中班教案

時間：2023-08-22 07:19:14 教案

中班教案[錦集9篇]

　　作為一位杰出的老師，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那么你有了解過教案嗎？以下是小編幫大家整理的中班教案9篇，歡迎閱讀與收藏。

中班教案[錦集9篇]

中班教案篇1

　　活動目標：

　　1、通過實際操作，鞏固幼兒使用筷子的基本方法。

　　2、通過多種游戲活動，發展幼兒的創造潛能，培養幼兒喜歡使用筷子的情感。

　　3、了解筷子的種類和區別，如（不同材質、長短、粗細）等。活動準備：幼兒每人自帶一雙筷子、筷子舞音樂、貼有標價的分類盒、各類食品、人手一雙消毒過的筷子、擦手紙巾等。

　　活動過程：

　　一、說一說：各種各樣的筷子。

　　師：今天我們每個小朋友都帶來了一雙筷子，下面我們把你的筷子介紹一下。

　　幼1：我的筷子是爸爸從國外帶回的。

　　幼2：我的筷子是竹子做的。

　　幼3：我的筷子上有“喜”字和“萬事如意”。

　　幼4：我的是象牙筷。

　　幼5：我的筷子上有象斑馬一樣的花紋。

　　師：你們觀察真仔細，和旁邊小朋友介紹介紹，你的筷子是什么樣的？還有的小朋友沒介紹呢。幼兒和旁邊小朋友兩兩講講。

　　師：我們把筷子輕輕放在桌上，不發出聲音。我們帶來的筷子是各種各樣的。現在請小朋友把筷子和別的小朋友的放在一起，看看有什么不一樣？你發現了什么？

　　幼1：筷子有各種顏色，有紅的，有黃的，有白色的，是五顏六色的。

　　幼2：身上的.花紋不一樣。

　　幼3：有的是用木頭做的，有的是象牙筷。

　　師：請幼兒把用木頭做的舉出來，木頭做的比較普通，也多。有一種用特殊的材料不銹鋼做的，叫“不銹鋼筷”。老師也帶來了一雙筷子，用布袋裝著，是用特殊金屬材料做的，叫“銀筷”，問：銀還可以做什么？

　　幼1：銀可以做銀戒指。

　　幼2：銀可以做掛件。幼……

　　師：要是把筷子放到娃娃商店去賣，怎么放？出示10元、5元、2元的籃子。老師的銀筷放入10元籃子，還有的呢？

　　幼1：象牙筷、不銹鋼筷放入5元籃子。

　　幼2：木筷、竹筷放入2元籃子。師：現在可以放入商店里賣了。

　　二、玩一玩：筷子游戲。

　　師：筷子能夠發出聲音呢。從桌子底下把筷子拿出來吧，我們聽著音樂有節奏地敲。全體幼兒聽著音樂玩：筷子打節奏師：筷子還變出東西呢。你們看老師變成了小兔。邊說“筷子筷子變小兔”邊把筷子放在頭上變成小兔的耳朵。我們一起來學一學。幼：變出房頂、望遠鏡、小提琴、二胡、蜜蜂……當幼兒說到抽香煙時，老師的隨機很好，說抽香煙影響身體健康，我們不學。

　　三、練一練：

　　筷子的使用（提供各種食品）。師：平時生活中，筷子最常用的是什么？到了中班我們都學會用筷子吃東西了，今天我們用筷子吃東西，看誰不用另一手幫忙夾住東西不掉桌上。提供的東西有圓的、長的食品。師：提醒幼兒把玩的筷子給老師，到旁邊去擦擦手。全體幼兒練習使用筷子。

中班教案篇2

　　活動目標：

　　1、學唱歌曲，感受《潑水歌》的歡快和幽默。

　　2、體驗同伴間友好、寬容相處的美好情感。

　　活動準備：掛圖、磁帶。

　　活動過程：

　　一、播放《潑水歌》樂曲，隨音樂走入場地，入座后所音樂拍手。

　　二、理解歌詞。

　　1、你聽到了什么？心理覺得怎么樣？

　　2、出示掛圖的2張

　　圖片上有什么？

　　這兩張小圖片代表歌曲里的哪一句歌詞？

　　整首歌曲的圖片內容完整了嗎？少了什么？

　　教師邊指圖片邊演唱，請幼兒填補歌詞。

　　3、出示掛圖剩余的4張圖

　　請幼兒將它們填在相應的地方，并說出相應的歌詞。

　　4、引導幼兒邊看圖邊有節奏的'朗誦歌詞

　　三、學唱歌曲。

　　1、隨伴奏教師完整范唱前半部分“昨天我打從你門前過”至“你只是瞇著眼望著我”做重點練習。

　　2、掌握歌曲后半部分“嚕啦啦......”至結束。

　　傾聽后半部分音樂，幼兒嘗試自己哼唱。

　　這部分的音樂聽起來感覺怎么樣？

　　教師有效控制節奏，幼兒嘗試有變化演唱本部分。

　　四、完整演唱歌曲2-3遍。

　　引導幼兒以活潑、歡快、幽默的情緒表現歌曲。

　　五、更換后半部分歌詞“嚕啦啦......”，演唱并表演。

　　小朋友，我們如果不小心把水潑到別人身上，應該怎么做？對了，應該行個禮，說聲對不起，做個有禮貌的好孩子。我們試著把以前和小伙伴們說的話編進歌曲唱一唱吧。

　　1、師幼討論整理歌詞。

　　2、完整演唱更換歌詞后的歌曲。

　　3、與同伴合作演唱歌曲。

中班教案篇3

　　活動名稱：娃娃去沙灘

　　目標：1、知道夏天是一個炎熱的季節，了解人們常用的防暑降溫方法。

　　2、能按娃娃身上的數字，尋找有相同數量花紋的`物品，送給娃娃。

　　準備：娃娃去沙灘的操作材料每人一份，剪刀、糨糊也每人一份，抹布每桌一塊。

　　過程：一、互相交流人們常用的防暑降溫方法

　　1、現在是什么季節？夏天天氣怎樣？

　　2、人們用什么辦法來防暑降溫的？

　　3、教師小結：人很聰明，能想出許多辦法來防暑降溫。例如：在太陽底下行走帶遮陽帽、太陽鏡、遮陽傘，在家里開電風傘、空調，扇扇子，在床上鋪涼席、竹席，身上穿汗衫、背心、短衣短褲、裙子、風涼鞋，喝涼開水、冷飲，吃西瓜，洗冷水澡，游泳等。

　　二、按照娃娃身上的數字，尋找有相同數量花紋的物品，送給娃娃。

　　1、有3個娃娃，他們要去游泳，可以帶些什么呢？（出示圖片）師：我們就把這些物品送給他們吧。

　　2、請幼兒仔細觀察圖片后說說怎么送法。

　　3、教師簡單的示范講解：引導幼兒先看清娃娃泳衣上的數字分別是幾？例如是數字8，就尋找有相同數量花紋救生圈、帽子、水桶，找到后用剪刀把它剪下來，粘貼在娃娃身邊。

　　4、幼兒動手操作，教師巡回指導，提醒幼兒做事認真仔細，先看清娃娃泳衣上的數字，再找有相同數量花紋救生圈、帽子、水桶，找到后剪下，粘貼在娃娃身邊。

　　三、與好朋友互相交流檢查，體驗成功的喜悅。

中班教案篇4

　　中班結構游戲：馬路上的車

　　【游戲主題由來】

　　汽車是許多幼兒喜愛的玩具，尤其是男孩子特別喜歡。于是，我們決定抓住幼兒的興趣點，在開展主題活動“車”的基礎上開展結構游戲“馬路上的車”，使幼兒進一步了解汽車的基本結構和外形特征。在主題活動中，教師通過家長的問卷調查，了解到幼兒最熟悉的汽車是公共汽車、卡車、轎車，其次是救護車、消防車和警車。根據調查結果，我們決定重點建構以上六種車，先指導幼兒拼搭公共汽車、卡車、轎車，再在此基礎上引導幼兒遷移建構技能拼搭救護車、消防車和警車，最后綜合表現出馬路上各種各樣的車。

　　【游戲總目標】

　　1. 能使用多種建構材料，運用連接、拼合、鑲嵌等技能拼搭不同的汽車，區別不同汽車的外部結構特征。

　　2. 收集各種材料，嘗試運用輔助材料，表現不同車的細節部分和特殊裝置。

　　3．明確自己要搭的汽車類型，能大膽介紹自己的建構作品，體驗建構的樂趣。

　　4．學習合理布局，組合表現馬路上的`車的熱鬧景象，并懂得遵守簡單的交通規則。

　　5．能按照種類、形狀和顏色歸類收拾膠粒。

　　6．學會欣賞自己和他人的建構作品，不隨意損壞同伴的作品。

中班教案篇5

　　活動目標：

　　1、初步理解單數和雙數的意義，能區分10以內的單、雙數。

　　2、復習鞏固對1-10序數的認識。

　　3、培養小朋友的判斷、分析能力。

　　活動準備：

　　1、教具：1-10面小紅旗、數字卡片各一套，1-10的圓點卡片一套（圓點均勻兩兩排列）。

　　2、學具：1-10的數字卡片各一套，小事子各10顆。

　　活動過程：

　　一、復習10以內的數。

　　1、教師出示小紅旗任意幾面，小朋友很快說出其數量。

　　2、教師出示任意數字卡片，小朋友能擊出相應次數的掌聲。

　　3、教師出示任意一圓點卡片，教師能踏出相應次數的腳步聲。

　　二、學習區分單、雙數。

　　1、用磁性小棋子在黑板上貼出六行棋子，分別貼出1個、2個、3個、4個、5個、6個，啟發小朋友說出各行棋子的數量，并請一名小朋友在各行的`下面寫出相應的數字。

　　2、（1）師問：“小朋友們，想一想，怎樣把各行的棋子兩兩排隊？誰能上來演示一下？”

　　（2）引導小朋友觀察并說出：“哪些數兩兩排隊后剩下一個？哪些數兩兩排隊后沒有剩余？”

　　小結：兩兩排隊后，有一個單獨的，表示這些棋子數量的數叫單數。兩兩排隊后，沒有剩下的，表示這些數量的數叫雙數。

　　3、全體小朋友操作小石子。

　　教師分別報出7、8、9、10這幾個數，小朋友按每次所報的數取出相應數量的小石子，然后進行兩兩排隊。引導小朋友說出7、8、9、10是單數還是雙數。

　　4、出示1-10的圓點卡片，按順序排列。

　　引導小朋友觀察、分析、討論說說10以內數中哪些是單數，哪些是雙數。

中班教案篇6

　　一、活動目標：

　　1. 發展幼兒動作，提高幼兒動作的靈敏性。

　　2.激發幼兒樂于參與體育游戲的興趣，體驗游戲的`樂趣。

　　3.培養幼兒的創造力及合作能力。

　　二、活動準備：

　　1.場地上畫出兩行圓圈（每行8——10）個。

　　2.搭建用的大型積木放在小圓圈前方的大圓圈內。

　　3.在終點處畫出方框當作“柵欄”。

　　4.小兔頭飾若干。

　　三、活動過程：

　　（一）熱身運動。

　　老師帶幼兒一起熱身，活動幼兒全身各個部位。

　　（二）游戲：小兔搬家。

　　1. 教師示范：交代游戲方法及規則。

　　2.請兩名幼兒玩玩：提醒幼兒要依次跳過一個個圈圈，到大圓圈處取一塊（磚頭），跑到柵欄處建造房子。

　　3.幼兒玩游戲，教師一旁指導：要求每只小兔只能搬運一塊磚頭，后面的小兔在前面的基礎上建造房子。

　　4.講評游戲情況。

　　(三)放松活動，整理場地。

中班教案篇7

　　活動目標：

　　1、培養幼兒的想象力，學會續編故事。

　　2、知道助人之快樂，但要懂得幫助的適度、

　　活動準備：一把大扇子圖片四幅

　　活動過程：

　　一、活動開始

　　教師生爐子動作引出課題“瞧我在干什么！”

　　二、過程

　　1、講述故事2段提問：“波波猛的扇了幾下，會發生什么事情呢？”

　　2、點明續編。你們真棒學會了自己講故事，因為老師只講了一半，后面的'是你們講的。

　　3、出示圖片，師幼共同講述。提問：“你們喜歡小象嗎？為什么？”（點明目標）

　　三、延伸

　　在我們生活中，你們有沒有做過幫倒忙的事？

　　附：

　　一天小灰鼠在大樹旁生爐子，他拿了一把很大的扇子扇爐子。爐子直冒煙，不見火。小灰鼠使勁地扇啊扇，累得汗珠“吧嗒、吧嗒“往下落。小象波波看見了說：“小灰鼠，我來幫你扇。”小灰鼠高興地說：“謝謝你！”

　　波波接過扇子扇了起來。爐子還是不見火，煙卻越來越濃、越來越大，熏得小灰鼠直揉眼睛，“波波，煙怎么越來越大了啊。”

　　波波更加使勁地扇，煙更濃更大了，熏的波波也受不了了。他著急起來，一邊扭過頭去揉眼睛，一邊使出全身的力氣，猛地扇了幾下，“呼呼呼”扇出一陣大風。啊呀，不好！小灰鼠和爐子都扇了起來，小灰鼠四腳朝天，“哇哇直叫”波波扭過頭來，咦！小灰鼠和爐子怎么都掛在大樹上了？

中班教案篇8

　　多變的繩子

　　［活動目標］

　　1、培養幼兒克服困難的精神以及與同伴合作的意識與能力。

　　2、能創造性地運用多種方法玩繩，發展幼兒的創造性思維。

　　3、發展幼兒動作的協調性和靈敏性。。"

　　個別幼兒展示自己與別人合作的新玩法。

　　5、"我們也來試試他們的新方法，自己找好朋友試試，看看能不能想出更多更好的方法。"

　　幼兒繼續探索與別人合作玩繩的方法，教師仔細觀察，發現玩繩方法有創新的幼兒。

　　6、"誰有更好的方法，來給大家介紹介紹。"

　　請幼兒合作玩繩方法中有創新的.幼兒展示。

　　7、"今天，我們的好朋友藍貓帶來了一個消息。它說：'外星人就要來了，要來搶占我們的山坡。'“我們應該怎么辦？"“對了，要把外星人打敗。但是，外星人在通往山頂的路上設置了鐵絲網等很多障礙，小朋友只有通過這些障礙，才能到達山頂。而且要注意過鐵絲網的時候一定要匍匐前進，否則會發生危險。只要小朋友能克服困難，完成任務，就都能得到獎章。準備，開始。”

　　"xx小朋友爬過鐵絲網的時候身體碰到了鐵絲網，太危險了。誰來示范一下匍匐前進過鐵絲網的動作?

　　幼兒示范匍匐前進的動作要領。