小班消防安全教案

時間：2026-01-25 04:35:38 教案

小班消防安全教案（精選18篇）

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么你有了解過教案嗎？以下是小編幫大家整理的小班消防安全教案，希望對大家有所幫助。

小班消防安全教案（精選18篇）

　　小班消防安全教案 1

　　活動目標

　　1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識

　　2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。

　　3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。

　　活動準備

　　圖片、毛巾、電話、幾種防火安全標志。

　　活動過程

　　一、以提問方式導(dǎo)入活動：在哪里看到過火，火有什么用處，它能干什么？

　　教師小結(jié)：火有很多的用處，能燒水做飯，能照明，能取暖

　　二、觀看火災(zāi)圖片，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。

　　師：可是火也有它的壞處火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣，我們一起來看看吧！

　　三、引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法。

　　1、小朋友想一想，如果我們的幼兒園或者家里著火了怎么辦？

　　師：如果著火了我們要找消防叔叔，并且給他們打電話119，讓他們來幫助我們。

　　2、那著火的.時候，消防叔叔還沒到，我們自己要做些什么呢？讓幼兒自己思考并說出自救辦法

　　師小結(jié)：

　　①預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。

　�、谖孟悴荒芸拷菀字鸬奈锲�。

　�、鄄荒茈S便燃放煙花爆竹。

　�、苄∨笥巡荒芡嫖聪绲臒燁^，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。如果著火了我們要找消防叔叔，并且給他們打電話119，讓他們來幫助我們。如果消防叔叔還沒到，我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，貓著腰從安全出口離開…….

　　四、出示防火安全標志圖片，引導(dǎo)幼兒認識并初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。

　　五、游戲："安全防火自救"游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。

　　活動延伸：

　　認識標志

　　小班消防安全教案 2

　　活動目標：

　　1、了解火的用途，知道用火不當會給人們帶來災(zāi)難。

　　2、使幼兒認識“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警119”等標志，知道它們的含義，學(xué)會簡單的自我保護方法。

　　3、教育幼兒懂得最基本的安全防火知識，做到在日常生活中不玩火。

　　活動準備：

　　1、“嚴禁煙火”、“安全出口”標志各一張。

　　2、有關(guān)火燃燒的圖片（燒飯菜、水，煉制鋼鐵，照明、取暖、發(fā)電）。

　　活動過程：

　　1、談?wù)劵鸬挠锰帯?/p>

　�。�1）教師出示圖片，觀察片刻后提問：“你們知道什么在燃燒？”“小朋友想一想，火可以幫助我們?nèi)祟愖瞿男┖檬�？”（火在燃燒，火可以燒飯菜、水，還可以照明、取暖、發(fā)電等等）。

　�。�2）老師總結(jié)并補充火的用途，讓幼兒知道人類的生存和發(fā)展離不開火。

　　2、談?wù)劵鸬暮μ帲?/p>

　　剛才，大家說了許多火對人類的好處。你們知道嗎？如果用火不當，火也是很危險的，它一旦發(fā)起脾氣來，就會形成火災(zāi)，誰也管不住。誰知道火災(zāi)怎么發(fā)生的呢？（讓幼兒知道用火不當會造成火災(zāi)，會給國家和人民的生命財產(chǎn)造成危害。）引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法：

　�、倩鸩�、打火機等能產(chǎn)生火的東西都不能玩；小孩玩火是非常危險的，不僅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要及時阻止。

　�、谖孟愕葞Щ鸬臇|西不能靠近容易著火的物品。在我們生活中，還有哪些東西怕火、容易燃燒？（木材、煤炭、棉花、紙、煤油等）

　　③不能隨便燃放煙花爆竹。

　�、苄∨笥巡荒芡嫖聪绲�.煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。

　　3、出示并認識 “嚴禁煙火”、“安全出口”標志，教幼兒知道其特殊含義并懂得預(yù)防火災(zāi)。

　　4、討論：萬一出現(xiàn)了火情，該怎么辦? 讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。

　　著小火了怎么辦？著大火了呢？（不能坐電梯，不能往上逃）困在房間里？公共場所著火怎么辦？

　　小結(jié)：剛才小朋友想出的辦法都不錯，如果出現(xiàn)了小火，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住，如果出現(xiàn)大火的時候，我們一定要先撥打119電話。

　　5、小朋友說的都很好，但是光我們知道還不行，還要讓大家都知道。下次如果和好朋友或者弟弟妹妹一起玩的時候，告訴他們，讓他們也知道一些預(yù)防火災(zāi)的知識，好嗎?

　　小班消防安全教案 3

　　活動目標：

　　1.認識火的危害，遠離火，不玩火。

　　2.學(xué)習火災(zāi)的基本自救方法。

　　活動重難點：

　　重點：讓孩子意識到火災(zāi)的危險性。

　　難點：讓幼兒了解一些火災(zāi)的自救方法。

　　準備工作：

　　1.滅火器和煙花的圖片

　　2.消防自救圖片

　　活動過程

　　1.會話介紹。

　　老師：孩子們，我們馬上就要放寒假了。你開心嗎？

　　老師：現(xiàn)在是寒假。我們都回家過春節(jié)。孩子們，你們喜歡春節(jié)嗎？

　　老師：老師問小朋友，過年的時候你們會怎么過年。

　　讓個別孩子來回答。

　　教師總結(jié)：

　　是��！當我們慶祝春節(jié)時，每個人都會穿上新衣服，我的父母會做很多好吃的東西。也會一起放鞭炮和煙花；還有的會去奶奶、爺爺、親戚家玩等等。

　　第二，了解火災(zāi)的危害

　　老師：小朋友們，你們知道在燃放鞭炮、煙花、蠟燭時，如果不注意、不正確使用，會發(fā)生什么危險嗎？

　　引導(dǎo)孩子回答(火)

　　老師：孩子不小心著火會有什么危害？

　　老師總結(jié)：發(fā)生火災(zāi)會發(fā)生很多危險的事情，會把我們的房子和房子里的很多東西燒掉。嚴重的話會灼傷我們，冒出來的煙會窒息而死。

　　三、火災(zāi)自救法。

　　老師：那么，孩子們，想想如果發(fā)生火災(zāi)該怎么辦。

　　老師：家里著火了怎么辦？

　　老師：如果我們的房子著火了，我們必須跑出房子。應(yīng)該怎么跑出來？

　　老師：首先，我們要拿一條濕毛巾捂住嘴，然后彎腰沿著墻快速跑出去。

　　給我看看滅火器的圖片：也可以讓大人拿著滅火器噴在著火的地方。看，這是滅火器。

　　老師：如果發(fā)生火災(zāi)，我們該怎么辦？

　　老師：我們應(yīng)該馬上跑，在沒有火的'地方，然后撥打119報警，這樣會有很多消防員的叔叔來滅火。老師：看看這些人！(他們是消防員叔叔)；他們正在火災(zāi)發(fā)生的地方滅火。

　　教師總結(jié)：

　　所以，孩子們，我們應(yīng)該知道，如果發(fā)生火災(zāi)，我們不應(yīng)該驚慌失措，我們不應(yīng)該站在原地哭泣。我們應(yīng)該試著自己逃走。就像我們剛才說的，捂住嘴不要吸入太多的煙然后逃跑。

　　第四，結(jié)尾部分。

　　老師：我們生活中有很多容易引起火災(zāi)的情況，孩子要多注意安全；遠離火源，不要玩火，只能在大人的指導(dǎo)下玩煙花。不要在廚房玩火、煙火或小孩。

　　小班消防安全教案 4

　　活動目標：

　　1、初步認識各類消防安全標志并了解各類消防安全標志的含義和作用。

　　2、知道防火的重要性，要愛護生命愛護森林樹木。

　　3、嘗試了解森林防火一系列措施。

　　活動準備：

　　課前經(jīng)驗準備：

　　初步認識各類標記圖案(關(guān)于火的有關(guān)標記)、有關(guān)消防滅火短片

　　活動過程。

　　一、認識各類消防安全標志、出示各類標志圖案。

　　1、提問：寶寶你們知道這是什么嗎?

　　2、教師小結(jié)：消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。

　　二、了解各類消防安全標志的`含義（出示圖片：標志分類）

　　1、關(guān)于火的標志

　　1)火災(zāi)報警和手動控制裝置標志：消防手動啟動器、火警電話等。

　　2)緊急疏散途徑的標志：緊急出口、疏散通道方向等。

　　3)滅火設(shè)備的標志：滅火器、消防栓等。

　　4)具有火災(zāi)危險性的地方或物資的標志：禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。

　　5)其他類型：禁止帶火種、當心觸電等。

　　2、投影標志

　　說說你認識什么標志?這個標志的圖形怎樣，有什么含義?(消防手動啟動器；發(fā)聲警報器；火警電話；緊急出口；地上消火栓；當心爆炸、當心有毒；安全通道；禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物

　　)

　　3、講解幼兒園的消防栓。

　　三、關(guān)看滅火短片：

　　大家認真觀看后討論：

　　1、寶寶剛才影片里發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?

　　打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況

　　2、總結(jié)：影片向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?

　　發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

　　四.小組討論森林里如何防火

　　1、分組討論：森林里能否點火?為什么不能?。

　　2、小結(jié)歸納森林著火的危害性

　　五、鞏固總結(jié)

　　1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?遇壞人打110，著火打119，急救中心120。

　　2、遇到火情，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。

　　小班消防安全教案 5

　　活動目標

　　1.培養(yǎng)孩子初步的自我保護意識。

　　2.讓孩子知道火災(zāi)的幾種原因，知道如何預(yù)防。

　　3.掌握幾種自救逃生的方法和技巧，提高自我保護能力。

　　活動準備：

　　課件，圖片，玩具，毛巾，電話，幾個消防安全標志。

　　活動重點：

　　防火

　　活動難度：

　　自助

　　活動流程：

　　1.從一些物品中找出孩子不能玩、容易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)孩子的活動興趣。

　　2.看圖，引導(dǎo)孩子說出火災(zāi)的危險性�；鸩粌H能燒房子和人，還能燒森林，污染空氣。

　　3.通過圖片，引導(dǎo)孩子說出防火的方法，認識“防火”標志。

　�、兕A(yù)防火災(zāi)，孩子不能隨便玩火。

　�、谖孟悴灰拷菀字鸬奈锲贰�

　�、鄄荒茈S便放煙花。

　�、芎⒆硬荒芡嫖袋c燃的煙頭。當他們看到未點燃的'煙頭時，他們應(yīng)該及時踩滅它們。

　�、葜馈敖篃熁稹钡臉酥�。

　　4.簡單說出火的用途，消除孩子怕火的心理壓力。

　　5.讓孩子掌握幾種自救和逃生的方法和技巧。

　　發(fā)生小火災(zāi)怎么辦？著火了嗎？困在房間里？公共場所發(fā)生火災(zāi)怎么辦？

　　老師：

　　首先，打119報警。冷靜檢查起火原因和方向，在沒有大的火勢時選擇逃生路線。不是大火。穿上濕衣服，濕毯子，濕被褥，勇敢地沖出去。千萬不要穿塑料雨衣。

　　在家里要拋棄屋內(nèi)財物，逃離，以自己的生命安全為重。逃離煙火時，盡可能用濕毛巾或濕衣服(不要太濕，因為太濕會使人接觸煙霧后窒息)捂住口鼻，以免吸入煙霧和有害氣體而頭暈。逃跑時要保持清醒的頭腦，想清楚路線，以免亂闖亂鉆，貽誤時機。盡可能彎腰走路或爬行盡量靠近，距離地面30厘米。

　　開門的時候可以用衣服包住手，避免被滾燙的門把手燙傷。如果你的身體著火了，就不要跑，否則會借著風跑來火上澆油。應(yīng)該就地打滾或者用什么東西拍打，直到火熄滅。避免煙火。不要往閣樓里鉆，不要往床下鉆，不要往櫥柜里鉆。從著火的高樓逃生不能坐電梯，因為發(fā)生火災(zāi)時會斷電。如果樓梯被煙或火堵住了，不要沖過去。不要跳樓，可以在陽臺上等待救援，并封閉門窗，防止火災(zāi)襲擊陽臺。無處可逃。應(yīng)立即進入未受火災(zāi)威脅的房屋，關(guān)好門窗，將水倒在地上，等待救援。

　　如果沒有其他出路，必須從較高樓層跳下時，可以迅速將床單等結(jié)實的布或繩子綁在一起，一端綁在窗戶或陽臺上，從上面慢慢滑下�？吹骄茸o人員，要大聲呼喊，或者一邊呼喊一邊晃動五顏六色的衣服。救援人員到達時應(yīng)服從命令。

　　6.游戲：“安全防火自救”游戲。通過游戲，培養(yǎng)孩子在遇到火災(zāi)時不害怕、不恐慌，提高防火自救能力。

　　活動：

　　識別和設(shè)計標志。讓幼兒針對不同的場所，設(shè)計并張貼“禁止煙火”、“當心火災(zāi)”等相應(yīng)的標識。

　　小班消防安全教案 6

　　活動目的：

　　1. 認識消防隊員，知道他們的工作任務(wù)是滅火和預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生；了解一些預(yù)防火災(zāi)的簡單知識。

　　2. 知道火災(zāi)帶來的危害；做到在日常生活中不玩火。

　　活動準備：

　　1. 邀請一名消防隊員隨帶一些常用的消防器材來園。

　　2. 消防車的'圖片一張。

　　活動過程：

　　一、認識消防隊員。

　　1. 組織幼兒觀看"消防隊員頂呱呱"專欄，利用照片向幼兒介紹消防隊員的工作和訓(xùn)練情況。

　　2. 請幼兒看看來園的消防隊員叔叔的裝束。

　　3. 請叔叔講述因小兒玩火釀成火災(zāi)的故事以及滅火的經(jīng)過，教育幼兒不要玩火。

　　4. 請消防隊員叔叔演示消防器材的使用方法。

　　5. 讓幼兒向勇敢的消防隊員叔叔獻上一朵大紅花。

　　6. 輪流戴一戴叔叔的頭盔，學(xué)一學(xué)消防隊員的樣子。

　　二、借助圖片，認識消防車。

　　1. 消防車與別的車有什么不一樣？

　　2. 消防車為什么漆成紅色？

　　3. 警報器有什么用？（表示緊急，要求其他車輛讓道）請幼兒模仿一下警報器的鳴叫聲。

　　4. 車上帶了哪些滅火器具？（水帶、水槍、滅火器、多級云梯等）都有什么用？

　　5. 讓幼兒登上用積木搭建的消防車，體驗一下當"消防隊員"的感受。

　　小班消防安全教案 7

　　游戲目標：

　　1.訓(xùn)練運動技能，如爬山和跑步。

　　2.練習發(fā)生火災(zāi)時的自救方法，提高自我保護意識和安全意識。

　　3.增強安全意識，克制好奇心，不要在危險的地方玩耍。

　　4.在空之間發(fā)展孩子的觀察力和想象力。

　　為游戲做準備：

　　1.體驗準備：孩子懂得防火，懂得自救。

　　2.材料準備：地墊2套，盛水的塑料容器2個，與孩子人數(shù)相等的毛巾，小錘子2個，鼓1個。

　　游戲玩法：

　　把孩子們分成兩組。當孩子們聽到鼓聲時，每組的第一個孩子迅速跑向毛巾，拿起一條毛巾，跑向裝滿水的容器，弄濕毛巾，捂住口鼻，趴在地墊上，到達終點后用錘子敲打鈴鼓，下一個孩子重新開始游戲。

　　游戲規(guī)則：

　　1.每個隊員聽到鼓聲才能出發(fā)。

　　2.必須用毛巾捂住口鼻，在地墊上爬行。

　　擴展活動：

　　真正的消防演練可以在賽后進行。

　　教學(xué)反思：

　　是幼兒園安全的'重中之重，消防安全是重中之重。孩子的生活是豐富多彩的，安全教育也要抓住時機。燃放鞭炮會引起火災(zāi)。老師抓住這個生活事例，對幼兒進行了一系列的安全教育，讓他們在真情實感中感受，更容易接受。

　　小班消防安全教案 8

　　活動目標：

　　1.通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力。

　　2.在講講，議議中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法。

　　活動重點：

　　讓幼兒了解一定的消防安全知識并大膽講述自己的'想法

　　活動難點：

　　通過游戲使幼兒掌握消防安全的自救能力

　　活動準備：

　　1.收集火災(zāi)的案例及錄像。

　　2.有消防車聲音的錄音帶。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入部分

　　1.播放錄音帶，小朋友聽一下，這是什么聲音？發(fā)生什么事情了？

　　2.老師這里有一段關(guān)于火災(zāi)的錄像，我們一起來看看當時的情景。

　　二、避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法避免火災(zāi)的發(fā)生

　　出示圖片

　　1.（一個小朋友在玩火）這個小朋友這樣做對嗎？

　　2.（小朋友喜歡的玩具掉到床下的墻角了，一個小朋友在用火柴照明）小朋友這樣做安全嗎？

　　3.教師小結(jié)：這兩個小朋友的做法都不對，這樣做容易引起火災(zāi)。

　　三、幼兒自救的方法：

　　1.小朋友假如我們碰到火災(zāi)了，我們怎么做呢？（幼兒可自由討論，撥打火警電話119；趕快離開現(xiàn)場，到鄰居家呼救；用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙熏著暈倒；走安全出口等）

　　2.剛才小朋友第一個想到的辦法是打火警電話“119”，那應(yīng)該怎樣正確的撥打“119”呢？現(xiàn)在老師扮演消防員，你們誰來試試來打電話呢？（幼兒試打電話）

　　3.教師小結(jié)：我們撥打火警電話時一定要講清楚自已家的地址，這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。

　　四、活動延伸

　　師：小朋友們，戶外游戲時我們一起進行角色扮演游戲《消防員叔叔》好嗎？

　　小班消防安全教案 9

　　設(shè)計意圖

　　消防員是我們生活中一支特殊的隊伍，他們勇敢、堅強、奉獻、執(zhí)著，哪里有火災(zāi)，哪里有險情，他們總是第一個沖上去。在孩子們的眼中，消防員叔叔是他們心目中的英雄。帶領(lǐng)孩子參觀消防員中隊，孩子對消防員叔叔的工作以及消防設(shè)備有初步的了解，教師讓幼兒回顧參觀消防中隊的情景，再次激發(fā)幼兒對消防員叔叔的向往之情，讓幼兒在活動中體驗消防員叔叔工作的辛苦，鼓勵幼兒學(xué)習消防員叔叔不怕辛苦、樂于助人、勇敢頑強的精神。

　　活動目標

　　1、掌握匍匐前進的基本技能，訓(xùn)練四肢的靈活與協(xié)調(diào)

　　2、能遵守游戲規(guī)則，學(xué)會與他人團結(jié)協(xié)作

　　3、體驗消防員叔叔工作的'辛苦，培養(yǎng)勇敢頑強的個人品格

　　重點難點

　　重點：掌握匍匐前進的基本技能，訓(xùn)練四肢的靈活與協(xié)調(diào)

　　難點：遵守游戲規(guī)則，學(xué)會與他人團結(jié)協(xié)作

　　活動準備

　　經(jīng)驗準備：參觀平南縣消防中隊

　　材料準備：輪胎、竹梯、墊子、平衡木、水桶等，背景音樂

　　活動過程

　　一、熱身運動

　　師：這是什么聲音？你想到了什么？

　　幼：消防鳴笛聲。發(fā)生火災(zāi)。

　　師：發(fā)生火災(zāi)要撥打什么號碼，找誰幫忙？

　　幼：119，找消防員幫助。

　　師：上個月我們參觀了消防隊，你們知道消防員叔叔去救火時需要哪些裝備？

　　師：消防員叔叔可真厲害，能幫助我們做很多事情。你們想不想當消防員？消防員叔叔每天一大早就進行鍛煉，我們也一起跟著音樂鍛煉吧。

　　師：全體消防員聽令，立正！教師組織幼兒進行熱身運動。

　　二、基本部分

　　1、談話激發(fā)興趣

　　師：消防員叔叔平時在救火時，火勢很大，濃煙滾滾需要怎么做，誰知道？

　　幼：彎腰，趴下來。

　　（出示圖片）師：你們說得很好！消防員救火很多時候需要匍匐前進，請看圖片，仔細看看匍匐前進的動作是怎么做的？

　　2、幼兒探索（分組討論）

　　教師在觀察幼兒探索學(xué)習的基礎(chǔ)上，請1—2名幼兒進行示范。

　　3、教師示范講解

　　教師說明動作要領(lǐng)：前進時，屈回右腿，伸出左手，用右腳和左臂使身體前移，同時屈回左腳，伸出右手，再用左腳和右臂的力量使身體繼續(xù)前移，依此法交替前進。

　　4、幼兒練習匍匐前進基本動作，教師加強指導(dǎo)。

　　幼兒進行訓(xùn)練正確的匍匐前進基本技能。

　　三、幼兒游戲：消防員救火

　　1、介紹介紹游戲內(nèi)容和規(guī)則

　　教師：“全體消防員緊急集合，現(xiàn)接到緊急電話！樹林里的兩幢房子著火了，需要我們?nèi)ゾ然�。消防員們將分成兩隊，現(xiàn)在開始行動，目標是把火撲滅掉，比比哪一隊先完成任務(wù)。

　　2、請幼兒分組，并想好組名。

　　3、第一次游戲

　　師：準備好沒有。請聽好游戲規(guī)則：我們要跳過小河（輪胎），爬過草地（墊子）和山坡（梯子），然后每個拿一根水管（木樁）從梯子上滾過去。哪一組先把水管滾過去，哪一組就獲勝。

　　教師示范游戲玩法。

　　4、第二次游戲（難度升級）

　　師：XX隊暫時領(lǐng)先，但是也別得意得太早，XX隊落后也沒關(guān)系，這一次大家學(xué)會合作，你們也有機會獲勝。有了水管，還需要什么，才可以滅火？游戲難度加大。當你們跳過小河（輪胎），爬過草地（鐵絲網(wǎng)）和山坡（梯子），然后拿盤子在桶里裝水，水裝好之后走過平衡木，把水安全送到水箱。哪一組先把桶里的水運到水箱，哪一組就獲勝。

　　四、活動結(jié)束

　　師： XX隊獲勝，老師也你們感到高興。XX隊雖然暫時落后，但是在老師心中你們也非常棒！你們都是勇敢的消防員。請XX隊消防員主動與XX隊握個手。玩游戲時，我們是對手，但是平時我們是好朋友。

　　師播放音樂，引導(dǎo)幼兒跟隨音樂做放松運動。

　　活動總結(jié)

　　本次活動來源于生活，貼近幼兒的生活實際，更有利于幼兒理解與接受。兒童學(xué)家讓·皮亞杰提出“玩中學(xué)，學(xué)中玩”，《3—6歲學(xué)前兒童發(fā)展指南》也提出“游戲是幼兒的基本活動”，本次活動通過創(chuàng)設(shè)“消防員救火”的游戲情境，讓整個活動充滿趣味性，幼兒參與活動的積極性較高，幼兒在寬松自由的游戲情境中掌握了匍匐前進的基本技能，學(xué)會與他人團結(jié)協(xié)作，同時也增進對消防員叔叔工作的了解，以消防員叔叔為學(xué)習榜樣，發(fā)揚不怕辛苦、勇敢頑強的精神。

　　小班消防安全教案 10

　　活動目標：

　　1.知道消防電話119，并初步了解什么是消防。

　　2.結(jié)合日常生活，知道一些消防常識。

　　3.有初步的自我保護意識。

　　4.考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。

　　5.培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

　　活動準備：

　　1.經(jīng)驗準備：與家長取得聯(lián)系，幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)"消防"的圖片、資料。

　　2.材料準備：消防圖片若干或幻燈、消防車圖片、電話機。

　　活動過程：

　　1、出示玩具消防車，吸引幼兒興趣。

　　師：這是一輛什么車？它的用途是什么?

　　2.出示人為火災(zāi)、自然火災(zāi)師圖片，教師介紹發(fā)生火災(zāi)原因。

　　師：小朋友們你們知道火災(zāi)是怎么來的？我們一起來看下

　　3.師幼共同討論逃生辦法師：那小朋友知道發(fā)生火災(zāi)的.時候我們該怎么辦？

　　4.小結(jié)

　�。�1）發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)該設(shè)法逃離現(xiàn)場。

　�。�2）知道消防電話：119。報警時要告訴消防叔叔火場的具體位置，自己不會要立即尋求周圍大人的幫助。

　　逃生時要用濕毛巾捂住口鼻，低頭或匍匐靠墻邊前進，避開煙霧，迅速離開火場。

　　小班消防安全教案 11

　　活動目標：

　　1、知道消防電話119，并初步了解什么是消防。

　　2、結(jié)合日常生活，知道一些消防常識。

　　3、喜歡參與游戲，體驗。

　　4、愿意膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　活動準備：

　　1、經(jīng)驗準備：與家長取得聯(lián)系，助寶寶一起尋找一些有關(guān)“消防”的圖片、資料。

　　2、材料準備：

　　1）、消防圖片若干或幻燈；

　　2）、消防車玩具、電話機；

　　3）、娃娃四個；“擔架”(可用布袋或小椅子替代)

　　活動過程：

　　一、感知激趣：

　　1、出示玩具消防車

　　2、討論：這是一輛什么車?它的用途是什么(它的本領(lǐng))

　　二、討論交流：

　　1、火災(zāi)是怎么來的?(人為的、自然的)

　　2、老師在幼兒回答的`基礎(chǔ)上小結(jié)。

　　3、家中著火了怎么辦?

　　1)幼兒討論：幼兒小組先討論、說說，然后個別回答，引導(dǎo)幼兒能關(guān)注別人說了什么?學(xué)會傾聽。

　　2)出示圖片或幻燈，助幼兒提升經(jīng)驗。

　　4、結(jié)合幼兒園的消防演習小結(jié)：知道火災(zāi)應(yīng)該設(shè)法逃離現(xiàn)場。知道消防電話：119。報警時要告訴消防叔叔火場的具體位置，自己不會要立即尋求周圍人的助。

　　三、火場逃生練習：用濕毛巾捂住口鼻，低頭或匍匐靠墻邊前進，避開煙霧，迅速離開火場。

　　四、游戲遷移：

　　1、讓我們也來做小小消防員好嗎?

　　1、情景：叮鈴鈴，(教師接電話)妞妞家(上海路12號樓504)著火了，我們出發(fā)去救妞妞家的娃娃們吧。

　　2、游戲：兩人合作持“擔架”接力跑。規(guī)則：不能將娃娃摔倒地上。

　　3、分享：重點請幼兒說說合作的方法與過程；

　　經(jīng)驗提升：游戲搶答“家里著火怎么辦?”答的又快又對的寶寶有小獎品。

　　在一陣“搶答”中孩子們很自然的進入了“消防”的主題。

　　活動反思：

　　在圖片碟片等生動教具吸引下，在老師與家長的配合下，孩子們對消防有了一些簡單的認識，這為本次活動的順利開展提供了條件，而寶寶認知經(jīng)驗上的豐富，為他們在本次活動中的言行提供的豐富的“話題”，于是參與性與主動性就自然而然的得到的提高。

　　來自于生活并能運用與生活的教學(xué)活動更受孩子們的青睞。于是在活動中我利用電話、娃娃等這些幼兒生活中所熟悉的物品，來帶動幼兒活動的興趣，同時創(chuàng)設(shè)與現(xiàn)實生活相仿的“撥電話求救”“抬擔架救娃娃”等游戲情景來讓孩子更深入的了解、鞏固對消防的認識，收到了良好的效果，在游戲中孩子們樂此不疲。

　　小班消防安全教案 12

　　活動名稱：

　　我來認識消防員

　　活動目標：

　　1、消防隊員是社區(qū)中幫助我們救火的人，消防隊是停放消防車和消防隊員住的地方。

　　2、消防隊員穿著特別的制服，消防車會發(fā)出特別的聲音。

　　3、學(xué)說：消防隊員叔叔真勇敢。

　　4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習慣。

　　5、教會幼兒做個膽大的`孩子。

　　活動準備：

　　1、消防中隊駐地、消防車、消防隊員訓(xùn)練錄像片。

　　2、消防隊員救火的模擬工具、制服等。

　　活動過程：

　　1、通過看錄像片段，介紹消防隊員的工作環(huán)境(車庫、宿舍等)。處!看救火片斷，學(xué)說“消防隊員叔叔真勇敢”。

　　2、展示消防隊員救火的圖片、模仿用具、制服等給托兒觀看。

　　3、談?wù)勏狸爢T的制服、消防車的顏色，談?wù)勏狸爢T叔叔的工作。懂得火很危險，不能玩。

　　教學(xué)反思：

　　安全教育是一個長期的過程，我們將繼續(xù)探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護傘!

　　小班消防安全教案 13

　　活動目標：

　　1、觀察圖片了解認識劍、棍、刀的結(jié)構(gòu)特征，并能準確說出這些兵器的名字。(重點)

　　2、幼兒初步學(xué)習使用兵器方法嘗試做武術(shù)動作。(難點)

　　活動準備：

　　圖片

　　活動過程：

　　一、談話導(dǎo)入活動

　　小朋友，你認識兵器嗎?你認識什么兵器呢?今天老師也帶來了幾種兵器，我們一起來認識一下吧。

　　二、出示圖片，認識刀、棍、劍，并了解兵器的結(jié)構(gòu)

　　這是什么?刀由那幾部分組成。(刀身、刀刃、刀背、刀柄)這是什么?劍是由那幾部分組成。(劍身、劍刃、劍柄)這是什么?劍在那里?刀在那里?棍在你那里?

　　三、了解兵器的使用方法

　　這些兵器應(yīng)該怎么用呢?誰愿意來試一試?

　　四、幼兒使用兵器嘗試做武術(shù)動作

　　五、結(jié)束活動

　　活動反思：

　　在活動中幼兒通過觀察圖片中的兵器和真實的兵器模型，認識了刀和劍這兩種兵器，能夠說出他們的名字，知道使用的方法，孩子們對使用兵器時的.武術(shù)動作最感興趣，在講述兵器的構(gòu)成和使用方法的時候孩子們興趣不怎么高，再次活動的時候可以為準備孩子多一些兵器，讓孩子親自玩一玩，效果可能更好。

　　小班消防安全教案 14

　　活動目標：

　　1、讓幼兒通過觀看火災(zāi)現(xiàn)場，了解發(fā)生火災(zāi)的危害性。

　　2、了解發(fā)生火災(zāi)后簡單的自救方法，提高自我保護意識，懂得愛惜自己的生命。

　　3、認識生活中的安全標志，掌握一些基本的安全知識。

　　4、進一步發(fā)展語言表達能力、觀察能力和判斷分析能力。

　　活動準備：

　　火災(zāi)現(xiàn)場錄像帶、圖片、“緊急出口”、“火警電話119”標志，各1個，小毛巾、小被、小臉盆等若干。

　　活動過程：

　　一、引出課題：

　　1、幼兒觀看火災(zāi)現(xiàn)場錄像。

　　2、教師提出問題：

　　（1）發(fā)生了什么事？（火災(zāi)）

　�。�2）如果發(fā)生了火災(zāi)會怎么樣？

　　（火災(zāi)帶來的危害性）

　　3、請幼兒自由發(fā)言、討論。

　　4、教師總結(jié)：火災(zāi)帶來的危害：

　　A、大火能燒掉一座座房，讓人們無家可歸，燒掉一片片森林，讓動物也沒有家園。

　　B、大火能燒死人和動物。

　　C、污染空氣。

　　二、出示圖片，觀看錄像，引導(dǎo)幼兒說出引發(fā)火災(zāi)的`原因。

　　三、怎樣預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。

　　引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法：

　�。�1）小朋友不能隨便玩火。

　�。�2）點蠟燭、蚊香時不能靠近容易著火的物品。

　　（3）不能隨便燃放煙花爆竹。

　　（4）不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。

　�。�5）不能隨便玩電、插頭、插坐等。

　　四、學(xué)習正確的逃生、自救方法。

　　1、提出問題、討論：如果真正發(fā)生了火災(zāi)，我們該怎么辦？

　�。�1）趕緊找電話，打火警電話119（認識消防標志“火警119”）。

　�。�2）在公共場所時趕快找安全出口（認識消防標志“緊急出口”）。

　　2、幼兒進行消防演習。

　　3、請幼兒觀看錄像，總結(jié)逃生的自救方法：

　�。�1）用濕毛巾捂住嘴、鼻子，用濕的衣服、被子包住身子，彎腰逃離火場。

　　（2）喊大人來救。

　�。�3）往窗口陽臺處扔?xùn)|西。

　　4、幼兒再一次進行消防演習，活動結(jié)束。

　　小班消防安全教案 15

　　活動目標：

　　1、通過活動讓孩子了解火的用途和危害；并掌握火災(zāi)自救知識

　　2、通過實驗的方法讓孩子深入的了解滅火的方法

　　3、培養(yǎng)幼兒的安全意識

　　4、教育幼兒養(yǎng)成做事認真，不馬虎的好習慣

　　5、鼓勵幼兒膽說話和積極應(yīng)答

　　活動準備：

　　小蠟燭；毛巾；水；沙土

　　一、情景導(dǎo)入

　　1、魔法森林

　　兒童律動入場

　　2、哭聲激發(fā)幼兒興趣，通過學(xué)習救火知蝕救公主

　　播放課件，通過公主的哭聲引出情景，讓孩子了解火災(zāi)的知識自救的方法，闖過三關(guān)來拯救被火災(zāi)包圍的公主

　　二、闖關(guān)拯救公主

　　1、火的用途和危害

　　通過圖片的.方式導(dǎo)入，讓幼兒了解火的用途和危害

　　并利用闖關(guān)的方式助幼兒記憶

　　2、滅火方法

　　幼兒實驗測試如何滅火

　　水、濕毛巾、沙土等方法是否可以滅火

　　3、火災(zāi)自救方法

　　通過視頻和課件，讓孩子了解火災(zāi)中自救的方法

　　三、情景表演

　　活動反思：

　　安全是幼兒園的頭等事，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，安全教育也應(yīng)把握時機�；顒又�，就幼兒生活經(jīng)驗的幾個片斷，讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語言表達能力，豐富幼兒安全防火知識，從小培養(yǎng)安全意識。要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的，需要家長，社會的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合，使家長真正成為老師的好手，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的發(fā)展和健康成長起到最的作用。

　　小班消防安全教案 16

　　活動目標：

　　1、了解消防員的工作，萌發(fā)尊敬消防員的情感。

　　2、了解簡單的消防常識。

　　3、體驗扮演消防員的樂趣。

　　活動準備：

　　1、與消防隊聯(lián)系，取得他們的支持。

　　2、準備相機、膠卷。

　　活動過程：

　　1、出示消防員的圖片，讓幼兒說一說：他們是誰？他們是做什么工作的？引發(fā)幼兒參觀活動的`興趣。

　　2、組織幼兒討論：參觀消防隊時應(yīng)注意些什么？想了解些什么？

　　3、教師與幼兒共同商量參觀消防隊時的安全及注意事項，認真觀察，安靜輕聲地交談。

　　4、參觀消防隊。

　�。�1）引導(dǎo)幼兒參觀消防隊的宿舍，辦公地點及消防設(shè)備，如：消防車、消防安全標志等。

　�。�2）請消防員介紹消防設(shè)施和消防常識，鼓勵幼兒大膽提問，與消防人員積極互動。

　　（3）觀看消防員叔叔的模擬演習，提醒幼兒細心觀看消防員叔叔是怎樣勇敢工作的。

　　5、參觀結(jié)束后，提醒幼兒有禮貌的地向消防員叔叔道謝。

　　小班消防安全教案 17

　　活動目標：

　　1、讓幼兒在生動形象的情境中模仿消防隊員，體驗到消防隊員的勇敢，激發(fā)幼兒對消防隊員的熱愛和崇敬之情。

　　2、練習跑、鉆、平衡、爬的動作技能，提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性。

　　3、激發(fā)勇敢向上的精神和關(guān)愛動物的情感。

　　4、使幼兒掌握一些消防基本常識。

　　5、提高幼兒思維的敏捷性。

　　活動準備：

　　拱門、平衡木、線……（提前布置場地）

　　活動過程：

　　一、情景引入

　　“今天啊，老師要請小朋友們來當一下消防員�，F(xiàn)在開始，老師就是消防員隊長了，你們啊，都是我的小隊員。接下來，我要先訓(xùn)練一下我的小隊員們。小隊員們，我們一起上訓(xùn)練場去吧！”（消防員們是很有紀律的，他們排隊去訓(xùn)練場路上是很安靜很有序的，我要看看我的小隊員們能不能做到）

　　二、準備活動

　　請小朋友們按早操隊形站好。“訓(xùn)練之前啊，我們先來做一下熱身運動！”（頭部運動，擴胸運動，壓腿，原地踏步，原地跑）

　　三、基本練習

　　1、“熱身結(jié)束了，接下來我們要來訓(xùn)練了！消防員不但要救火，還要走云梯到著火的屋子里去救人，所以啊，我們先來練習走云梯”（走平衡木）

　　2、“現(xiàn)在我們都會走云梯了，但是著火的屋子里面啊，還有很多倒下的柱子，所以消防員要跳過去。接下來我們就來訓(xùn)練一下跳柱子”

　　3、著火的屋子里面啊，有些房間的門是鎖上的`，所以消防員要打破房門然后鉆進去，接下來我們就來練一下鉆小門。（鉆拱門）

　　4、點評。

　　四、情景模擬

　　“我的小隊員們太棒了，都已經(jīng)訓(xùn)練完了，接下來我們就要模擬去救火了”（模擬救火，小消防員們排隊走云梯，跳柱子，鉆小門，撲滅大火。）

　　五、救援小動物

　　“啊，隊長剛接到了一個任務(wù)，不遠的森林里著火了，很多小動物被困在他們的房子里，我們要去把他們救出來，小隊員們有信心嗎？”（走云梯，跳柱子，鉆小門，救小動物回來）。

　　六、回教室