中班教案

時(shí)間：2025-03-26 09:03:08 教案

中班教案范文合集5篇

　　作為一位杰出的教職工，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編整理的中班教案5篇，歡迎閱讀與收藏。

中班教案范文合集5篇

中班教案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步學(xué)習(xí)看步驟實(shí)例圖進(jìn)行折紙活動(dòng)，學(xué)習(xí)折疊雙三角形的基本方法。

　　2、使幼兒知道青蛙是益蟲。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、折青蛙的步驟圖，折好的小青蛙若干、正方形紙、彩筆、膠水、剪刀。

　　2、《幼兒習(xí)得手冊》(玩一玩，做一做)上學(xué)期2第8~9頁

　　活動(dòng)過程：

　　一、玩一玩播放動(dòng)畫畫面小青蛙在碧綠的荷葉上跳來跳去，激發(fā)幼兒興趣。引出課題。

　　老師給每組幼兒投放折好的小青蛙，問幼兒：“你喜歡嗎?”快來和它們一起游戲吧。

　　二、看一看你想自己折一個(gè)小青蛙嗎?現(xiàn)在來看一看青蛙是怎么折出來的，出示步驟實(shí)例圖，老師讓幼兒觀察小青蛙是怎么折出來的'。

　　三、試一試自己動(dòng)手折一折，按《幼兒習(xí)得手冊》的步驟圖折。

　　1，重點(diǎn)指導(dǎo)疊雙三角形的方法。

　　2，指導(dǎo)有困難的幼兒。

　　3，鼓勵(lì)幼兒后腿怎樣折才能使小青蛙跳得高，跳得遠(yuǎn)。

　　4，裝飾小青蛙，折好后，給青蛙畫好眼睛，花紋。

　　四、跳一跳以小組的形式進(jìn)行“小青蛙跳跳跳”比賽，看誰折的小青蛙跳得高跳得遠(yuǎn)。

　　五、活動(dòng)延伸小朋友們你知道嗎?小青蛙捉害蟲，是莊稼的好朋友，我們要保護(hù)它。

　　活動(dòng)反思：

　　通過本活動(dòng)課，幼兒學(xué)會(huì)了折小青蛙，培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手能力，知道了要保護(hù)小青蛙，增長了知識(shí)。

中班教案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解梯形的基本特征，能不受其他圖形的干擾找出梯形；

　　2、認(rèn)識(shí)不同的梯形，發(fā)展觀察、比較、動(dòng)手能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　圖片：有長方形、正方形、梯形組合而成的一間屋頂為梯形的房子，圖形可拆分；等腰梯形、直角梯形等各種梯形圖片，長方形、三角形的紙（數(shù)量與幼兒人數(shù)相同），剪刀；人手一張白紙，上畫三個(gè)正方形，剪刀；幼兒活動(dòng)材料《數(shù)學(xué)》第21頁《梯形大聚會(huì)》。

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入主題，引起幼兒的興趣，

　　教師："小豬一家造了新房子，這幢房子的屋頂很特別，讓我們一起來找一找，這幢房子上有什么形狀。"請幼兒在"小豬的新房子"中找出長方形和正方形，并數(shù)數(shù)各有幾個(gè)。

　　二、認(rèn)識(shí)梯形

　　教師："小豬家的屋頂是什么形狀的呀？這個(gè)形狀它叫什么？（梯形）看看它和長方形、正方形有什么不一樣？"將梯形圖片倒著放、斜著放，請幼兒說說這個(gè)圖形還是不是梯形？

　　教師："這個(gè)一邊可以當(dāng)滑梯的圖形是不是梯形？"（出示直角梯形的圖片）"這個(gè)兩邊有一樣長滑梯的圖形是不是梯形？"（出示等腰梯形的圖片）

　　三、讓幼兒動(dòng)手操作，加深印象。

　　教師："豬媽媽又生了很多豬寶寶，她準(zhǔn)備給每只小豬蓋一幢房子，小豬們都喜歡梯形的屋頂，下面就請小朋友來幫幫忙，幫小豬們設(shè)計(jì)出梯形的`房頂。""老師這里有長方形和三角形的紙，請你們用折紙的方式把長方形和三角形變成梯形，有誰想上來試試？"幼兒嘗試把長方形和三角形變成梯形，再將剪下來的梯形拼在白紙上所畫的正方形房子上面，作為小豬家的屋頂。

　　四、出示活動(dòng)教材，再次感知梯形的特征。

　　出示幼兒活動(dòng)材料《數(shù)學(xué)》第21頁《梯形大聚會(huì)》，引導(dǎo)幼兒通過觀察、尋找、涂色、連線活動(dòng)再次感知梯形的特征。

　　五、幼兒操作，教師在旁指導(dǎo)。

中班教案篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．鍛煉幼兒單腳跳，翻滾等動(dòng)作，增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)性。

　　2．讓幼兒進(jìn)行團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感。

　　3．讓幼兒在運(yùn)動(dòng)鍛煉中獲得樂趣，喜愛運(yùn)動(dòng)，喜愛鍛煉。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　一片可供幼兒活動(dòng)的場地；哨子；數(shù)個(gè)大于幼兒腳丫的.圓圈；沙包。

　　活動(dòng)過程：

　　1．師："小朋友們，你們有沒有見過解放軍叔叔訓(xùn)練啊？誰能告訴我，解放軍叔叔有哪些訓(xùn)練？"幼兒："見過！有跑、跳、滾……"師："嗯，解放軍叔叔們都很勇敢，每次訓(xùn)練都很努力。那今天，就讓我們一起進(jìn)行一次訓(xùn)練吧！"2．首先在場地上設(shè)置起點(diǎn)線和終點(diǎn)線，并將幼兒平均分為幾個(gè)小隊(duì)，各隊(duì)排成一路縱隊(duì)站在起跑線后。然后教師親身示范前進(jìn)動(dòng)作：起跑后，用單腳從一個(gè)圓圈跳到另一個(gè)圓圈。之后跪下變?yōu)榕佬校詈蠓瓭L一圈到達(dá)終點(diǎn)獲得一個(gè)沙包，跑回本隊(duì)和下一位隊(duì)友擊掌，并將沙包放在自己小隊(duì)的籃子里，自己則站到本隊(duì)的排尾。

　　3．教師強(qiáng)調(diào)游戲時(shí)必須以規(guī)定方式前進(jìn)，否則就判為犯規(guī)，需要重新開始。教師以哨聲為令，發(fā)出開始比賽的信號。哪個(gè)小隊(duì)的成員最先完成則該小隊(duì)為優(yōu)勝隊(duì)。

　　4．一次比賽結(jié)束后，鼓勵(lì)幼兒開動(dòng)小腦筋，想想還可以在比賽中加入哪些動(dòng)作和環(huán)節(jié)并進(jìn)行嘗試。

　　5．活動(dòng)過后對幼兒表示贊賞，并鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持鍛煉，一定能取得更好的成績。

　　活動(dòng)延伸：

　　幼兒在進(jìn)行游戲中發(fā)現(xiàn)哪些環(huán)節(jié)自己不熟練的可以在游戲后再次聯(lián)系，并約定下一次的比賽時(shí)間。

中班教案篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、體驗(yàn)與同伴一起游戲的快樂，增強(qiáng)合作能力。

　　2、能調(diào)動(dòng)身體控制球進(jìn)行多種小游戲。

　　3、能與同伴合作共同玩球。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：掌握身體各部位在活動(dòng)中的應(yīng)用。

　　難點(diǎn)：小朋友之間的默契度。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　器材準(zhǔn)備：大小不一，種類不同的球若干，如籃球、足球等，滾筒兩個(gè)。

　　場地準(zhǔn)備：排查場地安全隱患（濕滑等）。

　　活動(dòng)過程：

　　1、開始部分

　　熱身運(yùn)動(dòng)：a、慢跑（過程中注意隊(duì)形的保持，不能出現(xiàn)前后拉扯、推搡的現(xiàn)象）。

　　b、徒手操（主要以活動(dòng)小朋友的各個(gè)關(guān)節(jié)為主，在光線刺眼時(shí)應(yīng)選擇讓幼兒背對強(qiáng)光方向站立）。

　　2、基本部分

　　（1）教師：我們這里有許多球，我們?nèi)フ乙徽摇⑼嬉煌婧貌缓茫棵總€(gè)幼兒拿一個(gè)球，引導(dǎo)幼兒各自想出各種玩球的方法。

　　（2）交流學(xué)習(xí)各種玩球方法（對玩的比較好的幼兒表揚(yáng)鼓勵(lì)，以刺激其他幼兒的興趣）。

　　（3）讓幼兒想一想一個(gè)人怎么給球搬家。鼓勵(lì)幼兒自由探索各種“搬家”的.方法，如用兩手心托球、用手背托球、把球夾在兩腿中間、抱在胸前等。

　　（4）引導(dǎo)幼兒想一想兩人合作怎么搬運(yùn)？找做得比較好的小朋友做示范。

　　（5）集體游戲：胸夾球、背夾球（1、把幼兒分為兩隊(duì)，兩個(gè)人一組。從起點(diǎn)出發(fā)，繞過滾筒再回到原點(diǎn)。到達(dá)原點(diǎn)后把球交給第二組幼兒。2、運(yùn)的過程中幼兒步子要整齊一致，不能讓球掉下來。如球掉下，把球撿起繼續(xù)比賽）。

　　3、結(jié)束部分

　　（1）集合隊(duì)伍，做一些放松運(yùn)動(dòng)。

　　（2）對幼兒的表現(xiàn)給予表揚(yáng)鼓勵(lì)。

　　（3）與小朋友們再見！

中班教案篇5

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　獨(dú)木橋、小房子模型、幾根跳繩、幾個(gè)竹筐、小河樣板、物品（自定）。

　　教學(xué)過程

　　1、規(guī)則

　　在游戲繼續(xù)中，小朋友不許停下，從獨(dú)木橋上掉下來要重來，如果在蹦跳時(shí)停下，要重上一關(guān)重新開始，不可以踩到樣板模型，雙腳合攏蹦時(shí)，雙腳不須分開。看看哪一組小朋友在規(guī)定時(shí)間內(nèi)運(yùn)的'物品最多。

　　2、玩法

　　先布置好游戲場景，按順序放好準(zhǔn)備的東西。可以按人數(shù)給幼兒分組。起點(diǎn)，一個(gè)幼兒走過獨(dú)木橋，在邊跳跳繩時(shí)跳過小河樣板，接著跳過小房子模型，運(yùn)上物品雙腳合攏蹦到竹筐終點(diǎn)處把物品放到里面。在跑到起點(diǎn)讓下個(gè)小朋友接力繼續(xù)。

　　3、表揚(yáng)及獎(jiǎng)勵(lì)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　在玩的過程中掌握平衡度。

　　玩的同時(shí)加強(qiáng)反應(yīng)能力。

　　提高幼兒的蹦跳能力。

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