《干凈大比拼》中班健康教案
作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那么你有了解過教案嗎？下面是小編精心整理的《干凈大比拼》中班健康教案，歡迎大家分享。
《干凈大比拼》中班健康教案1
活動目標：
1、知道一些保持身體各部位整潔衛生的方法。
2、了解保持個人衛生隊身體健康的重要性。
活動準備：
小豬和小兔的毛絨教具
活動過程：
一、教師以一則小故事引出活動主題。
1、教師：今天我要給大家講一個小故事，故事的名字叫“不愛干凈的小豬”。
2、教師開始講故事，幼兒傾聽。
3、教師：小豬羅羅為什么招人喜愛呢？后來小動物們為什么都不愿意和它做朋友了呢？它遇到了什么傷心的事情？后來小動物們為什么又愿意和它做朋友了呢？
4、幼兒回答，教師小結。
二、將話題引入到幼兒的生活中，讓幼兒知道一些保持身體各部位清潔衛生的方法。
1、教師：小豬羅羅有一段時間養成了不愛洗澡的壞習慣，你們有過這種壞習慣嗎？
2、幼兒根據自己的生活經驗回答。
3、教師：口腔的異味怎么辦？指甲長了該怎么辦？衣服臟了怎么辦？頭發臟了該怎么辦？出汗了又該怎么辦？
4、幼兒回答。教師小結：我們應該早晚刷牙，勤洗澡，勤洗頭，勤剪指甲，勤換衣服。但是有些小朋友也有一些很不好的習慣，如沒有洗手就吃東西，上廁所以后不洗手，流鼻涕了就用衣服擦等。今后我們一定要注意和認真改正這些壞習慣哦。
三、引導幼兒了解良好的衛生習慣對人體的.重要性。
1、教師：我們為什么要養成這么多的衛生習慣呢？它會給我們帶來什么好處呢？
2、教師引導幼兒回答。教師小結：良好的衛生習慣可以保持我們身體的清潔，沒有異味，還可以給人以清爽，有精神的感覺。最重要的是可以防止病菌進入我們的身體，保護我們的身體健康。
四、開展衛生小檢查活動。
1、教師：今天，我們來開展一個衛生小檢查活動，幫助小朋友們剪掉過長的指甲。保持雙手清潔。
2、教師開始逐個檢查，幫助指甲過長的幼兒剪掉指甲，并請幼兒剪完指甲后用香皂洗手。
五、回顧上課內容，提出活動要求和總結。
教師：養成良好的衛生習慣是需要我們長期堅持的，希望小朋友們從今天開始能做到，做一個干凈的寶寶。
《干凈大比拼》中班健康教案2
活動目標：
1、知道一些保持身體各部位整潔衛生的方法。
2、了解保持個人衛生隊身體健康的重要性。
3、知道一些保持身體各部位整潔衛生的方法。
4、教育幼兒養成清潔衛生的好習慣。
5、初步了解健康的小常識。
活動重難點：
活動重點：知道一些保持身體各部位整潔衛生的方法。
活動難點：知道一些保持身體各部位整潔衛生的方法。
活動準備：
小豬和小兔的玩具
活動過程：
一、故事導入活動，激發幼兒活動的興趣。
老師：小朋友們好，今天老師要給大家講一個故事，故事的名字叫《不愛洗澡的小豬》請小朋友仔細聽。
(老師講述故事，幼兒傾聽。)
老師：小豬羅羅為什么招人喜愛呢?后來小動物們為什么都不愿意和它做朋友了呢?
(請個別幼兒回答)
老師小結：小豬羅羅以前很講衛生，后來小豬不洗澡了，身上臟臟的而且還有股難聞的味道，小動物們就不愿意和他做朋友了。
老師：小豬羅羅遇到了什么傷心的事情?后來小動物們為什么又愿意和它做朋友了呢?
老師小結：小豬看到小動物們都不愿意和自己做朋友，還將小豬羅羅“臭臭”小豬羅羅很傷心，后來大象伯伯告訴小豬：“你不愛洗澡，身上又臟又臭所以大家都不喜歡和你來玩。”最后小豬改正了不愛洗澡的.壞毛病。大家都愿意和它做朋友了。
二、讓幼兒知道一些保持身體各部位清潔衛生的方法。
老師：小豬羅羅有一段時間養成了不愛洗澡的壞習慣，小朋友你們有過這種不洗澡的壞習慣嗎?(請個別幼兒說說) 幼兒根據自己的生活經驗回答。
老師：口腔有異味怎么辦?指甲長了該怎么辦?衣服臟了怎么辦?頭發臟了怎么辦?出汗了又該怎么辦呢?
老師小結：我們應該養成早晚刷牙、勤洗澡、勤洗頭、勤剪指甲、勤換衣服。但是有些小朋友也有一些很不好的習慣，如沒有洗手就吃東西，如上廁所以后不洗手，流鼻涕了就用衣袖擦等。今后我們一定要注意和認真改正這些壞習慣。
三、引導幼兒了解良好的衛生習慣對人體的重要性。
老師：我們為什么要養成這么多的衛生習慣呢?它會給我們帶來什么好處呢?
老師小結：良好的衛生習慣可以保持我們身體的清潔、沒有異味，防止病菌進入我們的身體，保護我們的身體健康。
老師：從現在開始我們小朋友要注意了，玩玩具時不能坐在地上，玩具也不能亂丟，不然細菌會隨著小手進入我們的嘴巴，就不衛生了，吃飯前洗好手要注意不能亂摸了，不然洗干凈的小手又變的不干凈了。
活動反思：
通過本次活動，讓幼兒知道生活中要講衛生，愛清潔，培養良好習慣。在活動過程中，孩子們都樂于參與活動，尤其是在操作活動，孩子們在充滿興趣的氛圍中獲得知識，激發了孩子們的學習欲望。
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