不起”可真神奇，我為什么就不能給小伙伴說聲對不起呢?

幼兒園禮儀歌教案3

　　活動目標(biāo)

　　1、讓幼兒知道用雙手遞接物品，并用眼睛友好地看著對方。

　　2、培養(yǎng)幼兒良好的生活禮儀。

　　活動準(zhǔn)備

　　事先準(zhǔn)備好的情景劇《我來遞，你來接》。

　　活動過程

　　一、用情景劇導(dǎo)入，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

　　師：今天啊，我們一起來欣賞一個情景劇，名字叫《我來遞，你來接》，小朋友仔細(xì)看，看看他們在遞接物品時都是怎么做的?

　　二、師幼共同欣賞情景劇。

　　1、明明雙手捧著一本童話書，大拇指壓在書上，圖書畫面的正面朝向另一位小朋友，兩眼注視對方，微笑說：甜甜，這本書送給你。甜甜立正好，伸出雙手結(jié)果圖書，微笑說：謝謝你。并向明明鞠上一躬。

　　2、依依雙手拿著一個花瓶(右手握住瓶頸，左手掌心向上拖住瓶底)，對小小說：小小，請你把這個花瓶放在桌上好嗎?說著雙臂伸出去，小小伸出雙手向依依那樣接過花瓶說：好吧。謝謝你，小小。依依邊說邊鞠了個躬。

　　三、教師與幼兒共同討論：

　　1、明明是怎么用手拿書的?書的哪一面是對著甜甜的`?

　　2、甜甜是怎樣接過書的?她說了什么，又做了什么動作?

　　3、依依是怎樣把花瓶遞給小小的?小小又是如何接花瓶的?

　　4、教師做示范，邊示范邊朗誦核心要素的內(nèi)容。

　　5、小朋友，你們能不能跟著我一起做一遍呢?

　　四、游戲《擊鼓傳物》，引導(dǎo)幼兒遞接物品的正確方法。

　　活動延伸

　　1、請幼兒做小老師，回家教爸爸媽媽遞接物品的正確方法。

　　2、活動區(qū)游戲《小小商店》《娃娃家的生日會》。

　　幼兒園小班禮儀教案，禮儀是一個人的教養(yǎng)，對于幼兒，我們一定要加強(qiáng)他在禮儀方面的教育，讓他們從小就成為講文明懂禮貌的好孩子，培養(yǎng)幼兒在生活中的良好禮儀。

幼兒園禮儀歌教案4

　　【活動目標(biāo)】

　　1、理解并掌握用餐的基本禮儀并文明用餐。

　　2、懂得節(jié)約，能夠自覺排隊取送餐具，自己能做的事情自己做。

　　3、能夠積極主動的參與課堂，開心的享受用餐過程。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：足量的餐具和足量的'點(diǎn)心。ppt課件。抽紙一盒。

　　經(jīng)驗準(zhǔn)備：有過在餐廳或飯店吃飯的經(jīng)驗。

　　【活動過程】

　　一、創(chuàng)設(shè)餐廳情景，激發(fā)幼兒參與課堂的興趣。

　　1、師：小朋友們，讓我們開著小火車去快樂餐廳吃飯吧。請小朋友們自己選擇一個喜歡的位置坐下。

　　2、提問：現(xiàn)在啊，飯菜還沒有熟呢，我們應(yīng)該怎樣做呢?我們一起去看看圖片上的小朋友是怎樣做的。

　　正確的做法：端坐好，安靜等待就餐。

　　3、小朋友們吃飯的時間到了，讓我們排隊去取餐盤吧。

　　老師示范正確的做法。安靜走到餐盤放置處，先取一個盤子，然后取一個小碗，最后取一個勺子。兩只手平穩(wěn)端好餐盤回到座位上。幼兒排隊依次取餐盤。教師在旁邊指導(dǎo)。

　　4、總結(jié)飯前禮儀：進(jìn)餐廳，請安靜。坐端正，不吵鬧。餐飲具，放放好。

　　二、學(xué)習(xí)吃飯禮儀。

　　1、餐廳廚師給幼兒盛好飯菜。提問：小朋友們我們在吃飯時應(yīng)該注意什么呢?預(yù)期：不用手抓飯，不撒飯;吃飯時不亂講話，不大笑(很危險);不挑食;吃多少盛多少，不夠時主動要求添菜。

　　2、出示公益廣告，倡導(dǎo)節(jié)約用餐。

　　3、我們一起總結(jié)一下吃飯禮儀：不抓菜，不撒飯。吃多少，盛多少。不夠再來添一勺。節(jié)約糧食我最棒。

　　4、現(xiàn)在小朋友可以吃飯了，老師巡回指導(dǎo)，老師指出錯誤做法并要求其改正。

　　三、學(xué)習(xí)飯后禮儀。

　　1、小朋友都吃飽了吧，現(xiàn)在請你跟老師一起來學(xué)習(xí)一下飯后禮儀。

　　老師示范：抽一張紙，擦擦小嘴吧。端起餐盤，主動將餐盤放回餐盤回收處。要求：將飯渣倒入指定盆中，其他餐具分類擺放。

　　2、接下來，請小朋友們排隊放餐盤。

　　3、總結(jié)一下飯后禮儀：吃完飯，擦嘴角。送餐盤，不推擠。飲食禮儀我記牢，人人夸我好寶寶。

　　四、飯后散步。

　　1、小朋友們，以后我們到餐廳吃飯都要向今天這樣做哦。我們最后再來總結(jié)一下餐廳飲食禮儀：進(jìn)餐廳，請安靜。坐端正，不吵鬧。餐飲具，放放好。不抓菜，不撒飯。吃多少，盛多少。不夠再來添一勺。節(jié)約糧食我最棒。吃完飯，擦嘴角。送餐具，不推擠。飲食禮儀我記牢，人人夸我好寶寶。

　　2、吃的好飽呀，讓我們一起到戶外散散步吧。

幼兒園禮儀歌教案5

　　活動目標(biāo)：

　　1.通過觀看視頻，了解并學(xué)習(xí)拍手、握手、擺手等禮儀動作和用語，學(xué)習(xí)禮儀兒歌。

　　2.在日常與朋友的交往知道要做一個有禮貌的孩子，體驗知禮、懂禮、學(xué)禮的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　視頻三段

　　動作圖片若干

　　活動過程：

　　1.觀看第一段視頻

　　(1)今天孫老師帶來了一段視頻，請你仔細(xì)地看一看，有誰?他們說了什么?幼兒觀看視頻。

　　(2)結(jié)束提問：你看到了誰?發(fā)生在什么時候?早上來園哥哥姐姐見到叔叔、老師他們說了什么?(你早)在說“你早”的時候，他們不僅會停下小腳說，而且還做了一個什么動作?哪個仔細(xì)觀察的小朋友發(fā)現(xiàn)了(老師示范彎腰動作)仔細(xì)看看我的頭有沒有低下呀?

　　(3)原來要做個禮儀好寶寶，早上到園見到老師、叔叔會彎下腰來說你早，我們跟著哥哥姐姐來學(xué)一學(xué)。(輕輕起立)幼兒模仿動作(幾遍)(老師提醒邊說邊做動作)學(xué)說兒歌：你早你早彎彎腰

　　2.觀看第二段視頻

　　(1)小朋友走進(jìn)了幼兒園，這時她見到了好朋友，會說什么?說的時候可以做什么動作與人有禮貌的打招呼?(幼兒先說后觀看第二段視頻)請你看看姐姐是怎么說怎么做的?

　　(2)觀看結(jié)束提問“朋友見面了，說了什么?邊說邊做什么?教師總結(jié)：你好你好點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　(3)哪兩個小朋友來學(xué)一學(xué)

　　3.看圖模仿動作學(xué)兒歌

　　(1)做個禮儀好寶寶，除了會你早你早彎彎腰，你好你好點(diǎn)點(diǎn)頭，平常，在教室里老師還聽到小朋友說“謝謝”，我們什么時候要說謝謝?說謝謝的時候可以做什么動作?引出兒歌：“謝謝謝謝拱拱手”一起學(xué)一學(xué)。

　　(2)那請你看看老師在做什么動作?(伸手)在哪里看到過這個動作?(幼兒先說后呈現(xiàn)圖片)為什么要做這個動作?引出兒歌：請進(jìn)請進(jìn)伸伸手。

　　(3)做個禮儀好寶寶，伴隨著禮儀動作說禮貌用語寶寶像個小淑女、小紳士，老師這還有一些動作圖片，請你去看一看，學(xué)一學(xué)圖片上的動作，想一想，什么時候做這個動作?(幼兒看圖并模仿動作)

　　(4)結(jié)束：你看到學(xué)了什么動作?誰和她學(xué)了一樣的動作，誰來說說什么時候要握手?引出兒歌：歡迎歡迎握握手，我們一起來學(xué)一學(xué)

　　(5)誰和她學(xué)了不一樣的動作，請你來表演一下(拍手、揮手動作)引出兒歌：真棒真棒拍拍手，再見再見揮揮手

　　4.完整兒歌表演

　　學(xué)著做個禮儀好寶寶，相信大家都會喜歡你，生活中的禮儀還有很多呢，現(xiàn)在我們先把今天學(xué)的.這些禮儀看著圖完整的做一做、說一說。

　　5.遷移經(jīng)驗討論：

　　剛才老師說生活中的禮儀還有很多，那生活中還有什么地方也要講禮貌、學(xué)禮儀?幼兒自由表達(dá)(如喝水要排隊，滑滑梯要排隊，走路要慢慢走，上下樓梯要靠右邊走……

　　6.延伸活動：

　　在以后的娃娃家游戲時創(chuàng)設(shè)做客的情景，到客人家做客先要按門鈴，見到主人要說什么?(你好)，娃娃家的主人要說什么?(歡迎光臨)請進(jìn)動作……

　　附兒歌：

　　我有一雙小小手，要拉許多好朋友，你早你早彎彎腰，你好你好點(diǎn)點(diǎn)頭，謝謝謝謝拱拱手，請進(jìn)請進(jìn)伸伸手，歡迎歡迎握握手，真棒真棒拍拍手，再見再見揮揮手，做個禮儀好寶寶。

　　備注：

　　為了避免活動的說教與枯燥乏味，考慮到動靜交替的原則，我加了一點(diǎn)模仿動作的圖片讓幼兒看一看、學(xué)一學(xué)、做一做，不知是否合理，本次活動整體感覺是在幼兒的學(xué)說與學(xué)做中展開，大家看過后，有什么問題或是寶貴的好建議提出來哦!

幼兒園禮儀歌教案6

　　基本禮儀

　　1、著裝（漂亮寶寶）

　　穿衣服稍稍大紐必扣鏈要拉常換衣勤清洗干凈裝更神氣

　　2、著裝（系鞋帶）

　　穿鞋子選大小不寬大不夾腳帶系好鞋不掉跑和跳不摔倒

　　3、愛護(hù)眼睛（用眼衛(wèi)生）

　　愛眼睛很重要讀和看應(yīng)坐好選位置找距離不超時勤休息

　　4、愛護(hù)眼睛（書寫習(xí)慣）

　　讀和寫坐姿端光不強(qiáng) 也不暗眼疲勞要遠(yuǎn)眺定時間做眼操

　　5、待客（接待客人）

　　客人到起身迎引入座茶水敬初相識做介紹帶尊稱有禮貌

　　6、待客（不影響客人）

　　大人談應(yīng)安靜若游戲動作輕客人走說再見客走遠(yuǎn) 門輕關(guān)

　　7、待客（接待小客人）

　　小客人不怠慢熱心陪誠相伴同游戲懂謙讓好玩具能共享

　　家庭禮儀

　　8、拜訪做客

　　做客前約在先說人數(shù) 定時間如約至勿早晚小禮品人喜歡入座后坐相端主人物不亂翻主人忙要適時先致謝再告辭

　　公共場所禮儀

　　9、在外用餐（入座）

　　外用餐靜等待不忙坐聽安排有主次分長幼長者先我在后

　　10、在外用餐（用餐）

　　外用餐心不急盤和碗放整齊出和入動作輕需服務(wù) 先說請

　　11、在外用餐（餐后）

　　外用餐有禮貌長輩在不急躁安靜吃話勿多都吃完再離桌

　　12、游園（逛公園）

　　公園里不亂跑愛環(huán)境護(hù)花草夠身高要買票丟垃圾類分好

　　13、游園（不隨便喂小動物）

　　小動物有習(xí)性亂吃食會得病不投食講文明他人喂我提醒

　　14、游園（不隨便觸摸小動物）

　　看動物有危險遠(yuǎn)處站才安全不撫摸不戲弄對動物要尊重

　　15、不隨地吐痰

　　小病菌四處竄亂吐痰易傳染要吐痰紙包嚴(yán) 講衛(wèi)生好習(xí)慣

　　16、安全常識（遇火災(zāi)）

　　遇火災(zāi) 要鎮(zhèn)靜先逃離再報警報地址講火情不慌亂口齒清

　　17、安全常識（地震）

幼兒園禮儀歌教案7

　　教學(xué)形式：

　　團(tuán)體或小組教學(xué)。教學(xué)方法：情景表演法。

　　活動目標(biāo)：

　　知道歸還物品時應(yīng)有的禮儀培養(yǎng)幼兒良好的交往習(xí)慣。

　　核心要素：

　　他人物要愛護(hù)及時還不拖延物歸還表謝意雙手遞要牢記

　　活動準(zhǔn)備：

　　書、畫筆等

　　基本過程：

　　(一)導(dǎo)入活動：小朋友們，老師今天給你們講一個小故事，你們聽聽故事里說了一件什么事

　　(二)關(guān)鍵步驟：

　　1、教師有表情地講述故事

　　2、講完故事后提問：故事里都有些誰?

　　他們在干什么?

　　1、教師請兩個幼兒表演故事中的情景

　　2、教師和幼兒共同討論故事中明明的做法是否正確，并說明理由

　　3、分組討論

　　(三)結(jié)束部分：教師小結(jié)：明明的.做法是不對的，他不應(yīng)該用扔的方式還別人東西，這樣做對借他東西的小朋友很不尊重，而且有的東西是容易摔壞的，所以明明的作法極為不對。正確的做法是：他應(yīng)該走過去，雙手托著書還給借他書的小朋友，然后還要有禮貌地向?qū)Ψ秸f“謝謝”。

　　活動延伸：教師請小朋友表演情景小劇《正確歸還物品》

　　可以請幼兒分組表演，發(fā)揮幼兒的想象力，自編歸還物品的情景小品

　　家園互動：

　　1、請家長在生活中要以身作則，即使借孩子的東西，歸還時也要說謝謝，給幼兒做榜樣

　　2、引導(dǎo)幼兒在歸還物品時使用正確的禮貌用語

幼兒園禮儀歌教案8

　　一、現(xiàn)狀分析：

　　小班幼兒入園一個多月以來，已初步適應(yīng)幼兒園的生活，能在成人的引導(dǎo)下向老師問好、說再見;初步學(xué)會使用餐具，大部分幼兒能夠獨(dú)立進(jìn)餐。餐后在老師的提醒下會擦嘴、漱口，基本能保持儀表整潔。經(jīng)家庭調(diào)查，大部分幼兒在家里基本上也能做到講究衛(wèi)生、講文明懂禮貌，但部分幼兒在家任性、驕橫，表現(xiàn)出“一個小寶兩個樣”。需要家長配合老師，家園一致進(jìn)行教育。

　　二、階段目標(biāo)：

　　1。幼兒在教師或成人的引導(dǎo)下，逐步學(xué)會控制自己的行為養(yǎng)成習(xí)慣。

　　2。同伴一起活動時，學(xué)習(xí)有禮貌的求助和會感謝他人的幫助。

　　三、采取措施：

　　1。重視營造良好的環(huán)境氛圍：環(huán)境因素對幼兒成長有巨大的教育潛力。在實(shí)施生態(tài)體驗下的.幼兒禮儀教育時，我們會充分挖掘和利用環(huán)境中的教育因素，營造良好的禮儀教育氛圍。

　　2。文明禮儀教育滲透于幼兒的一日生活。生態(tài)體驗下的幼兒禮儀教育納入幼兒園各領(lǐng)域教育教學(xué)之中，將幼兒文明禮儀教育作為有目的、有計劃實(shí)施幼兒素質(zhì)教育的一種手段。

　　四、研究內(nèi)容：

　　（一）交往禮儀

　　1、在成人的提醒下能向家長老師問早問好說再見。

　　2、學(xué)著主動向成人、同伴問早問好說再見。

　　3、學(xué)講禮貌用語。

　　（二）就餐禮儀

　　1、學(xué)習(xí)正確使用餐具。

　　2、學(xué)習(xí)餐后擦嘴漱口。

　　（三）儀表儀態(tài)禮儀

　　1、在老師的幫助下，保持儀表整潔。

　　2、在老師的提醒下，不做不雅的動作。

幼兒園禮儀歌教案9

　　基本禮儀

　　1、自我介紹

　　做介紹要大方口齒清聲響亮先名字后年齡讓對方更知情

　　2、介紹他人

　　客人到先問好進(jìn)門后做介紹先家人后來客按順序不要錯

　　3、微笑

　　小朋友有禮貌見到人微微笑心情好沒煩惱這世界多美妙

　　4、手勢語（認(rèn)識基本手勢語）

　　手勢語很重要生活中常見到介紹人指方向用手掌更像樣

　　5、手勢語（手勢語的妙用）

　　交通警指交通手勢語各不同聾啞人用手語須尊重明事理

　　6、借物

　　借人物須明求經(jīng)允諾再拿走使用完按時還道聲謝借不難

　　7、還物

　　他人物要愛護(hù) 按時還不拖延物歸還表謝意雙手遞勿忘記

　　8、如何打斷他人講話

　　人交談勿打斷要安靜不擾亂有急事欲表達(dá) 經(jīng)允許才講話

　　9、如何觀看他人的'幼兒園活動

　　小朋友做游戲想觀看旁邊站不搗亂不喧嘩用心學(xué) 細(xì)觀察

　　10、如何參與他人的幼兒園活動

　　小朋友做游戲要參與求同意勤溝通互幫助多謙讓好相處

　　11、如何擤鼻涕

　　小鼻子要愛它不玩弄勿手挖流鼻涕輕輕擦講清潔人人夸

　　12、如何咳嗽打哈欠打噴嚏

　　咳嗽時病菌多用紙巾把口遮打哈欠扭轉(zhuǎn)身打噴嚏避開人

　　13、愛護(hù)文具

　　小文具要愛惜小書包裝整齊不撕書不咬筆好孩子能自理

　　14、鉛筆的使用

　　小鉛筆自己削講衛(wèi)生不能叼學(xué)寫字三指捏身坐正頭不斜

　　家庭禮儀

　　15、尊敬長輩（祝賀生日）

　　長輩歸須問好長輩忙勿打擾長輩倦能自處長輩壽應(yīng)恭祝

　　16、尊敬長輩（家長的小幫手）

　　父母病要安慰父母累遞杯水做家務(wù) 不推諉父母愛知回饋

　　17、出門回家

　　離家前整衣衫道別后門輕關(guān) 進(jìn)家門要問候先換鞋再洗手

　　公共場所禮儀

　　18、安全常識（安全滑冰）

　　溜冰場勿沖撞人擁擠讓一旁溜冰時守規(guī)矩禁止地不能去

　　19、安全用電

　　電源座照明燈有危險不要碰小開關(guān) 輕開合手若濕切勿摸

　　節(jié)日禮儀

　　20、九月十日教師節(jié)

　　九月十教師節(jié) 做賀卡表感激好老師勿過勞祝愿您身體好

　　21、八月十五中秋節(jié)

　　中秋節(jié) 共團(tuán)圓全家人互祝愿品月餅香又甜賞月餅情無限

　　22、十月一國慶節(jié)（國旗國徽國歌）

　　奏國歌升國旗應(yīng)脫帽要敬禮唱國歌須肅立愛祖國要牢記

幼兒園禮儀歌教案10

　　做個禮儀好寶寶

　　活動目標(biāo)：

　　1.通過觀看視頻，了解并學(xué)習(xí)拍手、握手、擺手等禮儀動作和用語，學(xué)習(xí)禮儀兒歌。

　　2.在日常與朋友的交往知道要做一個有禮貌的孩子，體驗知禮、懂禮、學(xué)禮的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　視頻三段

　　動作圖片若干

　　活動過程：

　　1.觀看第一段視頻

　　(1)今天孫老師帶來了一段視頻，請你仔細(xì)地看一看，有誰?他們說了什么?幼兒觀看視頻。

　　2.觀看第二段視頻

　　(2)觀看結(jié)束提問“朋友見面了，說了什么?邊說邊做什么?教師總結(jié)：你好你好點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　(3)哪兩個小朋友來學(xué)一學(xué)

　　3.看圖模仿動作學(xué)兒歌

　　(1)做個禮儀好寶寶，除了會你早你早彎彎腰，你好你好點(diǎn)點(diǎn)頭，平常，在教室里老師還聽到小朋友說“謝謝”，我們什么時候要說謝謝?說謝謝的時候可以做什么動作?引出兒歌：“謝謝謝謝拱拱手”一起學(xué)一學(xué)

　　(2)那請你看看老師在做什么動作?(伸手)在哪里看到過這個動作?(幼兒先說后呈現(xiàn)圖片)為什么要做這個動作?引出兒歌：請進(jìn)請進(jìn)伸伸手。

　　(3)做個禮儀好寶寶，伴隨著禮儀動作說禮貌用語寶寶像個小淑女、小紳士，老師這還有一些動作圖片，請你去看一看，學(xué)一學(xué)圖片上的.動作，想一想，什么時候做這個動作?(幼兒看圖并模仿動作)

　　(4)結(jié)束：你看到學(xué)了什么動作?誰和她學(xué)了一樣的動作，誰來說說什么時候要握手?引出兒歌：歡迎歡迎握握手，我們一起來學(xué)一學(xué)

　　(5)誰和她學(xué)了不一樣的動作，請你來表演一下(拍手、揮手動作)引出兒歌：真棒真棒拍拍手，再見再見揮揮手

　　4.完整兒歌表演

　　學(xué)著做個禮儀好寶寶，相信大家都會喜歡你，生活中的禮儀還有很多呢，現(xiàn)在我們先把今天學(xué)的這些禮儀看著圖完整的做一做、說一說。

　　5.遷移經(jīng)驗討論：

　　6.延伸活動：

　　附兒歌：

　　備注：

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