高中環境保護的教案

時間：2024-11-09 12:39:13 教案

高中環境保護的教案

　　作為一名教職工，就難以避免地要準備教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編整理的高中環境保護的教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高中環境保護的教案

高中環境保護的教案1

　　一、知識結構

　　二、教學目標

　　1、關注全球性生態環境問題。

　　2、概述生物多樣性保護的意義和措施。

　　3、形成環境保護，需要從我做起的意識。

　　4、進行資料搜集，了解我國利用生物技術保護生物多樣性的進展。

　　三、教學重點、難點及解決方法

　　1、教學重點及解決方法

　　[教學重點]

　　概述生物多樣性保護的意義和措施。

　　[解決方法]

　　通過舉例，繪制漫畫等引導學生思考生物多樣性保護的意義和措施。

　　2、教學難點及解決方法

　　[教學難點]

　　同上。

　　[解決方法]

　　同上。

　　四、課時安排

　　12課時

　　五、教學方法

　　導入：保護我們共同的家園，我們是指誰？如何理解共同的涵義？讓學生感受到茫茫太空之中，地球像是一艘遨游的飛船，地球上所有的生靈搭載在這艘飛船上，結伴而行，體驗著同一生命旅程，沒有可以停靠的港灣，沒有可以遷居的綠洲。

　　我們的家園正面臨著嚴重的威脅。學生閱讀教材P123124有關內容，設問：

　　1、全球性生態環境問題主要有哪些？

　　2、這些環境問題會不會影響我們個人的生活？

　　3、我們個人的行為，對這些環境問題的形成有沒有影響？

　　教師總結歸納：

　　1、溫室效應。由于現代工業的迅速發展，人類大量燃燒煤和石油等化石燃料，使地層中經過千百萬年而積存的碳元素，在很短的時間內釋放出來，打破了生物圈中碳循環的平衡，使大氣中二氧化碳的含量迅速增加，阻止地球熱量的散失，使地球發生可感覺到的氣溫升高，形成溫室效應，引起全球氣候變暖，導致極地的冰雪和高山的冰川融化，海平面上升等。

　　2、臭氧層破壞：氟利昂等物質的大量排放，引起臭氧層破壞。臭氧層是地球最好的保護傘，它吸收了來自太陽的大部分紫外線。臭氧層破壞，導致人類的皮膚癌和白內障患病率上升，植物的光合作用受到抑制等。

　　3、海洋污染：赤潮是由水體富營養化引起的。水體中N、P等植物必需的礦質元素過多而使水質惡化的現象稱為富營養化。當海水中發生富營養化時，藻類植物大量繁殖而使水質惡化的現象稱為赤潮，其危害主要有：

　　①藻類死亡后，遺體被細菌分解時消耗水體中的大量氧氣，使水體中溶解氧含量下降，影響水生生物的生命活動；②這些生物遺體被厭氧型微生物分解時，產生出硫化氫、甲烷等有毒物質，致使魚類和其他水生生物大量死亡。

　　4、酸雨：生態系統的硫循環見下圖。

　　隨著工業和城市化的發展，煤、石油等化石燃料的大量燃燒，在短時間內將大量的SO2排放到大氣中，遠遠超出了生物圈的自動凈化能力，因而造成嚴重的大氣污染，并使許多地區出現酸雨。

　　酸雨素有空中死神之稱。它可以使水體酸化，從而使魚類的生殖和發育受到嚴重影響；它會直接傷害植物的芽和葉，影響植物的生長。此外，酸雨還會腐蝕建筑物和金屬材料等。

　　據報載（1999年12月6日《文匯報》），素有北大荒之稱的中國重要商品糧基地，1999年全面停止了持續半個世紀的墾荒，北大荒不再開荒。這是因為連年的墾荒雖然為中國人的吃飯問題做了貢獻，卻也使三江平原的濕地面積縮小了60%，丹頂鶴、東方白鸛等一些鳥類在該地區基本絕跡。于是，引出一個重要話題：如何協調糧食生產與環境保護的關系？

　　為什么要保護生物多樣性呢？學生閱讀教材P124127相關內容，設置下列問題讓學生討論回答：

　　1、生物多樣性的內涵是什么？

　　2、生物多樣性有哪些價值？

　　3、保護生物多樣性的措施有哪些？

　　教師總結歸納：

　　主題

　　每層次相關的內容

　　基因

　　基因攜帶著遺傳信息，基因控制性狀，基因突變和染色體變異等是遺傳多樣性之源。

　　物種

　　種群是進化的單位，突變、基因重組和自然選擇使種群的基因庫在代代相傳過程中保持和發展，物種多樣性是生物進化的結果。

　　生態系統

　　生態系統的結構、成分的多樣性，與物種的多樣性密切相關，保護生態系統是對生物多樣性最有效的保護。

　　在教學中，應當更多地啟發學生思考生物多樣性的間接價值（生態功能）和潛在價值。例如，教師可以繪制一幅漫畫：衰老的大樹發愁地想：鳥兒們都死了，誰來替我傳播種子呢？引導學生思考生態系統中的各種生物往往是相互聯系的，一個物種的滅絕很可能導致一連串物種的滅絕，也可能造成某些物種的數量失控，如貓頭鷹、鼬和狐的`滅絕可能造成田鼠成災。教師提示：保護生物多樣性更主要的原因是為了保護生態系統的穩定性。

　　保護生物多樣性，關鍵是要協調好人與生態環境的關系。保護生物多樣性只是反對盲目地、掠奪式地開發利用，而不意味著禁止開發和利用，保護生物多樣性也需要全球合作。

　　最后，以可持續發展人類的必然選擇為題，揭示穩態與環境的核心思想：整體、相互作用、動態平衡、協調發展，以樂觀向上的態度和天地與我并生，而萬物與我為一的哲理，描繪出人類未來美好的前景，在學生的憧憬之中結束本節課。

　　（三）總結

　　生物多樣性包含了遺傳的多樣性，物種的多樣性和生態系統的多樣性。我們說的保護生物的多樣性就是指基因、物種和生態系統三個層次上的保護。

　　（四）作業布置

　　教材P128練習。

　　（五）板書設計

　　第2節保護我們共同的家園

　　一、關注全球性生態環境問題

　　1、溫室效應

　　2、臭氧層破壞

　　3、海洋污染赤潮

　　4、酸雨

　　5、水資源短缺

　　6、土地荒漠化

　　7、生物多樣性銳減

　　二、保護生物多樣性

　　1、生物多樣性的內涵

　　三、可持續發展人類的必然選擇

高中環境保護的教案2

　　一、生態破壞問題

　　1、水土流失

　　【我國典型地區】：黃土高原、南方低山丘陵地區、云貴高原

　　【產生的原因】：

　　（1）自然原因：①季風氣候降水集中，多暴雨；②地表植被稀少；③土質疏松；④地形破碎，坡度大。

　　（2）人為原因（主要的）：①過度開墾，過度放牧，過度采樵，過度砍伐等造成植被的破壞；②不合理的耕作制度；③不合理的工礦、交通等工程建設破壞表土和植被。

　　【水土流失的危害】：①土壤肥力下降；②生態環境惡化；③淤積江、河、湖、庫，水旱災害增加。

　　【治理的措施】：①小流域綜合治理，生物措施（種樹種草）與工程措施（修筑水庫、打壩淤地、修建梯田）相結合，②調整農業生產結構，壓縮農業用地，擴大林、草種植面積，農林牧副漁全面發展（退耕還林、還草）。

　　2、荒漠化

　　【我國典型地區】：西北地區（新疆、青海、內蒙、甘肅、寧夏等地）

　　【產生的原因】：

　　（1）自然原因：處于內陸地區，降水少，干旱多風；全球變暖，蒸發旺盛；河水泛濫、鼠害、蝗害等。

　　（2）人為原因（主要的）：過度放牧；過度樵采；過度開墾；水資源的不合理利用；工礦、交通等工程建設不當。

　　【荒漠化的危害】：①風蝕作用使土地退化，土壤肥力下降，糧食、牧草減產；②生態環境惡化

　　【治理措施】：①控制人口數量，提高人們環保觀念；②制定草場保護的法律、法規，加強管理；③通過控制載畜量，推廣輪牧、圈養，禁止濫采濫挖，退耕還林、還牧，建設人工草場等手段恢復和建設生態；④合理分配和使用水資源；⑤利用生物和工程措施構筑防護體系

　　（注意：我國南方的石漠化是水蝕引起的，其產生原因跟人類不合理的經濟活動破壞植被有關；治理辦法主要是因地制宜，退耕還林還草，恢復植被）

　　3、土壤次生鹽堿化

　　【我國典型地區】：黃淮海平原（華北地區）、寧夏平原、河套平原、等

　　【產生原因】：

　　（1）自然原因：頻繁的旱澇氣候（黃淮海平原）；地形低洼；大氣降水少，蒸發強烈。

　　（2）人為原因（主要的）：大水漫灌等不合理的灌溉方式；不合理的水利工程建設（渭河平原三門峽水庫）

　　【治理措施】：①工程措施：華北地區的魚塘—臺田模式；引淡淋鹽；井排井灌；②生物措施：使用生物改良，增施有機肥，深翻深耕；③合理的灌溉，不能只灌不排；采取噴灌、滴灌技術等④化學方法改良土壤

　　4、森林減少

　　【有關森林的基本概況】：

　　（1）森林是地球上三大生態系統之一，是物種的寶庫。目前世界森林覆蓋率只有31.7％。

　　（2）世界森林主要集中分布在：南美洲亞馬孫平原、非洲剛果河流域、東南亞地區（熱帶雨林）；北美洲（加拿大）、歐洲和亞洲（俄羅斯）（亞寒帶針葉林）。

　　【我國主要分布區】：東北林區（大小興安嶺地區）、西南林區（橫斷山區）

　　【產生原因】：①過度砍伐；②毀林開荒；③過度樵采；④大規模放牧、開礦毀壞林木；⑤酸雨使森林嚴重退化

　　【森林減少的危害】：①破壞生態系統，自然環境惡化（土地荒漠化、水土流失）；②氣候失調（全球變暖），自然災害（水災、旱災、泥石流、滑坡等）增加；③物種銳減，動植物資源減少；④大氣成分發生變化。

　　【治理措施】：①控制人口數量，強化人類生存環境意識；②健全法制，加強管理，禁止亂砍濫伐、保護森林資源；③采育結合，大力植樹造林；④控制環境污染；⑤加強國際合作

　　【森林的功能】：調節氣候；穩定大氣成分；涵養水源；保持水土；防風固沙；凈化空氣；保持生物多樣性等

　　5、濕地減少

　　【有關濕地的基本概況】：

　　（1）濕地也是地球三大生態系統之一，是介于陸地和水體之間的過渡帶。

　　（2）濕地可分為自然和人工兩大類。自然濕地包括沼澤地、泥炭地、湖泊、河流、海灘、鹽沼和淺海水域等；人工濕地主要有水稻田、水庫、池塘等。

　　【濕地減少的原因】：主要是人為原因。①圍湖、圍海造田等盲目開墾和改造濕地②大量引水灌溉等不當的水資源利用方式使濕地水量減少，面積縮小。 ③水土流失引起河湖淤積④環境污染使濕地功能減弱甚至喪失。 ⑤人類不合理的開發造成濕地生物資源減少，濕地生態系統遭到破壞。

　　【濕地減少的危害】：①生態系統破壞；②物種多樣性銳減，動植物資源減少；③氣候失調，水旱災害增加。

　　【治理措施】：①控制人口，增強人民環保意識②恢復植被，保持水土③減少污染，保護濕地生態系統④完善法律、法規，加強管理

　　【濕地的功能】：調節氣候；保持生物多樣性；防洪抗旱；凈化水質

　　6、生物物種減少

　　【產生原因】：①人類對野生生物的濫捕亂殺、亂砍濫伐②生態環境破壞和污染③外來物種入侵

　　【物種減少的危害】：①生物資源減少②生物多樣性遭到破壞，生態失衡

　　【治理措施】：①完善相關法律、法規，加強管理，禁止濫捕亂殺、亂砍濫伐②建立自然保護區，保護一切生物及其生存環境③提高人們的生態環境意識，保護野生動植物。

　　7、地面下沉、沿海地區鹽漬化

　　【我國典型地區】：北方廣大地區和南方城市

　　【產生的原因】：過度抽取地下水

　　【治理措施】：①控制抽取地下水；②實行雨季回灌；③控制地面硬化。

　　二、環境污染問題

　　1、大氣污染

　　（1）概念：大氣污染的實質是因為人為或自然的原因向大氣中排放的污染物超過了環境的自凈能力，從而對人類及生態系統產生不利影響。

　　（2）大氣污染的主要污染物、來源和影響（從總體上講，大氣污染主要來自人類生產和生活兩方面）污染物主要成分固體和液體小顆粒（小于顆粒物10mm的叫可吸入顆粒物）CO、CO2主要來源生產和生活排放的煙塵、粉塵CO主要來自汽車尾氣；碳氧化合物CO2主要來自礦物燃料的大量燃燒硫氧化物氮氧化合物碳氫化合物氟、氯的化合物SO2、SO3 NOX氟里昂礦物燃料的大量燃燒有色金屬的冶煉汽車尾氣影響被人體吸入，可引發多種疾病CO2可引起全球變暖；CO破壞呼吸系統、血液循環系統等，影響人類健康造成酸雨、使水源和土壤酸化，對動植健康產生危害；腐蝕建筑等。造成酸雨，光化學煙霧等可形成光化學煙霧造成臭氧層空洞一些烴、醛、酮類化合物汽車尾氣、石油冶煉制冷劑、

　　（3）幾種主要的大氣污染現象

　　①酸雨

　　定義主要污染物PH值小于5.6的降水硫氧化物和氮氧化物自然原因發生原因人為原因火山噴發、地震等自然活動放出的酸性氣體生活取暖、做飯、交通工具等燃燒化石燃料排放的酸性氣體工業、企業生產過程中使用化石燃料及礦物冶煉過程產生的廢氣（主要的）生產酸雨類型硫酸型硝酸型因硫氧化物引起（我國目前以硫酸型酸雨為主，北京、廣州等地較為突出的是硝酸型酸雨）因氮氧化物引起酸雨的危害防治措施酸雨的主要分布地域

　　②全球變暖主要污染物CO2 ①使水體酸化，水生生物死亡②危害森林③土壤酸化④腐蝕建筑物①節約能源，提高能源利用效率②開發新能源③開發潔凈煤技術④控制機動車數量，控制工業污染⑤發展技術創新廢氣凈化處理后再排放歐洲、北美（東部和加拿大南部）、中國南方地區自然原因發生原因人為原因全球氣候的波動、森林大火、太陽活動等①大量燃燒化石燃料，釋放大量溫室氣體（主要的）②植被破壞，森林銳減危害防治措施

　　③臭氧層破壞主要污染物發生原因危害防治措施

　　④光化學煙霧主要污染物發生機理危害防治措施

　　2、水污染

　　（1）主要來源：工業廢水、農業污水、生活污水還有固體廢棄物胡亂堆放、酸雨等

　　（2）水污染的主要表現：

　　①水體富營養化（水體中N、P等營養物質含量過多導致。在江河湖中叫水華，在海洋中叫赤潮）

　　來自汽車尾氣的碳氫化合物和二氧化氮碳氫化合物和氮氧化物在紫外線的照射下發生化學反應形成的煙霧（一般發生在濕度小、氣溫高的夏季）①使人們中毒，甚至死亡②危害其它動植物，導致死亡①改善城市交通結構，提高汽車運行速度②改進汽車燃料，采用清潔能源③安裝汽車尾氣處理凈化裝置④發展城市公共交通⑤發展科技，提高燃料利用效率氟里昂（氟氯烴類化合物）人類大量使用氟氯烴類化合物增加到達地面的紫外線輻射，危害人類和其它生的健康禁止使用氟氯烴類化合物①冰川融化，海水膨脹引起海平面升高，導致沿海低地被淹、海水倒灌、水質變壞②影響各地干濕變化，氣候不穩定③影響工農業生產④破壞生態系統⑤危害人類健康①提高能源利用效率，開發新能源，減少礦物燃料的燃燒②植樹造林，提高植被覆蓋率②海洋石油污染（主要來自煉油廠含油廢水排放、運油船漏油、海上石油生產漏油）

　　（3）我國水污染嚴重：七大水域都不同程度地被污染，污染由重到輕的順序是海河、遼河、黃河、淮河、松花江、長江、珠江

　　（4）赤潮：

　　【我國典型地區】：珠江口、杭州灣、渤海等

　　【產生的原因】：

　　自然原因：氣溫高；靜水；靜風；海域相對封閉。

　　人為原因：①沿岸地區人口稠密、經濟發達，排入海洋的工業和生活污水多；②農業生產過程中大量使用化肥、農藥；③由于海洋開發程度高和養殖業規模的擴大，嚴重的污染了養殖水域，以上原因導致水體富營養化。

　　【防治措施】：①控制人口數量，增強環保意識②對工業和生活中的污水凈化處理后再排放③減少農藥、化肥的使用④生活中不使用含P洗滌劑⑤節約用水，減少污水的排放⑥采用生物和工程的措施減少營養物質（5）海洋石油污染：

　　【主要分布區】：沿海水域及主要航線的交通要道上。

　　【產生原因】：主要來自煉油廠含油廢水排放、石油運輸、海上石油鉆井平臺和油輪事故，引起石油泄漏。

　　【防治措施】：噴灑強效洗滌劑，使石油迅速分散；播撒粉狀石灰，使其沉降；利用麥稈、泥炭、聚苯乙烯等物質吸收石油，然后集中處理；小面積油污可用圍欄圈住回收；油層厚達2毫米時可以用燃燒法清除。

　　3、土壤污染

　　（1）來源：①農藥、化肥的過度使用；②固體廢棄物的胡亂堆放③污水灌溉④酸雨等

　　（2）危害：直接使農作物減產；通過食物鏈危害人類健康4、固體廢棄物污染（1）固體廢棄物污染的來源

　　①工業固體廢棄物（量最大，一般為礦渣、爐渣等廢渣）②城市垃圾（量大、成分復雜、變化大）③農村垃圾（塑料薄膜、生活垃圾、秸稈等）（2）固體廢棄物的危害

　　①污染水體②污染土壤③污染大氣④傳播疾病⑤占用大量土地

　　（3）固體廢棄物治理的主要措施方法優點①投資少②處理量大填埋法③技術要求不高④可處理所有種類垃圾⑤可回收沼氣焚燒法①燃燒后體積減小②產生的熱能可用來發電①投資小堆肥法②可作肥料③可回收沼氣分類回收廢棄物資源化①燃燒存在煙氣污染②設備投資巨大不能處理不易腐爛的有機物和無機物①占地面積大②存在二次污染缺點備注需要監測廢液；填埋場應設置排氣口，鋪設收集沼氣的管道；填埋場可綠化建公園、運動場等灰燼可能有毒最有價值的'廢棄物處理方法分選難度大另外還要在垃圾減量上下功夫，如提倡健康的生活方式，盡量減少垃圾的產生；改變粗放的資源利用方式，提高資源利用率；商品包裝盡量使用可降解和可回收利用的材料；大力改善城市居民的燃料結構，減少煤灰垃圾的產生。

　　三、資源短缺問題

　　1、土地資源表現耕地減少土地資源短缺土地退化路建設等過度開墾，植被破壞，過度放牧，灌溉不當等引起的水土流失、土地荒漠化、土壤鹽漬化、土壤貧瘠和土壤污染等

　　2、能源資源

　　能源危機產生的原因①石油、煤、天然氣等常規能源儲量有限②能源的地理分布與實際消費量不平衡③能源消費結構不合理

　　【化石燃料的分布】：

　　（1）煤炭分布總特征北半球多于南半球①歐亞大陸煤帶：從我國的華北向西經新疆，橫貫哈薩克北半球斯坦、俄羅斯、烏克蘭、波蘭、德國、法國直到英國②北美洲的美國和加拿大煤帶南半球斷續地分布在澳大利亞和南非，煤質較好①北方：主要分布在華北，其中山西、陜西、內蒙古三省中國區的儲量占全國的64% ②南方：貴州省煤炭豐富（南方煤含硫量高）

　　（2）石油和天然氣的分布總特征世界在地理分布上的集中程度更大（大于煤炭）東半球：從地中海地區經中東到印度尼西亞西半球：從阿拉斯加經加拿大、美國西部、墨西哥和委內瑞拉，到哥倫比亞中國東部：主要集中分布在大慶、遼河、大港、中原、勝利等油田和沿海大陸架西部：主要分布在塔里木、柴達木、準噶爾三大盆地及吐魯番——哈密盆地

　　3、水資源

　　（世界淡水資源總量相對較多的國家有：巴西、俄羅斯、加拿大、美國、印度尼西亞、中國等）

　　產生的原因自然原因人為原因開源解決建議節流①控制人口③不合理的開發①淡水資源總水資源危機量有限②水資源時空分布不均和利用水資源，浪費和污染嚴重④人口不斷增長、工農發展總需水量增加①修筑水庫②跨流域調水③合理開發地下水④廢水處理再利用⑤海水淡化⑥人工降雨②提高水資源利用效率，節約用水③減少污染，保護水源④注生水在生態環境中的作用，恢復生態系統的良性循環，提高環境對水的調蓄能力其中以中東、北非蘊藏量最豐富，中東是世界上最大的石油出口地區中國煤炭主要分布在北方，南方除貴州外，均嚴重缺煤這兩個煤帶的煤炭儲量占全球的96%

　　解決建議①發展科技提高能源利用效率，節約能源②開發新能源，調整能源利用結構產生原因人口增加，城市擴張，工礦道關①控制人口②墾耕還林草，植樹造林，恢復生態③加強對草原和林地的管理④興修水利⑤加強風沙治理和水土保持工作

【高中環境保護的教案】相關文章：

高中教案教案03-05

高中教學教案02-04

高中舞蹈教案03-17

生態環境保護教育教案范文11-28