有關幼兒園教案模板5篇
作為一無名無私奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。教案應該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園教案5篇，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園教案 篇1
教學目標：
1、能依照色彩（紅、黃、藍）給豆子歸類，愿意并勇敢地操作。
2、學講“x豆豆你回x色的家”，培育孩子較佳的述說習慣。
教學預備：
1、教學用具：（圖片）大房屋1間、各色彩大豆豆；哭鼻子與笑的豆豆各一。
2、孩子動手操作教學材料：（圖片）小房屋、各色彩小豆豆（如果干）一人一份。
3、課前讓孩子認知小豆豆及其名稱：豆孩子。
教學過程：
1、展示（哭鼻子的）豆孩子，激起孩子探究的興致。
“呀？豆孩子它為何哭鼻子得如此難過呀？”（啟發孩子講出豆孩子迷路啦，啟發孩子送豆孩子回家的心愿）
2、啟發孩子觀測和察看豆豆跟房屋的.色彩
先展示紅豆豆與房屋，啟發孩子查覺問題：如此多房屋究竟那1間是紅豆的家哩？（孩子思索）后幼兒教師總結并演示，叮囑孩子送豆豆回家時要講：“x豆豆你回x色的家”再提出問題：那藍豆豆跟黃豆豆又要回哪一個家哩？（請孩子上前嘗試）
3、孩子動手操作，幼兒教師指導，述說孩子動手操作時情況
4、活動結束
展示（笑的）豆孩子：“豆孩子回到了家，它開心極啦，講要請孩子到它家玩哩！”（孩子井然有序離開教室）
幼兒園教案 篇2
一、 活動目標
1． 大膽參與游戲，樂意與同伴共同體會游戲的樂趣。
2． 喜歡欣賞世界名曲，感受歡快的4/4節奏。
二、 重點和難點
1． 幼兒欣賞世界名曲，感受快樂的4/4節奏是重點。
2． 與同伴合作，共同表現節奏是難點。
三、 設計思路
大班幼兒隨著年齡的增長，社會性逐步發展，在各項活動中與同伴合作相玩能體會游戲樂趣。音樂游戲“音樂接龍”就是在此思路上設計而成的。同時讓大班的幼兒接觸一些世界名曲，也能給予幼兒美的薰陶。
四、 材料準備
1． 維也納新年音樂會“拉德茨基進行曲”錄像。
2． “拉德茨基進行曲”磁帶一盤。
五、流程
感受、探索（角落活動）--欣賞、體會（集體游戲）--表達、表現（角落活動）
1． 角落游戲中自由欣賞曲子、感受節奏，探索樂曲的特點。
�、僭诮锹淅镒層變悍磸陀^看“維也納新年音樂會拉德茨基進行曲”錄像，讓幼兒知道這是世界名曲，感受樂曲的歡快，可讓幼兒自由發揮翩翩起舞。
播放錄像可持續二個星期，讓每個幼兒參與感受過。
�、谠诮锹淅锟梢宰層變簢L試采用有多種節奏表現樂曲。比如|X X XX X|；比如| XX XX X X |；比如| X XX XX X|；還比如| XX X XX X|。幼兒在各種節奏型的后拍奏中，體會樂曲的歡快。
可讓幼兒在角落里以小樂隊的形式來大膽嘗試，感受4/4節奏。
注：在角落游戲中的探索是輕松的，愉悅的，教師安排目的是為了讓
幼兒反復熟悉，達到耳熟能詳的效果。
�、墼隗w育游戲中玩“擊鼓接龍”的游戲，熟悉“接龍”游戲的玩法和規則。幼兒排成一條長龍第一個幼兒擊鼓四下再拍四下第二個幼兒的手即完成排到龍尾，由第二個幼兒擊鼓四下再拍第三個幼兒四下手排到龍尾，接力依次。幼兒分成四隊比賽誰最快。規則擊鼓和擊后面一位幼兒的手均四下。
此游戲的'玩需可以幫助幼兒參與“音樂角”的游戲。
2． 集體游戲中共同欣賞，合作相玩，體會游戲的樂趣。
�、� 教師播放錄像，幼兒聽賞，說說聽賞的感受。
�、� 交代游戲名稱、玩法、規則，激發幼兒游戲樂趣。
第一遍全體幼兒組成一條龍（玩法如體育游戲“擊鼓接龍”，幼兒先自己拍手四下再拍第二個小朋友手四下變成龍尾，再由第二個幼兒自己拍手四下再拍第二個小朋友手四下再變成龍尾，依次接龍，直至音樂結束）規則是聽好音樂節奏。
第二遍將幼兒分成二組變成二條龍，進行比賽，哪一組接龍正確又節奏合拍為贏，鼓勵幼兒大膽參與，切準節奏。
第三遍將幼兒分成四組變成四條龍，進行比賽，哪一組接龍正確又節奏合拍并能表現出歡快情緒的為贏，鼓勵幼兒大膽表現。
�、� 教師發音樂，幼兒自由表現：可以變化節奏接龍、可以用其他肢體語言表現樂曲。
注：幼兒在集體活動中感受歡快的4/4節奏基
礎上教師要引導幼兒體會和同伴合作相玩、共同表現的樂趣。
3． 角落里的延伸活動，進一步感受節奏、欣賞曲子，并且各種方式表現與表達。
引導幼兒在角落里可以繼續運用自編舞蹈以及其他節奏表現樂曲，教師還可以運用“小舞臺”的形式讓幼兒大膽表現。
幼兒園教案 篇3
教學內容及學情分析：
正確感知10以內數量，鞏固10以內數字的認識.將相應的數量與數字相匹配。體驗成功后的樂趣，增強參與活動的自信心。
活動目標：
1、學習10以內的.數，能按群計數，初步建立數群的概念
2、知道按事物不同的特征進行排序會有不同的結果，初步了解排序的可逆性。
3、引導幼兒對數字產生興趣。
4、積極參與數學活動，體驗數學活動中的樂趣。
重點難點分析：
能按群計數。
活動準備：
幼兒每人一套教具（10面小旗、插板）
活動過程：
1、接龍游戲：分別唱出單雙數，進行接龍游戲。
2、游戲"插彩旗"，學習兩個兩個的按群計數。
�。�1）幼兒操作學具，將10面彩旗插在教具上，然后點數驗證彩旗的數量，說出一共有幾面小旗
�。�2）教師提問問題引導幼兒討論除了一個一個數彩旗，還可以怎樣數速度更快。
�。�3）教師出示教具帶領幼兒一起數彩旗，先一個一個的數彩旗，再兩個兩個的數彩旗（如：2、4、6、8、10），通過比較使幼兒感知兩個兩個數速度較快。
3、游戲"奪彩旗"，再次感知按群計數，學習以2為單位計數。教師拍一下手，請幼兒拿掉2個彩旗，讓幼兒練習兩個兩個的數，直至把彩旗全部拿掉。
活動反思：
在活動過程中還可以讓幼兒兩個兩個按群計數的方法點數自己及同伴手指的數量，能力強的幼兒還可以采用五個五個的點數方法計數）。
小百科：彩旗，漢語詞語，讀音為cǎi qí，意思是彩色的旗子。
幼兒園教案 篇4
集體預設
目標：1．在扮演角色的游戲過程中感受集體活動的`快樂，樂意參與學習和表
演兒歌的活動。
2．理解詞；抬、大街
準備：菜場情景、小籃子
重點：在游戲中理解“抬”
過程：
一．情景游戲：買菜
�。保ǔ鍪净@子）我的手里拿了什么？我提著籃子去干什么？
２．游戲
�。幔堃粋�幼兒陪媽媽去買菜
�。猓x菜：我們選了些什么菜？
�。悖Р�；這么多菜，你愿意幫媽媽嗎？怎么幫？我們一起抬回去好嗎？
二．欣賞、學習兒歌
�。保蕾p：買菜的游戲真有趣，我把它編了一首兒歌名叫《買菜》
２．學習兒歌
�。幔w朗誦
�。猓纸M練習
1．許多小朋友都想做我的乖乖陪媽媽去買菜這回一邊走一邊要和媽媽一起說說話（將幼兒分成兩半，先后陪媽媽去買菜，同時念兒歌）
2．幼兒模仿抬菜的動作理解并記住詞“抬”
三．改變個別名稱，鞏固練習兒歌
如：改變菜的名稱、改變人物的稱呼
幼兒園教案 篇5
活動目標：
1、提高安全意識，學習溺水安全的有關知識。
2、了解溺水安全的有關內容，要求小朋友都要提高安全意識。
3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的.行為的辨別能力。
活動準備：
PPT:各種溺水事故圖片、視頻等。
活動過程
一、談話引入。
1、小朋友知道現在是什么季節嗎?對，現在是春末夏初，天氣漸漸變得熱了，你們熱了怎么辦?
2、去年有好幾個小朋友因為天氣熱就去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎?(有好幾個小朋友下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。)
二、防溺水教育。
1、小朋友們，我們怎樣才不會發生溺水事故呢?
2、教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
3、教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下河游泳。
4、
小班防溺水教案及反思
我們還小，很多小朋友都不會游泳，如果發現有人不慎掉進河里、池塘、水井里等，不能冒然下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
5、前段時間，瑞金的一個鄉鎮小學的學生，結伴到河里去釣魚玩，有兩名學生不慎掉進河里溺水死亡，這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規則?我們應該如何遵守安全規則?
6、觀看溺水事件圖片，請幼兒討論說說應該怎么做?并引導幼兒說一說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生?
三、結束活動。
1、通過本次活動,你懂得了什么?
2、教師小結：人的生命只有一次，幸�？鞓氛莆赵谀愕氖掷�，希望小朋友通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
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