小班教案通用3篇
作為一名教師，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。我們應該怎么寫教案呢？下面是小編精心整理的小班教案3篇，歡迎閱讀與收藏。
小班教案 篇1
教材分析：通過本課的教學培養說話的.能力，讓幼兒在游戲的過程中懂得不亂扔垃圾，從小要講究衛生。
教學目標：
1．在游戲的情景中，激發幼兒說話的興趣。
2．通過活動懂得不亂扔垃圾。
教學重難點： 更進一步培養說話的能力。
教學準備：木偶（小兔，小猴）糖若干
教學方法：愉快教學法
教學過程：
（一 ）開始部分：
1． 寶寶：你想到那里去玩？媽媽帶你去（幼兒自由講）
2． 律動：跟著媽媽走走（邊開邊自由講講看到了什么？可講教室環境）
公園到了，我們到草地上坐會。
（二）基本部分
1． 小朋友猜猜，今天會有什么小動物到公園里玩？幼兒自由講各種動物
2． 木偶表演
a．小猴“今天，天氣真好，到公園去玩，這個香蕉真好吃”（吃香蕉，隨手一 扔。）
b．小兔“公園真好玩，唉呦！誰扔的香蕉皮呀？摔交
提問：A、 小兔怎么了？
B、 怎么會摔交的？
�。ǹ鞄托⊥萌嗳啵┯變鹤杂蓪π⊥弥v講安慰的話
C、 是誰扔的香蕉皮？
D、 那，香蕉皮應該扔那？
快把小猴叫出來對他說（小猴，不要亂扔垃圾，要扔到垃圾箱里）幼兒學說。
木偶表演
現在小猴怎樣了？（不亂扔垃圾了）
3． 分糖。 幼兒每人一顆 ，觀察是否有幼兒將糖紙扔到地上。
�。ㄈ┙Y束部分
1、不早了，我們開汽車回家了
2、音樂游戲《汽車開來了》。
課后反思：
小班教案 篇2
【活動目標】
1、能初步學唱歌曲，聽音樂合拍地跳。
2、引導幼兒了解身體各個部位名稱。
3、樂意認識新朋友，有與人合作的興趣。
【活動準備】
好朋友圖片、音樂《我愛洗澡》
【活動過程】
一、熱身運動《我愛洗澡》
利用簡單的舞蹈提高幼兒興趣，并提問引出將要學習的內容。
二、出示好朋友圖片，引導幼兒對圖片進行觀察。
1、教師提問：圖上的小朋友都在干什么?他們的表情怎么樣?
2、教師小結：我們的身體除了跟老師做運動，還能幫我們認識新朋友。
三、學習歌曲《碰一碰》
1、教師示范歌曲，請幼兒仔細觀察老師是怎樣認識新朋友的?
2、請個別幼兒跟隨音樂尋找自己的'新朋友，其他小朋友同老師一起為他們拍手唱歌。
3、引導幼兒說出還能用身體哪些部位來做動作。教師用簡單的符號來記錄，幫助幼兒對身體各部位名稱的記憶。
4、請全體幼兒隨音樂邀請客人老師一起做游戲。
四、延伸活動
今天我們認識了這么多新朋友，讓我們到外面去尋找更多的新朋友吧!
【附歌曲】
碰一碰
1=C2/4
134|53|64|2---|134|53|42|1---|
找一個朋友碰一碰，找一個朋友碰一碰，
44|6---|XXXX|XO|OO‖
碰哪里?鼻子碰鼻子真好玩!
小班教案 篇3
活動目標：
1、幼兒了解故事內容，理解小動物們齊心協力動腦筋摘蘋果的過程，學習詞蹦蹦跳跳、慢慢吞吞。
2、幼兒創造性地續編故事，并能用較連貫的語言講述小動物們想辦法摘蘋果的簡單過程。
3、懂得遇到問題應與同伴團結合作、動腦筋想辦法解決問題。
活動準備：大背景圖、小動物的活動圖片等
活動過程：
一、圖片導入，激發興趣
提問：圖片上有什么？什么樣的蘋果？你們想吃嗎？
二、關鍵中斷，講述故事，引導幼兒理解故事內容
1、有一只小烏龜想吃蘋果，可是樹太高了，夠不著怎么辦？你有辦法嗎？
2、正在小烏龜發愁的時候誰來了？小兔子是怎樣來的'？一起學一學。（學習詞蹦蹦跳跳）
3、小烏龜想了個什么辦法摘蘋果？它是怎樣對小兔子說的？它們能摘到蘋果嗎？
4、正在他們倆個發愁的時候，汪汪汪，誰來了？小烏龜會對小狗說什么？這次能摘到蘋果嗎？還有誰會來幫忙？
5、他們三個發愁的時候誰來了？小熊慢慢吞吞地走來了，小熊怎樣走路的？小朋友學一學小熊走路的樣子。（學習詞：慢慢吞吞）
6、小烏龜看到小熊來了心情怎樣？小烏龜會對它說什么？這次他們夠到蘋果了嗎？
三、討論交流，續編故事，體驗創編的樂趣
1、引導幼兒討論摘蘋果的辦法，并能較連貫地講述。
2、教師與幼兒共同完整講述故事，引導幼兒重點續編故事結尾。
四、游戲結束，引導幼兒感受問題解決后的快樂
小朋友幫小動物想了這么多辦法，小動物們終于摘到了蘋果，他們的心情怎樣？小朋友的心情怎樣？我們一起抬著蘋果
【小班教案】相關文章：
有關小班教案范文 小班教案優秀03-10
小班安全教案小班安全常規教案11-15
小班的教案11-17
小班教案(經典)08-13
(經典)小班教案08-31
小班教案11-07
小班教案水果教案12-08
小班教案《小熊》教案05-29
小班綜合教案10-02
小班教學教案09-20