小班游戲教案：趕馬人
在教學工作者開展教學活動前，常常需要準備教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。優秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編收集整理的小班游戲教案：趕馬人，希望對大家有所幫助。
小班游戲教案：趕馬人1
一、游戲目標
1、訓練幼兒跑步。
2、增加幼兒體力。
二、游戲準備
趕馬人和小馬的頭飾小班游戲教案《趕馬人》小班游戲教案《趕馬人》。
三、游戲玩法
1、教師先和孩子做熱身活動，活動孩子們全身的各個部位。
2、老師要教大家一個新游戲的玩法，出示頭飾，這就是游戲中的`兩個角色，這兩個角色是什么啊?我們今天的游戲就是和馬有關系，你們想不想玩啊?
3、今天玩的游戲名叫《趕馬人》，下面老師就把這個游戲的玩法講給大家聽。
4、我們把班上的人數分成兩半，有一半扮演小馬，另一半就扮演趕馬人。
5、游戲開始：聽教師口令做動作，教師說：“小馬，小馬，快快跑，得兒――駕!”
6、扮演小馬的孩子們就像前跑去，趕馬人在后面模仿趕馬動作，向小馬前進方向跑去
7、教師說：“吁時。”孩子們要慢慢的停下來，孩子們互換角色，游戲繼續開始小班游戲教案《趕馬人》益智課程。
8、教師也可以請其他教師來一起做示范，這個游戲的玩法。
9、分配頭飾戴好，那我們來玩游戲吧!要聽好老師的口令。
10、游戲結束后，教師總結本次游戲進行的情況。
四、游戲結束
小班游戲教案：趕馬人2
游戲目標
1、訓練幼兒跑步。
2、增加幼兒體力。
3、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
4、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。
5、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。
游戲準備
趕馬人和小馬的頭飾。
游戲玩法
1、教師先和孩子做熱身活動，活動孩子們全身的各個部位。
2、老師要教大家一個新游戲的.玩法，出示頭飾，這就是游戲中的兩個角色，這兩個角色是什么啊?我們今天的游戲就是和馬有關系，你們想不想玩啊?
3、今天玩的游戲名叫《趕馬人》，下面老師就把這個游戲的玩法講給大家聽。
4、我們把班上的人數分成兩半，有一半扮演小馬，另一半就扮演趕馬人。
5、游戲開始：聽教師口令做動作，教師說：“小馬，小馬，快快跑，得兒——駕!”
6、扮演小馬的孩子們就像前跑去，趕馬人在后面模仿趕馬動作，向小馬前進方向跑去。
7、教師說：“吁時。”孩子們要慢慢的停下來，孩子們互換角色，游戲繼續開始。
8、教師也可以請其他教師來一起做示范，這個游戲的玩法。
9、分配頭飾戴好，那我們來玩游戲吧!要聽好老師的口令。
10、游戲結束后，教師總結本次游戲進行的情況。
游戲結束
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