全國愛牙日中班教案

時間：2024-08-16 09:14:36 教案

全國愛牙日中班教案模板

　　作為一名教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教學活動的依據(jù)，有著重要的地位。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編收集整理的全國愛牙日中班教案模板，歡迎閱讀與收藏。

全國愛牙日中班教案模板

全國愛牙日中班教案模板1

　　活動目標：

　　1、認識牙齒的作用，了解影響牙齒健康的常見現(xiàn)象。

　　2、學會運用正確的刷牙方法，從小養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習慣。

　　活動準備：

　　1、課前經驗準備：幼兒預先向家長了解有關牙齒健康的知識。

　　2、教學具準備：牙齒圖片及模型、牙博士頭飾及多媒體課件；牙膏（一組一筒），牙刷、小鏡子、一次性紙杯、毛巾與幼兒人數(shù)相等。

　　教學過程：

　　一、激趣導入，了解牙齒作用

　　1、談話引題：孩子們，你們喜歡猜謎語嗎？今天老師給大家?guī)砹艘粋€謎語，看看誰的小腦瓜最聰明，能很快找到正確答案。

　　2、出示謎面：“兄弟生來白又白，整整齊齊排兩排、切菜磨米快又快，人人吃飯離不開。答案是什么？誰能猜一猜？”

　　3、揭題：小朋友們真聰明，答案就是牙齒，你們真棒，快給自己鼓鼓掌！這節(jié)課，我們就一起來了解一下牙齒。（出示課件）

　　在學習之前我還要給你們介紹一位新朋友，快來看看是誰？師戴頭飾配音：我是牙博士，小朋友們，你們好！（牙博士你好）今天，牙博士要和你們一起學習關于牙齒的知識。“小朋友，我們每個人都有牙齒，它是我們的親密伙伴，什么時候會用到它呢？”（幼兒交流，指名發(fā)言）

　　師幼小結：牙齒幫助我們享受到許多美味佳肴，它的作用可真大！

　　二、觀察牙齒，發(fā)現(xiàn)認識問題

　　1、師：孩子們，你們想不想看看自己的牙齒？（幼：想！）那就趕快拿出小鏡子，仔細照一照，看看自己的牙齒長得怎么樣？再看看旁邊小朋友的牙齒。（幼兒從操作盒里拿出鏡子，觀察自己的牙齒，交流，師巡視。）

　　師：誰來說一說，你發(fā)現(xiàn)了什么？（幼兒交流）

　　2、師：還有誰掉了牙齒？（幼兒紛紛舉手）掉牙的時候，你害怕了嗎？孩子們，掉牙是很正常的現(xiàn)象，因為我們正處在換牙期。（課件）你知道嗎？出生后第一次長出的`牙叫乳牙。現(xiàn)在的生活很好，小朋友到五六歲時就開始陸陸續(xù)續(xù)換牙呢，說到這，老師有一個問題要問問大家，新長出來的牙齒如果掉了，還會再長嗎？你是怎么發(fā)現(xiàn)的？

　　小結：你說的非常對，人的一生只有兩副牙齒，乳牙掉了以后，就會長出新芽，新長出來的牙齒就要用一輩子了，叫恒牙。

　　3、（課件）師帶幼兒認識各牙齒的名稱及作用。

　　4、師：換牙是正常現(xiàn)象，但如果牙齒發(fā)黃、發(fā)黑、有小洞，就說明它們不健康，生病了。誰的牙齒生過病？把你當時的感受說給大家。

　　小結：牙生病帶給我們的煩惱可真多！因此，我們一定要保護好自己的牙齒。（板書：保護）

　　三、活動延伸：

　　參與刷牙小游戲。

　　將牙具模型投放在操作區(qū)，供幼兒操作。

　　四、活動反思：

　　本次活動幼兒對猜謎環(huán)節(jié)很感興趣，能積極大膽的表達自己的猜測。通過活動幼兒認識了牙齒的基本結構，了解了影響牙齒健康的的原因，并學習了保護牙齒的好方法。