中班主題教案：可愛的動物

中班主題教案：可愛的動物

　　作為一名無私奉獻的老師，時常要開展教案準備工作，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編收集整理的中班主題教案：可愛的動物，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

中班主題教案：可愛的動物1

　　設(shè)計意圖：

　　幼兒園素質(zhì)教育活動組織幼兒去上海動物園，孩子們玩得很盡興�；貓@后，動物成了大家平時談?wù)撟疃嗟脑掝}。討論也帶來了許多孩子們發(fā)現(xiàn)的問題。如：為什么猩猩長得和人很像？為什么長頸鹿的脖子會那么長？大象跑步快嗎？……于是我們組織了“我喜歡的動物”這個活動，讓孩子區(qū)探索自己喜歡的動物，再介紹給大家，吸引其他的幼兒也喜歡自己的動物。讓孩子知道每一個動物都非�？蓯�，我們要愛護所有的動物。主題探索中有“你問我答”的活動，讓孩子自己提問題，讓知道答案的幼兒幫助解決問題，充分利用生生互動，使個別孩子本身的經(jīng)驗成為所有孩子的經(jīng)驗，在活動中孩子也體會到了成功的快樂，樹立了自信心，還自發(fā)帶來了有關(guān)動物的照片、圖片、碟片、文字介紹等，共同布置在教室的墻面上。本次活動是教師預(yù)設(shè)的一個活動，我們中班小朋友對圖形認識感興趣，有幾個小朋友還嘗試用圖形貼動物，我就設(shè)想讓幼兒了解動物的主要特征上，通過圖形粘貼成動物，一方面發(fā)揮幼兒的想象力，另一方面結(jié)合數(shù)的內(nèi)容讓孩子自己來討論圖形的種類與數(shù)量，并初步學(xué)習(xí)對圖形的統(tǒng)計。

　　活動目標：

　　1、在變戲法的游戲活動中，幼兒嘗試用圖形拼貼各種常見的動物，并初步學(xué)習(xí)統(tǒng)計圖形的數(shù)量。

　　2、幼兒進一步感受、表現(xiàn)動物的外貌特征。

　　3、喜愛動物，學(xué)習(xí)有目的'地觀察和比較各種動物的特征和習(xí)性。

　　4、有初步的保護自然和愛護動物的意識。

　　5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　活動準備：

　　三角形、正方形、圓形、梯形、橢圓行等圖形若干、紙、筆、漿糊。

　　活動過程：

　�。ㄒ唬�、已有經(jīng)驗遷移，引發(fā)興趣

　　1、圖形寶寶要來變戲法，變成一只只可愛的小動物，想一想，可以變出什么小動物？

　　2、幼兒相互討論。

　�。ǘ�）、幼兒拼圖，師個別指導(dǎo)。提示：大膽想象，拼貼不一樣的動物。

　�。ㄈ�）、探討交流

　　1、說說貼了一個什么動物，用了那些圖形？

　　2、數(shù)數(shù)每一種圖形用了幾個？

　　3、想想用什么辦法既可以記得快又不容易忘記？幼兒個別操作、演示。

　　4、全體幼兒統(tǒng)計圖形，師個別指導(dǎo)。

　　5、幼兒之間相互作檢查。

　�。ㄋ模�、延伸活動組織幼兒討論那一種統(tǒng)計辦法最合適。

中班主題教案：可愛的動物2

　　活動目標：

　　1.能圍繞某個動物大膽想象，創(chuàng)編何繪畫故事情節(jié)2.能與同伴合作、協(xié)商，完成動物故事書的制作。

　　重點難點：幼兒能圍繞某個動物大膽想象，與同伴共同合作創(chuàng)編繪畫故事情節(jié)。

　　活動準備：

　　1.每組提供小鳥、小兔、小鴨、小豬、小牛等動物形象個一個。

　　2.紙張、油畫棒、剪刀、糨糊每組一份。

　　活動過程：

　　一、看圖說話提供一兩幅有關(guān)小動物的圖片，讓幼兒學(xué)習(xí)創(chuàng)編故事，并寫上頁碼。

　　二、制作故事書。

　　1.了解如何圍繞一個動物想象，創(chuàng)編故事。

　　2.知道創(chuàng)編、添畫的過程（鼓勵幼兒分工合作）。

　　3.與同伴合作畫故事情節(jié)。

　　4.給自己的故事書編頁碼。

　　三、在集體中展示、交流故事書。

　　鼓勵幼兒推薦自己小組的故事書，大膽講述故事內(nèi)容。

　　延伸：

　　1.教師可提供一些材料供幼兒繼續(xù)創(chuàng)編、制作、講述故事。

　　2.鼓勵幼兒在語言區(qū)繼續(xù)閱讀、講述同伴制作的動物故事書。

　　教后反思：

　　一開始活動時，孩子們不太愿意上來創(chuàng)編故事。后來，請孩子們自己說說自己喜歡的故事，再來進行訪編，這才引起活動興趣。在創(chuàng)編過程中，有的孩子添畫地較有創(chuàng)意，其中有的孩子畫了動物車，因為現(xiàn)在的動物怕人類傷害它們，不愿接近人類，所以孩子們通過畫動畫車讓動物更友好地接近人類。還有很多孩子喜歡模仿同伴的`思想進行添畫，沒有自己的思想看來以后可以多一些這樣創(chuàng)編的活動。

中班主題教案：可愛的動物3

　　活動目標：

　　1.感受樂曲旋律，創(chuàng)編相應(yīng)的肢體動作。

　　2.隨樂曲合拍的進行蚊子飛、蚊子叮、撓癢癢、拍蚊子等動作。

　　重點難點：

　　隨樂曲合拍的進行蚊子飛、蚊子叮、撓癢癢、拍蚊子等動作。

　　活動準備：

　　1.知識經(jīng)驗準備：在各類游戲中了解身體的每個部位。

　　2.物質(zhì)材料準備：蚊子和娃娃貼。

　　活動過程：

　　一、聽一聽，想一想，引起幼兒興趣。

　　1.歡樂律動：今天的`天氣真好，讓我們一起去果園玩一玩吧!

　　2.傾聽想象：聽，這是什么聲音?原來是飛來了一只小蚊子。

　　二、學(xué)一學(xué)，跳一跳，創(chuàng)編相應(yīng)動作。

　　(一)學(xué)一學(xué)，跳一跳，創(chuàng)編蚊子飛的動作

　　1.創(chuàng)編蚊子飛：誰來學(xué)學(xué)小蚊子飛?

　　2.感受蚊子飛：我們一起聽著音樂來學(xué)學(xué)小蚊子飛!

　　(二)學(xué)習(xí)第二段，創(chuàng)編蚊子叮的動作

　　1.創(chuàng)編蚊子叮

　　2.感受蚊子叮3.表演蚊子叮

　　(三)學(xué)習(xí)第三段，創(chuàng)編撓癢癢的動作

　　1.創(chuàng)編撓癢癢：我們被小蚊子叮了，身上很癢，大家會怎么樣?撓癢癢怎么撓?誰來撓撓?

　　2.表演撓癢癢：我們一起聽著音樂來撓撓，真舒服!

　　(四)學(xué)習(xí)第四段，創(chuàng)編蚊子的動作

　　1.創(chuàng)編拍蚊子：小蚊子這么愛叮小朋友，你們想不想消滅它?你會怎樣拍蚊子?

　　2.表演拍蚊子：對，先要找蚊子，然后再重拍時拍打蚊子。誰愿意來試試?我們一起來拍蚊子吧!

　　(五)感受音樂,學(xué)習(xí)完整表演

　　1.回憶游戲順序：我們來到果園都跟著小蚊子玩了哪些游戲?

　　2.完整鞏固游戲：讓我們一起聽著音樂再來學(xué)一學(xué)小蚊子吧。

　　三、玩一玩，演一演，體驗游戲樂趣。

　　(一)嘗試角色，師幼互動

　　1.欣賞教師示范

　　2.嘗試師幼互動

　　(二)兩兩合作，集體表演

　　1.集體表演：你們想和小蚊子一起跳舞嗎?

　　2.互換角色：你們愿意交換著來表演一下嗎?

　　教后反思：

　　首先我讓孩子們先學(xué)蚊子飛、蚊子叮、撓癢癢、拍蚊子等動作，讓他們在后續(xù)表演時做好鋪墊。其次，在回憶這些動作，讓孩子們加深對動作的記憶。最后，在表演時，孩子們熱情高漲，會自己編各種動作，前面節(jié)奏還很穩(wěn)，但是在最后有點亂。尤其是在拍蚊子的時候，孩子們過于興奮，導(dǎo)致不聽節(jié)奏而隨意亂跑，這是在活動中要注意強調(diào)的地方。還有最好做寶寶和做蚊子，可以讓孩子自由選擇，這也是整堂課需要改進的地方。

中班主題教案：可愛的動物4

　　活動目標：

　　1.喜歡魚，了解魚的外形特征；

　　2.用紙折魚（學(xué)習(xí)對角折），并調(diào)換各種顏色涂畫魚。

　　重點難點：用紙折魚（學(xué)習(xí)對角折），并調(diào)換各種顏色涂畫魚。

　　活動準備：魚缸里養(yǎng)著的各種樣式的魚、空魚缸盛有一半水、正方形的各色彩紙、蠟筆

　　活動過程：

　　一、欣賞魚缸里的魚，說說它們的特征老師：你喜歡魚缸里的哪條魚？為什么？在"喜歡"的情緒背景中，仔細觀察各種魚的外型特征。在孩子的觀察過程中，沒有人注意魚的嘴巴，于是，老師引導(dǎo)："你們?nèi)タ纯呆~嘴巴是怎么樣的？"孩子在觀察后紛紛邊模仿邊議論："這樣一動一動的。"老師

　　小結(jié)：魚有各種各樣的形狀，它們有的是……有的是……身上魚鱗的顏色也是不一樣的，有的.是紅色的，有的是黑色的，有的是……；它們還有漂亮的尾巴，游起來一甩一甩的；有的魚有大大的眼睛，它們的嘴巴一直這樣一動一動的（邊說邊模仿）…

　　二、折紙魚

　　1.老師：（出示一個盛滿水的空魚缸）這里一條魚也沒有，我們一起做些好看的魚，放在里面，讓這只魚缸里也有許多魚兒游。

　　2.制作紙魚

　　(1)教師完整示范折小魚的過程

　　(2)學(xué)習(xí)對邊折

　　(3)折好小魚后，教師引導(dǎo)幼兒用不同顏色的油畫棒畫魚的魚鱗。

　　三、讓魚兒游游把自己做的"小魚"放在水缸里，互相欣賞，找一找哪些魚最漂亮，它們的魚鱗是什么顏色的。

　　教后反思：本次活動我摒棄了傳統(tǒng)觀念，開始大膽的放手，讓孩子以回憶的形式讓幼兒構(gòu)造快樂魚兒的畫面，但是這樣可這時我注意到有很大一部分小孩子的興趣似乎變了，一些小孩子拿著筆好像無從下手，不知道畫什么。這正是老師"出手"的好機會，讓孩子腦子里有畫魚的整個支架。順其發(fā)揮孩子的想象力，讓他們?nèi)��?chuàng)新。因此以后在美術(shù)過程中，應(yīng)該改變以往模仿的教學(xué)思路，要讓孩子自己發(fā)揮想象。

中班主題教案：可愛的動物5

　　一、主題目標：

　　1、喜愛動物，學(xué)習(xí)有目的地觀察和比較各種動物的特征和習(xí)性。

　　2、有初步的保護自然和愛護動物的意識。

　　二、設(shè)計意圖：

　　幼兒園素質(zhì)教育活動組織幼兒去上海動物園，孩子們玩得很盡興�；貓@后，動物成了大家平時談?wù)撟疃嗟脑掝}。討論也帶來了許多孩子們發(fā)現(xiàn)的問題。如：為什么猩猩長得和人很像？為什么長頸鹿的脖子會那么長？大象跑步快嗎？……于是我們組織了“我喜歡的動物”這個活動，讓孩子區(qū)探索自己喜歡的動物，再介紹給大家，吸引其他的幼兒也喜歡自己的.動物。讓孩子知道每一個動物都非常可愛，我們要愛護所有的動物。主題探索中有“你問我答”的活動，讓孩子自己提問題，讓知道答案的幼兒幫助解決問題，充分利用生生互動，使個別孩子本身的經(jīng)驗成為所有孩子的經(jīng)驗，在活動中孩子也體會到了成功的快樂，樹立了自信心，還自發(fā)帶來了有關(guān)動物的照片、圖片、碟片、文字介紹等，共同布置在教室的墻面上。本次活動是教師預(yù)設(shè)的一個活動，我們中班小朋友對圖形認識感興趣，有幾個小朋友還嘗試用圖形貼動物，我就設(shè)想讓幼兒了解動物的主要特征上，通過圖形粘貼成動物，一方面發(fā)揮幼兒的想象力，另一方面結(jié)合數(shù)的內(nèi)容讓孩子自己來討論圖形的種類與數(shù)量，并初步學(xué)習(xí)對圖形的統(tǒng)計。

　　三、活動目標：

　　1、在變戲法的游戲活動中，幼兒嘗試用圖形拼貼各種常見的動物，并初步學(xué)習(xí)統(tǒng)計圖形的數(shù)量。

　　2、幼兒進一步感受、表現(xiàn)動物的外貌特征。

　　四、活動準備：

　　三角形、正方形、圓形、梯形、橢圓行等圖形若干、紙、筆、漿糊。

　　五、活動過程：

　　（一）、已有經(jīng)驗遷移，引發(fā)興趣1、圖形寶寶要來變戲法，變成一只只可愛的小動物，想一想，可以變出什么小動物？2、幼兒相互討論。

　　（二）、幼兒拼圖，師個別指導(dǎo)。提示：大膽想象，拼貼不一樣的動物。

　�。ㄈ�）、探討交流

　　1、說說貼了一個什么動物，用了那些圖形？

　　2、數(shù)數(shù)每一種圖形用了幾個？

　　3、想想用什么辦法既可以記得快又不容易忘記？幼兒個別操作、演示。

　　4、全體幼兒統(tǒng)計圖形，師個別指導(dǎo)。

　　5、幼兒之間相互作檢查。

　�。ㄋ模�、延伸活動組織幼兒討論那一種統(tǒng)計辦法最合適。

中班主題教案：可愛的動物6

　　活動目標：

　　1.教育幼兒要愛護圖書，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

　　2.教育幼兒要養(yǎng)成謙讓的美德。

　　重點難點：要讓幼兒學(xué)會愛護圖書，同時幼兒之間閱讀書要學(xué)會相互謙讓。

　　活動準備：教學(xué)圖片、幼兒課本、彩筆、圖書區(qū)。

　　活動過程：一、開始部分：

　　教師：小朋友，書是我們每個人的好朋友、好伙伴、好老師，我們一時一刻都不能離開它，它會教我們很多知識，很多道理，讓我們學(xué)會生活，學(xué)會做人。那么怎樣讓我們?nèi)リP(guān)心和愛護它呢？

　　二、基本部分：

　　1.參觀圖片展覽教師帶領(lǐng)幼兒參觀事先布置好的圖片展區(qū)。

　　（1）兩個小朋友正在謙讓一本書；

　�。�2）小紅在修補圖書；

　　（3）小剛和小強在搶書，搶的面紅耳赤；

　�。�4）浩浩小朋友在撕書；

　�。�5）小勇小朋友在整理圖書；

　　（6）明明小朋友將書亂翻一地。

　　一邊參觀，一邊組織幼兒根據(jù)圖片內(nèi)容進行討論與談話。

　　2.教師提問：

　�。�1圖中的小朋友在做什么？你應(yīng)該向誰學(xué)習(xí)？

　　（2圖三、圖四、圖六的小朋友做的對嗎？應(yīng)該怎樣做？

　　3.變臉讓小朋友在課本上把做的對的小朋友欄中的"○"畫成笑臉；把做的不對的`小朋友欄中的"○"畫成哭臉。

　　4.討論發(fā)布會

　�。�1）教師組織幼兒分組討論：讀書時應(yīng)注意什么？教師適時進行提問與指導(dǎo)。

　�。�2）讓各組幼兒將討論結(jié)果用繪畫形式進行記錄。

　�。�3）組織發(fā)布會：各組將討論結(jié)果與繪制圖畫在全班交流與發(fā)布、分享后張貼到圖書區(qū)內(nèi)。

　　5.參觀圖書區(qū)教師帶領(lǐng)幼兒參觀圖書區(qū)，利用剛張貼的圖片教育幼兒在圖書區(qū)遵守自己制定的規(guī)則。

　　教后反思：本活動對幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣打下基礎(chǔ)。孩子們平時看圖書時，不太注意愛護，經(jīng)常撕破、弄壞，有時還甚至搶壞，亂扔；在活動中，還帶領(lǐng)孩子們?nèi)�參觀圖書室，讓他們動手整理，有的孩子發(fā)現(xiàn)有的書破了，用膠水粘；還有的孩子發(fā)現(xiàn)書角卷了，幫忙撫平，在這些動手過程中更好的教育孩子如何去愛圖書，讓孩子明白書也是我們的朋友，帶給我們知識，以后更應(yīng)該去愛護它。

中班主題教案：可愛的動物7

　　活動目標：

　　1.能與同伴交流自己知道的動物的名字、特征等。

　　2.喜歡動物，有感知動物的興趣。

　　重點難點：與同伴交流自己知道的動物的名字、特征。

　　活動準備：

　　1.PPT課件

　　2.事先完成《幼兒畫冊》上"我知道的動物"調(diào)查表

　　活動過程：

　　一、由談話引起交流興趣。

　　提問：你喜歡小動物嗎？為什么？

　　二、幼兒交流自己知道的.動物的名字、特征等。

　　提問：你認識哪些動物？在什么地方見過？它是什么樣的？你喜歡它什么？

　　三、幼兒互相交流完成的《我知道的動物》調(diào)查表。

　　四、擴展經(jīng)驗。

　　1.觀察PPT課件。

　　2.提問：這些動物叫什么？喜歡他們嗎？

　　教后反思：通過開展主題活動，幼兒學(xué)到了許多關(guān)于動物的知識，了解了人與動物，動物與環(huán)境之間的關(guān)系，增強了幼兒學(xué)會關(guān)心、愛護動物的生態(tài)環(huán)保意識，取得了較好的教學(xué)效果。同時，通過此主題活動使我學(xué)會了思考問題，學(xué)會了站在孩子的立場上看問題，鍛煉了我的能力，創(chuàng)新了我的思維，使我學(xué)會了根據(jù)孩子的興趣點生成新的課程，關(guān)注孩子的發(fā)展，從而促進孩子的發(fā)展。

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