早教教學(xué)教案

時(shí)間：2026-02-08 21:13:28 教案

早教教學(xué)教案

　　作為一位杰出的教職工，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的早教教學(xué)教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

早教教學(xué)教案

早教教學(xué)教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.在想想、看看、編編的過程中，理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)用明快的節(jié)奏朗誦兒歌。

　　2.理解并學(xué)念動(dòng)詞：蕩、吐、滾、團(tuán)、啄。

　　3.結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)想、想象畫圈方式，創(chuàng)編兒歌。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.動(dòng)物圖片：小猴、青蛙、小魚、刺猬、啄木鳥

　　2.畫好圓的背景圖

　　3.錄音機(jī)

　　4.動(dòng)物進(jìn)行曲、獅子說話聲

　　活動(dòng)過程

　　1.伴隨動(dòng)物進(jìn)行曲入場，情景導(dǎo)入。

　　今天，森林里要舉行一場畫圓比賽，我們一起去看看吧!參加畫圓比賽的運(yùn)動(dòng)員會(huì)是誰呢?(幼兒可猜測)

　　2.出示小猴、青蛙、小魚、刺猬、啄木鳥圖片。猜想動(dòng)物畫圓的動(dòng)作和地點(diǎn)。

　　請小朋友完整地說出哪些動(dòng)物來參加畫圓比賽。

　　幼兒回答。

　　請小朋友想想它們分別會(huì)用什么樣的`動(dòng)作畫圓?在什么地方畫圓?

　　(鼓勵(lì)幼兒大膽想象和表達(dá)。)

　　3.出示已畫好圓的背景圖，創(chuàng)編兒歌。

　　(1)幼兒猜測分別是誰畫的?

　　(2)請幼兒將動(dòng)物分別貼到相對(duì)應(yīng)的背景圖上。

　　(3)根據(jù)圖片讓幼兒說出蕩、跳、吐、滾、啄。(注意水面和水中)

　　(4)教師編出猴子畫圓。告訴幼兒編兒歌的句式和內(nèi)容。第一句是誰畫圓，第二句是怎么樣畫圓，第三句是在哪里畫圓。邊在紙上畫上示意圖。請小朋友把其他動(dòng)物畫圓的情況編成兒歌吧!

　　(5)請幼兒為兒歌取名字。

　　4.完整欣賞兒歌，學(xué)習(xí)用明快、夸張的語氣語調(diào)朗誦兒歌。

　　5.幼兒練習(xí)。

　　(1)幼兒教師一起念。

　　(2)老師念第一句，幼兒念第二句，一起念第三句。(或者男孩子女孩子)

　　6.情景導(dǎo)入。分組選擇圖片創(chuàng)編兒歌，匯報(bào)兒歌。幼兒集體朗誦向森林之王匯報(bào)畫圓比賽的情況。

　　("待會(huì)兒，森林之王要來，請小朋友分組選擇一種動(dòng)物，向森林之王匯報(bào)它的比賽情況。")

　　7.拓寬思路，想象其他各種畫圓的方式。根據(jù)自己的想法創(chuàng)編兒歌。

　　"如果讓你參加畫圓比賽，你會(huì)用什么樣的動(dòng)作畫圓?"

　　8.幼兒相互討論與同伴交流。簡單說一說自己的想法。

　　9.小朋友積極動(dòng)腦，想出了各種畫圓的方法。接下來，我們一起到戶外進(jìn)行畫圓比賽吧!看看誰能想出與眾不同的畫圓方法。

早教教學(xué)教案2

　　一、交往—Hello歌

　　目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶學(xué)會(huì)聽自己的名字并作出反應(yīng)。

　　過程：今天小寶寶們又跟老師一起來上課了。下面老師點(diǎn)到哪位小朋友的名字，你就把手舉得高高的。

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：家長要引導(dǎo)寶寶學(xué)會(huì)聽自己的名字。

　　活動(dòng)反饋：

　　二、寶寶操

　　目標(biāo)：鍛煉寶寶的身體協(xié)調(diào)能力并培養(yǎng)寶寶的空間感以及平衡能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂粉色包裝《hello baby》

　　過程：

　　1、寶寶被動(dòng)曲伸手臂；

　　2、寶寶被動(dòng)曲伸手臂；

　　3、寶寶坐在媽媽的'腿上，媽媽顛腿；

　　4、媽媽站起來抱著寶寶向前走，向后退。大家一起圍圈走。

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：老師指導(dǎo)家長按照節(jié)奏進(jìn)行活動(dòng)。

　　活動(dòng)反饋：

　　三、器械——豆袋

　　目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力平衡能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：豆袋

　　過程：

　　1、媽媽引導(dǎo)寶寶感知豆袋。

　　2、媽媽將豆袋子放到寶寶的頭上仰頭、低頭、練習(xí)掉落。

　　3、將豆袋舉起放手掉落。

　　4、媽媽扶住寶寶腋下雙腳踩一踩小豆袋并練習(xí)在豆袋上蹦跳。

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：在身體各部位上面感知的時(shí)候媽媽要注意動(dòng)作輕柔一點(diǎn)、節(jié)奏放慢一點(diǎn)。

　　活動(dòng)反饋：家長能配合老師引導(dǎo)寶寶感知豆袋，個(gè)別幼兒會(huì)亂爬去搶別人的豆袋。

　　四、傾倒的樂趣

　　目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶手眼協(xié)調(diào)能力，加深對(duì)空間的感知能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：寶物袋，玩具若干，球，塑料桶

　　過程：

　　1、老師出示寶物袋寶寶自由選取玩具，媽媽引導(dǎo)寶寶認(rèn)知。

　　2、寶寶到老師處取小桶，并將桶扣在地上。媽媽引導(dǎo)寶寶自由敲擊。

　　3、媽媽引導(dǎo)寶寶將玩具裝進(jìn)小桶。

　　4、媽媽引導(dǎo)將小桶里面的玩具倒出。

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：寶寶將玩具裝進(jìn)小桶前，媽媽引導(dǎo)寶寶認(rèn)知物品。

　　活動(dòng)反饋：寶寶對(duì)寶物袋很感興趣，媽媽積極引導(dǎo)寶寶認(rèn)知，多數(shù)幼兒在家長的引導(dǎo)下能自己動(dòng)手裝玩具，一半的寶寶學(xué)會(huì)了將桶里面的玩具倒出來，一半的幼兒是用手把玩具拿出來，而不是倒出來。

　　五、放松：手鈴

　　目標(biāo)：鍛煉寶寶手的控制能力、以及對(duì)音樂的感知能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：手鈴 CD4

　　過程：

　　1、將手鈴取回，自己玩耍。

　　2、聽音樂按照節(jié)奏晃動(dòng)。

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：家長引導(dǎo)寶寶注意按照節(jié)奏進(jìn)行活動(dòng)。

　　活動(dòng)反饋：孩子們喜歡此活動(dòng)。能聽著音樂搖動(dòng)手鈴。有個(gè)別家長反應(yīng)手鈴的質(zhì)地太粗糙建議給孩子用帶在手腕上面的手鈴。

　　六、經(jīng)典游戲：彩虹傘

　　目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)寶寶的空間感知能力；

　　2、體驗(yàn)集體游戲的快樂

　　準(zhǔn)備：彩虹傘

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：活動(dòng)時(shí)注意安全。

　　過程：

　　1、拍拍泡泡

　　2、包包子

　　活動(dòng)反饋：寶寶喜歡玩彩虹傘，比上次玩的時(shí)候膽子變大了。多數(shù)寶寶愿意在彩虹傘上面自由爬行。

　　七、GOODBYE

　　目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶的社會(huì)交往能力，做事情有始有終。

　　準(zhǔn)備：無

　　過程：現(xiàn)在到了我們該說再見的時(shí)候了，伸出小手和老師一起來唱GOODBYE歌。

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：家長引導(dǎo)寶寶和老師、小朋友揮揮手說再見。

　　活動(dòng)反饋：寶寶們表現(xiàn)的不錯(cuò)。

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