中班語(yǔ)言教案：趣味識(shí)字
作為一位不辭辛勞的人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編收集整理的中班語(yǔ)言教案：趣味識(shí)字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中班語(yǔ)言教案：趣味識(shí)字1
活動(dòng)目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒將生活中的“飛”、“跳”動(dòng)作與漢字對(duì)應(yīng)。
2、初步培養(yǎng)幼兒認(rèn)識(shí)漢字的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、課件—圖片蝴蝶，兔子。
2、動(dòng)物、漢字卡片。
活動(dòng)過(guò)程
一、認(rèn)識(shí)“飛”、“跳”
1、認(rèn)識(shí)“飛”
（1）今天樹林里召開動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)，（出示蝴蝶）
你們看誰(shuí)第一個(gè)來(lái)了？它有什么本領(lǐng)？
（2）出示許多小動(dòng)物圖片
引導(dǎo)幼兒找出參加“飛”比賽的小動(dòng)物。（蜻蜓、鳥）。
（3）引導(dǎo)幼兒觀察“飛”字，什么地方像小動(dòng)物的翅膀？
2、認(rèn)識(shí)“跳”
（1）請(qǐng)小朋友們想一想剩下的小動(dòng)物可以參加什么比賽？（青蛙、兔）
（2）還有哪些動(dòng)物有跳的本領(lǐng)？
3、小結(jié)：什么動(dòng)物有“飛”的本領(lǐng)？什么動(dòng)物有“跳”的本領(lǐng)？
二、復(fù)習(xí)鞏固
1、動(dòng)物找漢字
（1）交代方法：
用兩個(gè)字“飛”和“跳”，表示有兩種比賽。
每個(gè)小朋友看清楚自己面前的小動(dòng)物有什么本領(lǐng)，可以參加哪種比賽，然后把它送到相應(yīng)的漢字旁邊。
例如，參加“飛”的比賽，就送到漢字“飛”的.旁邊。
（2）個(gè)別幼兒示范。
（3）集體送小動(dòng)物參加比賽，邊送邊說(shuō)。
如送小兔→跳，就說(shuō)：“我的小兔會(huì)跳，我送它參加跳的比賽。”
2、看動(dòng)作找漢字
老師做動(dòng)作幼兒舉漢字。
3、趣味練習(xí)連接單詞
照著寫出漢字并合它相對(duì)應(yīng)的圖片連接在一起。
中班語(yǔ)言教案：趣味識(shí)字2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒以運(yùn)動(dòng)的方式來(lái)學(xué)習(xí)動(dòng)詞：跳、爬、吹、打、并初步理解和運(yùn)用這些動(dòng)詞。
2、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，積極參與游戲活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
多媒體課件（跳、爬、吹、打四個(gè)字）；骰子一個(gè)；打、吹的物品；會(huì)爬動(dòng)物的頭飾（如蟲、蝸牛）；圈；
活動(dòng)過(guò)程：
一、看動(dòng)畫識(shí)字
上次我們?nèi)?dòng)物園，看到了很多動(dòng)物，還看到了海獅和大象為我們表演的節(jié)目，小朋友，覺得怎么樣啊？
有些小動(dòng)物今天來(lái)到幼兒園，還要為我們表演節(jié)目，我們來(lái)看看它們是誰(shuí)。
A：
（1）圖上是誰(shuí)？它在干什么？我們來(lái)學(xué)學(xué)小公雞吹喇叭吧！
（2）小公雞還帶來(lái)一個(gè)字寶寶，認(rèn)識(shí)一下吧，這是“吹”寶寶，請(qǐng)“吹”寶寶也表演一個(gè)節(jié)目。
（3）還有什么東西也可以吹呢？是用什么吹的'？“吹”寶寶的身上有什么？
B：
（1）這位表演的朋友是誰(shuí)呀？它在干什么？。學(xué)學(xué)小熊也來(lái)大大鼓吧！
（2）小熊帶來(lái)一個(gè)字寶寶，這是“打”寶寶。
（3）還有什么東西可以打？你用什么東西來(lái)打？“打”寶寶身上也有什么？
C：
（1）這是誰(shuí)？它在干什么？學(xué)學(xué)小猴爬吧。
（2）小猴帶來(lái)了一位好朋友“爬”寶寶，這是“爬”寶寶。
（3）還有什么會(huì)爬？
（4）它們都用什么東西爬？爬寶寶也由腳。
D：
（1）誰(shuí)在為我們表演節(jié)目？它在干什么？學(xué)學(xué)小兔跳。
（2）小兔的朋友就是“跳”寶寶，讓跳寶寶也跳跳舞吧。
（3）還有什么會(huì)跳？
（4）它們都用什么跳？跳跳也由腿。
活動(dòng)小結(jié)：
一、今天四位小朋友又為我們表演了節(jié)目，它們帶來(lái)的“跳、爬、吹、打”四個(gè)字寶寶也為我們表演了節(jié)目。
二、游戲
“跳、爬、吹、打”這四個(gè)頑皮的字寶寶表演完節(jié)目后就躲到這個(gè)骰子里去了，小朋友能找到它們嗎？做游戲《拋骰子》。這是哪個(gè)字寶寶？學(xué)一學(xué)。
三、結(jié)束活動(dòng)：幼兒自由表演節(jié)目
我們把“跳、爬、吹、打”這四個(gè)字寶寶找出來(lái)了，現(xiàn)在我們?nèi)ニ鼈兗易骺桶伞＿@四個(gè)字寶寶家里有許多東西，我們一起去玩玩吧。到字寶寶家里，取來(lái)物件做動(dòng)作，提出：你在干什么？
結(jié)束，告別字寶寶回家。
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