小班教案

時(shí)間：2026-02-18 17:11:47 教案

小班教案（優(yōu)秀3篇）

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。那么你有了解過教案嗎？下面是小編為大家收集的小班教案3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小班教案（優(yōu)秀3篇）

小班教案篇1

　　設(shè)計(jì)意圖：復(fù)習(xí)故事《樹媽媽和她的樹葉寶寶》

　　活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)知復(fù)習(xí)故事，幼兒能用自己的語言講述故事

　　2、能力培養(yǎng)幼兒愛護(hù)環(huán)境保護(hù)樹木，并且能說出保護(hù)樹木的方法。

　　3、情感幼兒積極參與故事表演，體驗(yàn)演出的快樂。

　　重點(diǎn)：復(fù)習(xí)故事《樹媽媽和她的樹葉寶寶》

　　難點(diǎn)：復(fù)述故事，并參與故事表演

　　準(zhǔn)備：教具：故事《樹媽媽和她的樹葉寶寶》圖片，小種子，各種不同樹葉的圖片。

　　學(xué)具：故事表演的道具以及頭飾。

　　過程：

　　一、兒歌《小種子》

　　1.談話：這是什么

　　師：請(qǐng)小朋友仔細(xì)看看，老師的手上有什么啊？

　　幼：小種子。

　　師：你是怎么知道的？

　　幼：它黑黑的，小小的，我想它是小種子。

　　2.想一想:小種子是怎么變成大樹的

　　師：請(qǐng)小朋友想一想，小種子是怎么變成大樹的？

　　幼：小種子種在土地里，然后發(fā)芽，在長(zhǎng)成小樹干，最后變成大樹。

　　3.說一說兒歌《小種子》

　　師：我們有一首關(guān)于小種子的兒歌，讓我們一起來說一說好嗎？

　　幼：好的。

　　師&幼：我是一顆小種子，跳進(jìn)土地了，喝一些水，曬一曬太陽，我長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大了，發(fā)了芽……

　　二、游戲《樹葉媽媽找寶寶》

　　師：小朋友，不好了，樹媽媽把她的樹葉寶寶弄丟了。你們?cè)覆辉敢鈳椭业剿膶殞殻?/p>

　　幼：我愿意。

　　師：你們太好了，讓我來告訴大家一些關(guān)于樹葉寶寶的信息，你們來找找他們是誰.

　　幼：好的。

　　師：這個(gè)樹葉寶寶呀，她有時(shí)候是黃色，過一些時(shí)候她又變成了紅色的，她的樣子就像小手掌一樣。

　　幼：是不是楓葉寶寶？

　　師：太棒了，她們就是楓葉寶寶。

　　……

　　老師與幼兒以猜謎語的形式，鞏固幼兒對(duì)各種樹葉名稱、

　　特征等的認(rèn)識(shí)。

　　三、復(fù)習(xí)故事《樹葉媽媽和她的'樹葉寶寶》

　　師：我們學(xué)習(xí)過一個(gè)關(guān)于樹媽媽和樹葉寶寶的故事，小朋友還記得它的名字嗎？

　　幼：記得。故事的名字是：媽媽和她的樹葉寶寶。

　　師：老師有一些關(guān)于故事的圖片，我們一起來看看。

　　幼：太棒了。

　　師：請(qǐng)小朋友們仔細(xì)看一看每一幅圖的內(nèi)容，等會(huì)呀，把小朋友們分成六組，每一組都有一張圖片，每一個(gè)小朋友用一句話講一講故事內(nèi)容，然后我們把每一個(gè)人的話連起來就變成小朋友自己的故事了。好不好？

　　幼：沒問題。

　　師：現(xiàn)在請(qǐng)每個(gè)組的小朋友和自己的組員圍在一起，討論一下你們的圖片。

　　幼兒根據(jù)故事圖片，嘗試用自己的語言復(fù)述故事內(nèi)容，可適當(dāng)?shù)募尤胱约簩?duì)故事想象與創(chuàng)編。

　　四、故事表演《樹媽媽和她的樹葉寶寶》

　　幼兒根據(jù)自己在故事中扮演的角色，用頭飾或手飾裝扮自

　　己，教師利用音樂引導(dǎo)幼兒進(jìn)行完整的故事表演。

　　五、談話：保護(hù)樹木

　　師：小朋友的故事表演太棒了，你們喜不喜歡樹媽媽和它的寶寶啊？

　　幼：喜歡。

　　師：能不能告訴老師，你喜歡他們的原因？

　　幼：因?yàn)槲覀兊纳铍x不開樹媽媽和樹葉寶寶。

　　師：啊！這樣啊，能不能說說為什么？

　　幼：因?yàn)椋瑯淇梢詭臀覀冋趽蹶柟猓瑯淙~可以幫我們凈化空氣。

　　師：但是，越來越多的人把樹木濫砍濫伐，用來制造房子，紙和家具，樹木越來越少，環(huán)境越來越糟糕，我們應(yīng)該怎么做呢？

　　幼：我們要保護(hù)樹木，保護(hù)環(huán)境。

　　師：你有什么好辦法來保護(hù)樹木和環(huán)境呢？

　　幼兒積極討論保護(hù)樹木的方法。

　　師：讓我們唱一首歡樂的歌曲，不要搖大樹，來提醒我們和身邊的人，一定要保護(hù)樹木好不好？

　　幼：好的。

　　（歌曲自然結(jié)束）

小班教案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、理解故事內(nèi)容，知道做事要認(rèn)真、要有耐心。

　　2、能簡(jiǎn)單復(fù)述故事。

　　3、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。

　　4、能分析故事情節(jié)，培養(yǎng)想象力。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，知道做事要認(rèn)真、要有耐心

　　難點(diǎn)：能簡(jiǎn)單復(fù)述故事

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　故事課件《小貓釣魚》、小貓頭飾若干、釣魚材料。

　　活動(dòng)過程

　　（一）手指操

　　（二）談話引入活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣。

　　今天我們來了一位新朋友，你們想知道它是誰嗎？出示小花貓，（小花貓）你們養(yǎng)過小花貓嗎？誰能學(xué)學(xué)小花貓的叫聲？你們知道它愛吃什么食物嗎？（小魚）今天，小貓要跟著貓媽媽去釣魚，我們來聽聽故事《小貓釣魚》。”

　　（三）組織幼兒聽一聽故事、看一看課件《小貓釣魚》，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

　　1、師講述故事一遍，幫助幼兒初步理解故事內(nèi)容，要求幼兒能認(rèn)真聽故事。

　　提問：故事的名字叫什么？故事里都有誰在釣魚？

　　師：小朋友們說得都很好，下面呢，讓我們帶著問題再去聽一遍故事小貓釣魚、

　　2、組織幼兒觀看動(dòng)畫故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

　　片段一：

　　提問：小貓為什么沒釣著魚？如果，你是小貓你會(huì)怎么做呢？

　　片段二：

　　小貓釣著魚了沒有？為什么？

　　3、師小結(jié)：只要一心一意，認(rèn)真仔細(xì)、耐心地做，什么事情都能做好。

　　4、幼兒再次完整欣賞故事。

　　（四）游戲"小貓釣魚"（配樂）

　　讓小朋友們分角色扮演故事《小貓釣魚》

　　小結(jié)：有的小朋友做得很好，蜻蜓、蝴蝶飛來了，還是一心一意地專心的釣魚。我們以后在做事情時(shí)，就應(yīng)該像貓媽媽說的那樣，要專心、有耐心、一心一意地做事情，那樣才能把事情做好。

　　（五）活動(dòng)延伸：

　　你們知道小貓都有哪些本領(lǐng)嗎？（捉老鼠等）小朋友知道得真多，小貓是農(nóng)民伯伯的好朋友，它能幫助農(nóng)民保護(hù)糧食，消滅老鼠。

　　活動(dòng)反思

　　通過這節(jié)課，我真的感到培養(yǎng)幼兒做事認(rèn)真、有耐心、一心一意是十分重要的.。課堂中運(yùn)用多媒體課件來調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)積極性，讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中理解故事內(nèi)容。以“小貓釣魚”的游戲來幫助了解做事要認(rèn)真、有耐心。在游戲還培養(yǎng)了幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力，收到較好的效果。由于小班幼兒的能力有限，在剛開始進(jìn)行游戲的時(shí)候，場(chǎng)面有點(diǎn)混亂，但孩子們都玩得很開心，達(dá)到預(yù)期的效果！