有關計算機教案3篇
在教學工作者實際的教學活動中，常常要根據教學需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。教案應該怎么寫呢？以下是小編精心整理的計算機教案3篇，歡迎大家分享。
計算機教案 篇1
本章任務：
1、 學習windows系統中開機和關機的方法
2、 學習windows系統中的基本操作；
3、 學習windows系統中引用程序的開啟；
4、 學習windows系統中資源的管理。
課 題： 初識windows
課 時： 一節課
目 的：
1、掌握開機、關機；
2、桌面介紹；
3掌握鼠標的使用
教學過程：
一、windows系統簡介
目前計算機是使用最廣泛的操作系統就是MicroSoft（微軟公司）的windows操作系統。
該系統使用和瀏覽都很方便，只需用鼠標指針指向圖標，雙擊一下就可以打開程序文件。
二、開機、關機
計算機的.開機，要注意1先打開外部設備的電源開關，如顯示器、打印機等。2然后將計算機主機的電源開關打開。系統便啟動硬盤上的操作系統Windows95/98，如果系統設置了密碼或已經連接在網絡中，則會出現登錄框，要求輸入用戶名和密碼。3輸入完用戶名和密碼后，4按回車或點擊“確定”，即可進入到Windows95/98窗口中，所見到的是Windows95/98的桌面，上面有一些常用的系統圖標可以操作。開機過程完成了！
關機：1在屏幕的左下角找到“開始”按鈕，2用鼠標點擊，將出現菜單點擊“關閉系統”，出現對話框；3確認選擇了“關閉計算機”，4然后點擊“是”，系統將自行關閉。有些計算機在進行此項操作時會自動將主機電源關閉，但是有些計算機關不了，而是最后顯示“您可以安全地關閉計算機了”，5此時可以直接關閉主機電源開關，6而后順序關閉外設即可。
三、桌面介紹
桌面，即進入windows后屏幕所出現的界面。其常見圖標有：
1“我的電腦”，
2“我的文檔”，
3“網上鄰居”，
4“回收站”，
5“我的公文包”，
6“internet explorer”,
7 “outlook express”。
四、鼠標使用
鼠標器（簡稱鼠標）是一種輸入設備。在Windows95/98中，使用鼠標可以方便操作。鼠標上通常有兩個或三個按鈕，以使用右手握三鍵鼠標為例：鼠標電纜朝前方，大拇指輕貼鼠標左側，無名指和小指輕貼鼠標右側，食指放在鼠標左鍵上，中指放在鼠標右鍵上，中鍵不常用，需要時可以用食指操作。
鼠標的操作通常有以下幾種：
◆ 移動：在鼠標墊板上滑動鼠標，屏幕上的鼠標指針會隨著移動。移動鼠標可以將鼠標指針移動到屏幕上的指定位置。
◆ 單擊左鍵：1將鼠標指針移動到所需位置，2然后快速按下左鍵并立即放開。此操作最常用，又簡稱為單擊。
◆ 單擊右鍵：1將鼠標指針移動到所需位置，2然后快速按下右鍵并立即放開。
◆ 雙擊：1將鼠標指針移動到所需位置，2然后快速按兩下左鍵并立即放開。
◆ 拖拽：1將鼠標指針移動到某一個對象上，2按住左鍵不放，3然后移動鼠標。
計算機教案 篇2
信息技術組備課教案《用計算機處理信息》
【教學目標】
1. 知識目標：了解計算機處理信息的基本過程；了解計算機的輸入和輸出概念；知道不同的軟件可以完成不同的工作。
2. 情感目標：激發學生利用計算機處理信息的興趣；體會人類文明。
【教學重難點】
重點：
1. 了解計算機輸入輸出的方式。
2. 讓學生明白不同的軟件可以完成不同的工作。
難點：輸入輸出設備的了解。
【教學準備】電腦小報
【課時安排】1課時
【教學流程】
一、復習引新
1、說說利用哪些現代設備或技術能夠既快又方便地處理信息？
2、提題：用計算機處理信息
（利用word制作一份主題為“北京奧運”的電腦小報）
二、獲取信息
1、我們可以怎么來獲取有關北京奧運的信息？
2、假如沒有互聯網我們的一些信息是怎么樣來輸入到計算機的.？（針對文字和圖片分別介紹）
3、說說：通過 ，能把 信息輸入計算機。
三、制作小報
1、在我們所學過的軟件當中，你覺得用哪個軟件來制作電腦小報最好？
2、小組討論：在制作小報之前先應該做些什么準備工作？
3、教師補充并小結：
（1）建立一個文件夾，比如：奧運知識，再在此文件夾里建立一些分類別的文件夾名。
（2）上網搜索資料，并將收集的資料分類保存到相應的文件夾中。
（3）打開word軟件，選擇教師準備好的各種小報的版面設計。
（4）將收集到的資料插入到word中，制作成小報。
4、學生制作電腦小報，教師巡視并指導有困難的學生。
四、展示小報作品
1、利用多媒體教學軟件展示部分優秀作品。
2、說說這些作品好在哪里？
五、課堂小結
我們還可以通過計算機來發布信息，說說你所知道的一些方法？
計算機教案 篇3
課題：計算機的組成
教學時間： 授課班級：
教學目標：1.掌握計算機硬件構成及基本工作原理；2.了解信息的數字化表示
教學重點：1.掌握計算機硬件構成及基本工作原理
教學難點： 1.掌握計算機硬件構成及基本工作原理
教學方法：講授法、實物展示
教學過程：
一、課程導入：
1．信息的含義
2．信息技術的含義
二、講授新課：
1．整個的計算機系統分為硬件系統和軟件系統兩部分。
2．計算機硬件系統一般分為五部分，輸入設備、輸出設備、存儲器、運算器、控制器。
1）輸入設備：使計算機從外部獲得信息的設備。
常用的輸入設備舉例：鍵盤、鼠標、話筒、描掃儀等。
2）輸出設備，把信息處理的結果以人們能夠識別的形式表現出來的設備。
常用的輸出設備舉例：顯示器、打印機等。
3）存儲器
存儲器分類：內存和外存。
內存分類：只讀存儲器（ROM）和隨機存儲器(RAM)。
只讀存儲器（ROM）和隨機存儲器(RAM)。
只讀存儲器（ROM）：用于永久存放特殊的信息，只能讀出，不能存入，計算機斷電后，ROM中的信息不丟失。
隨機存儲器（RAM）：其中的信息可讀、可寫、可修改，計算機運行過程中能夠穩定準確地保存信息，但計算機一旦斷電，RAM中的信息將丟失。
外存儲器分類：磁盤和光盤
磁盤一般分為：軟磁盤和硬磁盤
光盤一般分為：只讀光盤、一寫多寫型光盤、可擦型光盤。
存儲容量的單位：
字節
千字節（Kb）
兆字節(Mb)
吉字節(Gb)
1KB=210B=1024B
1MB=210KB=1024KB
1GB=210MB=1024MB
4）運算器
運算器（Arithmetic unit）是計算機實施算術運算和邏輯判斷的主要部件。在控制器的控制下，它能按照計算機程序的.要求，進行加、減、乘、除等基本運算和進行判別數的符號、比較數的大小等邏輯運算。
5）控制器
控制器(Controller)是指揮、控制計算機運行的中心。它從存儲器中取也信息并進行分析，然后根據指令向計算機各個部分發出各種控制信息，使計算機按照要求自動、協調地完成任務。
一般將運算器和控制器合稱為中央處理器（Central Processing Unit,CPU）.
由于CPU是微型計算機的核心，我們習慣上用CPU型號來表示計算機的檔次，如80286、80486、Pentium、Pentium II、Pentium III和Pentium IV等。
3．計算機軟件
計算機僅有硬件還不能進行信息處理，必須有為計算機編制的各種程序。程序、數據和有關文檔資料稱為軟件。
軟件可以分為系統軟件（System Software）和應用軟件（Application Software）兩大類。
（1）系統軟件是為方便使用和管理計算機提供的軟件，常用的系統軟件有以下幾種：
a.操作系統
操作系統的主要目標是管理計算機資源，便于使用主。常用的有DOS、XENIX、Unix、Linux和Windows等。
b.數據庫系統
為管理各種數據所設計軟件系統。常用的數據庫系統舉例：FoxBase、FoxPro、Visual Foxpro和Access等。
c.各種程序設計語言的翻譯程序
程序語言和編譯系統的主要目標是研究開發容易編寫、表達能力好和便于產生高效的目標程序和程序語言，以及便于使用的編譯系統。
(2)應用軟件是為某一應用目的而編制的軟件，經常使用的有以下幾種：
計算機輔助教學軟件
計算機輔助設計軟件
文字處理軟件
信息管理軟件
自動化控制軟件
4．信息的數字化表示
在計算機內部存儲、處理和傳輸的信息均采用二進制。
二進制數只有0和1兩個數碼，運算起來很簡單，其運算規則是逢二進一。
各種進制之間的轉換關系：
十進制數 | 二進制數 | 十六制數 |
0 | 0 | 0 |
1 | 1 | 1 |
2 | 10 | 2 |
3 | 11 | 3 |
4 | 100 | 4 |
5 | 101 | 5 |
6 | 110 | 6 |
7 | 111 | 7 |
8 | 1000 | 8 |
9 | 1001 | 9 |
10 | 1010 | A |
11 | 1011 | B |
12 | 1100 | C |
13 | 1101 | D |
14 | 1110 | E |
15 | 1111 | F |
三、小結：
1.計算機系統的構成
2.計算機硬件的五部分
3.計算機軟件的分類
數制之間的轉換
從二進制到十進制的轉換
從十進制到二進制的轉換
從二進制到十六進制的轉換
從十六進制到二進制的轉換
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